Về kiến thức: _Hiểu ảnh hưởng của hóa học đối với môi trường sống khí quyển, nước, đất _ Biết và vận dụng một số biện pháp để bảo vệ môi trường trong cuộc sống hàng ngày.. Giáo viên: - T
Trang 1HOÁ HỌC VÀ VẤN ĐỀ MÔI
TRƯỜNG I./ Mục đích yêu cầu:
1 Về kiến thức:
_Hiểu ảnh hưởng của hóa học đối với môi trường sống (khí quyển, nước, đất)
_ Biết và vận dụng một số biện pháp để bảo vệ môi trường trong cuộc sống
hàng ngày
2 Về Kỹ năng:
- Biết phát hiện một số vấn đề thực tế về môi trường.
- Biết giải quyết vấn đề bằng những thông tin thu thập được từ nội dung bài
học, từ các kiến thức đã biết, qua các phương tiện thông tin đại chúng,
3 Về thái độ:
_Thái độ tích cực trong học tập, làm việc theo nhóm
1 Giáo viên: - Tư liệu, tranh ảnh, băng đĩa về ô nhiễm môi trường, một số biện
pháp bảo vệ môi trường sống ở Việt Nam và trên thế giới
2 Học sinh: - Xem trước bài học
3 Phương pháp: - Dạy học nêu vấn đề, đàm thoại.
III./ Tiến trình dạy học:
1 Ổn định lớp, kiểm tra sỉ số (1’)
2 Kiểm tra bài cũ
3 Vào bài
TG Hoạt động của Giáo
Hoạt động 1: Thảo luận
nhóm
Trả lời các câu hỏi sau:
1 Nêu một số hiện tượng ô
nhiễm không khí mà em biết
?
2 Đưa ra nhận xét về không
_Khối mù quang hóa, thủng tầng ozon, enzino,
_Kk sạch là kk không chứa bụi và các chất gây ô nhiễm ảnh hưởng đến sức
I/ Hóa học với vấn đề ô nhiễm môi trường (sgk)
_Ô nhiễm môi trường là sự thay đổi tính chất của môi trường, vi phạm tiêu chuẩn môi trường
1/ Ô nhiễm môi trường kk:
Trang 2khí sạch và không khí bị ô
nhiễm và tác hại của nó?
3 Những chất hóa học nào
thường có trong không khí
bị ô nhiễm và gây ảnh
hưởng tới đời sống của sinh
vật như thế nào?
Hoạt động 2: Đọc sgk
Trả lời các câu hỏi sau:
1 Nêu một số hiện tượng ô
nhiễm nguồn nước ?
2 Đưa ra nhận xét về nước
sạch, nước bị ô nhiễm và tác
hại của nó
3 Nguồn gây ô nhiễm nước
do đâu mà có ?
4 Những chất hóa học nào
thường có trong nguồn nước
bị ô nhiễm và gây ảnh
hưởng như thế nào đến con
người và sinh vật khác ?
Hoạt động 3: Xem phim tư
liệu, trả lời câu hỏi sau:
1 Nêu một số hiện tượng ô
nhiễm môi trường đất?
2 Nguồn gây ô nhiễm đất do
đâu mà có ?
3 Những chất hóa học nào
thường có trong đất bị ô
nhiễm và gây ảnh hưởng
như thế nào đến con người
và sinh vật khác?
Hoạt động 4: Gv hỏi:
_ Bằng cách nào có thể xác
định được môi trường bị ô
nhiễm?
khỏe, gây cảm giác khó chịu
_những chất gây ô nhiễm kk: CO, CO2, SO2, H2S,
NOx, CFC, gây ảnh hưởng trực tiếp đến sức khỏe con người
_Nước thay đổi có màu, mùi khó chịu, các sinh vật
bị chết do tiếp xúc nước bẩn
_Nước sạch là nước không lẫn các thành phần hóa chất độc hại làm thay đổi tính chất của nước Tác hại của nước bị ô nhiễm ảnh hưởng đến sức khỏe của sinh vật sống trong nước
_Có nhiều nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước:
tự nhiên (mưa, bảo, ) và nhân tạo (do con người gây ra)
_Những chất hóa học gây
ô nhiễm là: các ion kim loại nặng, các anion NO3,
PO43–,
_Đất bị thay đổi tính chất như cây trồng không phát triển, cằn cỗi, hoang hóa,
_Nguyên nhân gây ô nhiễm: tự nhiên và nhân tạo
_Những chất thải nông nghiệp như: phân bón, thuốc trừ sau, thuốc bảo vệ thực vật,
_Có ảnh hưởng lớn trong đời sống và sản xuất
* Một số cách nhận biết môi trường bị ô nhiễm:
_là sự có mặt các chất lạ hoặc
có sự biến đổi quan trọng trong thành phần kk
_nguyên nhân: tự nhiên và nhân tạo
_tác hại: ảnh hưởng đến sinh vật
2/ Ô nhiễm môi trường nước: _là sự thay đổi thành phần và tính chất của nước gây ảnh hưởng đến hoạt động sống bình thường của con người _nguyên nhân: tự nhiên và nhân tạo
_tác hại: ảnh hưởng đến sự sinh trưởng của sinh vật
3/ Ô nhiễm môi trường đất: _khi có mặt một số chất và hàm lượng vượt quá mứt giới hạn qui định
_nguyên nhân: tự nhiên và nhân tạo
_Tác hại: gây tổ hại lớn đến đời sông và sản xuất
II/ Hóa học với vấn đề phòng chống ô nhiễm môi trường
1/ nhận biết môi trường bị ô nhiễm: (sgk)
Trang 3_Xử lí chất gây ô nhiễm như
thế nào?
_Để xử lí chất thải theo
phương pháp hóa học, cần
căn cứ vào tính chất vật lí,
tính chất hóa học của mỗi
loại chất thải để chọn
phương pháp cho phù hợp
1 Quan sát màu sắc, mùi.
2 Dùng một số hóa chất để
xác định các ion gây ô nhiễm bằng phương pháp phân tích hóa học
3 Dùng các dụng cụ đo
như: nhiệt kế, sắc kí, máy
đo pH, để xác định nhiệt
độ, các ion và độ pH của đất, nước
_Tiến hành thảo luận nhóm, phân tích tác dụng của mỗi công đọan và rút
ra nhận xét chung về một
số biện pháp cụ thể trong sản xuất, đời sống về:
+ Xử lí khí thải
+ Xử lí chất thải rắn
+ Xử lí nước thải
2/ Vai trò của hóa học trong việc xử lí chất gây ô nhiễm môi trường (sgk)
Hoạt động 5: Củng cố
IV DẶN DÒ:
- Ôn tập kiểm tra HKII
V RÚT KINH NGHIỆM: