skkn dạy học THEO dự án bài PEPTIT và PROTEIN môn hóa 12 để NÂNG CAO NHẬN THỨC của học SINH về BỆNH SUY DINH DƯỠNG KWASHIORKOR

23 286 0
skkn dạy học THEO dự án bài PEPTIT và PROTEIN   môn hóa 12 để NÂNG CAO NHẬN THỨC của học SINH về BỆNH SUY DINH DƯỠNG KWASHIORKOR

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

... án học: Peptit Protein (Bài 13, trang 69, SGK nâng cao Hóa học 12) để hướng học sinh tới vấn đề thực tiễn GIÁO ÁN DẠY HỌC THEO DỰ ÁN: PEPTIT VÀ PROTEIN MƠN HĨA 12 A Mục tiêu dự án Kiến thức: Nêu... tế người học thể hiểu biết thơng qua sản phẩm q trình thực Với lý nên chọn đề tài: « Dạy học theo dự án peptit protein – mơn hóa 12 để nâng cao nhận thức học sinh bệnh suy dinh dưỡng Kwashiorkor ... Dạy học theo dự án với mục đích gắn hoạt động dạy học với giải vấn đề thực tiễn thực làm điều Trong q trình dạy học mơn Hóa học, dạy học theo dự án hình thức dạy học người học thực nhiệm vụ học

Ngày đăng: 05/09/2018, 08:58

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Người thực hiện: Trần Thị Hương Lan

  • 1. MỞ ĐẦU.

    • 1.1. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI.

    • 1.2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU.

    • 1.3. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU.

    • 2. NỘI DUNG CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

      • 2.1. CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM:

        • 2.1.1. Dạy học theo dự án là gì?

        • 2.2.THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ TRƯỚC KHI ÁP DỤNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

        • 2.3. GIẢI PHÁP ĐÃ SỬ DỤNG ĐỂ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ.

        • 2.4. HIỆU QUẢ CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC, BẢN THÂN, ĐỒNG NGHIỆP VÀ NHÀ TRƯỜNG

        • 3. KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ

          • 3.1. KẾT LUẬN

          • 3.2. KIẾN NGHỊ

          • TÀI LIỆU THAM KHẢO

          • DANH MỤC CÁC ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐÃ ĐƯỢC HỘI ĐỒNG ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI CẤP PHÒNG GD&ĐT, CẤP SỞ GD&ĐT VÀ CÁC CẤP CAO HƠN XẾP LOẠI TỪ C TRỞ LÊN

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan