Đang tải... (xem toàn văn)
an toàn lao độngan toàn lao độngan toàn lao độngan toàn lao độngan toàn lao độngan toàn lao độngan toàn lao độngan toàn lao độngan toàn lao độngan toàn lao độngan toàn lao độngan toàn lao độngan toàn lao độngan toàn lao độngan toàn lao độngan toàn lao độngan toàn lao động
TRUNG TÂM GDNN – GDTX HUYỆN LƯƠNG SƠN MÔN ĐUN 01: KỸ THUẬT AN TOÀN VÀ BẢO HỘ LAO ĐỘNG MỞ ĐẦU Thời gian:24h (LT:16h;TH:8h) I MỤC TIÊU MÔN HỌC: Học xong mơ đun học sinh có khả năng: - Trình bày xác điều quy định Luật Lao động áp dụng cho sản xuất- Giải thích yếu tố nguy hiểm có hại đến sức khoẻ người lao động - Phân tích nguyên nhân gây tai nạn - Mô tả số phương pháp sơ cứu cấp cứu đồng nghiệp bị tai nạn.- Trình bày cách sử dụng phương tiện bảo hộ lao động phương tiện - khác nhằm ngăn ngừa tai nạn lao động.- Sử dụng phương tiện bảo hộ lao động, sơ cứu, cấp cứu nạn nhân bị tai nạn I MỤC TIÊU MƠN HỌC: Học xong mơ đun học sinh có khả năng: - Trình bày xác điều quy định Luật Lao động áp dụng cho sản xuất- Giải thích yếu tố nguy hiểm có hại đến sức khoẻ người lao động - Phân tích nguyên nhân gây tai nạn - Mô tả số phương pháp sơ cứu cấp cứu đồng nghiệp bị tai nạn.- Trình bày cách sử dụng phương tiện bảo hộ lao động phương tiện - khác nhằm ngăn ngừa tai nạn lao động.- Sử dụng phương tiện bảo hộ lao động, sơ cứu, cấp cứu nạn nhân bị tai nạn III HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN MÔN HỌC: Phạm vi áp dụng chương trình: Chương trình mơ đun sử dụng để giảng dạy cho trình độ nghề tháng sơ cấp nghề Hướng dẫn số điểm phương pháp giảng dạy mô đun: - Khi giảng dạy, cần giúp người học nhận thức tầm quan trọng khái niệm an toàn, biện pháp bảo vệ thân, tài sản, vị trí đặc biệt mơ đun nghề.- Các nội dung liên quan đến khái niệm, kỹ thuật an toàn cho máy, thiết bị, người, phân tích, giải thích phù hợp thực tế sản xuất, nội dung dạy phải mang tính phòng tránh, an toàn cao - Để giúp người học nắm vững kiến thức cần thiết sau học phần cần giao tập để làm Các tập cần mức độ đơn giản, trung bình phù hợp với phần lý thuyết học - Tăng cường sử dụng thiết bị, đồ dùng dạy học để tăng hiệu dạy học Những trọng tâm chương trình cần ý: Trọng tâm mơ đun BÀI 1: GIỚI THIỆU VỀ AN TOÀN LAO ĐỘNG - VỆ SINH LAO ĐỘNG Thời gian: 3h (LT:3h;TH:0h) I Khái niệm lao động, an toàn – vệ sinh lao động - phòng chống cháy nổ: Khái niệm lao động: Lao động hoạt động sáng tạo, có mục đích người Q trình lao động trình tuân thủ quy luật tự nhiên xã hội để tạo sản phẩm mà người mong muốn lao động ý nghĩa riêng thân người, mang tính xã hội Do trình lao động hình thành mối quan hệ tự nhiên người với người, gọi quan hệ lao động Khái niệm an toàn lao động An toàn lao động là: Hệ thống biện pháp phương tiện tổ chức , kỹ thuật nhằm ngăn ngừa cố tai nạn xẩy trình lao động gây thương tích cho thể gây tử vong cho người lao động Khái niệm vệ sinh lao động Vệ sinh lao động hệ thống biện pháp phương tiện tổ chức , kỹ thuật nhằm ngăn ngừa bệnh tật tiếp xúc với môi trường lao động không tốt gây ảnh hưởng tới nội tạng gây tử vong cho người lao động Khái niệm phòng chống cháy nổ Phòng chống cháy nổ biện pháp phòng ngừa khơng để cố cháy nổ xẩy trình lao động gây thiệt hại người tài sản II Đối tượng điều chỉnh luật lao động Đối tượng điều chỉnh luật lao động nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt nam mối quan hệ người lao động làm công ăn lương tổ chức cá nhân sử dụng, th mướn có trả cơng cho người lao động II Bộ luật lao động Nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam BÀI 2: MỤC ĐÍCH, Ý NGHĨA, TÍNH CHẤT VÀ NHIỆM VỤ CỦA CƠNG TÁC BẢO HỘ LAO ĐỘNG Thời gian:4h (LT:4h;TH:0h) Mục đích ý nghĩa công tác bảo hộ lao động: (trang [1]) - Mục đích cơng tác bảo hộ lao động thông qua biện pháp khoa học kỹ thuật , tổ chức, kinh tế, xã hội để loại trừ yếu tố nguy hiểm có hại phát sinh sản xuất, tạo nên điều kiện lao động thuận lợi ngày cải thiện tốt hơn, ngăn ngừa tai nạn lao động bệnh nghề nghiệp, hạn chế đau ốm giảm sức khoẻ thiệt hại khác người lao động, nhằm đảm bảo an toàn, bảo vệ sức khoẻ tính mạng người lao động, trực tiếp góp phần bảo vệ phát triển lực lượng sản xuất, tăng suất lao động - Bảo hộ lao động trước hết phạm trù sản xuất, nhằm bảo vệ yếu tố động lực lượng sản xuất người lao động Mặt khác việc chăm lo sức khoẻ người lao động, mang lại hạnh phức cho thân gia đình họ có ý nghĩa nhân đạo Tính chất nhiệm vụ cơng tác bảo hộ lao động:( trang 6[1]) a Tính chất công tác bảo hộ lao động: Bảo hộ lao động có ba tính chất:- Tính chất khoa học kỹ thuật: hoạt động xuất phát từ sở khoa học biện pháp khoa học kỹ thuật.- Tính chất pháp lí: thể luật lao động, quy định rõ trách nhiệm quyền lợi người lao động.- Tính chất quần chúng: người lao động số đông xã hội, biện pháp khoa học kỹ thuật, biện pháp hành chính, việc giác ngộ nhận thức cho người lao động hiểu rõ thực tốt công tác bảo hộ lao động cần thiết b Nhiệm vụ công tác bảo hộ lao động: Nhiệm vụ khoa học lao động: - Trang bị kỹ thuật, thiết bị phù hợp với việc sử dụng người lao động - Nghiên cứu liên quan người điều kiện lao động tổ chức kỹ thuật Câu hỏi: Câu Nêu mục đích, ý nghĩa, tính chất, nhiệm vụ cơng tác bảo hộ lao động BÀI 3: NGUYÊN NHÂN XẢY RA TAI NẠN LAO ĐỘNG VÀ BIỆN PHÁP PHÒNG NGỪA Thời gian: 6h (LT:2h;TH:4h) Mục tiêu bài: Trình bày rõ điều kiện lao động phụ thuộc vào: Cường độ lao động, công việc, tư làm việc, môi trường làm việc nguyên nhân gây tai nạn lao động I Phân tích điều kiện lao động Vị trí người lao động sản xuất: Trong sản xuất cơng nghiệp nói chung sản xuất khí nói riêng Để trì q trình sản xuất phải có: - Người lao động - Trình độ chun mơn, kỹ thuật - Dụng cụ, cơng cụ như: máy móc, thiết bị Trong ba yếu tố yếu tố người chủ đạo đóng vai trò huy, điều hành thực để làm sản phẩm hàng hóa Các yếu tố ảnh hưởng đến điều kiện lao động: - Điều kiện lao động tổng thể yếu tố kỹ thuật, tổ chức lao động, kinh tế, xã hội, tự nhiên thể hịên q trình cơng nghệ, cơng cụ lao động, đối tượng lao động, môi trường lao động, lực người lao động.