Đang tải... (xem toàn văn)
Đánh giá hiện trạng môi trường tại nông trại Margal, Moshav Paran, Israel.Đánh giá hiện trạng môi trường tại nông trại Margal, Moshav Paran, Israel.Đánh giá hiện trạng môi trường tại nông trại Margal, Moshav Paran, Israel.Đánh giá hiện trạng môi trường tại nông trại Margal, Moshav Paran, Israel.Đánh giá hiện trạng môi trường tại nông trại Margal, Moshav Paran, Israel.Đánh giá hiện trạng môi trường tại nông trại Margal, Moshav Paran, Israel.Đánh giá hiện trạng môi trường tại nông trại Margal, Moshav Paran, Israel.Đánh giá hiện trạng môi trường tại nông trại Margal, Moshav Paran, Israel.Đánh giá hiện trạng môi trường tại nông trại Margal, Moshav Paran, Israel.Đánh giá hiện trạng môi trường tại nông trại Margal, Moshav Paran, Israel.
ĐẠI HỌC THÁI NGUN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NƠNG LÂM HỒNG HẢI ANH ĐÁNH GIÁ HIỆN TRẠNG MÔI TRƢỜNG TẠI NÔNG TRẠI MARGAL MOSHAV PARAN, ISRAEL KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Hệ đào tạo Chuyên ngành Khoa Khoá học : Chính quy : Khoa học Mơi Trƣờng : Mơi Trƣờng : 2013 - 2017 THÁI NGUYÊN - 2017 ĐẠI HỌC THÁI NGUN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NƠNG LÂM HỒNG HẢI ANH ĐÁNH GIÁ HIỆN TRẠNG MÔI TRƢỜNG TẠI NÔNG TRẠI MARGAL MOSHAV PARAN, ISRAEL KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Hệ đào tạo Chuyên ngành Khoa Khoá học Giảng viên hướng dẫn : Chính quy : Khoa học Mơi Trƣờng : Môi Trƣờng : 2013 - 2017 : TS Dƣ Ngọc Thành THÁI NGUYÊN - 2017 i LỜI CẢM ƠN Để hồn thành tốt chương trình đào tạo nhà trường với phương châm học đôi với hành, thời gian thực tập tốt nghiệp giai đoạn cần thiết sinh viên trường chuyên nghiệp, nhằm hệ thống lại tồn chương trình học, vận dụng lý thuyết vào thực tiễn Để đạt mục tiêu đó, đồng thời đáp ứng nhu cầu khắt khe nhà tuyển dụng sau trường Được trí nhà trường ban chủ nhiệm khoa Môi trường, em tiến hành thực tập tốt nghiệp với tên đề tài: “Đánh giá trạng môi trường nông trại Margal, Moshav Paran, Israel” Kết thúc thực tập, hoàn thành đề tài tốt nghiệp hồn thành khóa học, em xin bày tỏ lòng biết ơn đến Thầy giáo, Cơ giáo truyền đạt kiến thức quý báu suốt thời gian thực tập rèn luyện trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên Đặc biệt em xin bày tỏ lòng biết ơn đến giáo TS Dƣ Ngọc Thành nhiệt tình bảo, hướng dẫn em hồn thành đề tài tốt nghiệp Tiếp theo em muốn gửi lời cảm ơn đến Trung tâm Đào tạo phát triển quốc tế Trƣờng Đại học Nông lâm Thái Nguyên tạo điều kiện cho chúng em nước thực tập, nâng cao hiểu biết nhận thức cách làm việc, cách sống người dân Israel, nước đứng đầu sản xuất nông nghiệp Em xin gửi lời cảm ơn đến toàn thể thầy cô giáo khoa Môi trường, thầy cô giáo trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên giảng dạy, bảo, truyền đạt nguồn kiến thức kinh nghiệm quý báu cho em suốt thời gian thời gian học tập trường Mặc dù thân em có nhiều cố gắng xong trình độ thời gian có hạn, nên khóa luận em khơng tránh khỏi hạn chế sai sót Em mong đóng góp thầy, giáo, bạn bè động viên để khóa luận em hồn chỉnh Em xin chân thành cảm ơn ! Thái Nguyên, ngày…… tháng…… năm 2017 Sinh viên Hoàng Hải Anh ii DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1 Dân số Israel từ năm 1995 đến năm 2017 Bảng 4.1 Chi phí sản xuất cho năm trồng ớt chuông 12 farm ớt 27 Bảng 4.2 Năng xuất thu hoạch ớt chuông theo tháng (1dunam = 1000m2) 28 Bảng 4.3 Hiệu kinh tế Giống ớt chuông đỏ Delux trang trại Margal 29 Bảng 4.4 Nhiệt độ trung bình tháng năm 2016 30 Bảng 4.5 Nhiệt độ trung bình tháng năm 2017 30 Bảng 4.6 Lượng mưa tháng năm 2016 37 Bảng 4.7 Lượng mưa tháng năm 2017 38 Bảng 4.8 Độ ẩm trung bình tốc độ gió 40 Bảng 4.9 Các tiêu nước thải sử dụng cho tưới theo dõi nông trại cung cấp 41 Bảng 4.10 Các tiêu nước sử dụng cho tưới theo dõi nông trại cung cấp 42 iii DANH MỤC HÌNH Hình 2.1 Bản đồ israel Hình 2.2 Biểu đồ dân số Israel Hình 2.3 Bản đồ moshav Paran, Israel 11 Hình 4.1 Vị trí nơng trại Margal 25 Hình 4.2 Năng xuất thu hoạch ớt chuông theo tháng giống ớt Delux Hila 29 Hình 4.3 Biểu đồ nhiệt độ cao năm 2016 31 Hình 4.4 Biểu đồ trung bình nhiệt độ cao năm 2016 32 Hình 4.5 Biểu đồ nhiệt độ thấp năm 2016 33 Hình 4.6 Biểu đồ trung bình nhiệt độ thấp năm2016 34 Hình 4.7 Biểu đồ nhiệt độ cao năm 2017 34 Hình 4.8 Biểu đồ trung bình nhiệt độ cao năm 2017 35 Hình 4.9 Biểu đồ nhiệt độ thấp năm 2017 36 Hình 4.10 Biểu đồ trung bình nhiệt độ thấp năm 2017 36 Hình 4.11 Biểu đồ lượng mưa năm 2016 37 Hình 4.12 Biểu đồ số ngày mưa năm 2016 38 Hình 4.13 Lượng mưa năm 2017 39 Hình 4.14 Số ngày mưa năm 2017 39 iv MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN i DANH MỤC CÁC BẢNG ii DANH MỤC HÌNH iii MỤC LỤC iv PHẦN MỞ ĐẦU 1.1 Đặt vấn đề 1.2 Mục tiêu nghiên cứu 1.3 Yêu cầ u của đề tài 1.4 Ý nghĩa đề tài 1.4 Ý nghĩa học tập 1.4.2 Ý nghĩa thực tiễn PHẦN TỔNG QUAN TÀ I LIỆU 2.1 Tổng quan đất nước Israel 2.2 Tổng quan Moshav Paran 10 2.3 Tổng quan nông nghiệp Israel 12 2.4 Khái quát tài nguyên nước 16 2.4.1 Nước 16 2.4.2 Nước mặn 17 2.4.3 Nước mặt 17 2.4.4 Nước ngầm 18 2.4.5 Vai trò tài nguyên nước 20 PHẦN ĐỐI TƢỢNG, NỘI DUNG VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 23 3.1 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 23 3.1.1 Đối tượng nghiên cứu 23 3.1.2 Phạm vi nghiên cứu 23 3.2 Điạ điể m và thời gian nghiên cứu 23 v 3.3 Nô ̣i dung nghiên cứu 23 3.4 Phương pháp nghiên cứu 23 3.4.1 Phương pháp thu thập số liệu 23 3.4.2 Phương pháp kế thừa, tham khảo 24 3.4.3 Phương pháp điều tra khảo sát thực điạ 24 3.4.4 Tổng hợp xử lý số liệu 24 PHẦN KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 25 4.1 Khái quát nông trại Margal, moshav Paran, Israel 25 4.1.1 Vị trí địa lý 25 4.1.2 Quy mô cấu tổ chức 25 4.1.3 Tình hình sản xuất ớt nông trại Margal 27 4.1.4 Tình hình chế biến tiêu thụ ớt chuông 27 4.2 Đánh giá hiê ̣n tra ̣ng môiường tr nông trại ớt Margal, moshav Paran, Israel 30 4.2.1 Đánh giá trạng mơi trường khơng khí lượng mưa 30 4.2.2 Độ ẩm tốc độ gió 40 4.2.3 Đánh giá hiệu sử dụng nước 40 4.2.4 Tình hình phát sinh rác thải nơng trại Margal 