Vào một ngày kia sau một tuần, anh ấy đã không đến thư viện. Cô Crail rất phấn khỏi, khoảng 11h30 cô ấy đã kể cho mẹ mình nghe, cô ấy đã quay sau bữa trưa và đứng trước kệ khảo cổ học nơi anh ấy làm việc từ khi anh ấy đến đây.Cô nhìn chằm chằm tập trung vào hàng kệ sách và ... Liz hoàn toàn phớt lờ cô ấy trong suốt thời gian nghĩ của ngày hôm đó, Liz đã không trả lời khi cô ây đưa địa chỉ của mình và làm viêc một cách rất tập trung. Khi đêm đến, cô ấy đi bộ về nhà và khóc trong giấc ngủ của mình. Buổi sáng kế tiếp cô ấy đã đến thư viện rất sớm. Cô có linh cảm cô phải đến sớm nhất, sớm hơn cả Leamas; nhưng đó là một buổi sáng kéo dài vô tận, hy vọng của cô ấy bị lưu mờ, và cô biết anh ấy sẽ không bao giờ trở lại. Có ngày cô còn quên cả cách tự làm bánh mì sandwiches, vì thế cô quyết định bắt xe buýt đến đường BaysWater và đi đến A.B.C. Cô bị bệnh và cảm thấy trống rổng, cũng như không thề đói. Có lẽ cô nên đi tìm anh ấy? Nhưng anh đã hứa sẽ kể cho cô nghe và cô cũng hứa sẽ không theo anh nữa; cô có nên đi tìm anh ấy không? Cô đón taxi và đưa địa chỉ của anh ấy. Cô đã bước lên cầu thang rất bẩn và nhân chuông của nhà anh ấy. Cái chuông có vẻ bị hư; cô không nghe thấy gì. Có ba chai sữa trên tấm thảm và một lá thư từ công ty điện lực. Cô chần chừ một lúc, đập mạnh vào cửa, và cô nghe tiếng rên rỉ yếu ớt của một người đàn ông.
UNIT Vào ngày sau tuần, anh không đến thư viện Cô Crail phấn khỏi, khoảng 11h30 kể cho mẹ nghe, cô quay sau bữa trưa đứng trước kệ khảo cổ học nơi anh làm việc từ anh đến đây.Cơ nhìn chằm chằm tập trung vào hàng kệ sách Liz hoàn toàn phớt lờ cô suốt thời gian nghĩ ngày hơm đó, Liz khơng trả lời ây đưa địa làm viêc cách tập trung Khi đêm đến, cô nhà khóc giấc ngủ Buổi sáng cô đến thư viện sớm Cơ có linh cảm phải đến sớm nhất, sớm Leamas; buổi sáng kéo dài vô tận, hy vọng cô bị lưu mờ, cô biết anh không trở lại Có ngày qn cách tự làm bánh mì sandwiches, định bắt xe buýt đến đường BaysWater đến A.B.C Cô bị bệnh cảm thấy trống rổng, khơng thề đói Có lẽ nên tìm anh ấy? Nhưng anh hứa kể cho cô nghe cô hứa không theo anh nữa; có nên tìm anh khơng? Cơ đón taxi đưa địa anh Cô bước lên cầu thang bẩn nhân chuông nhà anh Cái chng bị hư; khơng nghe thấy Có ba chai sữa thảm thư từ công ty điện lực Cô chần chừ lúc, đập mạnh vào cửa, cô nghe tiếng rên rỉ yếu ớt người đàn ông 1.1 a Khoảng 11h30 cô kể cho mẹ nghe b May thay, thư ký hoàn thành việc nhập báo cáo lúc sếp cô trờ lại c Tôi nghĩ công việc nhiều thời gian tơi, tơi hồn thành uống trà d Tuyết rơi nhiều vào ban đêm, khơng ổn định, hầu hết tan vào buổi sáng e Đám cháy nổ lúc 8h lúc 9h đội cứu hoả kiểm sốt f Vở kích nhàm chán tơi cảm thấy đủ lúc tơi 1.2 a Cơ quay sau bữa trưa đứng trước kệ khảo cổ học nơi anh làm việc từ anh đến b Thình thoảng anh cảm thấy khơng khoẻ, anh đinh tìm bác sĩ c Ơng vẽ vời nhiều năm trước tài ông công nhận d Sự xuất cô kiên cho họ bất ngờ, Họ khơng mong đợi xuất tròng e Cả nhóm ngày hồn tồn kiệt sức đến đích 1.3 a Khi màng đêm buôn xuống, cô bước nhà khóc giấc ngủ b Lâu tối ngồi xem phim kinh dị TV, Nó làm tơi sợ chết kíp c.