Điều quan tâm yếu tố ảnh hưởng đến điều kiện lao động, có ảnh hưởng đến sức khoẻ tính mạng người.- Để làm tốt công tác bảo hộ lao động cần phải đánh giá hết yếu tố ảnh hưởng đến điều kiện lao động, đặc biệt phải phát xử lý yếu tố không thuận lợi, đe doạ đến an toàn sức khoẻ người lao động - Các yếu tố ảnh hưởng đến điều kiện lao động bao gồm: - Thiết bị, công cụ - Nhà xưởng - Năng lượng, nhiên liệu, nguyên vật liệu - Đối tượng lao động - Người lao động - Các yếu tố tự nhiên: ánh sáng, nhiệt độ, độ cao, độ sâu - Các yếu tố kinh tế, văn hoá xã hội liên quan đến trạng thái tâm lý người lao động II Nguyên nhân gây tai nạn lao động: Các nguyên nhân chủ quan: - Do người lao động thiếu cẩn thận, không tôn trọng kỹ thuật chuyên môn nghề nội quy, quy trình an tồn vệ sinh nơi làm việc - Sức khoẻ yếu không đáp ứng nhiệm vụ sản xuất - Phản xạ thần kinh - Công nhân vào nghề, chủ quan, thiếu kinh nghiệm chuyên môn nghề nghiệp - Thiếu ngủ, uống nhiều rượu bia, sử dụng ma túy trước làm việc -Không tự giác mang đủ bảo hộ lao động theo yêu cầu nhiệm vụ an toàn vệ sinh lao động BÀI 4: CÁC NỘI QUY, QUY ĐỊNH Thời gian: 6h (LT:6h;TH:0h) I Nội quy xưởng trường: Điều 1: Người khơng có trách nhiệm không lại khu vực xưởng trường Khi có việc cần vào xưởng phải đồng ý cán phụ trách xưởng (trừ cán bộ, giáo viên, công nhân làm nhiệm vụ theo dõi giảng dạy, học tập sản xuất theo kế hoạch thời gian quy định học sinh đến học tập, sản xuất) Điều 2: Tuyệt đối không sử dụng thiết bị, máy móc, dụng cụ, vật liêu chưa phân công đồng ý người phụ trách Điều 3: Trước cho máy chạy phải tuyệt đối tuân thủ quy định nội quy vận hành máy móc, thiết bị, đảm bảo an tồn vận hành Người sử dụng vật tư, máy móc, thiết bị phải chịu hồn tồn trách nhiệm xảy hư hỏng, mát Điều 4: Trong làm việc khơng bỏ vị trí làm việc để máy chạy khơng có người trơng coi, sử dụng vật tư, thiết bị làm việc riêng, lại nhiều làm ảnh hưởng đến trật tự chung, cấm hút thuốc xưởng Điều 5: Trong trình thực tập, sản xuất xưởng trường để xảy tai nạn, hư hỏng, mát vật tư thiết bị phải: - Tổ chức sơ cứu nạn nhân nhanh chóng chuyển đến nơi cấp cứu - Báo cáo cho cán phụ trách để kịp thời xử lý - Lập biên tình trạng nguyên nhân xảy tai nạn, hư hỏng, mát đồng thời giữ nguyên trường để tiện cho việc điều tra tai nạn lao động Điều 6: Mọi người phải nêu cao tinh thần làm chủ, chấp hành tốt nội quy an toàn lao động, chế độ bảo quản, bảo dưỡng định kỳ, bảo đảm vệ sinh công nghiệp, trật tự nơi làm việc, phòng gian, phòng hoả bảo vệ cảnh quan mơi trường Điều 7: Phải có mặt xưởng trường trước làm việc 