PPCT SINH 11 2017 2018 doc

TRƯỜNG THPT GIÁ RAI TỔ: Sinh – KTNN PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MƠN: SINH – LỚP 11 – BAN: CƠ BẢN (Áp dụng từ năm học 2017 – 2018 dành cho đối tượng G, Kh – TB – Y, Kém) I CĂN CỨ XÂY DỰNG PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH - Theo công văn số 829/SGDĐT – GDTrH ngày 05/8/2013 Sở Giáo dục Đào tạo Bạc Liêu việc tổ chức dạy học phân hóa theo lực học tập học sinh cấp trung học - Trên sở Chương trình Giáo dục phổ thơng cấp THCS, cấp THPT (ban hành kèm theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGD& ĐT ngày 05/5/2006 Bộ trưởng Bộ GD & ĐT) - Tài liệu “phân phối chương trình THCS, THPT áp dụng từ năm học 2009-2010” (khung phân phối chương trình ban hành theo Công văn số 7608/BGDĐT-GDTrH ngày 31/8/2009 - Tài liệu “Hướng dẫn thực chuẩn kiến thức kỹ năng” môn học Bộ GD & ĐT - Theo Công văn số 5842/BGDĐT-VP ngày 01/9/2011 Bộ Giáo dục Đào tạo việc hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học giáo dục phổ thông II Kế hoạch chung Học kỳ Số tuần Học kỳ I Học kỳ II 19 18 II Kế hoạch cụ thể Tuần Tiết Tên học 1 Bài 1: Sự hấp thụ nước muối khoáng rễ Trọng tâm - Cơ chế hấp thụ nước - Sự thích nghi rễ với hấp thụ nước Số tiết Tổng số tiết 27 25 PPDH - Quan sát hình để phát kiến thức - Vấn đáp – nêu vấn đề Phân môn A Phân môn B Ghi Giỏi, khá: Giới thiệu hấp thụ nước thủy sinh (Nêu vấn đề) TB: Đảm bảo chuẩn kiến thức, kĩ (Vấn đáp) Yếu, kém: Đảm bảo chuẩn kiến thức, kĩ (Vấn đáp, gợi ý) Phân môn C Đồ dùng dạy học - Sơ đồ: Cấu tạo bên hệ rễ - Sơ đồ: Sự hút nước từ đất mạch gỗ rễ 1 2 Bài 2: Sự vận chuyển chất - Con đường vận chuyển chất Bài 3: Thoát nước Vấn đáp, thảo luận - Vai trò nhóm, thuyết trình, nước trực quan, vấn đáp tái Bài 4: Vai trò ngun tố khống - Vai trò ngun tố đại lượng, vi lượng Bài 5-6: Dinh dưỡng nitơ thực vật - Vai trò nitơ đ/v đời sống thực vật - Q trình cố định nitơ khí - Vấn đáp, thảo luận nhóm, thuyết - Q trình trình, trực quan biến đổi nitơ - Bón phân hợp lí cho trồng - Vấn đáp, thảo luận nhóm, thuyết trình, trực quan, vấn đáp tái - Vấn đáp, thảo luận nhóm, thuyết trình, trực quan Giỏi, khá:Mạch gỗ (Thảo luận) TB: Đảm bảo chuẩn kiến thức, kĩ (Vấn đáp) Yếu, kém: Đảm bảo chuẩn kiến thức, kĩ (Vấn đáp, gợi ý) - Sơ đồ: Con đường dòng mạch gỗ - Sơ đồ: Mạch gỗ thực vật có hoa - Sơ đồ: Áp suất rễ tượng ứ giọt - Sơ đồ: Cấu tạo mạch rây - Sơ đồ: Sự lưu thông giũa mạch gỗ mạch rây Giỏi, khá: Giải thích tỉa bớt - Sơ đồ: Thoát nước bứng lớn trồng nơi khác khuếch tán CO2 vào (Thảo luận) - Sơ đồ: Khí khổng (đóng, TB: Vai trò nước (Vấn đáp) mở) Yếu, kém: Vai trò nước (Vấn đáp, gợi ý) Giỏi, khá: Vai trò nguyên tố - Sơ đồ: Cây lúa trồng (Thuyết trinh) dung dịch dinh TB: Đảm bảo chuẩn kiến thức, kĩ dưỡng khoáng khác (Vấn đáp) - Sơ đồ:Dấu hiệu thiếu Mg Yếu, kém: Đảm bảo chuẩn kiến thức, - Sơ đồ: Bảng vai trò kĩ (Vấn đáp, gợi ý) nguyên tố khống thiết yếu Giỏi, khá: u cầu HS giải thích - Sơ đồ: Cây lúa trồng trường hợp trồng thừa đạm điều kiện dinh (Thuyết trình) dưỡng khác TB: Nắm sơ đồ cố định, chuyển - Sơ đồ: Dấu hiệu thiếu nitơ hóa nto (Vấn đáp) - Sơ đồ: Sự phụ thuộc Yếu kém: Nắm sơ đồ cố định, mặt dinh dưỡng chuyển hóa nto (Vấn đáp, gợi mở) vào hoạt động VSV 4 Bài 7: Thực hành: Thí nghiệm nước thí nghiệm vai trò phân bón Dụng cụ thí nghiệm - Thí nghiệm vai trò phân bón NPK - Làm việc nhóm Bài 8: Quang hợp thực vật - Vai trò quang hợp - Mlq chặt - Vấn đáp, thảo chẽ hình luận nhóm, thuyết thái, giải phẫu trình, trực quan lá, lục lạp với chức q.hợp Bài 9: Quang hợp nhóm thực vật C3, C4, CAM - Phân biệt đường cố định CO2 nhóm TV - Bản chất pha sáng, pha tối - Vấn đáp, thảo luận nhóm, thuyết trình, trực quan Giống đối tượng Giỏi, khá: Hệ sắc tố (Thảo luận) TB: Nắm vai trò sắc tố (Vấn đáp) Yếu, kém: Nắm vai trò sắc tố (Vấn đáp, gợi mở) -Sơ đồ:Quang hợp - Sơ đồ:Cấu tạo - Sơ đồ: Cấu tạo lục lạp Giỏi, khá: Tập trung làm rõ điểm giống khác quang hợp C3C4-CAM (Thảo luận) TB: Khẳng định nhóm TV có pha sáng, chu trình Canvin , Chỉ khác chất tạo pha tối (Vấn đáp) Yếu kém: Tái lại kiến thức (Vấn đáp) - Sơ đồ:Sơ độ pha quang hợp - Sơ đồ:Chu trình Canvin - Sơ đồ: Con đường C4, CAM 5 9 10 - Mqh q.hợp với nồng độ CO2, Bài 10: Ảnh với cường độ hưởng thành phần nhân tố ngoại quang phổ cảnh đến quang ÁS, với nhiệt hợp độ - Điểm bù, điểm bão hòa CO2 & ÁS - Q.hợp q.trình định suất trồng Bài 11: Quang - Cơ sở khoa hợp suất học trồng biện pháp k.thuật nhằm nâng cao suất trồng Bài 12: Hô hấp thực vật - Vấn đáp, thảo luận nhóm, thuyết trình, trực quan - Vấn đáp, thảo luận nhóm, thuyết trình, trực quan - Q trình đường phân, - Vấn đáp, thảo q trình hơ luận nhóm, thuyết hấp kị khí, hơ trình, trực quan hấp hiếu khí - Q trình hơ hấp ánh sáng Giỏi, khá: - Trình bày Các yếu tố (Thảo luận) TB: Đảm bảo chuẩn kĩ kiến thức (Vấn đáp) Yếu kém: Tái lại kiến thức (Vấn đáp) - Sơ đồ: Ảnh hưởng cường độ ánh sáng cường độ quang hợp - Sơ đồ: Sự phụ thuộc quang hợp vào CO2 - Sơ đồ: Ảnh hưởng nhiệt độ đến quang hợp đến của Giỏi, khá: Năng suất trồng (HS thuyết trình) TB: Biết NS trồng chủ yếu quang hợp (Vấn đáp) Yếu kém: Đảm bảo chuẩn kiến thức kĩ (Vấn đáp) Giỏi, khá: Làm rõ hô hấp sáng (Thảo luận) TB: Nắm điểm giống khác lên men hô hấp hiếu kí (Vấn đáp) Yếu, kém: Nắm điểm giống khác lên men hô hấp hiếu kí (Vấn đáp, tái kiến thức) - Sơ đồ: Thí nghiệm hơ hấp - Sơ đồ: Con đường hô hấp thực vật 11 12 13 14 Thực hành thí nghiệm, quy trình, giữ gìn vệ sinh mơi trường - Phát hô hấp thực Bài 14: Thực vật qua thải