Ơng dành đêm ngồi quán rượu uống đến ơng chống váng d Tơi biết,bài luận không xuất sắc đâu đến anh phải nén xé e Cơ trờ nhà để tìm bình hoa u thích minh- bị mãnh f Rất nhiều người cảm thấy thú vị với lời nói anh ta, cá nhân tối cảm thấy chán đến chết 1.4 a Cơ linh cảm đến sớm Leamas đến sớm b Càng để lâu khó c Lần làm chu đáo bạn làm lại bạn khơng gặp khó khăn f Trước khơng nhận làm nhạnh cô kiếm nhiều tiền, 1.5 a Cơ đến sớm Leamas đến sơm b Nếu bạn nhanh lênh bạn có thẻ đến c Anh nói anh đến khơng d Tơi khơng thấy dù mình, tơi có linh cảm bỏ quên xe buýt e Gõ cữa lần nữa,có thể họ khơng nghe f Ít họ phải cho biết họ Anh mùa hè g Tơi biết khổng phải lỗi bạn, bạn phải để tơi biết bạn đến trể h Xin lỗi, bạn cho chút nước không? i.Cho hỏi, tồi cần tìm q cho chồng tơi Chắc bà, tơi thấy máy tính bỏ túi hay đó? UNIT Phần dịch: Mua sắm hoạt động quan trọng người Cách xài tiền, hàng chọn mua bộc lộ sau thể chọn lựa tự sở thích cá nhân người tiêu dùng Sự lựa chọn phản ánh cá tính người đó, cách mà người ta nhìn nhận thân, hạn hẹp tiền bạc, diện người khác gia đình có liên quan đến khoản chi tiêu, ảnh hưởng thực tế quy ước, dạy dỗ, môi trường xung quanh vị người tiêu dùng Tuy vậy, người mua hàng phải đối diện với tình gây lẫn lộn thay đổi liên tục Sự mù mờ có thề phát sinh từ khẳng định đưa quảng cáo, từ thông tin không đầy đủ sản phẩm, mặt hàng mới, nguyên vật liệu mới, địa điểm để mua sắm - lẫn lộn bộc lộ rõ nét giá tăng lên có nhiều hàng hố để chọn mua trước Việc tìm kiếm thức mua hàng hợp lý dựa việc bỏ qua nhu cầu người tiêu dùng lờ sản phẩm phù hợp với nhu cấu Khi gặp phải vấn đề có liên quan đến việc lựa chọn hàng đó, người ta có nhiều giao tiếp để có hướng dẫn Tuy nhiên, khống có cách giao tiếp hồn hảo Ví dụ, bạn hỏi nhân viên bán hàng Ban đầu, đặc biệt hàng tự phục vụ lớn, bạn gặp chút khó khăn khơng khơng gặp ai, khó gặp người biết sản phẩm mà bạn cần hỏi Trong siêu thị, bạn hỏi giao dịch viên quầy cấn tìm người quản lý, sau trở lại gặp bạn cho biết người quản lý văn phòng hay bận điện thoại Bản thân có hay khơng thể giúp bạn, cơng mà nói, có thực khơng biết câu trả lời nữ sinh làm them vào ngày thứ bảy hay bà nội trợ làm việc bán thời gian 3.1 Plural nouns a Cách mà người ta xài tiền bị ảnh hưởng thoả thuận, dạy dỗ, người xung quanh, vị trí họ b Cơng ty tơi tìm kiếm sở thị trấn c Vì anh khất lại tiền thuê nhà, bà chủ nhà gửi thông báo yêu cầu anh rời d Tôi tiếc buộc tội anh khơng làm Tơi hy vọng ngày tơi sửa chữa sai lầm e Anh thấy danh sách mặt hàng cần đóng gói bên cạnh máy đóng hàng f Tơ thích uống bia rượu mạnh 3.2 Adjectives in –ing and -ed a Người mua hàng phải đối mặt với tình gây lẫn lộn b Anh dường bối rối với xảy c Trơng anh ỉu xìu Có thể tìm để làm khơng? d Chương trình buồn tẻ q Còn có khác khơng e Cuộc đua hào hứng Con ngựa có hội thắng f Những đứa trẻ hiếu động khó bắt chúng ngồi n chỗ g Tơi ln thích đến nhà John Cha anh vô hài hước h Làm cho đứa trẻ vui suốt kỳ nghỉ thật khó i Giám đốc bàn hàng dưa nhiều ý tưởng thú vị j Anh bàng quan với thứ Đó vấn đề anh 3.3 One a Người mua hàng phải đối mặt với tình gây lẫn lộn tình thay đổi chóng mặt b Bạn đưa sách khơng? Đó vậy? c Con thích có xe xe cũ d Tôi nghĩ đổi thợ làm tóc Chi giới thiệu cho tơi người chi biết không? e Quần áo cô bắt đầu cũ sờn, nên cô định đến lúc cầm mua vài f Nếu anh cần mền khác, em đem đến cho anh g Con có người muốn cưới không? h Tôi xin lỗi Đây tơi đặt hàng 3.4 Arise/raise/rise (thầy sửa lớp) a b 1.5 May (Thầy sửa lớp) a b UNIT Phần dịch: Nó hang lớn, lồi động vật kích thước cỡ cáo tạo nên Jame quỳ xuống trước hang đó, anh cho đầu vai vào Anh bò vào Anh tiếp tục bò vào Đây khơng phải hang Anh