Đề án thành lập TT tiếng Anh đầy đủ nhất

Đề án Thành lập trung tâm Tiếng Anh được mình xây dựng chi tiết, đầy đủ tất cả các phần. Các bạn chỉ cần thay tên và in ra nộp cho Sở Giáo dục và Đào tạo. Trong đề án có đầy đủ từ cơ sở lý luận đến thực tiễn. Các bạn lưu ý rà soát sửa lại tên địa phương cho chuẩn trước khi in nộp

SỞ KẾ HOẠCH VÀ ĐẦU TƯ TỈNH THÁI NGUYÊN

CÔNG TY TNHH ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC OEC

ĐỀ ÁN THÀNH LẬP TRUNG TÂM ANH NGỮ OEC THÁI NGUYÊN

Thái Nguyên, tháng 07 năm 2018

CHƯƠNG I

THÔNG TIN CHUNG

1 Tên Trung tâm

- Tên trung tâm: Trung tâm Anh ngữ OEC Thái Nguyên

- Tên giao dịch: Trung tâm Anh ngữ OEC Thái Nguyên

2 Loại hình Trung tâm

Trung tâm Anh ngữ OEC Thái Nguyên là cơ sở giáo dục thường xuyên của hệ thống giáo dục quốc dân, thuộc diện trung tâm ngoại ngữ tư thục

3 Địa điểm đặt Trung tâm

Trung tâm Anh ngữ OEC Thái Nguyên có trụ sở tại số 204, đường Dương Tự Minh

- phường Tân Long - thành phố Thái Nguyên - tỉnh Thái Nguyên

4 Sự cần thiết và cơ sở pháp lý của việc thành lập Trung tâm Anh ngữ OEC Thái Nguyên 4.1 Sự cần thiết thành lập Trung tâm Anh ngữ OEC Thái Nguyên.

4.1.1 Tình hình về đào tạo ngoại ngữ nói chung.

Trong bối cảnh CNH - HĐH đất nước và xu hướng toàn cầu hóa kinh tế như hiện nay, tiếng Anh đang trở thành một phần không thể thiếu được trong cuộc sống, đặc biệt

kể từ khi Việt Nam trở thành thành viên thứ 150 của tổ chức thương mại thế giới WTO

và sự chuyển mình của Việt Nam, của thế giới trong cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0 Chúng ta đang bước sang giai đoạn kinh tế mới với nhiều cơ hội và thách thức Với việc

mở cửa thị trường chúng ta đang có một cơ hội phát triển kinh tế vô cùng mạnh mẽ, cùng với đó là sự đòi hỏi về nguồn nhân lực chất lượng cao đáp ứng các yêu cầu về lao động trong thời đại hội nhập tiếng Anh là một trong những công cụ giúp chúng ta tiếp cận, nắm bắt những cơ hội đó Do đó nhu cầu về đào tạo và phát triển ngoại ngữ, đặc biệt là tiếng Anh ở Việt Nam ngày càng được chú trọng và nâng cao

Hiện nay, dù rất chú trọng đào tạo ngoại ngữ ở các cấp học, bậc học nhưng kết quả vẫn chưa đạt được chuẩn yêu cầu Mục tiêu được đưa ra trong Đề án “Dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008 – 2020” đã tạo sự thúc đẩy mạnh mẽ trong dạy và học ngoại ngữ; song từ mục tiêu đến kết quả thực tế của Đề

án còn khoảng cách rất xa Trong những con số của Bộ GD&ĐT công bố đã cho thấy

có tới 51,7% sinh viên tốt nghiệp không đáp ứng được kĩ năng về tiếng Anh Khả năng tiếng Anh hạn chế làm mất đi cơ hội du học và việc làm của rất nhiều sinh viên

Lý do mà cả người dạy, người học và cơ quan quản lý nêu ra để giải thích sự yếu kém về tiếng Anh của người Việt Nam là thời lượng học tiếng Anh còn ít, không được học và tiếp xúc với tiếng Anh thường xuyên liên tục; cơ sở vật chất cho bộ môn tiếng Anh của các trường chưa đầy đủ, đội ngũ giáo viên tiếng Anh còn thiếu, phương pháp dạy tiếng Anh chưa chú trọng vào dạy kỹ năng cho người học, có sự chênh lệch trình độ tiếng Anh của các học sinh trong một lớp

Đến năm 2020, mục tiêu mà các nhà hoạch định chiến lược giáo dục Việt Nam đã đặt ra với giáo dục Đại học là sinh viên phải có khả năng sử dụng tiếng Anh trong học tập, nghiên cứu và làm việc sau khi tốt nghiệp Cuối tháng 9-2010, thủ tướng Chính phủ

đã phê duyệt đề án “Dạy học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008-2020” trong đó đặt ra mục tiêu sinh viên các trường không chuyên ngữ sau khi TN phải đạt trình độ 3 trong 6 bậc trình độ ngoại ngữ của Hiệp hội các tổ chức khảo thí Châu Âu

Trước thực trạng đó, việc đẩy mạnh hoạt động đào tạo ngoại ngữ nói chung, tiếng Anh nói riêng là một yêu cầu cấp bách Việc thành lập các trung tâm ngoại ngữ là một nhu cầu tất yếu hiện nay để xây dựng được môi trường đào tạo ngoại ngữ chuyên biệt, chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu thực tiễn

4.1.2 Nhu cầu đào tạo ngoại ngữ tại TP Thái Nguyên.

TP Thái Nguyên là đô thị loại I – trung tâm đầu não của tỉnh Thái Nguyên, gồm

32 xã, phường Người dân TP Thái Nguyên luôn có tinh thần cần cù, chăm chỉ và hiếu học Cho đến nay tinh thần hiếu học ở TP Thái Nguyên vẫn luôn được bồi đắp thể hiện: hằng năm, tỷ lệ học sinh đỗ vào các trường ĐH, CĐ và THCN chiếm tỷ lệ cao; nhiều em đạt giải cao trong các kỳ thi HSG cấp tỉnh, cấp QG, nhiều người con TP Thái Nguyên đã trưởng thành và đang giữ các cương vị lãnh đạo quan trọng của Đảng và Nhà nước

TP Thái Nguyên có địa hình tương đối bằng phẳng, giàu tài nguyên thiên nhiên và thuận lợi về cả giao thông đường bộ, đường thủy, đường sắt, cùng với nguồn nhân lực dồi dào Lợi thế đó kết hợp với tầm nhìn, chính sách điều hành của các cấp quản lý đã giúp TP Thái Nguyên thu hút được nhiều sự đầu tư phát triển của các doanh ngiệp trong

và ngoài nước Hiện nay, TP Thái Nguyên đang có nhiều chính sách đổi mới nhiều mặt trong đó có đổi mới phát triển kinh tế địa phương, chuyển dịch mạnh mẽ cơ cấu kinh tế -lao động sang hướng công nghiệp và dịch vụ, từng bước nâng cao chất lượng cuộc sống

và phát triển bền vững

TP Thái Nguyên nằm trong vùng phát triển kinh tế năng động của tỉnh Thái Nguyên (bao gồm TP Sông Công và TX Phổ Yên), là trung tâm công nghiệp lâu đời của tỉnh Ngoài ra, thành phố còn có tiềm năng lớn để phát triển du lịch, với Hồ Núi Cốc, các

di tích lịch sử, cách mạng Thành phố Thái Nguyên có đội ngũ cán bộ, công nhân có kinh nghiệm, năng lực, trình độ cao và đội ngũ sinh viên tốt nghiệp hàng năm từ các trường Đại học, chuyên nghiệp và công nhân kỹ thuật trên địa bàn, đáp ứng yêu cầu phát triển của thành phố Để đáp ứng được nhu cầu và tốc độ phát triển ngày càng cao của TP Thái Nguyên và tỉnh nhà, nhu cầu về nguồn lao động của TP Thái Nguyên đang rất cao, đặc biệt là nguồn lao động chất lượng cao, vừa cần giỏi chuyên môn, vừa cần ngoại ngữ tốt