hành: Phát CO2 hô hấp thực - Phát hô vật hấp thực vật qua hút O2 Từ - Kiểm tra tiết 14 - Phân biệt biến đổi trung gian (tiêu hóa) với Bài 15: Tiêu hố chuyển hóa động vật nội bào - Phân biệt tiêu hóa nội bào với tiêu hóa ngoại bào Bài 13: Thực hành: Phát diệp lục carotenôit Giống đối tượng Dụng cụ thực hành Giống đối tượng Dụng cụ thực hành - Thực hành thí nghiệm - Thực hành thí nghiệm Giống đối tượng - Vấn đáp, thảo luận nhóm, thuyết trình, trực quan, gợi mở Giỏi, khá: Tập trung khai thác kênh hình (Trực quan, thuyết trình) TB: Đảm bảo chuẩn kĩ năng, kiến thức (Vấn đáp) Yếu kém: Đảm bảo chuẩn kĩ năng, kiến thức (Vấn đáp, tái kiến thức) - Sơ đồ: Tiêu hóa nội bào trùng giày - Sơ đồ: Tiêu hóa thức ăn túi tiêu hóa thủy tức - Sơ đồ: Ống tiêu hóa số động vật người 8 15 16 17 - Đặc điểm cấu tạo phù hợp với chế độ ăn hệ tiêu hóa Bài 16: Tiêu hố động vật ăn động vật (tiếp thực vật theo) - Biến đổi sinh học nhờ vi khuẩn quan tiêu hố - Các hình thức trao đổi khí nhóm ĐV khác Bài 17: Hơ hấp - Mqh động vật trao đổi khí ngồi với trao đổi khí tb - Cơ chế điều hòa hơ hấp - Sự tiến hóa hệ tuần hồn Bài 18: Tuần thể ĐV hoàn máu - Phân biệt hệ tuần hoàn hở & hệ tuần hoàn kín - Vấn đáp, thảo luận nhóm, thuyết trình, trực quan, gợi mở - Vấn đáp, thảo luận nhóm, thuyết trình, trực quan, gợi mở - Vấn đáp, thảo luận nhóm, thuyết trình, trực quan, gợi mở Giỏi, khá: Tập trung khai thác kênh hình (Trực quan, thuyết trình) TB: Đảm bảo chuẩn kĩ năng, kiến thức (Vấn đáp) Yếu kém: Đảm bảo chuẩn kĩ năng, kiến thức (Vấn đáp, tái kiến thức) - Sơ đồ: Ống tiêu hóa chó - Sơ đồ: Ống tiêu hóa thú ăn thực vật Giỏi, khá: Tập trung khai thác kênh hình (Trực quan, thuyết trình) TB: Đảm bảo chuẩn kĩ năng, kiến thức (Vấn đáp) Yếu kém: Đảm bảo chuẩn kĩ năng, kiến thức (Vấn đáp, tái kiến thức) - Sơ đồ: Trao đổi khí qua da giun - Sơ đồ: Hơ hấp hệ thống ống khí côn trùng - Sơ đồ: Cấu tạo mang cá - Sơ đồ: Sự lưu thơng khí qua mang cá - Sơ đồ: Phổi phế nang người Giỏi, khá: Tập trung khai thác kênh hình (Trực quan, thuyết trình) TB: Đảm bảo chuẩn kĩ năng, kiến thức (Vấn đáp) Yếu kém: Đảm bảo chuẩn kĩ năng, kiến thức (Vấn đáp, tái kiến thức) - Sơ đồ: Hệ tuần hồn hở, kín - Sơ đồ: Vòng tuần hồn kín cá, chim thú 10 11 12 13 18 Bài 19: Tuần hoàn máu (tiếp theo) - Các qui luật hoạt động tim - Các qui luật - Vấn đáp, thảo vận chuyển luận nhóm, thuyết máu hệ trình, trực quan mạch - Phản xạ điều hòa tim mạch Giỏi, khá: Trình bày hoạt động tim, hệ mạch (HS thảo luận, thuyết trình) TB: Đảm bảo chuẩn kĩ năng, kiến thức (Vấn đáp) Yếu kém: Đảm bảo chuẩn kĩ năng, kiến thức (Vấn đáp, tái kiến thức) - pH nội môi trì ổn định nhờ hệ đệm, phổi thận Giỏi, khá: Hiểu hệ đệm (Vấn đáp) - Sơ đồ: Cơ chế trì cân TB: Đảm bảo chuẩn kĩ năng, kiến thức