10 phút để điểm danh, kiểm tra an tồn lao động (quần áo, giầy dép, đầu tóc ), nghe giáo viên phổ biến công việc, kiểm tra công tác chuẩn bị cho thực tập, giáo viên cho phép vào xưởng Điều 8: Trước tiến hành thực tập phải nghiên cứu quy trình thao tác máy, quy trình gia cơng làm động tác chuẩn bị đầu sau báo cáo giáo viên, giáo viên cho phép bắt đầu thực tập Điều 9: Trong làm việc phải làm động tác, yếu lĩnh, quy trình, quy phạm theo hướng dẫn giáo viên Khi vận hành máy thấy có tượng bất thường phải dừng máy báo cáo giáo viên xử lý Các dụng cụ phải để nơi quy định, dụng cụ xác (thước cặp, Pan me, đồng hồ đo ) phải lau trước sử dụng lau dụng cụ, bôi dầu mỡ, cho vào hộp không cần sử dụng Điều 10: Khi kết thúc buổi thực tập phải ngắt cầu dao điện, đưa tay gạt vị trí an tồn làm cơng việc sau:- Lau chùi vật tư, thiết bị, dụng cụ trang bị bảo hộ lao động để vào vị trí cũ làm thủ tục giao trả - Vệ sinh nơi làm việc BÀI 5: KỸ THUẬT AN TOÀN KHI SỬ DỤNG ĐIỆN Thời gian: 6h (LT:2h;TH:4h) I Những khái niệm an toàn điện: Tác hại điện giật: Dòng điện tác động vào hệ thần kinh trung ương gây rối loạn hoạt động hệ hơ hấp, hệ tuần hồn Người bị điện giật nhẹ thường thở hổn hển tim mạch đập nhanh Trường hợp điện giật nặng, trước hết phổi sau đến tim ngừng hoạt động, nạn nhân chết tình trạng ngạt Nạn nhân cứu sống ta kịp thời làm hô hấp nhân tạo cấp cứu cần thiết Đường dòng diện chạy qua thể: Nguy hiểm dòng điện qua quan chức quan trọng sống não, tim phổi Và dòng điện truyền trực tiếp vào đầu nguy hiểm nhất, sau truyền qua hai tay theo thể từ tay qua chân Thời gian dòng diện chạy qua thể: Thời gian dài, lớp da bị phá huỷ trở lên dẫn điện mạnh rối loạn hoạt động chức hệ thần kinh tăng nên mức độ nguy hiểm tăng Điện áp an toàn: - Điện trở người phụ thuộc vào hàng loạt yếu tố tình trạng sức khoẻ, mức độ mồ hôi, môi trường làm việc…Mức độ nguy hiển tăng khi: da bẩn, ẩm lớp da ngồi; diện tích tiếp xúc với vật mang điện tăng; tiếp xúc với điện áp cao.- Điện áp an toàn: điều kiện bình thường với lớp da khơ, điện áp 40V coi điện áp an tồn; điều kiện ẩm ướt, nóng có nhiều bụi kim loại điện áp an tồn khơng q 12V.Ví dụ: nhiều quốc gia quy định điện áp an tồn từ 15-36 vơn cho máy hàn điện, đèn soi thiết bị cầm tay khác Đường dòng diện chạy qua thể: Nguy hiểm dòng điện qua quan chức quan trọng sống não, tim phổi Và dòng điện truyền trực tiếp vào đầu nguy hiểm nhất, sau truyền qua hai tay theo thể từ tay qua chân Thời gian dòng diện chạy qua thể: Thời gian dài, lớp da bị phá huỷ trở lên dẫn điện mạnh rối loạn hoạt động chức hệ thần kinh tăng nên mức độ nguy hiểm tăng Điện áp an toàn: - Điện trở người phụ thuộc vào hàng loạt yếu tố tình trạng sức khoẻ, mức độ mồ hơi, mơi trường làm việc…Mức độ nguy hiển tăng khi: da bẩn, ẩm lớp da ngồi; diện tích tiếp xúc với vật mang điện tăng; tiếp xúc với điện áp cao.