Đó đường hầm! Đó đường hầm ẩm ướt tối tăm, bao quanh anh mùi đào tươi vừa vừa đắng Dưới gối anh sàn nhà sũng nước, tường ướt át dính, nước đào nhiễu xuống từ trần Jame mở miệng hứng vài giọt lưỡi Mùi vị thật tuyệt vời! Bây anh bò lên dốc, đường hầm dẫn thẳng đến trung tâm vườn trái khổng lồ Cứ vài giây anh dừng lại cắn miếng tường Thịt đào thật ngon ngọt, thật làm người ta tỉnh táo Anh bò lên vài thước nữa, – bang - đầu đụng vào vật cứng chặn đường anh Anh ta nhìn lên Phía trước anh tường vững làm gỗ Anh chạm tay vào Cảm giác giống gỗ, ngoại trừ lởm chởm đầy rãnh sâu “Chúa ơi”!, anh la lên, “Tơi biết rồi! Tơi đến hạt đào!” Sau đó, anh nhìn thấy có cánh nhỏ hạt đào Anh đẩy cửa Nó mở bung Anh bò vào trong, trước anh kịp nhìn lên để biết đâu, anh nghe giọng nói “ Nhìn xem, đến kìa!” Và giọng khác vang lên “Chúng tơi chờ bạn” 4.1 hoàn toàn, hầu hết, a Đó hang lớn, lồi động vật kích thước cỡ cáo tạo nên b Tơi nghĩ tơi đến sớm, có nhiều người ngồi lúc vừa đến c Các sách anh hay, nghi ngờ liệu anh có viết sách bán chạy d Tôi đồng ý chúng giống nhau, bạn nhìn thật kỹ, bạn thấy chúng khơng hồn tồn giống e Đây ngày vui suốt kỳ nghỉ f Bạn có thích xe ơto bạn khơng? À, tơi chưa quen với g Tơi chờ 30 phút Bạn sẵn sàng chưa? Chưa xong h Tơi xin lỗi tơi xộc vào Tôi nên gõ cửa trước vào Im lặng! 4.2 Tiếp tục làm việc (gì đó) a Anh ta cho đầu vai vào Anh ta bò vào Anh tiếp tục bò b Chúng ta tiếp tục đến tìm dấu hiệu c Bây bà già, bà quên tất thứ d Tôi ước bạn khơng tiếp tục xen vào tơi cố gắng giải thích cho bạn e Joan đề nghị người nên picnic vào buổi chiều - trời hết mưa 4.3 rất, hết sức, thật, chính, a Đường hầm thẳng đến trung tâm vườn trái lớn b Anh giành giải xổ số lần đầu mua vé số c Hiển nhiên bạn mượn xe để chở bạn gái đến Ý! d Đèn vừa tắt, lúc tiếng hét xun qua ngơi nhà e Ngày mai buổi biểu diễn, tập lần cuối 4.4 thể, a có tường cứng, làm gỗ b Từ mà bạn nói với tơi, anh nên khám sớm tốt c Khi họ quay trở từ kỳ nghỉ, họ trơng họ ngủ tuần d Mùi trái táo thể để tủ chứa xà phòng e Anh ta tên ngốc tự phụ Anh ta nói chuyện thể người biết tất thứ d Tơi biết người khó đối phó, khơng có cách để đối xử với thể kẻ ngốc 4.5 mệnh đề kết a Hai đầu gối anh run rẩy đến mức phải ngồi xuống sàn lần b Anh ta nhìn q trắng tơi nghĩ anh bất tỉnh c Thay mua nhà mắc tiền chúng tơi định thử thuê nhà d Giọng hát cô ngào đến mức nhà phê bình kỳ cựu Echo phải rơi lệ e Anh phát biểu q hồn đến mức có khơng 10 thành viên thuộc phe đối lập bỏ phiếu chống lại Đảng họ f Bài tập nhà q …đến mức tơi định trình cho thầy hiệu trưởng UNIT Phần dịch: Sửa chữa cầu chì Cầu chì thiết bị an tồn lắp vào đèn điện, mạch điện mạch gia nhiệt Khi mạch điện trở nên tải ngắn, dây cầu chì mỏng mềm dây dẫn mạch điện chính, nóng tan chảy, tự động cắt nguồn điện cho mạch điện bị ảnh hưởng - giảm thiểu rủi ro cháy chập mạch Các dụng cụ sửa chữa cần thiết thẻ cầu chì tuốc nơ vít cách điện nhỏ: chúng cần cất giữ gần hộp cầu chì với đèn pin nến que diêm Trước mở hộp cầu chì, dòng điện phải ngắt nguồn Kiểm tra tất cầu chì hộp; cầu chì bị cháy thường xác định vết cháy đuôi đèn porcellin trắng Nới lỏng ốc vít đèn tháo mảnh dây cũ; lau muội trước thay dây bị cháy sợi có cơng suất xác Cường độ dòng điện thường dãn nhãn mặt bên đuôi đèn - amp để chiếu sáng, 10 amp để gia nhiệt 15 amp cho nguồn điện Sử dụng dây có cường độ dòng điện mạnh định, sử dụng dây cầu chì - khơng