nội môi (Vấn đáp) Yếu kém: Đảm bảo chuẩn kĩ năng, kiến thức (Vấn đáp, tái kiến thức) Giống đối tượng (Vấn đáp) Dụng cụ thực hành 19 Bài 20: Cân nội môi 20 Bài 21: Thực hành: Đo số tiêu sinh lý người 21 Bài tập từ trao đổi nước - Vấn đáp, trực thực vật quan, gợi mở Bài tập chương I hoạt động - Làm tập quan tuần hoàn - Vấn đáp - Vấn đáp, trực quan - Sơ đồ: Hệ dẫn truyền tim - Sơ đồ: Biến động huyết áp hệ mạch - Sơ đồ: Biến động vận tốc máu hệ mạch Giống đối tượng (Vấn đáp) 14 15 16 22 23 24 Bài 23: Hướng động - Hướng sáng hướng đất Chú ý vai trò Auxin hai tính hướng Bài 24: Ứng động - Ứng động sinh trưởng: - Vấn đáp, thảo vận động theo luận nhóm, thuyết chu kỳ đồng trình, trực quan hồ sinh học Bài 25: Thực hành: Hướng động - Làm thí nghiệm tính hướng động vận dụng lí thuyết để giải thích kết - Vấn đáp, thảo luận nhóm, thuyết trình, trực quan Giỏi, khá: Tập trung giải thích nguyên nhân kiểu hướng động (Thảo luận, thuyết trình) TB: Đảm bảo chuẩn kĩ năng, kiến thức (Vấn đáp) Yếu kém: Đảm bảo chuẩn kĩ năng, kiến thức (Vấn đáp, tái kến thức) - Sơ đồ: Cảm ứng non điều kiện ánh sáng - Sơ đồ: Vận động hướng sáng - Sơ đồ: Phản ứng sinh trưởng trọng lực - Sơ đồ: Hướng tiếp xúc Giỏi, khá: Tập trung khai thác kênh - Sơ đồ: Ứng động hình (Trực quan, thuyết trình) trinh nữ TB: Đảm bảo chuẩn kĩ năng, kiến thức - Sơ đồ: Khí khổng mở (Vấn đáp) đóng Yếu kém: Đảm bảo chuẩn kĩ năng, kiến thức (Vấn đáp, tái kiến thức) Giống đối tượng Dụng cụ thực hành - Vấn đáp, trực quan, 17 25 Bài 26: Cảm ứng động vật 18 19 26 27 Ơn tập học kì Thi học kì 20 28 Bài 27: Cảm ứng động vật (tiếp theo) - Phân biệt cảm ứng ĐV với cảm ứng TV - Sự tiến hóa - Vấn đáp, thảo tổ chức luận nhóm, thuyết thần kinh trình, trực quan hình thức cảm ứng nhóm ĐV từ thấp đến cao bậc thang tiến hóa - Nguồn gốc phận hệ TK dạng ống - Phân biệt hệ - Vấn đáp, thảo TK vận động luận nhóm, thuyết hệ TK sinh trình dưỡng - Khái qt hóa chức tổ chức TK Giỏi, khá: Tập trung khai thác kênh hình (Trực quan, thuyết trình) TB: Đảm bảo chuẩn kĩ năng, kiến thức (Vấn đáp) Yếu kém: Đảm bảo chuẩn kĩ năng, kiến thức (Vấn đáp, tái kiến thức) Giống đối tượng Giống đối tượng Giỏi, khá: Đi sâu phần hoạt động hệ TK ống (Thảo luận) TB: Đảm bảo chuẩn kĩ năng, kiến thức (Vấn đáp) Yếu kém: Đảm bảo chuẩn kĩ năng, kiến thức (Vấn đáp, tái kiến thức) - Sơ đồ: Hệ thần kinh dạng lưới - Sơ đồ: Hệ thần kinh dạng chuỗi hạch - Sơ đồ: Hệ thần kinh dạng ống người - Sơ đồ: Cung phản xạ tự vệ người 20 21 21 29 30 31 - Khái niệm điện nghỉ điện Bài 28, 29: Điện hoạt động nghỉ, Điện (xung TK) hoạt động - Cơ chế lan truyền xung truyền xung thần kinh TK sợi TK (kg có có miêlin) - Sự dẫn truyền xung TK qua xinap Bài 30: Truyền theo chiều tin qua xinap từ màng trước xinap sang màng sau xinap - Khái niệm tập tính - Cơ sở T.kinh Bài 31: Tập tính loại tập tính (tập tính bẩm sinh tập tính học được) - Vấn đáp, thảo luận nhóm, thuyết trình - Vấn đáp, thảo luận nhóm, thuyết trình - Vấn đáp, thảo luận nhóm, thuyết trình Giỏi, khá: Tập trung khai thác kênh hình (Trực quan, thuyết trình) TB: Đảm bảo chuẩn kĩ năng, kiến thức (Vấn đáp) Yếu kém: Đảm bảo chuẩn kĩ năng, kiến thức (Vấn đáp, tái kiến thức) - Sơ đồ: Đo điện nghỉ tế bào thần kinh mực ống - Sơ đồ: Đồ thị điện hoạt động - Sơ đồ: XTK lan truyền sợi thần kinh khơng có bao mielin có bao mielin Giỏi, khá: Đi sâu vào truyền tin qua xi nap (Thảo luận) TB: Đảm bảo chuẩn kĩ năng, kiến thức (Vấn đáp) Yếu kém: Đảm bảo chuẩn kĩ năng, kiến thức (Vấn đáp, tái kiến thức) - Sơ đồ: Các kiểu xinap - Sơ đồ: Cấu tạo xinap hóa học - Sơ đồ: Quá trình truyền tin qua xinap Giỏi, khá: Đi sâu sở thần kinh - Sơ đồ: Cơ sở thần kinh tập tính (Thảo luận) tập tính TB: Đảm bảo chuẩn kĩ năng, kiến thức (Vấn đáp) Yếu kém: Đảm bảo chuẩn kĩ năng, kiến thức (Vấn đáp, tái kiến thức) 10 22 22 23 32 33 34 - Một số tập tính phổ biến ĐV: Kiếm ăn – săn mồi; Sinh sản; bảo Bài 32: Tập tính vệ vùng lãnh (tiếp theo) thổ; di cư - Khả thay đổi tập tính động vật hoá rèn luyện - Nhận biết phân biệt Bài 33: Thực loại hành: Xem phim tập tính: Săn số tập mồi, sinh sản, tính động vật bảo vệ lãnh thổ… qua phim hình Bài 34: Sinh trưởng thực vật - Vấn đáp, thảo luận nhóm, thuyết trình Giỏi, khá: HS tự tìm hiểu Một số - Sơ đồ: Tập tính in vết dạng tập tính (Thuyết trình) - Sơ đồ: Học khôn tinh TB: Đảm bảo chuẩn kĩ năng, kiến thức tinh (Vấn đáp) Yếu kém: Đảm bảo chuẩn kĩ năng, kiến thức (Vấn đáp, tái kiến thức) Giống đối tượng - Thảo luận nhóm, trực quan - Sinh trưởng - Vấn đáp, thảo sơ cấp sinh luận nhóm, thuyết trưởng thứ trình cấp Giỏi, khá: Tập trung khai thác kênh hình (Trực quan, thuyết trình) TB: Đảm bảo chuẩn kĩ năng, kiến thức (Vấn đáp) Yếu kém: Đảm bảo chuẩn kĩ năng, kiến thức (Vấn đáp, tái kiến thức) - Sơ đồ: Các loại mô phân sinh - Sơ đồ: Sinh trưởng sơ cấp - Sơ đồ: Sinh trưởng thứ cấp - Sơ đồ: Giải phẫu khúc gỗ 11 23 24 24 35 36 37 Bài 35: Hoocmôn thực vật loại hoocmơn thực vật tác động đặc trưng - Vấn đáp, thảo luận nhóm, thuyết trình Bài 36: Phát triển thực vật có hoa - Quang chu kì - Phitocrom - Hoocmon hoa Bài 37: Sinh trưởng phát triển động vật - Phân biệt phát triển qua biến thái hồn tồn khơng - Vấn đáp, thảo hồn tồn luận nhóm, thuyết - Phân biệt trình phát triển qua biến thái khơng biến thái - Vấn đáp, thảo luận nhóm, thuyết trình Giỏi, khá: Rèn luyện kĩ làm việc với SGK TB: Đảm bảo chuẩn kĩ năng, kiến thức (Vấn đáp) Yếu kém: Đảm bảo chuẩn kĩ năng, kiến thức (Vấn đáp, tái kiến thức) Giỏi, khá:Làm rõ nội dung quang chu kì (Thảo luận) TB: Đảm bảo chuẩn kĩ năng, kiến thức (Vấn đáp) Yếu kém: Đảm bảo chuẩn kĩ năng, kiến thức (Vấn đáp, tái kiến thức) - Sơ đồ: Tác động auxin, GA, xitokinin - Sơ đồ: Tác động etilen Giỏi, khá: Tập trung khai thác kênh hình (Trực quan, thuyết trình) TB: Đảm bảo chuẩn kĩ năng, kiến thức (Vấn đáp) Yếu kém: Đảm bảo chuẩn kĩ năng, kiến thức (Vấn đáp, tái kiến thức) - Sơ đồ: Phát triển không qua biến thái người - Sơ đồ: Phát triển qua biến thái hoàn toàn bướm - Sơ đồ: Phát triển qua biến thái khơng hồn tồn châu chấu - Sơ đồ: Cây cà chua hoa đến độ tuổi xác định 12 25 25 38 39 26 40 26 41 Vai trò hoocmơn Bài 38: Các sinh trưởng nhân tố ảnh phát triển hưởng đến sinh động vật trưởng phát có xương triển động vật sống động vật không xương sống Tác động Bài 39: Các nhân tố nhân tố ảnh bên hưởng đến sinh đến sinh trưởng phát trưởng triển động vật phát triển (tiếp theo) động vật người Sự phát triển qua biến thái không qua Bài 40: Thực biến thái, qua hành: Xem phim biến thái hoàn sinh trưởng toàn qua phát triển biến thái động vật khơng hồn toàn động vật Từ 27 Kiểm tra tiết 40 - Vấn đáp, thảo luận nhóm, thuyết trình - Vấn đáp, thảo luận nhóm, thuyết trình Giỏi, khá: Tập trung khai thác kênh hình (Trực quan, thuyết trình) TB: Đảm bảo chuẩn kĩ năng, kiến thức (Vấn đáp) Yếu kém: Đảm bảo chuẩn kĩ năng, kiến thức (Vấn đáp, tái kiến thức) - Sơ đồ: Các hoocmon ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển - Sơ đồ: Hậu tác động hoocmon sinh trưởng - Sơ đồ: Ảnh hưởng hoocmon đến biến thái bướm Giỏi, khá: Rèn luyện kĩ làm việc SGK TB: Đảm bảo chuẩn kĩ năng, kiến thức (Vấn đáp) Yếu kém: Đảm bảo chuẩn kĩ năng, kiến thức (Vấn đáp, tái kiến thức) Giống đối tượng - Vấn đáp, thảo luận nhóm, trực quan Giống đối tượng 13 27 28 29 30 42 43 44 45 Bài 41: Sinh sản vô tính thực vật Bài 42: Sinh sản hữu tính thực vật - Trình bày vai trò sinh sản vơ tính thực vật ứng dụng sinh sản vơ tính người - Q trình hình thành hạt phấn túi phơi - Sự thụ tinh kép thực vật có hoa - Vấn đáp, thảo luận nhóm, thuyết trình - Vấn đáp, thảo luận nhóm, thuyết trình Bài tập thụ tinh kép TV - Các tập thụ tinh kép Bài 43: Thực hành: Nhân giống vơ tính thực vật giâm, chiết, ghép Thực phương pháp nhân giống vơ - Thực hành tính: giâm cành, ghép cành, ghép chồi (mắt) Vấn đáp, thảo luận Giỏi, khá: Tập trung mục làm rõ Sinh sản bào tử (Thảo luận) TB: Đảm bảo chuẩn kĩ năng, kiến thức (Vấn đáp) Yếu kém: Đảm bảo chuẩn kĩ năng, kiến thức (Vấn đáp, tái kiến thức) - Sơ đồ: Sinh sản bào tử - Sơ đồ: Một số hình thức sinh sản sinh dưỡng tự nhiên Giỏi, khá: Tập trung giao tử, thụ - Sơ đồ: Sự phát triển tinh (Thảo luận) hạt phấn túi phôi TB: Đảm bảo chuẩn kĩ năng, kiến thức - Sơ đồ: Thụ tinh kép thụ tinh kép (Vấn đáp) Yếu kém: Đảm bảo chuẩn kĩ năng, kiến thức thụ tinh kép (Vấn đáp, tái kiến thức) - Giỏi, khá: Làm tập nâng cao - TB: Làm tập - Yếu, kém: Làm tập Giống đối tượng - Sơ đồ: Sơ đồ ghép chồi ghép cành 14 31 32 33 34 Bài 44: Sinh sản vơ tính động vật - Các hình thức sinh sản vơ tính động vật 47 Bài 45: Sinh sản hữu tính động vật - Thụ tinh ngoài, Thụ tinh - Đẻ trứng đẻ 48 Bài 46: Cơ chế điều hoà sinh sản - Cơ chế điều hòa sinh trứng - Cơ chế điều hòa sinh tinh 46 49 - Vấn đáp, thảo luận nhóm, thuyết trình - Vấn đáp, thảo luận nhóm, thuyết trình - Vấn đáp, thảo luận nhóm, thuyết trình Một số biện Bài 47: Điều pháp điều - Vấn đáp, thảo khiển sinh sản khiển sinh sản luận nhóm, thuyết động vật sinh động vật trình đẻ có kế hoạch - phải người sinh đẻ có kế hoạch Giỏi, khá: Tập trung mục làm rõ trinh sinh (HS thuyết trình) TB: Đảm bảo chuẩn kĩ năng, kiến thức (Vấn đáp) Yếu kém: Đảm bảo chuẩn kĩ năng, kiến thức (Vấn đáp, tái kiến thức) Giỏi, khá: Tập trung mục trình sinh sản hữu tính ĐV (Thảo luận) TB: Đảm bảo chuẩn kĩ năng, kiến thức (Vấn đáp) Yếu kém: Đảm bảo chuẩn kĩ năng, kiến thức (Vấn đáp, tái kiến thức) Giỏi, khá: Tập trung khai thác kênh hình (Trực quan, thuyết trình) TB: Đảm bảo chuẩn kĩ năng, kiến thức (Vấn đáp) Yếu kém: Đảm bảo chuẩn kĩ năng, kiến thức (Vấn đáp, tái kiến thức) Giỏi, khá: Tập trung mục Sinh đẻ có kế hoạch Giỏi, khá: Tập trung khai thác kênh hình (Trực quan, thuyết trình) TB: Đảm bảo chuẩn kĩ năng, kiến thức (Vấn đáp) Yếu kém: Đảm bảo chuẩn kĩ năng, kiến thức (Vấn đáp, tái kiến thức) - Sơ đồ: Sinh sản cách phân đôi trùng biến hình - Sơ đồ: Sinh sản cách nảy chồi thủy tức - Sơ đồ: Các giai đoạn sinh sản hữu tính gà - Sơ đồ: Giao phối cá thể giun đất lưỡng tính - Sơ đồ: Thụ tinh ếch - Sơ đồ: Giao phối thụ tinh rắn - Sơ đồ: Cơ chế điều hòa sinh tinh - Sơ đồ: Cơ chế điều hòa sinh trứng - Bảng biện pháp tránh thai 15 35 50 Bài tập chương , IV 36 37 51 52 Ôn tập HKII Thi HK Bài tập từ sinh trưởng thực vật - Cơ chế điều hòa sinh sản Giống đối tượng - Vấn đáp, trực quan, gợi mở Giống đối tượng Giống đối tượng Giá Rai, ngày tháng năm 20 Tổ trưởng Người lập Hồ Đình Sơn Trần Kim Nhạn Kí duyệt Hiệu trưởng 16 ... Vấn đáp, thảo khiển sinh sản khiển sinh sản luận nhóm, thuyết động vật sinh động vật trình đẻ có kế hoạch - phải người sinh đẻ có kế hoạch Giỏi, khá: Tập trung mục làm rõ trinh sinh (HS thuyết trình)... sinh trưởng nhân tố ảnh phát triển hưởng đến sinh động vật trưởng phát có xương triển động vật sống động vật không xương sống Tác động Bài 39: Các nhân tố nhân tố ảnh bên hưởng đến sinh đến sinh. .. tượng 13 27 28 29 30 42 43 44 45 Bài 41: Sinh sản vơ tính thực vật Bài 42: Sinh sản hữu tính thực vật - Trình bày vai trò sinh sản vơ tính thực vật ứng dụng sinh sản vơ tính người - Quá trình hình