- Giụựi thieọu moọt ủoaứn vieõn ửu tuự ngửụứi treỷ tuoồi, hoùc sinh, coự naờng lửùc toồ chửực caực hoaùt ủoọng taọp theồ… - Tham gia ửựng cửỷ vaứo Ban chaỏp haứnh Hoọi lieõn hieọp Thanh
Trang 1Ngaứy soaùn: 6/03/2012
Tieỏt: 96
TOÙM TAẫT
I MỤC TIấU BÀI HỌC:
1 Kiến thức: Nắm vững cỏch viết tiểu sử túm tắt.
2 Kỹ năng: Viết được bản tiểu sử túm tắt
3 Thỏi độ: Thúi quen túm tắt
II CHUẨN BỊ:
1/Chuẩn bị của GV:
- Đọc SGK, TLTK, hệ thống kiến thức, soạn giỏo ỏn
- GV tổ chức kết hợp cỏc phương phỏp bỡnh giảng, tiến hành thảo luận, gợi mở, phỏt vấn, nờu vấn đề
2 Chuẩn bị của HS:
Xem lại lớ thuyết, chuẩn bị bài tập
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Ổn định tỡnh hỡnh lớp: Kiểm tra sĩ số, nề nếp
2 Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Cõu hỏi: Mục đớch yờu cầu của văn bản tiểu sử túm tắt Cỏch túm tắt
- Dự kiến trả lời: HS dựa vào bài học để trả lời
3 Giảng bài mới:
- Giới thiệu bài: Trờn cơ sở nhận xột bài cũ, GV ụn lại kiến thức về cỏch túm tắt, định hướng HS luyện
tập
TIEÁN TRèNH TIEÁT DAẽY
15
SGK.
- Yeõu caàu HS
tỡm hieồu vaỏn
ủeà vaứ traỷ lụứi
caõu hoỷi
Tỡnh huoỏng SGK
neõu coự gỡ
ủaựng lửu yự?
Quy trỡnh vieỏt
tieồu sửỷ goàm
maỏy bửụực?
Hẹ1:
- HS thửùc hieọn
- Giụựi thieọu moọt ủoaứn vieõn ửu tuự (ngửụứi treỷ tuoồi, hoùc sinh, coự naờng lửùc toồ chửực caực hoaùt ủoọng taọp theồ…)
- Tham gia ửựng cửỷ vaứo Ban chaỏp haứnh Hoọi lieõn hieọp Thanh nieõn cuỷa tổnh (Toồ chửực ủoaứn theồ cuỷa tuoồi treỷ, mang tớnh xaừ hoọi hoaự cao…)
Goàm caực bửụực sau:
- Xaực ủũnh muùc ủớch vaứ yeõu caàu vieỏt tieồu sửỷ toựm taột
I Tỡm hieồu tỡnh huoỏng
ụỷ SGK.
Chi ủoaứn anh (chũ) seừ giụựi thieọu moọt ủoaứn vieõn ửu tuự tham gia ửựng cửỷ vaứo Ban Chaỏp haứnh Hoọi lieõn hieọp Thanh nieõn cuỷa tổnh Haừy vieỏt baỷn tieồu sửỷ toựm taột cuỷa ủoaứn vieõn ủoự
II/Nội dung cần đạt :
1/ Xác định mục đích và yêu cầu
-Mục đích : Giới thiệu đoàn viên ửu tú tham gia ứng cử vào Ban chấp hành hội liên hiệp Thanh niên của tỉnh (thành phố) Với mục đích đó, bài viết ngoài những thông tin về
lí lịch cần chú trọng đến việc giới thiệu những thành tích trong học tập, công tác,
đặc biệt là những đóng góp cho công tác đoàn và phong
Trang 2Dửùa vaứo quy
trỡnh naứy, em
haừy xaực ủũnh
caực vaỏn ủeà
ủeồ vieỏt tieồu
sửỷ toựm taột
cuỷa ửựng cửỷ
vieõn?