42 PHẦN KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHI 45 ̣ 5.1 Kế t luâ ̣n 45 5.2 Kiế n nghi 45 ̣ 5.3 Một số đề xuất cho bạn thực tập khóa sau 46 TÀI LIỆU THAM KHẢO 48 MỘT SỐ HÌNH ẢNH HOẠT ĐỘNG TẠI NƠNG TRẠI MARGAL 49 PHẦN MỞ ĐẦU 1.1 Đặt vấn đề Trái Đất bao phủ 70% diện tích nước có 2,5% nước ngọt, 97,5% đại dương Trong đó, 0,3% nước giới nằm sông, hồ; 30% nước ngầm, phần lại nằm sơng băng, núi băng Lượng nước giới sử dụng cho nông nghiệp 70%, công nghiệp gần 22% phục vụ sinh hoạt 8% Theo ước tính, trung bình người nước phát triển sử dụng 500 - 800 lít/ngày, nước phát triển 60 - 150 lít/người/ngày Trong nhu cầu nước ngày tăng, lượng nước ngầm bị khai thác vượt xa khả phục hồi, lại thêm khoảng tỷ rác thải vào nguồn nước ngày, người phải đối mặt với thách thức nhiễm nguồn nước tình trạng thiếu nước gia tăng Kết nghiên cứu gần Trung tâm Nghiên cứu Rủi ro Toàn cầu cho biết, ba ngành cơng nghiệp tồn cầu lại có hai ngành cho thiếu nước “điều tồi tệ” “thảm họa” công việc kinh doanh họ Để tránh khủng hoảng sâu rộng tương lai, có lẽ cách lồi người phải đánh giá lại cách thức sử dụng, phân bổ nguồn nước đưa định có ý nghĩa chiến lược nước theo hướng chuyển từ mở rộng nguồn cung sang hạn chế nhu cầu Israel đất nước nhỏ với diện tích khoảng 20.700 km², với diện tích trồng nơng nghiệp khoảng 24% khí hậu khơ nóng xong Israel tự cung cấp cho đến 95% lương thực thực phẩm, đóng vai trò không nhỏ vào GDP đất nước Điều kỳ diệu đất nước vượt lên khí hậu vô khắc nghiệt, lượng nước khan phải đào sâu đến 1.5 km không ngừng sâu hơn, chủ yếu đất nước hoang mạc bán hoang mạc, dân số xong Israel đất nước có cơng nghiệp cao hàng đầu giới Được nhiều nước giới học hỏi có Việt Nam Trong vài thập kỷ qua, nhà hoạch định sách Israel hiểu cách đối phó với việc thiếu nước tự nhiên gia tăng dân số tăng chất lượng sống, thông qua thực cách tiếp cận Quản lý nguồn nước tổng hợp sách quốc gia Được trí nhà trường, hướng dẫn thầy giáo TS Dư Ngo ̣c Thành , em tiến hành thực hiê ̣n đề tài “Đánh giá trạng môi trường nông trại Margal, Moshav Paran, Israel” 1.2 Mục tiêu nghiên cứu - Giới thiệu nông trại Margal - Đánh giá trạng môi trường nông trại Margal - Chia sẻ lời khuyên kinh nghiệm cho khóa thực tập sau 1.3 Yêu cầ u của đề tài - Công tác điều tra thu thập thông tin, phân tích số liệu, đánh giá tổng quan nơng trại Margal + Thông tin số liệu thu thập xác, trung thực, khách quan + Các mẫu nghiên cứu phân tích phải đảm bảo tính khoa học đại diện cho khu vực nghiên cứu + Đánh giá đầy đủ, xác cơng nghệ - Đưa ứng dụng thực tiễn công nghệ sản xuất nông nghiệp Israel 1.4 Ý nghĩa đề tài 1.4 Ý nghĩa học tập - Nâng cao kiến thức, kỹ tổng hợp, phân tích số liệu rút kinh nghiệm thực tế phục vụ cho công tác sau - Tạo hội vận dụng lý thuyết vào thực tế, cách thức tiếp cận thực đề tài - Là nguồn tài liệu học tập nghiên cứu khoa học - Nâng cao nhận thức thân công nghệ thân thiện môi trường 1.4.2 Ý nghĩa thực tiễn - Đánh giá tác dụng thực tiễn công nghệ sản xuất nông nghiệp - Đưa đề xuất áp dụng công