lớp 3 tuần 25 thủ công đan nong đôi

THỦ CÔNG ĐAN NONG ĐÔI I II III Mục tiêu Kiến thức: - HS biết cách đan nong đôi Kĩ năng: - Đan đan nong đôi đẹp, quy trình kĩ thuật - So sánh điểm giống khác đan nong mốt đan nong đơi Thái độ: - u thích sản phẩm đan nong đơi làm Đồ dùng dạy học: Giáo viên: - Mẫu đan nong đôi có nan dọc nan ngang khác màu nhau, có kích thước đủ lớn để HS quan sát - Tranh quy trình đan nong đơi Học sinh: - SGK, giấy thủ cơng, bút chì, thước kẻ, kéo thủ cơng, hồ dán Các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức lớp học (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng HS Tiến trình dạy học Hoạt động giáo viên TIẾT I.Kiểm tra cũ: (3 phút) Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố lại kiến thức học -GV hỏi: +Tiết trước học gì? +Nêu bước để đan nong mốt? -GV gọi HS nhận xét -Gv nhận xét câu trả lời II.Giới thiệu bài: (2 phút) Hoạt động học sinh -Đan nong mốt -Bước 1: Kẻ, cắt nan Bước 2: Tiến hành đan nong mốt Bước 3: Dán nẹp xung quanh -HS nhận xét -HS lắng nghe Mục tiêu: Giúp HS định hình kiến thức học -Tiết trước học đan nong mốt Hôm nay, cô hướng dẫn biết cách đan nong đôi, qua học “Đan nong đôi” -GV ghi lên bảng III.Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét vật mẫu ( 12 phút) Mục tiêu: Giúp HS nhận xét vật mẫu -GV cho HS quan sát đan nong đôi : +GV giới thiệu: đan mẫu, nan có màu đỏ nan dọc Nhưng nan có màu vàng nan ngang +Bài đan nong đôi gồm màu? +Tấm đan nong đơi có nan? Các nan đan màu gì? +Có nan dọc? Bao nhiêu nan ngang? +Tấm đan nong đơi có hình gì? +Các nan ngang đan nong đơi có điểm đặc biệt? -GV chốt: Tấm đan nong đơi có hình vng, có màu đan xen kẽ nhau, màu nẹp xung quanh Các chọn màu để làm -GV cho HS quan sát đan nong mốt -Gv hỏi: +Hai đan có điểm giống khác nhau? +Qua phần tìm hiểu hai đan, bạn rút nguyên tắc đan nong đôi cho cô? -GV giới thiệu: Cách đan nong đôi thường dùng để đan vật cần chắn vật dụng gia -HS lắng nghe -HS ghi vào -HS quan sát - HS lắng nghe -3 màu -Có nan ngang màu vàng, nan dọc màu đỏ nẹp bên ngồi màu xanh -Có nan dọc, nan ngang -Có hình vng -Hai hàng nan ngang liền cách nan - HS lắng nghe -HS quan sát -Giống: Hai đan có kích thước nhau, xung quanh đan có nẹp, số lượng nan hàng nan ngang liền cách nan Khác cách đan: Đan nong mốt nhấc nan đè nan, đan nong đôi nhấc hai nan đè hai nan -Nhấc nan, đè nan, hàng nan ngang liền lệch nan đình nong, lia, - HS lắng nghe Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác mẫu: (17 phút) Mục tiêu: Giúp HS nhìn cách làm đan nong đôi -Gv cho HS quan sát tranh SGK hỏi: +Đan nong đơi gồm bước? Đó bước nào? +Các bước đan nong đôi đan nong mốt có giống khác nhau? -GV hướng dẫn làm bước: *Bước 1: Kẻ, cắt nan + Kẻ đường kẻ dọc, ngang cách + Cắt nan dọc: cắt hình vng có cạnh ơ, sau cắt thành nan dọc + Cắt nan ngang nan dùng để dán nẹp xung quanh đan có chiều rộng ô, dài ô Nên cắt nan ngang khác màu với nan dọc nan dán nẹp xung quanh *Bước 2: Đan nong đôi: +Cách đan: nhấc hai nan, đè hai nan hai hàng nan ngang liền lệch nan + Đan nan ngang thứ nhất: đặt nan dọc giống đan nong mốt Nhấc nan dọc 2,3,6,7 luồn nan ngang thứ vào Dồn nan ngang khít với đường nối liền nan dọc + Đan nan ngang thứ hai: nhấc nan 3, 4, 7, luồn nan ngang thứ hai vào Dồn nan ngang thứ hai khít với nan ngang thứ + Đan nan ngang thứ 3: ngược với nan đan thứ nhất, nghĩa nhấc nan dọc 1,4,5,8,9 luồn nan ngang thứ ba vào Dồn nan ngang thứ ba khít với nan ngang thứ hai + Đan nan ngang thứ 4: ngược với nan ngang thứ hai, nghĩa nhấc nan dọ 1,2,5,6,9 luồn nan ngang thứ tư vào Dồn nan ngang thứ tư khít với nan ngang thứ ba + Đan nan ngang thứ 5: giống đan nan ngang thứ + Đan nan ngang thứ 6: giống đan nan ngang thứ -HS quan sát -3 bước: Bước 1: Kẻ, cắt nan Bước 2: Đan nong đôi Bước 3: Dán nẹp -Giống bước 1,3 khác bước -Hs quan sát, lắng nghe + Đan nan ngang thứ 7: giống đan nan ngang thứ Lưu ý cho HS sau đan xong nan phải dồn lại cho thật khít để nan đẹp -Nguyên tắc đan nong đôi? -Nhấc nan, đè nan, hai hàng nan ngang liền Lệch nan *Bước 3: dán nẹp xung quanh đan: + Dùng nan lại dán theo bốn cạnh đan để -Hs quan sát, lắng nghe đan nong đôi đan mẫu TIẾT Hoạt động 3: HS thực hành (33 phút) Mục tiêu: Giúp HS thực hành đan nong đơi -GV u cầu HS nhắc lại quy trình đan nong đôi + Gọi 1, HS nhắc lại quy trình + Gọi HS nhận xét, bổ sung -GV nhận xét lưu ý số thao tác khó, dễ bị nhầm lẫn đan nong đôi + Bước 1: kẻ, cắt nan đan + Bước 2: đan nong đôi (theo cách đan nhấc hai nan, đè hai nan hai hàng nan ngang liền lệch nan) + Bước 3: dán nẹp xung quanh đan -GV tổ chức cho HS thực hành: + Yêu cầu HS thực hành làm cá nhân Trong HS thực hành GV quan sát, giúp đỡ HS lung túng để em hoàn thành sản phẩm -GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm -Gọi HS nhận xét sản phẩm bạn -GV nhận xét, khen tuyên dương bạn có sản phẩm đẹp *Củng cố: (1 phút) Hỏi: hôm thực hành đan gì? -Gồm bước: + Bước 1: kẻ, cắt nan đan + Bước 2: đan nong đôi + Bước 3: dán nẹp xung quanh đan -HS nhắc lại -HS nhận xét -HS lắng nghe -HS thực hành đan cá nhân -HS trưng bày sản phẩm -HS nhận xét -HS lắng nghe -Đan nong đôi -GV nhận xét chung tiết học: + Tuyên dương HS có sản phẩm đẹp + Phê bình HS chưa tích cực học -HS lắng nghe Định hướng học tập: (1 phút) -Yêu cầu nhà tiếp tục đan nong đôi chuẩn bị đọc trước đồ dùng cho sau: làm lọ hoa gắn tường  ... 3: dán nẹp xung quanh đan: + Dùng nan lại dán theo bốn cạnh đan để -Hs quan sát, lắng nghe đan nong đôi đan mẫu TIẾT Hoạt động 3: HS thực hành (33 phút) Mục tiêu: Giúp HS thực hành đan nong đôi. .. quan sát đan nong mốt -Gv hỏi: +Hai đan có điểm giống khác nhau? +Qua phần tìm hiểu hai đan, bạn rút nguyên tắc đan nong đôi cho cô? -GV giới thiệu: Cách đan nong đôi thường dùng để đan vật cần... (17 phút) Mục tiêu: Giúp HS nhìn cách làm đan nong đôi -Gv cho HS quan sát tranh SGK hỏi: +Đan nong đôi gồm bước? Đó bước nào? +Các bước đan nong đơi đan nong mốt có giống khác nhau? -GV hướng dẫn