Để đáp ứng được yêu cầu của các nhà tuyển dụng lao động hiện nay của TP Thái Nguyên nói riêng và cả nước nói chung, việc thành lập Trung tâm ngoại ngữ trên địa bàn

TP Thái Nguyên là một nhu cầu tất yếu và cần thiết Thấu hiểu được vấn đề này, chúng tôi nhận thấy việc thành lập Trung tâm Anh ngữ OEC Thái Nguyên nhằm đáp ứng nhu cầu học tập môn Tiếng Anh của các em học sinh, của nhân dân trên địa bàn TP là thực sự cần thiết và cấp bách

Trung tâm Anh ngữ OEC Thái Nguyên khi được thành lập và đi vào hoạt động sẽ đáp ứng được yêu cầu cấp thiết về việc học tập và rèn luyện các kỹ năng tiếng Anh cho các đối tượng học viên trong địa bàn phường Tân Long và các khu vực lân cận, tạo nền tảng vững chắc cho nguồn nhân lực chất lượng cao của thị xã, đồng thời đóng góp vào kế hoạch, mục tiêu đào tạo ngoại ngữ nói chung của tỉnh Thái Nguyên đã được các cấp quản

lý phê duyệt

4.2 Cơ sở pháp lý thành lập Trung tâm Anh ngữ OEC Thái Nguyên

Căn cứ luật giáo dục ngày 14/6/2005, luật sửa đổi bổ sung một số điều của luật giáo dục ngày 25/11/2009

Căn cứ vào nghị định số 75/2006 của Chính phủ về việc quy định chi tiết hướng dẫn và thi hành một số điều luật trong luật giáo dục

Căn cứ vào nghị định số 30/2008/QĐ-BGD&ĐT ngày 6/6/2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, bồi dưỡng kiểm tra và cấp chứng chỉ ngoại ngữ, tin học, theo chương trình giáo dục thường xuyên

Căn cứ vào Thông tư số 03/2011/TT-BGD&ĐT ngày 28/1/2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về Ban hành Quy chế tổ chức và hoạt động của trung tâm ngoại ngữ tin học

Căn cứ vào quyết định số 149/QĐ-UBND ngày 08 tháng 02 năm 2012 của UBND tỉnh Thái Nguyên về “Phê duyệt Kế hoạch triển khai thực hiện quyết định số 1400/QĐ-TTg ngày 30/09/2008 của Thủ tướng Chính phủ về việc dạy và học ngoại ngữ trong các cơ sở giáo dục triển khai trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên giai đoạn 2011 – 2020”

Căn cứ Kế hoạch số 77/KH-UBND ngày 08/05/2017 của UBND tỉnh Thái Nguyên

về Kế hoạch dạy và học ngoại ngữ trong các cơ sở giáo dục tỉnh Thái Nguyên, giai đoạn 2017-2020, định hướng đến năm 2025

Căn cứ vào đồ án Quy hoạch chung của TP Thái Nguyên, tỉnh Thái Nguyên đến năm 2035 đã được phê duyệt theo quyết định số 3645/QĐ-UBND ngày 22/11/2017 của UBND tỉnh Thái Nguyên

CHƯƠNG II

MỤC TIÊU, CHỨC NĂNG, NHIỆM VỤ CỦA TRUNG TÂM ANH NGỮ OEC THÁI NGUYÊN

1 Mục tiêu hoạt động

Xây dựng Trung tâm Anh ngữ OEC Thái Nguyên trở thành trung tâm đào tạo Tiếng Anh chuẩn mực và có chất lượng cao nhằm cải thiện đáng kể việc sử dụng tiếng Anh trong giao tiếp, trong công việc cũng như trong cuộc sống hàng ngày của mọi lứa tuổi người dân TP Thái Nguyên, đặc biệt là đối tượng học sinh từ 3 – 15 tuổi

