PHÒNG GD&ĐT BÁT XÁTTrường TH Mường Vi CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – hạnh phúc KẾ HOẠCH TỰ BỒI DƯỠNG NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ CHUYÊN MÔN NGHIỆP VỤ Căn cứ xây dựng kế hoạch
Trang 1PHÒNG GD&ĐT BÁT XÁT
Trường TH Mường Vi CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – hạnh phúc
KẾ HOẠCH TỰ BỒI DƯỠNG NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ CHUYÊN MÔN NGHIỆP VỤ Căn cứ xây dựng kế hoạch
- Căn cứ vào công văn số 517/PGD&ĐT ngày 14 tháng 9 năm 2018 của Phòng GD&ĐTBát Xát V/v chỉ đạo nâng cao chất lượng chuyên môn;
- Căn cứ vào năng lực chuyên môn nghiệp vụ của cá nhân tôi xây dựng kế hoạch tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ như sau:
I Tự nhận xét về năng lực chuyên môn:
1 Kiến thức:
- Có Kiến thức cơ bản về giáo dục tiểu học Kiến thức chuyên môn nghiệp
vụ vững vàng Thường xuyên tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn.
- Có Kiến thức về tâm lý học sư phạm và tâm lý học lứa tuổi, giáo dục học tiểu học.
- Có kiến thức về kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, rèn luyện của học sinh.
- Có kiến thức phổ thông về chính trị, xã hội và nhân văn, kiến thức liên quan đến ứng dụng công nghệ thông tin, ngoại ngữ, tiếng dân tộc.
- Có kiến thức địa phương về nhiệm vụ chính trị, kinh tế, văn hoá, xã hội của tỉnh, huyện, xã nơi scông tác.
2 Phương pháp giảng dạy:
- Vận dụng phương pháp đổi mới vào giảng dạy Áp dụng CNTT vào các giờ học 100% các giờ học của học sinh đều sử dụng máy trình chiếu.
- Dạy học theo mô hình trường học mới, chú trọng vào hoạt động của người học, giáo viên đóng vai trò là người định hướng, hỗ trợ học sinh.
3 Nghiệp vụ sư phạm:
- Lập được kế hoạch dạy học; biết cách soạn giáo án theo hướng đổi mới.
- Tổ chức và thực hiện các hoạt động dạy học trên lớp phát huy được tính năng động sáng tạo của học sinh.
- Kết hợp với các GVCN và GV tổng phụ trách Đội tổ chức tốt các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.
- Thực hiện thông tin hai chiều trong quản lý chất lượng giáo dục; hành vi trong giao tiếp, ứng xử có văn hoá và mang tính giáo dục.
- Xây dựng, bảo quản và sử dụng có hiệu quả hồ sơ giáo dục và giảng dạy.
II Kế hoạch tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ
1 Thời gian thực hiện: Từ tháng 8/2018 đến tháng 5/2019
Trang 22 Hình thức bồi dưỡng: Bồi dưỡng tập trung, tự bồi dưỡng cá nhân.
3 Kế hoạch cụ thể:
dưỡng
Điều chỉnh
bổ sung
Tháng
8/2018
- Bồi dưỡng chuyên môn Tiểu học hè 2018
- Bồi dưỡng chính trị hè 2018
Bồi dưỡng tập trung theo quy định của PGD&ĐT
Tháng
9-10/2018
- Bồi dưỡng, cập nhật kiến thức chuyên môn nghiệp vụ: Tin học văn phòng
Kỹ năng Word:
+ Chèn hình ảnh, vẽ hình khối, sơ đồ:
Shape, smart art, clip art + Chèn ký tự: Symbol; Chèn link (hyperlink), ghi chú (footnote)
+ Thiết lập in: khổ giấy, lề in, in trang chẵn, lẻ với số lượng nhiều, header, footer, đánh số trang văn bản
+ Trộn văn bản: Mail merge
+ Bảo mật file: Đặt mật khẩu bảo vệ cho file word
- Bồi dưỡng phương pháp kỹ thuật: Đặt
câu hỏi
- Bồi dưỡng kỹ năng: Tổ chức và thực hiện các hoạt động dạy học trên lớp phát huy được tính năng động sáng tạo của học sinh
- Bồi dưỡng công tác kiêm nhiệm hoạt động Tổ khối
- Học tập các chỉ thị nhiệm vụ trọng tâm của ngành (Sở GD&ĐT Lào Cai, UBND Huyện BX, PGD&ĐT Bát Xat, Trường TH Mường Vi, Chuyên môn trường TH Mường Vi)
- Bồi dưỡng phương pháp xây dựng các chuyên đề của tổ khối (Chuyên đề:
Phương pháp giảng dạy môn Tiếng Anh
Môn Mĩ thuật Đan Mạch)
Tự bồi dưỡng
cá nhân
Bồi dưỡng tập trung tại trường
và tự BD thêm
cá nhân
Bồi dưỡng tập trung theo tổ khối
Tháng
11-12/2018
- Bồi dưỡng, cập nhật kiến thức chuyên
môn nghiệp vụ: Tin học văn phòng:
Kỹ năng Excel trong Tin học văn phòng
+ Tạo bảng tính, định dạng dữ liệu bảng tính: Định dạng số, định dạng bảng, trộn (merge), xóa cột (split)…
Tự bồi dưỡng
cá nhân
Trang 3+ Định dạng tự động: Định dạng tự động theo yêu cầu (theo tỉnh, ngày tháng năm,
…) + Sử dụng hàm số thông dụng: If, Vlookup, Hlookup, Sum, Sumif, Average, Countif, Min, Max, Year, Month, Day, Now…
- Bồi dưỡng phương pháp kỹ thuật: Chia nhóm và tổ chức hoạt động nhóm
- Bồi dưỡng kỹ năng: tổ chức các hoạt
động giáo dục ngoài giờ lên lớp.
- Bồi dưỡng công tác kiêm nhiệm hoạt
động Tổ khối
- Bồi dưỡng phương pháp xây dựng các chuyên đề của tổ khối (Chuyên đề:
Phương pháp giảng dạy môn Thể dục)
- Bồi dưỡng kĩ năng, kỹ thuật ra đề kiểm tra định kì và đánh giá học sinh tiểu học theo thông tư 22/2016/TT-BGD&ĐT
Bồi dưỡng tập trung theo tổ khối
Tháng
1-2/2019
- Bồi dưỡng, cập nhật kiến thức chuyên
môn nghiệp vụ: Tin học văn phòng:
Kỹ năng Excel trong Tin học văn phòng:
+ Sử dụng lọc dữ liệu (Filter): lọc theo yêu cầu
+ Vẽ Biểu đồ: Chart + Tạo Link: Hyperlink + Thiết Lập in, bảo mật file: Page setup, Đặt Password cho file
- Bồi dưỡng phương pháp, kỹ thuật KWL – KWLH
- Bồi dưỡng kỹ năng: tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
- Bồi dưỡng phương pháp xây dựng các chuyên đề của tổ khối (Chuyên đề:
Phương pháp giảng dạy môn Âm nhạc)
- Bồi dưỡng kĩ năng, kỹ thuật đánh giá học sinh tiểu học theo thông tư 22/2016/TT-BGD&ĐT
Tự bồi dưỡng
cá nhân
Bồi dưỡng tập trung theo tổ khối chuyên môn
Tháng
3-4-5/2019
- Bồi dưỡng, cập nhật kiến thức chuyên
môn nghiệp vụ: Tin học văn phòng:
Kỹ năng PowerPoint trong Tin học văn
phòng:
Gồm bộ soạn thảo và thiết lập hệ trình chiếu
+ Chỉnh sửa, vẽ hình khối, biểu đồ trong PowerPoint: Shapes, Smart art, Chart + Tạo link: Hyperlink
Tự bồi dưỡng
cá nhân
Trang 4+ Sử dụng các kiểu trình chiếu, thiết kế:
Transition, Themes design
+Tạo hiệu ứng amination + Sử dụng slide master + Bảo mật file
+ Trình chiếu, xuất file sang định dạng PDF
- Bồi dưỡng phương pháp KWL – KWLH
- Bồi dưỡng kỹ năng: Thực hiện thông tin hai chiều trong quản lý chất lượng giáo dục; hành vi trong giao tiếp, ứng xử có văn hóa và mang tính giáo dục
- Bồi dưỡng phương pháp xây dựng các chuyên đề của tổ khối (Chuyên đề:
Phương pháp giảng dạy môn Tin học, chuyên đề tổ chức hoạt động NGLL)
- Bồi dưỡng kĩ năng, kỹ thuật ra đề kiểm tra định kì và đánh giá học sinh tiểu học theo thông tư 22/2016/TT-BGD&ĐT
Bồi dưỡng tập trung theo tổ khối chuyên môn
Trên đây là kế hoạch tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp
vụ năm học 2018 - 2019./.
Trần Thị Thu Huyền