- Yeõu caàu HS
vieỏt tieồu sửỷ
toựm taột theo
yeõu caàu treõn
- Xaực ủũnh noọi dung trỡnh baứy trong baỷn tieồu sửỷ
- Tỡm hieồu ngửụứi giụựi thieọu ủeồ coự nhửừng thoõng tin caàn thieỏt
- Vieỏt baỷn tieồu sửỷ toựm taột
- Muùc ủớch: giụựi thieọu sụ yeỏu lớ lũch, trỡnh ủoọ, khaỷ naờng, nhửừng thaứnh tớch ủaừ ủaùt ủửụùc cuỷa ửựng vieõn
- Noọi dung: hoù teõn, ngaứy thaựng naờm sinh, trỡnh ủoọ hoùc vaỏn, nụi coõng taực vaứ chửực vuù ủaỷm nhieọm, caực khaỷ naờng vaứ nhửừng thaứnh tớch ủaừ ủaùt ủửụùc…
- Vieỏt tieồu sửỷ:
+ Giụựi thieọu khaựi quaựt ửựng vieõn + Naờng lửùc, keỏt quaỷ hoùc taọp, coõng taực
+ ẹaựnh giaự, nhaọn xeựt chung veà naờng lửùc, uy tớn cuỷa ửựng vieõn
- HS vieỏt
trào thanh niên -Yêu cầu : Những thông tin trong bản tiểu sử tóm tắt phải khách quan, chính xác, Những thành tích, đóng góp của đoàn viên phải cụ thể về thời gian, số liệu …
Bản tiểu sử tóm tắt cần ngắn gọn (không quá 500 âm tiết)
Văn phong trong sáng, cô
động, không sử dụng những yếu tố biểu cảm, những phép
tu từ 2/ Xác định nội dung trình bày:
-Phần lí lịch : họ tên, năm sinh, quê quán, nơi sinh, …
- Những thành tích trong học tập, công tác, đặc biệt là những đóng góp cho công tác
đoàn và phong trào thanh niên
-Nhận xét đánh giá chung
Thửa caực baùn!
Trong ủaùi hoọi Hoọi lieõn hieọp cuỷa ẹoaứn trửụứng saộp tụựi, toõi xin giụựi thieọu baùn Traàn Sụn Tuứng vaứo danh saựch ủeà cửỷ baàu Ban Chaỏp haứnh nhieọm kỡ mụựi
- Baùn Dửụng Thũ Ngoùc
ngaứy….thaựng… naờm1992; taùi Thuaọn Nghúa – Taõy Sụn – Bỡnh ẹũnh hieọn laứ hoùc sinh lụựp 11A7
Suoỏt thụứi gian hoùc taõp, baùn Quyeõn ủeàu laứ uyỷ vieõn Ban Chaỏp haứnh ẹoaứn trửụứng, Chuỷ tũch Hoọi thanh nieõn nhaứ trửụứng Baùn Quyeõn khoõng chổ hoùc gioỷi maứ coứn laứ ngửụứi coự naờng lửùc toồ chửực vaứ ủieàu haứnh caực hoaùt ủoọng taọp theồ moọt caựch coự hieọu quaỷ
- Vụựi uy tớn vaứ kinh nghieọm
Trang 3công tác của bạn Quyên, tôi tin bạn Quyên sẽ có những đóng góp tích cực cho phong trào thanh niên của trường Vì vậy tôi xin trân trọng giới thiệu bạn Quyên vào danh sách đề cử
- Rất mong các bạn ủng hộ ý kiến của tôi và tập trung phiếu bầu cho bạn Quyên
10
trước lớp.
- Yêu cầu 2 HS
trình bày bản
tiểu sử tóm
tắt
- Tập thể tham
gia nhận xét
về nội dung,
kết cấu, ngôn
ngữ diễn đạt,
thái độ, cử
chỉ…của
người trình bày
và bổ sung cho
hoàn chỉnh
- Từng cá nhân
tự sửa chữa,
bản tóm tắt
tiểu sử của
mình
HĐ2:
- HS thực hiện
- 2 HS trình bày
III Trình bày bản tiểu sử tóm tắt trước lớp.
12
Yêu cầu HS
phân nhóm
viết bản tiểu
sử tóm tắt về
tác giả Hàn
Mặc Tử
GV cho HS đọc
tiểu sử tóm
tắt nhà thơ Lưu
Quang Vũ (SGK)
HĐ3:
- HS viết, đại diện nhóm trình bày, nhận xét
Bài tập bổ sung
- Viết bản tiểu sử tóm tắt về tác giả
Hàn Mặc Tử ( tiết trước)
GV chốt văn bản
- HS đọc thêm phần tiểu sử tóm tắt nhà thơ Lưu Quang Vũ (SGK)
Trang 4Nhắc lại cách
tóm tắt tiểu
sử
Qua các bài
tâïp, rút kinh
cách viết tiểu
sử
- HS nghe Nhắc lại cách tóm tắt
tiểu sử
Qua các bài tâïp, rút kinh nghiệm về cách viết tiểu sử
Dặn dò:
- Xem lại cách viết tiểu sử tóm tắt, vận dụng vào trong đời sống và học tập
- Đọc tham khảo văn bản “Lưu Quang Vũ” / SGK
- Soạn bài “Người cầm quyền khôi phục uy quyền”
(Trích “Những người khổ “ - V Huygô + Đoc kĩ đoạn trích, tóm tắt
+ Nghệ thuật đối lập: Giăng Van Giăng >< Gia Ve
+ Những dấu hiệu của nghệ thuật lãng mạn chủ nghĩa
RÚT KINH NGHIỆM:
………
…………
………
………