Xây dựng Trung tâm Anh ngữ OEC Thái Nguyên trở thành trung tâm về tri thức, gắn đào tạo với phục vụ cộng đồng, có quan hệ với các cơ quan, doanh nghiệp rộng rãi, nâng cao nghiệp vụ, đổi mới nội dung và phương pháp giảng dạy, học tập

Xây dựng Trung tâm Anh ngữ OEC Thái Nguyên trở thành một cơ sở đào tạo có

hệ thống cơ sở vật chất, kỹ thuật và trang thiết bị hiện đại, nhằm tạo ra môi trường tốt nhất cho giảng dạy, học tập và sinh hoạt, đảm bảo áp dụng những thành tựu và phương tiện mới vào đào tạo ngoại ngữ, và nghiên cứu góp phần xây dựng Trung tâm Anh ngữ OEC Thái Nguyên trở thành trung tâm đào tạo bồi dưỡng Tiếng Anh cho nhân dân trên địa bàn TP Thái Nguyên và các vùng lân cận

2 Chức năng của Trung tâm Anh ngữ OEC Thái Nguyên.

Trung tâm Anh ngữ OEC Thái Nguyên là trung tâm chuyên đào tạo Tiếng Anh theo chuẩn 4 kỹ năng: nghe, nói, đọc, viết một cách toàn diện cho tất cả các học viên theo học tại trung tâm, tập trung chủ yếu vào đối tượng là học sinh từ 3 – 15 tuổi thuộc các cấp học trong hệ thống giáo dục quốc dân

Chịu trách nhiệm xây dựng kế hoạch, tổ chức quản lý giảng dạy, thực hiện chương trình đào tạo được giao đảm bảo kế hoạch và chất lượng

3 Nhiệm vụ của Trung tâm Anh ngữ OEC Thái Nguyên.

Tổ chức thực hiện tốt chủ trương, chính sách của Đảng, Pháp luật của Nhà nước, nội quy, quy chế, quy định của Sở Giáo dục và Đào tạo Thái Nguyên trong phạm vi

Trung tâm Biên soạn chương trình, nghiên cứu, đề xuất phương hướng phát triển hoạt

động đào tạo

Xây dựng và tổ chức thực hiện các quy hoạch, kế hoạch phát triển giáo dục của cả nước, địa phương và của cơ sở

Xây dựng cơ sở vật chất, kỹ thuật đáp ứng các yêu cầu hoạt động của Trung tâm Thực hiện công việc khác có liên quan đến ngoại ngữ, như: Biên dịch, phiên dịch, …

Tổ chức kiểm tra, thi và cấp Chứng chỉ Đào tạo ngoại ngữ (nếu có) theo quy định của pháp luật, theo quyết định số 30/2008QĐ-BGD&ĐT ngày 6/6/2008 của Bộ Giáo dục

và Đào tạo, Ban hành quy chế về tổ chức đào tạo, bồi dưỡng, kiểm tra cấp Chứng chỉ ngoại ngữ theo chương trình giáo dục thường xuyên

Điều tra nhu cầu học tập ngoại ngữ trên địa bàn, nghiên cứu tổng kết, rút kinh nghiệm về tổ chức hoạt động của Trung tâm, nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng ngoại ngữ

Tổ chức thực hiện các chương trình, dự án, các hợp đồng chuyển giao công nghệ,

và dịch vụ về ngoại ngữ

Quản lý toàn diện cán bộ, giáo viên, và học sinh thuộc Trung tâm Đề nghị các cấp

có thẩm quyền khen thưởng, kỷ luật cán bộ, giáo viên, công nhân viên, học sinh trong Trung tâm theo quy định tại thông tư số 03/2011/TT-BGD&ĐT ngày 20/02/2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành quy chế tổ chức và hoạt động của Trung tâm ngoại ngữ

Hạch toán các khoản thu, khoản chi về hoạt động tại Trung tâm theo đúng quy định của Trung tâm và chế độ kế toán của Nhà nước