nghệ cho nông nghiệp Việt Nam 39 * Lƣợng mƣa năm 2017 Hình 4.13 Lƣợng mƣa năm 2017 Nhận xét: Lượng mưa giảm từ tháng năm 2017 đến tháng năm 2017, lượng mưa cao đo vào tháng 49,6 mm Từ tháng trở mưa, tháng lượng mưa 0mm * Số ngày mƣa năm 2017 Hình 4.14 Số ngày mƣa năm 2017 40 Nhận xét: Số ngày mưa giảm theo tháng Vào tháng 1, số ngày mưa ngày đến tháng 15 tiếng đến tháng khơng ghi nhận mưa 4.2.2 Độ ẩm tốc độ gió Bảng 4.8 Độ ẩm trung bình tốc độ gió Tháng Độ ẩm trung bình (%) Tốc độ gió (m/ giây) Tháng 50 Tháng 49 Tháng 45 Tháng 39 Tháng 38 Tháng 30 Tháng 27 Tháng 31 Tháng 40 Tháng 10 42 Tháng 11 44 Tháng 12 51 4.2.3 Đánh giá hiệu sử dụng nước 4.2.3.1 Nước thải sinh hoạt Nước phục vụ nhu cầu sinh hoạt người loại ống dẫn riêng, phân biệt màu sắc với đường ống phục vụ tưới tiêu Một tháng người trang trại dùng hết từ đến khối nước, đặc thù lao động khí hậu khơ nóng lên lượng nước tiêu thụ tương đối nhiều 41 Nước thải sinh hoạt người, đường ống riêng biệt Từng hộ gia đình chạy chảy nhà máy xử lý nước riêng biệt, qua trình xử lý chảy ngược lại đường ống phục vụ hệ thống tưới tiêu cho trang trại Nên lượng nước gần không bỏ phí Bảng 4.9 Các tiêu nƣớc thải sử dụng cho tƣới đƣợc theo dõi nông trại cung cấp Chỉ tiêu đánh giá pH Nồng độ Đơn vị Ghi 5,6 - 6,5 BOD5 220 mg/l COD 500 mg/l Đạm hữu 15 mg/l Đạm amon 25 mg/l TN 48 mg/l TP mg/l TSS 720 mg/l 4.2.3.2 Nước tưới tiêu Mỗi trang trại có máy tính chủ, máy tính chủ có chức giống não người nhân thông tin lệnh việc chăm sóc trồng Hàng ngày máy tính tiếp nhận thông tin thời tiết ngày qua máy đo nhiệt độ nơng trại, qua máy tính phân tích đưa lượng nước phù hợp ngày, hàng ngày tưới nước lần sáng chiều tối Tùy vào mùa mà thời gian tưới thay đổi phù hợp với sinh trưởng Sau máy tính nhận thơng tin số liệu cần thiết máy tính gửi lệnh xuống bồn chưa nước phân máy trộn tỉ lệ phù hợp nước phân từ chảy vào ống nước bố chí tỏa rả đến tận gốc 42 Bảng 4.10 Các tiêu nƣớc sử dụng cho tƣới đƣợc theo dõi nông trại cung cấp Chỉ tiêu đánh giá Chất hữu Nồng độ Đơn vị 0,4 mg/l pH 6,9 - 7,1 Mn2+ 0,3 - 0,5 mg/l Fe2+ 23- 26 mg/l Độ cứng 150 mg/l DO 1,6 mg/l Độ đục 1.00 2NTU Ghi 4.2.4 Tình hình phát sinh rác thải nông trại Margal 4.2.4.1 Nguồn gốc phát sinh Nguồn gốc phát sinh Từ hoạt động tỉa cành, dọn nông trại sau thu hoạch Rác thải từ nhà chế biến đóng gói sau thu hoạch Rác từ kí túc xá người Thái Lan lâu năm Nguồn khác, Rác thải bên vƣờn: Trước mùa thu hoạch trước gốc phun thuốc diệt cỏ song có khu vực cỏ vãn phát triển Sau làm cỏ họ thu gom cho xe mang khu bãi rác tổng hợp Moshav để xử lý 43 Sau thu hoạch phần công nhân làm nhà chế biến, phần nhỏ công nhân phân tỉa cành chặt cành thu hái xong để chuẩn bị cho mùa vụ Loại CTRSH phát sinh Thùng giấy hỏng, loại Chất thải tái chế Chất thải không tái chế Lƣợng phát sinh 1,2 Palet hỏng, loại Rổ nhựa hỏng, loại 0.3 Cành, cây, loại, bỏ 30 Nilon loại 25 Dây buộc loại 0,5 Lưới hỏng, loại Vòi phun, ống dẫn nước hỏng, loại 0.15 0.1 Nguồn gốc phát sinh Thùng giấy loại, hỏng q trình bao gói sản phẩm để