Chuyên đề Hiệp hội các nước Đông Nam Á (ASEAN)

Chuyên đề Hiệp hội các nước Đông Nam Á (ASEAN)Chuyên đề Hiệp hội các nước Đông Nam Á (ASEAN)Chuyên đề Hiệp hội các nước Đông Nam Á (ASEAN)Chuyên đề Hiệp hội các nước Đông Nam Á (ASEAN)Chuyên đề Hiệp hội các nước Đông Nam Á (ASEAN)Chuyên đề Hiệp hội các nước Đông Nam Á (ASEAN)Chuyên đề Hiệp hội các nước Đông Nam Á (ASEAN)Chuyên đề Hiệp hội các nước Đông Nam Á (ASEAN)

TIẾT 29, 30 CHUYÊN ĐỀ: HIỆP HỘI CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á (ASEAN) Ngày soạn: Ngày giảng: I CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Kiến thức Trình bày trình hình thành phát triển ASEAN - Hiểu phân tích mục tiêu chế hợp tác ASEAN Đánh giá thành tựu thách thức ASEAN - Đánh giá thuận lợi khó khăn Việt Nam trình hội nhập ASEAN Kĩ Khai thác bảng biểu để rút kiến thức Thái độ - nội dung tích hợp - Kĩ sống: + Giao tiếp: Lắng nghe, phản hồi, trình bày suy nghĩ + Tư : Phân tích tư liệu để tìm hiểu tự nhiên Năng lực hình thành - Năng lực sử dụng đồ - Năng lực sử dụng số liệu thống kê - Năng lục sử dụng ảnh, hình vẽ, video, mơ hình II BẢNG MÔ TẢ CÁC MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ “NHẬT BẢNCỘNG HÒA NHÂN DÂN TRUNG HOA” THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC Nội dung Nhận biết Thông hiểu Mục tiêu chế hợp tác ASEAN Thành tựu thách thức ASEAN Nêu Phân tích mục tiêu chế hợp tác của ASEAN ASEAN Trình bày Phân tích thành tựu khó khăn, ASEAN thách thức ASEAN Vận dụng Phân tích ảnh hưởng trình độ phát triển chênh lệch việc thực mục tiêu ASEAN Vận dụng cao Việt Phân tích lĩnh Nắm Nam vực hợp tác trình gia nhập ASEAN Việt Việt Nam trình hội nước ASEAN Nam nhập ASEAN Năng lực hình thành: - Năng lực chung: Tự học, giải vấn đề, sáng tạo, hợp tác - Năng lực chuyên biệt: + Năng lực tư tổng hợp theo lãnh thổ + Năng lực sử dụng đồ, sơ đồ + Năng lực sử dụng số liệu thống kê Viết báo cáo ngắn mối quan hệ kinh tế Việt Nam với nước ASEAN III CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP Nhận biết Câu 1: Hãy cho biết, khu vực Đông Nam Á nước chưa gia nhập ASEAN Câu 2: Cho biết thời gian địa điểm đời ASEAN Thơng hiểu Câu Phân tích chế hợp tác ASEAN Câu 2: Phân tích khó khăn thách thức ASEAN trình phát triển Vận dụng Câu 1: Tại mục tiêu ASEAN lại nhấn mạnh đến ổn định? Câu 2: Trình độ phát triển chênh lệch quốc gia ảnh hưởng đến mục tiêu ASEAN? Vận dụng cao Viết báo cáo ngắn mối quan hệ kinh tế Việt Nam nước ASEAN IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ: HIỆP HỘI CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á (ASEAN) THỜI GIAN DẠY HỌC : 02 TIẾT A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Kiến thức Trình bày trình hình thành phát triển ASEAN - Hiểu phân tích mục tiêu chế hợp tác ASEAN Đánh giá thành tựu thách thức ASEAN - Đánh giá thuận