Tổ chức hoạt động thi đua, văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao trong các dịp lễ lớn của Nhà nước, của tỉnh Thái Nguyên, của Sở Giáo dục và Đào tạo, chào mừng ngày Nhà Giáo Việt Nam 20/11 hàng năm

Thực hiện các nhiệm vụ khác do Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Thái Nguyên, cũng như các cấp có thẩm quyền giao cho

CHƯƠNG III

CHƯƠNG TRÌNH GIẢNG DẠY, QUY MÔ ĐÀO TẠO

1 Chương trình giảng dạy

Về chương trình giảng dạy, Trung tâm Anh ngữ OEC Thái Nguyên chuyên dạy tiếng Anh; thực hiện chương trình giảng dạy phù hợp với điều kiện của người học và sự phát triển của tỉnh Thái Nguyên, không trái với quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo các chương trình bồi dưỡng, nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ các chương trình nâng cao kiến thức khác Thường xuyên cập nhập, giới thiệu công nghệ mới cho các đối tượng

có nhu cầu học tập, nâng cao kiến thức theo nhu cầu hiện hành Căn cứ vào các chương trình giảng dạy, và hình thức học tập, Trung tâm xây dựng kế hoạch học tập toàn khóa, thời gian biểu cụ thể cho từng lớp học và công bố công khai cho học viên trước khi khai giảng

Về giáo trình, chúng tôi sử dụng những giáo trình tiếng Anh của những nhà xuất bản có uy tín, phù hợp với đối tượng người học và được chuyên gia giáo dục trong cũng như ngoài nước tư vấn và khuyến khích sử dụng

Dưới đây là các chương trình tiếng Anh mà Trung tâm Anh ngữ OEC Thái Nguyên lựa chọn để đưa vào giảng dạy chính thức tại trung tâm:

1.1 Chương trình đào tạo tiếng Anh Mầm non (độ tuổi từ 3-6 tuổi)

English For Kindy là khóa học được thiết kế chuyên biệt dành riêng cho học sinh

từ 3 đến 6 tuổi Khóa học là nền tảng để khơi dậy niềm đam mê và yêu thích môn học

tiếng Anh cũng như sự tự tin nói tiếng Anh của các em Với phương châm "Play, Learn And Grow Together" học chơi và cùng nhau phát triển, OEC Thái Nguyên tạo ra một

môi trường học tiếng Anh hoàn toàn khác biệt giúp trẻ hứng thú hơn với môn học tiếng Anh Đặc biệt, gói chương trình chú trọng việc phát âm chuẩn tiếng Anh ngay từ đầu

English For Kindy sử dụng bộ giáo trình "Hooray" của Công ty cổ phần Đại

Trường Phát Ngoài các bài giảng sinh động còn có các tài liệu, tài nguyên hỗ trợ phong phú, đa dạng để giúp các em yêu thích môn học tiếng Anh hơn Tài nguyên hỗ trợ gồm: sách bài học, sách luyện tập thêm (dùng cho trẻ lớn), hình dán (stickers), tranh hình (poster), CD bài hát, CD lớp học, DVD, sách giáo viên, hình kể chuyện (story cards), hình ảnh (flashcards), phần mềm tương tác

Giáo trình Hooray gồm 2 cấp độ:

Hooray let’s play A: dành cho trẻ mới bắt đầu làm quen với tiếng Anh Độ tuổi

phù hợp nhất là từ 3 đến 5 tuổi Ở giai đoạn này, trẻ chủ yếu làm quen với tiếng Anh qua các hoạt động, rèn luyện chủ yếu 2 kỹ năng Nghe và Nói

Hooray let’s play B: dành cho trẻ đã trải qua 1 năm làm quen với tiếng Anh hoặc

có kỹ năng tương đương Độ tuổi phù hợp nhất là từ 5 đến 6 tuổi Ở giai đoạn này, trẻ làm quen với tiếng Anh qua các hoạt động, tiếp tục rèn 2 kỹ năng Nghe, Nói; đồng thời luyện

2 kỹ năng Đọc và Viết ở mức độ đơn giản

ĐỐI

TƯỢNG

GIÁO TRÌNH

HỌC

THỜI LƯỢNG (TUẦN)

SỐ GIỜ MỖI TUẦN

TỔNG SỐ GIỜ MỖI KHÓA

HỌC

VIÊN

TỪ

3 – 6

TUỔI

Hooray Let’s Play A

Hooray Let’s Play B

Bộ sách Hooray được biên soạn với nền tảng xem xét năm mảng chính tạo nên sự phát triển toàn diện của trẻ, cụ thể:

Một - Social (Xã hội): phát triển khả năng làm việc theo nhóm, chơi/chia sẻ với

những bạn khácthực hiện các quy định đơn giản trong sinh hoạt

Hai - Physics (Thể chất): thực hiện các vận động cơ bản, hoạt động yêu cầu sự

kết hợp khéo léo của bàn tay-ngón tay; có tố chất vận động cơ bản yêu cầu sự khéo léo, nhanh nhẹn, thăng bằng

Ba - Intellectual (Nhận thức): có kiến thức và hiểu biết cơ bản về bản thân và thế giới

xung quanh, Có khả năng quan sát, nhận xét và ghi nhớ sự vật/sự việc/hiện tượng xung quanh

Bốn - Creative (Tính sáng tạo): phát triển khả năng diễn đạt và trí tưởng tượng

của trẻ nhỏ

Năm - Emotional (Tình cảm): phát triển khả năng tự nhận thức, tự tin, cảm nhận

và biểu lộ cảm xúc với con người và sự vật gần gũi

Mục đích của bộ sách là thiết kế nhằm giúp trẻ từ 3 đến 6 tuổi làm quen với tiếng

Anh, qua đó giúp trẻ phát triển năng lực ngôn ngữ (tiếng Anh) một cách tự nhiên, phong

phú và phù hợp với tâm sinh lí lứa tuổi trẻ; đồng thời giúp trẻ phát triển các kĩ năng xã hội, khả năng nhận thức, sáng tạo, và các phẩm chất, tình cảm… cần có ở trẻ trong xã hội hiện đại và hội nhập

Bộ sách không đặt nặng vào việc trang bị kiến thức (từ vựng, cấu trúc) mà chú trọng phát triển kĩ năng, hình thành năng lực ở trẻ Do vậy, bộ sách sẽ không chồng chéo,

mẫu thuẫn hay lấn áp nội dung học tập ở các bậc học cao hơn Trái lại, trẻ sẽ hình thành được các năng lực, phẩm chất cần thiết để sẵn sàng bước vào lớp 1 - giai đoạn học đường đầu tiên của bậc học Phổ thông

Phương pháp cho trẻ làm quen với tiếng Anh khi tiếp cận bộ sách Hooray được xây dựng theo hướng lấy trẻ làm trung tâm Việc rèn luyện kỹ năng giao tiếp chú trọng vào tổ chức các hoạt động cho trẻ làm quen với tiếng Anh thông qua các tình huống giao tiếp thực tế, qua đó giúp trẻ cảm nhận, lĩnh hội và hình thành kiến thức, kĩ năng một cách chủ động, tự nhiên và phù hợp với tâm sinh lí lứa tuổi của trẻ ở các độ tuổi khác nhau Các hoạt động cho trẻ làm quen với tiếng Anh được tổ chức thông qua các hoạt động vui chơi, hoạt động thể chất, hoạt động tinh, hoạt động hát, kể chuyện, diễn kịch…

Trẻ được đánh giá trong suốt quá trình làm quen với tiếng Anh và cuối mỗi giai đoạn tương ứng với từng bộ sách Hooray A, Hooray B