- Điện áp an tồn: điều kiện bình thường với lớp da khơ, điện áp 40V coi điện áp an toàn; điều kiện ẩm ướt, nóng có nhiều bụi kim loại điện áp an tồn khơng q 12V.Ví dụ: nhiều quốc gia quy định điện áp an tồn từ 15-36 vơn cho máy hàn điện, đèn soi thiết bị cầm tay khác III Các biện pháp cần thiết để đảm bảo an toàn điện: Các quy tắc chung để đảm bảo an toàn điện: (trang 104 [1]) - Phải che chắn thiết bị phận mạmg điện để tránh nguy hiểm tiếp xúc bất ngờ vào vật dẫn điện.- Phải chọn điện áp sử dụng thực nối đất nối dây trung tính thiết bị điện thắp sáng theo quy chuẩn - Nghiêm chỉnh sử dụng thiết bị, dụng cụ an toàn bảo vệ làm việc - Tổ chức kiểm tra, vận hành theo quy tắc an toàn - Phải thường xuyên kiểm tra dự phòng cách điện hệ thống điện Cấp cứu người bị điện giật: (trang 106 [1]) Khi sơ cứu người bị điện giật cần thực hai bước sau: a Tách nạn nhân khỏi nguồn điện: Nếu nạn nhân chạm vào điện hạ áp cần nhanh chóng cắt nguồn điện (cầu dao, aptomat, cầu chì…); nều khơng thể cắt nguồn điện phải dùng vật cách điện sào, gậy tre, gỗ khô để gạt dây điện khỏi nạn nhân, nạn nhân nắm chặt vào dây điện cần phải đứng vật cách điện khô (bệ gỗ) để kéo nạn nhân ủng hay dùng găng tay cách điện để gỡ nạn nhân ra; dùng dao rìu với cán gỗ khơ, kìm cách điện để chặt cắt đứt dây điện Nếu nạn nhân bị chạm vào thiết bị có điện áp cao khơng thể cứu trực tiếp mà cần phải ủng, dùng gậy, sào cách điện để tách người bị nạn khỏi vật mang điện Đồng thời báo cho người quản lý cắt điện đường dây b Làm hô hấp nhân tạo: - Ngay sau tách nạn nhân khỏi vật mang điện Đặt nạn nhân chỗ thống khí, cởi quần áo bó thân, lau máu, nước bọt chất bẩn Thao tác theo trình tự: - Đặt nạn nhân nằm ngửa, kê gáy vật mềm để đầu ngửa phía sau Kiểm tra khí quản có thơng suốt khơng lấy dị vật Nếu hàm bị co cứng phải mở miệng cách để tay áp vào phía góc hàm dưới, tỳ ngón vào mép để đẩy hàm - Kéo ngửa mặt nạn nhân phía sau cho cằm cổ đường thẳng đảm bảo khơng cho khí vào dễ dàng Đẩy hàm phía trước đề phòng lưỡi rơi xuống đóng quản - Mở miệng bịt mũi nạn nhân Người cấp cứu hít thổi mạnh vào miệng nạn nhân Nếu không thổi vào miệng bịt kín miệng nạn nhân thổi vào mũi - Lặp lại thao tác nhiều lần Việc thổi khí cần làm nhịp nhàng liên tục 10 đến 12 lần phút với người lớn, 20 lần phút trẻ em ... 1: GIỚI THIỆU VỀ AN TOÀN LAO ĐỘNG - VỆ SINH LAO ĐỘNG Thời gian: 3h (LT:3h;TH:0h) I Khái niệm lao động, an toàn – vệ sinh lao động - phòng chống cháy nổ: Khái niệm lao động: Lao động hoạt động... người với người, gọi quan hệ lao động Khái niệm an toàn lao động An toàn lao động là: Hệ thống biện pháp phương tiện tổ chức , kỹ thuật nhằm ngăn ngừa cố tai nạn xẩy q trình lao động gây thương... khoẻ người lao động, mang lại hạnh phức cho thân gia đình họ có ý nghĩa nhân đạo Tính chất nhiệm vụ công tác bảo hộ lao động:( trang 6[1]) a Tính chất cơng tác bảo hộ lao động: Bảo hộ lao động