lợi khó khăn Việt Nam trình hội nhập ASEAN Kĩ Khai thác bảng biểu để rút kiến thức Thái độ - nội dung tích hợp - Kĩ sống: + Giao tiếp: Lắng nghe, phản hồi, trình bày suy nghĩ + Tư : Phân tích tư liệu để tìm hiểu tự nhiên Năng lực hình thành - Năng lực sử dụng đồ - Năng lực sử dụng số liệu thống kê - Năng lục sử dụng ảnh, hình vẽ, video, mơ hình B TIẾN TRÌNH DẠY HỌC TIẾT (TIẾT 29 PPCT) MỤC TIÊU VÀ CƠ CHẾ HỢP TÁC Ổn định lớp (1’) Kiểm tra đầu (4’) Trả kiểm tra, nhận xét, đánh giá ngắn gọn làm học sinh Bài T G HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ KIẾN THỨC CƠ BẢN CỦA BÀI TRÒ 12’ Hoạt động 1: Tìm hiểu lịch sử I MỤC TIÊU VÀ CƠ CHẾ HỢP hình thành phát triển TÁC CỦA ASEAN: ASEAN 1/ Lịch sử hình thành phát triển: - Ra đời năm 1967, gồm nước Thái CH: Hãy nêu lịch sử hình thành Lan, In-đô-nê-xia, Malaixia, Phi-lipphát triển ASEAN? pin, Xin-ga-po thành viên sang lập, đến có 10 quốc gia thành viên 12' Hoạt động 2: Tìm hiểu mục tiêu 2/ Mục tiêu ASEAN: Có ASEAN mục tiêu - Thúc đẩy phát triển kinh tế-xã hội CH: Hãy nêu mục tiêu mà cxủa nước tành viên ASEAN cần đạt được? - Xây dựng khu vực có hồ bình, ổn định - Giải mâu thuẫn, bất đồng HS: Tìm hiểu SGK trao đổi, thảo nội bất đồng với bên luận nhóm  Đại diện nhóm lên báo ngồi  Đích cuối mà ASEAN hướng cáo kết GV: Nhận xét, bổ sung  Chuẩn hoá tới là: “Đồn kế hợp tácvì ASEAN hồ bình, ổn định phát kiến thức triển” CH: Hãy nêu mục đích cuối mà tổ chức cần hướng tới? HS: Tìm hiểu SGK trao đổi, thảo luận nhóm  Đại diện nhóm lên báo cáo kết GV: Nhận xét, bổ sung  Chuẩn hoá kiến thức 12' Hoạt động 3: Tìm hiểu chế hợp 3/ Cơ chế hợp tác ASEAN: tác của ASEAN - Các hội nghị, diễn đàn, hoạt động trị, kinh tế, xã hội, văn CH: Hãy nêu chế hợp tác hoá, thể thao… ASEAN? Cơ chế có đặc - Kí kết hiệp ước hai bên, nhiều điểm bậc? bên hiệp ước chung - Thực dự án chương HS: Tìm hiểu SGK trao đổi, thảo trình phát triển luận nhóm  Đại diện nhóm lên báo - Xây dựng khu vực thương mại tự do… cáo kết GV: Nhận xét, bổ sung  Chuẩn hoá  Thực chế hợp tác đảm bảo cho ASEAN đạt mục kiến thức tiêu mục đích cuối hồ bình, ổn định phát triển 4/ Kiểm tra, đánh giá (2p) 1/ Hãy nêu mục tiêu mà ASEAN cần đạt được? 2/ Hãy nêu chế hợp tác ASEAN? Cơ chế có đặc điểm bậc? 5/ Dặn dò nhà (2p) Học chuẩn bị TIẾT (TIẾT 30 PPCT) THÀNH TỰU CỦA ASEAN VIỆT NAM TRONG QUÁ TRÌNH HỘI NHẬP ASEAN 1/ Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số (1p) 2/ Kiểm tra cũ (4p) Hãy nêu chế hợp tác ASEAN? Cơ chế có đặc điểm bật? 3/ Vào mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ KIẾN THỨC CƠ BẢN 20' Hoạt động 1: Tìm hiểu thành I NHỮNG THÀNH TỰU VÀ tựu thách thức ASEAN? THÁCH THỨC CỦA ASEAN: 1/ Thành tựu 1: tốc độ tăng trưởng CH: Hãy nêu thành tựu tăng kinh tế nước khối trưởng kinh tế, thách thức giải pháp cao nước khối? Thách thức: tăng