nên dùng kẹp bit cũ dây lẻ Cuộn đầu theo chiều dài dây quanh vít an tồn đèn vòng đệm, rút hết đầu dây dư siết chặt vít Để sợi dây chùng hai thiết bị đầu cuối phép làm mát thông thường sau dây nóng nên – xiết dây lại dễ dàng Thay giá kẹp cầu chì hộp bật nguồn điện vị trí Trích từ bách khoa toàn thư thao tác thực hành F J Christopher Rosematy Brinley Christopher 5.1 Should/Nên (nếu) a Các thành phần nên lưu trữ gần hộp cầu chì (dòng 8) b Chúng ta nên làm áp lực nước giảm xuống mức tối thiểu so với mức đề xuất? c Trong trường hợp nhân viên khơng có phận khơng nên thực sửa chữa d Bạn không nên cố gắng làm tuốc nơ vít e Bạn nói tơi khơng nên sử dụng tuốc nơ vít, tơi nên sử dụng gì? f Tơi sửa kẹp miếng băng cách điện Nó chạy vài ngày g Tơi cần có kìm cho cơng việc này; nên có sẵn cặp kìm hộp cơng cụ tơi h Anh làm việc chăm làm tốt kiểm tra thực hành, nên anh vượt qua kỳ thi i Nếu bạn gặp khó khăn với thiết bị này, đừng ngần ngại liên hệ với nhà sản xuất j Nếu bạn cần thêm thông tin nào, gọi điện cho vào lúc 5.2 Loosen/loose/to loose (Nới lỏng / tháo / cần tháo ra) a Nới lỏng ốc vít kẹp tháo sợi dây cũ (dòng 13—14 b Bạn khơng nên xiết chặt; phải nới lỏng nút tay c Một kẹp ngăn kéo bị lỏng; bạn vặn chặt dùm tơi khơng? d Bạn thả lỏng chó chúng tơi đến cơng viên e Ai người nói, Người đàn ơng khơng có thứ trừ sợi dây chuyền anh ta'? f Cô việc khơng làm giờ, công việc khác 5.3 It + to be + adjective (Tính từ) + to infinitive (động từ ngun mẫu có to) a Nguy hiểm sử dụng dây mạnh cường độ dòng điện quy định (dòng 18-19) b Tơi thấy họ sử dụng đinh; Tôi nghĩ dùng đinh tốt dùng vít c Có lẽ tơi nên mua cặp lốp thay cố gắng sửa cũ d Chỗ tạo lỗ thủng! Mặt đất mềm đến mức sử dụng giắc cắm e Có an tồn sử dụng chuyển đổi chạy bình đun nước điện có trạng thái lửa không? f Thật không khôn ngoan đo tất điểm lún sàn 5.4 Only (chỉ nhất) a Chỉ sử dụng dây cầu chì – đừng dùng kẹp bit cũ dây lẻ (dòng 19-21) b Trong số tất người có mặt, có John hiểu vấn đề thực c Thợ sửa ống nước sửa chữa vòi; khơng sửa chữa bồn rửa d Bộ giảm chấn chị bị xước; nhà để xe không cần phải đặt e Chỉ trao Giải thưởng cho ba thí sinh xuất sắc f Anh ta làm lõm chút; khơng làm hỏng hồn toàn g Lẻ đèn nên chạy tốt phải; Tơi thay bóng đèn hồi tuần trước h Truyền hình phát minh khoảng bốn mươi năm trước 10 c) I’ve just seen the very thing for your mother’s birthday d) If we stay till the very end, we’ll miss the last bus 34.4 Have to/must a) Aunt Minnie had to share a bedroom with me (lines 22-23) b) He has to get up early during the week, so he likes a lie-in at the weekend c) I don’t really want to go out, but I’m afraid I have to d) She could work quite hard when she had to e) He’s got a bad back, so he has to be Careful what he does f) I must tell you what happened to me the other day g) Applications must reach us by the end ofjanuary h) We must remember to send the invitations today i) You must try and visit Stratford-upon-Avon while you’re in England 34.5 Prefix - selfa) There could be no question of self-indulgent reading upstairs, (lines 23-24) b) He sat down with a self-satisfied smile on his face c) They started off by growing a few of their own vegetables, and now they’re virtually self-sufficient d) What you mean, you don’t understand how it works? I should have thought it was self-explanatory c) The culprit stood up, looking extremely self-conscious f) Being self-employed has its advantages, but there are disadvantages, too 195 Unit 35 She suggested that Jean should come iwimrnintt in the Utr afternoon ‘Mrs Maclean’s got a lovely swimming-pool, just out by the aerodrome,' she said ‘I’ll ring her up and ask ifl can bring you.’ She called for Jean that afternoon at five o’clock and Jean joined the swimming party at the pool; sitting and basking in the evening sun and looking at the gaunt line of Mount Ertwa, she became absorbed into the social life of Alice Springs Most of the girls and married women were under thirty; she found them kindly, hospitable people, well educated and avid for news of England Some spoke quite naturally of England as ‘home’ chough none of them had ever been there; cach of them cherished the ambition that one day she would be able to go ‘home’ for a trip By the end of the evening Jean was in a humble frame of mind; these pleasant people knew so much about her country, and she knew so very little about theirs She strolled down to the hospital in the cool night, after tea Mrs Duveen had not been able to give Joe Harman’s address off-hand, but she confirmed that he was managing a station somewhere in the Gulf country She would ask her husband and send a message in the morning That night Jean thought a good deal about what she would when she did get the address It was clear now that her first apprehensions were unfounded; Joe Hannan had made a good recovery from his injuries, and was able to carry on his work She was amazed that this could be so, but the man was tough Nevil Shutc (adapted) - Gambridge Profidcncy, June 1974 35.1 To suggest a) She suggested that Jean should come swimming, (line 1) b) He suggested that they should meet outside the theatre at 30 c) I suggest we postpone this discussion until a later date d) What you suggest we about it? e) Some friends have Suggested going on holiday together, but I’m not sure we would get on very well f) I suggested the idea to the Sales Manager, and he said he would look into it 196 35.2 Indirect questions and requests a) I'll ring her up and ask if I can bring you (lines 3-4) b) I was wondering if you would me a favour c) The couple in the cravel agent’s were inquiring whether there were any vacancies on a package tour to Spain d) John wanted to know what time the train left Liverpool Street Station e) I often ask myself how on earth I would have managed if you hadn’t been there f) He was ringing to find out what time I was leaving tomorrow g) Our next-door neighbours always ask us to look after their cat when they’re away h) I was going to ask you to come with me, but I guessed you would probably be busy 35.3 Expressions with ‘hand’ a) Mrs Duveen had not been able to give Joe Harman’s address off-hand, (lines 19- 20) b) She was very off-hand with me yesterday I wonder if I’ve done something to upset her c) Just remember that there is always help at hand if you should need it d) Bentrick Rovers are at the top of the second division, and they still have a game in hand e) You needn’t worry, sir, we have the situation well in hand f) Once the referee lost control, the game got completely out of hand g) Surely you didn't make all those curtains by hand! 35.4 Do - emphatic a) That night Jean thought a good deal about what she would when she did get the address, (lines 23-24) 197 b) ‘I thought you had a mini.’ ‘I did have one, but I sold it last month.’ c) When she finally did make up her mind, it was too late d) If you did decide to go, I’m sure they wouldn’t mind e) When you see them, will you give them my regards? f) ‘You’ll never understand if you don’t listen.’ ‘But I listen!’ g) If you change your mind, let me know Unit 36 Now that Jennifer acted as her uncle's companion there was no point in her continuing as typist in his office She had no need of money What he allowed her for housekeeping expenses was more than enough for her wants Jennifer was not naturally extravagant, but on seeing the pain it gave her uncle to part with as little as a shilling, she doubled the expenditure, knowing for his own sake he dared not refuse He had fixed it in his mind that this great-niece of his should be the barrier between him and terror, that while she was present Janet and Joseph could not get to him He dung to her from fear So, though he watched her spend his money, he said nothing Jennifer knew that every penny she threw aside hurt this old man, and she continued, recklessly, laughing, remembering how Christopher had suffered This was the subtle revenge of which she had spoken to John After the house in Marine Terrace had been done up, painted, redecorated, and refurnished from top to bottom, she turned her attention to the town itself The mission, the hospital, the poor, all these claimcd her attention under the official patronage of her uncle, and when a scheme was brought forward to raise a sum in order to acquire large spaces of the headland for the public, as a safeguarding against building, the name of Philip Coombe headed the list of subscribers Daphne du Maurier (adapted) - Cambridge Proficiency, December 1975 36.1 What a) What he allowed her was more than enough for her wants, (lines 3-5) b) What she doesn’t know won’t hurt her! 198 c) I think he realises now that what he did was wrong d) What he didn't spend was put into his savings account at the bank c) What the Minister said appears to have been deliberately misinterpreted f) What you decide could have important repercussions 36.2 Sake a) She knew for his own sake he Jared not refuse, (lines 7-8) b) He didn’t like the idea, but he agreed for his wife’s sake c) He’s given up everything for the sake of his career d) Do something, for pity's sake! e) For goodness' sake be quiet! f) Sometimes I think you argue juic for the sake of it 36.3 To dare a) He dared not refuse, (line 8) b) He didn’t dare argue c) His wife was talking utter nonsense, but of course he didn't dare to interrupt d) We daren’t be late for work Our boss is very particular about time-keeping e) She’s been criticised so often that now she doesn’t dare to open her mouth f) How dare you stand there and accuse me of lying! g) ‘Why did you steal that apple?’ ‘Richard dared me to.’ h) Don’t bother to order a taxi I daresay there’ll be one free when we’re ready i) ‘I’m sorry, officer, I was in a hurry.’ ‘I daresay you were, but that’s no excuse for driving at 60 in a 30-mile-an-hour area.’ 36.4 Double genitive 199 a) He had fixed it in his mind that this great-niece of his should be the barrier between him and terror, (lines 8—10) b) ‘I’ve run out of cigarettes.’ ‘Would you like one of mine?’ c) We'll have to something about that son of ours! d) That dog of yours is getting on my nerves e) ‘That record sounds familiar.’ ‘Yes, it’s one of the Beatles’ f) 'Who’s that iady?’ ‘She’s a friend of my mother’s.’ 36.5 Phrasal verbs - to a) The house in Marine Terrace had been done up (line 18) b) Is it true that they’re going to away with free tea and coffee at work? c) ivlrs Jackson used to for the Prime Minister d) ‘What happened to the murderer in the end?’ ‘Oh, his partner did him in.’ e) Why don't you go straight to bed? You look done in f) That new assistant of mine is extremely efficient; if I’m not careful, he’ll be doing me out of my job g) I could just with a cup of tea! h) I’m afraid you’ll have to without bread tonight I forgot to buy some CONTENTS Introduction Acknowledgements Unit 1:From The spy who came in from the cold by John Le Carré 1.1 By — in time expressions 1.2 Past perfect continuous tense 200 1.3 Idioms with to/into 1.4 Double comparatives 1.5 Might Unit 2: A letter 2.1 Present simple/present continuous 2.2 Take/bring/fetch 2.3 Present continuous tense expressing future 2.4 Phrasal verbs — to see 2.5 Idiomatic expressions with ’s Unit 3: From The consumer jungle by Marion Giordan 3.1 Plural nouns 3.2 Adjectives in -ine and -ed 3.3 One 3.4 Arise/raise/rise 3.5 May Unit 4: From James and the giant peach by Roald Dahl 4.1 Quite 4.2 To keep (on) + -ing 4.3 Very 4.4 As if/as though 4.5 Result clauses Unit 5: From The good handyman's encyclopedia by F J Christopher and Rosemary Bnnley Chistopher 5.1 Should 201 5.2 To loosen/loose/to lose 5.3 It + to be + adjective + infinitive 5.4 Onỉy Unit 6: A business letter 6.1 Phrasal verbs-to turn 6.2 Stative verbs 6.3 Do —pro form 6.4 Conditionals 6.5 Prepositions in final position Unit 7: Advertisement from Time Magazine 7.1 Compound nouns with ‘break’ 7.2 Adverbials with present perfect 7.3 Future passive 7.4 -ing clauses 7.5 Opportunity/chance/occasion/possibility Unit 8: From Bonecrack by Dick Francis 8.1 Both 8.2 Compound adjectives 8.3 There 8.4 Order of adjectives Unit 9: From Camping Club Sites list and yearbook 9.1 Approximations 9.2 Little/a littlc/few/a few 9.3 -s genitive 202 9.4 Mass and count nouns Unit 10: Article from Scientific American 10.1 Defining and non-defining relative clauses 10.2 Tenses in time and condition clauses 10.3 Long/a long time 10.4 Expressions with ‘time’ Unit 11: From Cambridge Water Company circular 11.1 Passive infinitive 11.2 Adverb+comparative 11.3 Conditionals 11.4 Infinitive of purpose Unit 12: A letter 12.1 Since 12.2 Used+infinitive/used to+-ing 12.3 To get 12.4 So/not-pro forms 12.5 Had better Unit 13: Advertisement from The Observer 13.1 Else 13.2 Perfect infinitive 13.3 Inversion after adverbials 13.4 No+comparative+than Unit 14: Article from The Sunday Times 14.1 Present perfect passive 203 14.2 Within 14.3 By+-ing 14.4 ‘Pure’ future Unit 15: Article from Cambridgeshire, Huntingdon and Peterborough Life 15.1 As/like 15.2 To riiake+object+adjective 15.3 But 15.4 Past participle Unit 16: From A choice of kings by John Mortimer 16.1 Would 16.2 Age expressions 16.3 Passive+infinitive 16.4 Reflexive and emphatic pronouns Unit 17: From Supemature by Lyall Watson 17.1 Most 17.2 -ing clauses 17.3 Prepositions in time expressions 17.4 Past perfect tense 17.5 Conditionals Unit 18: Article from Gestetner Gazette 18.1 To be+infinitive 18.2 Phrases in apposition 18.3 Compound adjectives 18.4 Was able to/could 204 Unit 19: From Lorenzo the Magnificent by Maurice Rowdon 19.1 Phrasal verbs - to fall 19.2 All the+comparative 19.3 To be+passive infinitive 19.4 To have+object+past participle Unit 20 A business letter 20.1 It +noun clause 2U.2 Concession clauses 20.3 Mass noun? 20.4 Relative clauses Unit 21 Article from The Sunday Times 21.1 So 21.2 Phrasal verbs - to push 21.3 Negatives 21.4 Future continuous tense Unit 22: Article from The Times 22.1 Non-defining relative clauses 22.2 Present perfect continuous tense 22.3 Adverb+adjective collocations 22.4 Phrasal verbs - to be 22.5 No+comparative+than Unit 23: Article from The Financial Times 23.1 -s genitive/‘of’ genitive 23.2 Passive infinitive 205 23.3 To keep+adjective 23.4 -mg clauses 23.5 It + to be + adjective + infiriitive Unit 24: Article from Evening Standard 24.1 Cleft sentences 24.2 Enough 24.3 Phrasal verbs - to drop 24.4 Do —emphatic Unit 25: Advertisement from The Observer 25.1 Particular 25.2 To get + object-fpast participle 25.3 just 25.4 Could be+-ing Unit 26: From Writers on organisations by D S Pugh et al 26.1 Negative prefixes 26.2 Sentence connectors-result 26.3 Still 26.4 Verbs+prepositions 26.5 Phrasal verbs — to carry Unit 27: From Catalogue of Cavendish Philatelic Auctions 27.1 Shall 27.2 Verb prefixes 27.3 Such 27.4 Noun+infimtive 206 Unit 28: From Grammar by Frank Palmer 28.1 Conditionals 28.2 To cake — in time expressions 28-3 Compound adjectives 28.4 To be+infinitive Unit 29: From Mathematical puzzles and diversions by M Gardner 29.1 Noun+adverb+adjective 29.2 Result clauses 29.3 Object+infinitive 29.4 Any, anyhow, etc 29.5 Conditionals Unit 30: Article from The Sunday Telegraph 30.1 Past participle 30.2 Infinitive expressing consequence 30.3 Past perfect tense 30.4 Adverbs Unit 31: Cambridge Proficiency, June 1972 31.1 Some 31.2 Infinitive clauses 31.3 Way 31.4 Adjective suffixes -able/-ible Unit 32: Cambridge Proficiency, December 1972 32.1 Sentence connectors — concession 32.2 Perfect passive infinitive 207 32.3 -ward/-wards 32.4 To grow Unit 33: Cambridge Proficiency, June 1973 33.1 Verb + -object + -ing 33.2 Past continuous tense 33.3 Will 33.4 Nouns in -ing Unit 34: Cambridge Proficiency, June 1974 34.1 Phrasal verbs - to come 34.2 Actually 34 Very 34.4 Have to/must 34.5 Prefix-self- Unit 35: Cambridge Proficiency, June 1974 35.1 To suggest 35.2 Indirect questions and requests 35.3 Expressions with ‘hand’ 35.4 Do —emphatic Unit 36: Cambridge Proficiency, December 1975 36.1 What 36.2 Sake 36.3 To dare 36.4 Double genitive 36.5 Phrasal verbs — to 208 -// GIÁO TRÌNH ANH VĂN CHO SINH VIÊN ADVANCED ENGLISH FOR TRANSLATION Authors: Dennis Chamberlin - Gillian White 209 ... trước hang đó, anh cho đầu vai vào Anh bò vào Anh tiếp tục bò vào Đây khơng phải hang Anh Đó đường hầm! Đó đường hầm ẩm ướt tối tăm, bao quanh anh mùi đào tươi vừa vừa đắng Dưới gối anh sàn nhà... đường anh Anh ta nhìn lên Phía trước anh tường vững làm gỗ Anh chạm tay vào Cảm giác giống gỗ, ngoại trừ lởm chởm đầy rãnh sâu “Chúa ơi”!, anh la lên, “Tơi biết rồi! Tơi đến hạt đào!” Sau đó, anh. .. vệ danh tiếng tốt công ty e Các nhà chức trách bảo tàng có phòng trưng bày xây dựng đặc biệt để bảo quản sưu tập f Ơng ta chí bán nhà để qun tiền cho chiến dịch tranh cử 29 UNIT 12 Phần dịch: