THỰC HÀNH TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA SẮT, ĐỒNG VÀ HỢP CHẤT CỦA SẮT, CROM I.. Kiến thức: Biết được : Mục đích, cách tiến hành, kĩ thuật thực hiện các thí nghiệm cụ thể : - Điều chế FeCl2, FeO
Trang 1THỰC HÀNH TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA SẮT, ĐỒNG VÀ HỢP CHẤT CỦA
SẮT, CROM
I MỤC TIÊU BÀI HỌC
1 Kiến thức: Biết được :
Mục đích, cách tiến hành, kĩ thuật thực hiện các thí nghiệm cụ thể :
- Điều chế FeCl2, Fe(OH)2 và FeCl3, Fe(OH)3 từ sắt và các hoá chất cần thiết
- Thử tính oxi hoá của K2Cr2O7
- Cu tác dụng với H2SO4 đặc, nóng
2 Kỹ năng:
- Sử dụng dụng cụ hoá chất để tiến hành được an toàn, thành công các thí nghiệm trên
- Quan sát thí nghiệm, nêu hiện tượng, giải thích và viết các PTHH Rút ra nhận xét
- Viết tường trình thí nghiệm
Trọng tâm:
- Điều chế một số hợp chất của sắt
- Tính oxi hoá của Cr+6 và tính khử của Cu
3 Tư tưởng: Cẩn thận khi làm thí nghiệm Hóa học
II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1 Giáo viên:
Dụng cụ: Ống nghiệm, giá để ống nghiệm, đèn cồn.
Hoá chất: Kim loại: Cu, đinh sắt; Các dung dịch: HCl, NaOH, K2Cr2O7; H2SO4đặc
Trang 22 Học sinh:
Đọc trước các thí nghiệm trong SGK
III PHƯƠNG PHÁP
HS tiến hành các thí nghiệm theo nhóm
IV TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG
1 Ổn định tổ chức: (1')
2 Kiểm tra bài cũ: Trong giờ học
3 Bài mới:
Thời
gian
Hoạt động của Giáo viên và Học sinh Nội dung ghi bảng
5'
Hoạt động 1: Công việc đầu buổi thực
hành.
- GV:
+ Nêu mục tiêu, yêu cầu của tiết thực
hành, ôn tập những kiến thức cơ bản về
sắt, crom, đồng, về phản ứng oxi hoá –
khử.
+ Làm mẫu một số thí nghiệm.
HS: lắng nghe, tiếp thu, chuẩn bị thực
hành
I NỘI DUNG THÍ NGHIỆM VÀ CÁCH TIẾN HÀNH
5' * Hoạt động 2:
HS: tiến hành thí nghiệm như SGK.
GV: quan sát, hướng dẫn, giúp đỡ HS
thực hiện thí nghiệm.
Thí nghiệm 1: Tính chất hóa học của K 2 Cr 2 O 7
* Tiến hnh: (SGK)
* Hiện tượng v giải thích:
- Dung dịch lúc đầu có màu da cam của ion
Cr2O72- sau chuyển dần sang màu xanh của ion
Cr3+
K2Cr2O7 + 6 FeSO4 + 7 H2SO4
Trang 3Cr2(SO4)3 +K2SO4 +3 Fe2(SO4)3 + 7 H2O.
* Kết luận: K2Cr2O7 có tính oxi hóa mạnh , đặc biệt trong môi trường axit, Cr+6 bị khử thành ion
Cr3+.
5' * Hoạt động 3:
HS: tiến hành thí nghiệm như SGK.
GV: quan sát, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực
hiện thí nghiệm
Thí nghiệm 2: Điều chế và thử tính chất của hiđroxit sắt
* Tiến hnh: (SGK)
* Hiện tượng v giải thích:
- Trong ống nghiệm (1) xuất hiện kết tủa màu trắng xanh, ống nghiệm (2) xuất hiện kết tủa màu nâu đỏ
Pư: FeSO4 + 2 NaOH Fe(OH)2↓ + Na2SO4
Fe2(SO4)3 + 6 NaOH 2 Fe(OH)3↓ + 3
Na2SO4
- Dùng đũa thuỷ tinh lấy nhanh từng loại kết tủa, sau đó nhỏ tiếp vo mỗi ống nghiệm vi giọt dung dịch HCl
- Trong ống nghiệm (1) kết tủa tan dần, thu được dung dịch có màu lục nhạt của FeCl2 Trong ống nghiệm (2) kết tủa tan dần tạo ra dung dịch có màu nâu của FeCl3
* Kết luận: Sắt (II) hidroxit v sắt (III) hidroxit có tính bazơ
5' * Hoạt động 4:
HS: tiến hành thí nghiệm như SGK.
GV: quan sát, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực
hiện thí nghiệm
Thí nghiệm 3: Tính chất hóa học của muối sắt
* Tiến hnh: (SGK)
* Dung dịch trong ống nghiệm chuyển dần từ màu vàng sang màu nâu sẫm và cuối cùng xuất hiện kết tủa tím đen
Pư: 2 FeCl3 + 2 KI 2 FeCl2 + 2 KCl + I2
Trang 4* Kết luận: Muối Fe3+ có tính oxi hóa.
20' * Hoạt động 5:
HS: Viết tường trình
GV: Nhận xét buổi thực hành.
II VIẾT TƯỜNG TRÌNH
4 Củng cố bài giảng: (3')
Cho HS dọn dẹp PTN và rửa dụng cụ thí nghiệm
5 Bài tập về nhà: (1')
Chuẩn bị tiết sau làm bài kiểm tra 1 tiết - lần 4
V TỰ RÚT KINH NGHIỆM SAU BÀI GIẢNG
HIỆU PHÓ CM DUYỆT Ngày / / 20
Nông Thị Bích Thủy