BẢN THUYẾT TRÌNH ĐỒ DÙNG DẠY HỌCTÊN ĐỒ DÙNG: VÒNG QUAY KỲ DIỆU1. Thời gian làm: 4 người x 1 buổi.2. Vật liệu làm: 1 tấm ván ép dùng làm bàn quay. 1 miếng gỗ dùng làm đế, 1 thanh gỗ dùng làm trụ đỡ. 12 thanh vít, giấy đề can màu các loại, 1 chiếc nón lá cũ, keo dán 2 mặt, 3 tấm xốp dẻo, giấy màu để làm thẻ từ...3. Cách sử dụng: Giáo viên có thể sử dụng trong tất cả các môn học: Toán, Tiếng Việt, Tự nhiên Xã hội, Các tiết sinh hoạt tập thể, ở tất cả các lớp 1, 2, 3, 4, 5. Giáo viên có thể sử dụng các thẻ từ đặt vào các ô màu của bảng quay, cho học sinh lên quay kim dừng ở ô nào học sinh trả lời câu hỏi trong ô đó. Các bài Ôn tập Toán lớp 1: Giáo viên dùng băng chữ số và quy ước với HS: khi mũi tên dừng lại ở ô số 9 màu đỏ, học sinh đọc bảng cộng 9; khi mũi tên dừng lại ở ô số 9 màu xanh, học sinh đọc bảng trừ 9. Các bài ôn tập Toán lớp 2, lớp 3: Giáo viên dùng băng chữ số và quy ước với HS: khi mũi tên dừng lại ở ô số 5 màu đỏ, học sinh đọc bảng nhân 5; khi mũi tên dừng lại ở ô số 5 màu xanh, học sinh đọc bảng chia 5. Giáo viên cũng có thể gắn số (VD số 4) và dấu phép tính (VD dấu +) vào phần dưới của mũi tên. Nếu mũi tên dừng lại ở ô số 5 thì học sinh cần thực hiện phép tính: 4 + 5 = ?
BẢN THUYẾT TRÌNH ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TÊN ĐỒ DÙNG: VÒNG QUAY KỲ DIỆU Thời gian làm: người x buổi Vật liệu làm: - ván ép dùng làm bàn quay - miếng gỗ dùng làm đế, gỗ dùng làm trụ đỡ - 12 vít, giấy đề can màu loại, nón cũ, keo dán mặt, xốp dẻo, giấy màu để làm thẻ từ Cách sử dụng: - Giáo viên sử dụng tất mơn học: Tốn, Tiếng Việt, Tự nhiên Xã hội, Các tiết sinh hoạt tập thể, tất lớp 1, 2, 3, 4, - Giáo viên sử dụng thẻ từ đặt vào ô màu bảng quay, cho học sinh lên quay kim dừng ô học sinh trả lời câu hỏi - Các Ôn tập Toán lớp 1: Giáo viên dùng băng chữ số quy ước với HS: mũi tên dừng lại ô số màu đỏ, học sinh đọc bảng cộng 9; mũi tên dừng lại ô số màu xanh, học sinh đọc bảng trừ - Các ơn tập Tốn lớp 2, lớp 3: Giáo viên dùng băng chữ số quy ước với HS: mũi tên dừng lại ô số màu đỏ, học sinh đọc bảng nhân 5; mũi tên dừng lại ô số màu xanh, học sinh đọc bảng chia - Giáo viên gắn số (VD số 4) dấu phép tính (VD dấu +) vào phần mũi tên Nếu mũi tên dừng lại số học sinh cần thực phép tính: + = ? Với cách làm này, Giáo viên lớp sử dụng Vòng quay kì diệu để củng cố phép tính cộng, trừ cho học sinh (Có thể làm tương tự với phép tính nhân chia) - Dạy học Tốn lớp 4: Giáo viên sử dụng vòng quay để dạy bài: “Đọc, viết số có nhiều chữ số”, “Đọc viết phân số”, cộng, trừ, nhân, chia phân số đơn giản… (khi giáo viên thay số thích hợp) - Môn Tiếng Việt lớp (Phần âm): Giáo viên thay ô số ô chữ ghi âm Khi mũi tên vào chữ nào, người quay vòng phải đọc tiếng chứa âm Mũi tên chữ G, học sinh đọc tiếng chứa âm G như: ga, gò, gân, gửi, gù… - Giáo viên gắn chữ (VD chữ B) vào phần mũi tên Nếu mũi tên dừng lại ô chữ E, học sinh ghép tiếng: bé, bẹ, bẻ, be, bẽ… Với cách làm này, giáo viên lớp sử dụng Vòng quay kì diệu để củng cố cho học sinh cách ghép âm để tạo tiếng - Các ôn tập Tiếng Việt lớp (phần vần) giáo viên thay ô chữ ghi âm ô vần: ai, ui, ưi, ôi… Mũi tên ô vần “ai”, học sinh đọc lớn tiếng vần “ai”: bài, bai, gái… Mũi tên ô vần “ôi”, học sinh đọc lớn tiếng vần “ôi”: ổi, lội, tôi… - Giáo viên gắn chữ (VD chữ B) vào phần mũi tên Nếu mũi tên dừng lại vần “an” học sinh ghép tiếng vần kết hợp với chữ như: ban, bàn, bạn, bán, bản… Với cách làm này, giáo viên lớp sử dụng Vòng quay kì diệu để củng cố cho học sinh cách ghép âm với vần để tạo tiếng - Dạy LTVC lớp 2, 3, giáo viên viết “Câu kể Ai làm gì”, “Câu kể Ai nào”, “Câu kể Ai gì”, “Câu hỏi”, “Câu khiến”… để yêu cầu học sinh quay vòng đặt câu - Dạy LTVC lớp 4, giáo viên viết vào băng giấy trắng: “Từ đơn”, “Từ ghép”, “Từ láy” yêu cầu học sinh quay vòng, tìm từ - Các Ơn tập Tiếng Việt lớp 4, lớp 5: giáo viên gắn vòng chữ in hoa Khi mũi tên vào chữ nào, người quay vòng phải đọc thuộc thành ngữ hay tục ngữ bắt đầu chữ VD: Mũi tên chữ G, học sinh đọc: Gan vàng sắt Mũi tên ô chữ L, học sinh đọc: Lá lành đùm rách - Nếu thay hình ảnh vật như: chó, trâu, lợn, gà… Giáo viên lớp 3, 4, sử dụng vòng quay để u cầu học sinh đọc thành ngữ, tục ngữ có tên vật tiết luyện từ câu hoạt động tập thể VD mũi tên vào tranh trâu, học sinh đọc: Trâu ta ăn cỏ đồng ta; Trâu buộc ghét trâu ăn; Yếu trâu khoẻ bò; Ruộng sâu trâu nái khơng gái đầu lòng… - Dạy Tự nhiên Xã hội lớp 3, giáo viên thay vòng số ô: Động vật sống cạn, động vật nước, động vật vừa sống cạn, vừa sống nước Mũi tên vào ô nào, học sinh kể tên động vật - Dạy Lịch sử lớp 4, giáo viên sử dụng vòng quay để giới thiệu tiến trình lịch sử Việt Nam từ buổi đầu dựng nước đến thời nhà Nguyễn Lúc giáo viên thay ô ô chữ có tên: Thời Vua Hùng, Nhà Đinh, Nhà Tiền Lê, Nhà Lí, Nhà Trần, Nhà Hồ, Lê Sơ, Nhà Mạc, Lê Trung Hưng, Nhà Nguyễn - Dạy Lịch sử lớp giáo viên sử dụng vòng quay để giới thiệu tiến trình lịch sử Việt Nam từ thời nhà Nguyễn đến nước CHXHCNVN đời - Dạy Khoa học lớp 4, giáo viên thay ô chữ tranh rau tranh vật cung cấp chất dinh dưỡng để giới thiệu nguồn cung cấp vitamin, chất đạm, chất béo,… Hiệu sử dụng: Qua thực tế giảng dạy, chúng tơi nhận thấy sử dụng Vòng quay kì diệu tiết học học sinh hào hứng say mê học tập Em muốn tham gia trò chơi Hiệu tiết học tăng cao Đặc biệt cảm giác em thích thú tham gia trò chơi Chiếc nón kì diệu truyền hình ... B) vào phần mũi tên Nếu mũi tên dừng lại vần “an” học sinh ghép tiếng vần kết hợp với chữ như: ban, bàn, bạn, bán, bản… Với cách làm này, giáo viên lớp sử dụng Vòng quay kì diệu để củng cố cho