trưởng khơng đều, trình độ phát triển chênh lệch HS: Tìm hiểu SGK trao đổi, thảo luận nhóm  Đại diện nhóm lên báo cáo kết GV: Nhận xét, bổ sung  Chuẩn hoá kiến thức CH: Hãy nêu thành tựu đời sống nhân dân, thách thức giải pháp? HS: Tìm hiểu SGK trao đổi, thảo luận nhóm  Đại diện nhóm lên báo cáo kết GV: Nhận xét, bổ sung  Chuẩn hoá kiến thức CH: Hãy nêu thành tựu mơi trường hồ bình, ổn địn khu vực, thách thức giải pháp cần đạt được? HS: Tìm hiểu SGK trao đổi, thảo luận nhóm  Đại diện nhóm lên báo cáo kết GV: Nhận xét, bổ sung  Chuẩn hoá kiến thức dẫn tới số nước có nguy tụt hậu  Giải pháp: tăng cường dự án, chương trình phát triển cho nước có tốc độ phát triển kinh tế chậm 2/ Thành tựu 2: Đời sống nhân dân cải thiện:  Thách thức: Còn phận dân chúng có mức sống thấp, tình trạng đói nghèo, gây ổn định xã hội  Giải pháp: Chính sách riêng quốc gia thành viên để xố đói, giảm nghèo 3/ Tành tựu 3: Tạo dựng môi trường hồ bình, ổn định khu vực  Thách thức: khơng chiến tranh, tình trạng bạo loạn, khủng bố số quốc gia, gây nên ổn định cục  Giải pháp: Tăng cường hợp tác chống bạo loạn, khủng bố, nguyên tắc hợp tác không can thiệp vào công việc nội nhau, giải tận gốc vấn đề bất bình đẳng xã hội nâng cao đời sống nhân dân 16’ Hoạt động 2: Tìm hiểu trình II VIỆT NAM TRONG QUÁ hội nhập Việt Nam TRÌNH HỘI NHẬP ASEAN: 1/ Tham gia Việ Nam: Về CH: Hãy nêu trình tham gia vào tổ kinh tế, giao dịch thương mại khối đạt 30%, tham gia hầu hết chức Việt nam? hoạt động trị, văn hố, giáo dục, xã hội, thể thao, vị trí Việt nam ngày nâng lên 2/ Cơ hội thách thức: CH: Hãy nêu hội thách  Cơ hội: xuất hang hoá thức Việt Nam tham gia vào tổ thị trường rộng lớn chức này?  Thách thức: Phải cạnh tranh với thương hiệu có tên ti, uy ín hơn, sản phẩm có trình độ cơng nghệ cao HS: Tìm hiểu SGK trao đổi, thảo luận nhóm  Đại diện nhóm lên báo cáo kết GV: Nhận xét, bổ sung  Chuẩn hoá kiến thức  Giải pháp: Đón đầu đầu tư áp dụng cơng nghệ tiên tiến để tăng sức cạnh tranh sản phẩm hang hố 4/ Kiểm tra, đánh giá: (2p) 1/ Trình bày thành tựu thách thức ASEAN 2/ Giải thích có kết đó? 5/ Dặn dò nhà: (2p) Soạn trước nhà theo trình tự phần SGK câu hỏi cuối  ... đến mục tiêu ASEAN? Vận dụng cao Viết báo cáo ngắn mối quan hệ kinh tế Việt Nam nước ASEAN IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ: HIỆP HỘI CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á (ASEAN) THỜI GIAN DẠY HỌC : 02 TIẾT A MỤC... giáo dục, xã hội, thể thao, vị trí Việt nam ngày nâng lên 2/ Cơ hội thách thức: CH: Hãy nêu hội thách  Cơ hội: xuất hang hoá thức Việt Nam tham gia vào tổ thị trường rộng lớn chức này?  Thách... hình thành phát triển ASEAN - Hiểu phân tích mục tiêu chế hợp tác ASEAN Đánh giá thành tựu thách thức ASEAN - Đánh giá thuận lợi khó khăn Việt Nam trình hội nhập ASEAN Kĩ Khai thác bảng biểu