xuất bán bên thị trường Palet bị gẫy, hỏng trìnhđể hàng, vận chuyển hàng Rổ nhựa dùng để đựng nông sản bị vỡ, hỏng, sử dụng Cành cây, nhánh cây, quả, bị loại bỏ chất lượng Cành cây, nhánh bị loại bỏ trình cắt tỉa cành, nhánh nhằm giúp tăng suất mùa thu hoạch sau Sau mùa thu hoạch cuối cùng, cành cây, nhánh cây, già, quả… loại bỏ Nilon dùng để trải xuống đất trước gieo trồng bỏ thải sau tiến hành dọn đất, chuẩn bị đợt gieo trồng Dây buộc loại bỏ sau trình dỡ farm Dây dùng để cố định dàn, nhằm không gian cho phát triển Lưới dùng để bao bọc quanh trang trại bị rách hỏng Vòi phun nước, vòi tưới phân, đường ống dẫn nước bị hỏng, khong thể tiếp tục sử dụng 44 Nhận xét: - CTRSH trước đưa xử lý cần phân loại khu công nhân tai nông trại Margal Đối với chất thải thực phẩm (chất thải hữu cơ) chất dễ phân hủy thức ăn thừa, rau, củ, quả, xác động thực vật, vỏ trứng, vỏ sò… - Các chất thải lại gồm loại chất thải khó phân hủy vỏ lon bia, nước giải khát, chai nhựa, giấy, thủy tinh, cao su… Cách nhận biết sau: - Rác hữu dễ phân hủy: loại rác dễ bị thối rữa điều kiện tự nhiên sinh mùi hôi thối như: loại thức ăn thừa, hư hỏng (rau, cá chết…), vỏ trái cây,… - Rác thải khó phân hủy chia làm loại rác tái chế khơng tái chế Rác tái chế loại rác sử dụng lại nhiều lần trực tiếp chế biến lại như: giấy, tông, kim loại (khung sắt, máy tàu hỏng,…), loại nhựa… Còn lại loại rác khơng tái chế phần thải bỏ 45 PHẦN KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHI ̣ 5.1 Kế t luâ ̣n Moshav Paran moshav thuộc vùng người dân gặp nhiều khó khăn nhiều mặt kinh tế, sản xuất,lao động, xa trung tâm nhà máy nước, nhà máy xử lý nước thải Moshav cần tập trung cao nguồn lực để tiếp tục đầu tư xây dựng nâng cấp tuyến giao thông để giao lưu moshav khác, nhằm thuận lợi cho việc lưu thơng trao đổi hàng hố thuận lợi Phải nâng cấp củng cố hệ thống thuỷ lợi nội đồng,thay ống tưới nhỏ giọt thường xuyên, sử dụng phân bón hợp lý, tránh sử dụng tràn lan Trong trình sử dụng nước cần kết hợp với biện pháp cải tạo, bảo vệ môi trường nhằm phát triển nông nghiệp bền vững cho tương lai Từ báo cáo trên, trạng môi trường xung quanh nông trại Margal tương đối khắc nghiệt Nhiệt độ trung bình cao từ 28-33 độ C, lượng mưa từ 40mm trở xuống có tới tháng năm khơng có mưa Độ ẩm khơng khí thấp 40% 5.2 Kiế n nghi ̣ Các cấp quyền cần có sách để giúp đỡ người nông dân nông trại giúp người dân mở rộng sản xuất phát triển kinh tế gồm sách sau: - Hỗ trợ chi phí cho người nông dân xây dựng mở rộng trang trại, xây dựng đường ống dẫn nước tới trang trại xây dựng, giảm áp lực mặt tài cho người nơng dân - Cải tiến thủ tục cho vay tới hộ nông dân, mở rộng khả cho vay tín dụng khơng đòi hỏi chấp 46 - Chính quyền cần có hỗ trợ đầu tư tín dụng, đầu tư cho việc thu mua nông sản vào vụ thu hoạch, đầu tư xây dựng nhà máy chế biến nông sản, đầu tư xúc tiến thương mại, mở rộng thị trường tiêu thụ nông sản - Ứng dụng tiến khoa học kỹ thuật tiên tiến giới vào thâm canh sản xuất, đẩy mạnh việc đưa khí hố vào sản xuất giống, có suất chất lượng cao phù hợp với địa phương - Từng bước đăng ký tiêu chuẩn chất lượng sở mẫu mã, bao bì hàng hoá bắt mắt dễ nhận biết - Ứng dụng tin học để quản lý sản xuất xúc tiến thương mại + Áp dụng cải tiến công nghệ vào quản lý nước tưới trang trại, tránh xảy lỗi trình xử dụng + Các ông chủ cần trang thiết bị, lắp đặt số máy tính có hồ mạng Internet cung cấp khai thác thông tin thị trường cho người lao động + Thiết lập trang giới thiệu quy trình sản xuất, chế biến tiêu chuẩn chất lượng sản phẩm giúp khách hàng tiếp cận xúc tiến hoạt động thương mại Khai thác tốt tiềm nước nguồn lao động phục vụ cho sản xuất nông nghiệp, áp dụng tiến khoa học công nghệ vào sản xuất Đặc biệt tổ chức tốt chương trình khuyến nơng lớp tập huấn kỹ thuật cho người nông dân tạo tiền đề cho phát triển nông nghiệp bền vững tương lai 5.3 Một số đề xuất cho bạn thực tập khóa sau Đây trải nghiệm không quên đời Sẽ giúp bạn tích lũy áp dụng lý thuyết học nhà trường thực địa, học hỏi thêm điều chưa biết giới, mang Việt Nam giúp ích cho đất nước Các bạn xác điịnh rõ mục đích thân, chuẩn bị tâm lý hành trang tốt để bắt đầu chuyến khám phá Cố gắng học hỏi thật nhiều thứ, kiến thức tốt cho bạn sau 47 Không phải từ sách hay trường học, bạn trau dồi kiến thức nơi, người sống bạn, ông chủ,… Tôi hy vọng bạn có thêm nhiều trải nghiệm “vùng đát thần kỳ” Thời gian không dài không ngắn để bạn sinh viên trau dồi kiến thức tốt nhát nông nghiệp Israel 48 TÀI LIỆU THAM KHẢO Tài liệu web: http://www.envischool.vn/wp-content/uploads/2017/01/chuong-3.pdf http://vea.gov.vn/vn/hientrangmoitruong/baocaomtquocgia/Documents/ BCMTQG%202014%20Chuong%203_2.pdf https://translate.google.com.vn/translate?hl=vi&sl=en&u=http://www.webm eets.com/files/papers/ERE/WC3/246/Abstract_d.Haim.pdf&prev=search http://www.webmeets.com/files/papers/ERE/WC3/246/Abstract_d.Haim.pdf http://departments.agri.huji.ac.il/economics/teachers/kimhi_ayal/kimhirole2.pdf http://embassies.gov.il/nairobi/mashav/Documents/Mashav%202017%2 0Course%2034.pdf http://www.perot.org.il/English/fruits/Israel_Agriculture_Booklet 2013_s.pdf http://unctad.org/Sections/un_cstd/docs/cstd2010d18_Israel_en.pdf 49 MỘT SỐ HÌNH ẢNH HOẠT ĐỘNG TẠI NÔNG TRẠI MARGAL Quang cảnh bên nhà lƣới trồng ớt Hệ thống tƣới nhỏ giọt giúp tiết kiệm nƣớc 50 Thu hoạch ớt chuông 51 Dây chuyền chế biến đóng gói ớt 52 Bể chứa chất dinh dƣỡng để tƣới cho ớt Hệ thống bơm trung tâm để tƣới cho ớt 53 Thiết bị đo nhiệt độ khơng khí ... tượng nghiên cứu Hiện trạng môi trường nông trại ớt Margal, Moshav Paran, Israel 3.1.2 Phạm vi nghiên cứu Hiện trạng môi trường xung quanh nông trại ớt Margal, Moshav Paran, Israel 3.2 Điạ điể... 4.2 Đánh giá hiê ̣n tra ̣ng môi ờng tr nông trại ớt Margal, moshav Paran, Israel 30 4.2.1 Đánh giá trạng mơi trường khơng khí lượng mưa 30 4.2.2 Độ ẩm tốc độ gió 40 4.2.3 Đánh giá. .. chủ nhiệm khoa Môi trường, em tiến hành thực tập tốt nghiệp với tên đề tài: Đánh giá trạng môi trường nông trại Margal, Moshav Paran, Israel Kết thúc thực tập, hoàn thành đề tài tốt nghiệp hồn