Trẻ có thể được đánh giá dưới nhiều hình thức đa dạng, phù hợp với từng đối

tượng trẻ và điều kiện triển khai thực tế của Trung tâm

1.2 Chương trình đào tạo tiếng Anh Tiểu học (độ tuổi từ 6-11 tuổi)

English for kids là chương trình tiếng Anh được Trung tâm Anh ngữ OEC Thái

Nguyên thiết kế dành riêng cho học sinh độ tuổi Tiểu học Các khóa học được thiết kế giúp khơi gợi hứng thú học của học sinh, giúp các bé rèn luyện đầy đủ cả 4 kỹ năng Nghe, Nói, Đọc, Viết

Giáo trình: Trung tâm Anh ngữ OEC Thái Nguyên sử dụng bộ giáo trình bản quyền "Family And Friends" của NXB Oxford, ngoài ra còn có các CD bài học, phần

mềm giảng dạy sinh động sẽ giúp các em yêu thích môn học Tiếng Anh hơn

Chương trình tiếng Anh dành cho học sinh Tiểu học được phân chia theo 6 cấp độ,

từ Level 1 – Starter dành cho học sinh 6 tuổi chưa từng học tiếng Anh cho đến Level 6 cho những học sinh ở trình độ cao

Học sinh khi đăng ký học sẽ được kiểm tra khảo sát trình độ tiếng Anh đầu vào, lấy

đó làm căn cứ để xếp lớp học theo từng cấp độ phù hợp Sau khi kết thúc mỗi khóa học, học sinh sẽ được kiểm tra trình độ đầu ra và chuyển tiếp sang các cấp độ học phù hợp tiếp theo

ĐỐI

TƯỢNG

HỌC

THỜI LƯỢNG

SỐ GIỜ

TỔNG SỐ

(TUẦN) MỖI

KHÓA

HỌC

VIÊN

TỪ

6 – 11

TUỔI

Family And Friends - Starter Pre A0 Starter 24 3 72 Family And Friends - 1

Pre A1 Kids 1 24 3 72 Family And Friends - 2 Kids 2 24 3 72 Family And Friends - 3

Pre A2 Kids 3 24 3 72 Family And Friends - 4 Kids 4 24 3 72 Family And Friends - 5

Pre B1 Kids 5 24 3 72 Family And Friends - 6 Kids 6 24 3 72

Các cấp độ của chương trình tiếng Anh tiểu học

1.3 Chương trình đào tạo tiếng Anh Trung học cơ sở (độ tuổi từ 11-15 tuổi).

English for Teens được OEC Thái Nguyên thiết kế, chú trọng nuôi dưỡng sự tự tin

và tiềm năng của các em học sinh thông qua chương trình Anh ngữ được thiết kế chuyên biệt dành cho Teens (11-15 tuổi), nội dung rất phù hợp với chương trình ở trường và trong cuộc sống Ngoài ra, chương trình còn giúp phát triển thêm những kỹ năng sống để các em tự tin hơn, có thể theo học tại các trường Quốc tế và tự tin du học nước ngoài

Giáo trình: Bộ giáo trình bản quyền "Solutions" của NXB hàng đầu thế giới

Oxford, ngoài ra còn có CD, video sinh động, Team Work sẽ khiến cho chương trình English for Teens trở nên sinh động hơn bao giờ hết Solutions cho phép học sinh luyện tập các kỹ năng ngôn ngữ trong cả những tình huống giao tiếp hằng ngày và tình huống học thuật

(TUẦN)

SỐ GIỜ MỖI TUẦN

TỔNG SỐ GIỜ MỖI KHÓA

Solutions (Elementary) Pre A2 Teens 1 48 3 144 Solutions (Pre-Intermediate) Pre B1 Teens 2 48 3 144 Solutions (Intermediate) Pre B2 Teens 3 48 3 144 Solutions (Upper- Intermediate) Pre B2-C1 Teens 4 48 3 144 Khóa học được thiết kế nhằm phát triển kỹ năng nghe, nói, đọc, viết và sự tự tin của học sinh khi sử dụng Tiếng Anh trong giao tiếp; Đồng thời giúp học sinh có thể áp dụng những kiến thức học được, không chỉ kiến thức ngôn ngữ mà còn kiến thức về văn