ĐỀ CƯƠNG ôn tập học kì 1 môn SINH học KHỐI 12

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ MÔN SINH HỌC KHỐI 12 (2011 2012) [ 05-12-2011-Thầy: Nguyễn Minh Trị ] Tải xuống tệp đính kèm gốc PHẦN V DI TRUYỀN HỌC CHƯƠNG I CƠ CHẾ CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ I TỰ SAO – PHIÊN MÃ – DỊCH MÃ (SINH TỔNG HỢP PROTEIN) – ĐHHĐ CỦA GEN: (93 câu) 1.Gen đoạn ADN : A mang thông tin mã hoá cho sản phẩm xác định chuỗi polipép tít hay ARN B mang thông tin di truyền C.chứa mã hoá axitamin D mang thông tin cấu trúc phân tử prôtêin 2.Mỗi gen mã hoá prôtêin điển hình gồm vùng: A.khởi đầu, mã hoá, kết thúc B.điều hoà, mã hoá, kết thúc C điều hoà, vận hành, kết thúc D.điều hoà, vận hành, mã hoá 3.Gen không phân mảnh có: A.vùng mã hoá liên tục B.đoạn intrôn C vùng không mã hoá liên tục D.cả exôn intrôn 4.Gen phân mảnh có : A.có vùng mã hoá liên tục B có đoạn intrôn C.vùng không mã hoá liên tục D có exôn 5.Ở sinh vật nhân thực: A gen có vùng mã hoá liên tục B gen vùng mã hoá liên tục C phần lớn gen có vùng mã hoá không liên tục D phần lớn gen vùng mã hoá liên tục 6.Ở sinh vật nhân sơ: A gen có vùng mã hoá liên tục B gen vùng mã hoá liên tục C phần lớn gen có vùng mã hoá không liên tục D phần lớn gen vùng mã hoá liên tục 7.Bản chất mã di truyền A.một ba mã hoá cho axitamin B trình tự xếp nu gen quy định trình tự xếp axit amin prôtêin C.các axitamin đựơc mã hoá gen D nuclêôtit liền kề loại hay khác loại mã hoá cho axitamin 8.Mã di truyền có tính thoái hoá vì: A có nhiều ba khác mã hoá cho axitamin B có nhiều axitamin mã hoá ba C có nhiều ba mã hoá đồng thời nhiều axitamin D ba mã hoá axitamin Mã di truyền phản ánh tính thống sinh giới vì: A phổ biến cho sinh vật- mã 3, đọc chiều liên tục từ 5’→ 3’ có mã mở đầu, mã kết thúc, mã có tính đặc hiệu, có tính linh động B đọc chiều liên tục từ 5’→ 3’ có mã mở đầu, mã kết thúc mã có tính đặc hiệu C phổ biến cho sinh vật- mã 3, mã có tính đặc hiệu, có tính linh động D có mã mở đầu, mã kết thúc, phổ biến cho sinh vật- mã 10.Mã di truyền phản ánh tính đa dạng sinh giới vì: A có 61 ba, mã hoá cho 20 loại axit amin, xếp theo trình tự nghiêm ngặt ba tạo mật mã TTDT đặc trưng cho loài B xếp theo trình tự nghiêm ngặt ba tạo mật mã TTDT đặc trưng cho loài C xếp theo nhiều cách khác ba tạo nhiều mật mã TTDT khác D với loại nuclêôtit tạo 64 mã, mã hoá cho 20 loại axit amin 11.Quá trình tự nhân đôi ADN diễn theo nguyên tắc: A bổ xung; bán bảo toàn B phân tử ADN có mạch mẹ mạch tổng hợp C mạch tổng hợp theo mạch khuôn mẹ D mạch tổng hợp liên tục, mạch tổng hợp gián đoạn 12 Ở tế bào sống tự nhân đôi ADN có mục đích a tăng tốc độ tổng hợp protein b nhân đôi lượng ARN để phân chia c tăng đôi lượng ADN chuẩn bị phân bào d chuẩn bị hình thành giao tử 13 phân tử ADN mẹ tự nhân đôi k lần liên tiếp tạo số ADN a k b 2k c 2k d k2 14 Một phân tử ADN tự lần liên tiếp số phân tử ADN hoàn toàn sinh a b.7 c d 15 ADN dài 5100A0 với A=20% Nhân đôi liên tiếp lần, số liên kết hiđro bị phá vỡ bao nhiêu? a 3900 b 3900 X c 3900 X d 3900 X 16.ADN dài 5100A0 với A=20% Nhân đôi liên tiếp lần số liên kết hiđro hình thành bao nhiêu? a 3900 b 3900 X c 3900 X d 3900 X 17 Một ADN nhân đôi cần lấy từ môi trường 14 chuỗi polinucleotit ADN nhân đôi lần? a b.3 c.4 d.5 18.Quá trình tự nhân đôi ADN có mạch tổng hợp liên tục, mạch lại tổng hợp gián đoạn vì: A enzim xúc tác trình tự nhân đôi ADN gắn vào đầu 3, pôlinuclêôtít ADN mẹ mạch pôlinuclêôtit chứa ADN kéo dài theo chiều 5, - 3, B enzim xúc tác trình tự nhân đôi ADN gắn vào đầu 3, pôlinuclêôtít ADN mẹ mạch pôlinuclêôtit chứa ADN kéo dài theo chiều 3, - 5, C enzim xúc tác trình tự nhân đôi ADN gắn vào đầu 5, pôlinuclêôtít ADN mẹ mạch pôlinuclêôtit chứa ADN kéo dài theo chiều 5, - 3, D hai mạch phân tử ADN ngược chiều có khả tự nhân đôi theo nguyên tắc bổ xung 19.Quá trình tự nhân đôi ADN, enzim ADN - pôlimeraza có vai trò: A.tháo xoắn phân tử ADN, bẻ gãy liên kết H mạch ADN lắp ráp nuclêôtit tự theo nguyên tắc bổ xung với mạch khuôn ADN B bẻ gãy liên kết H mạch ADN C duỗi xoắn phân tử ADN, lắp ráp nuclêôtit tự theo nguyên tắc bổ xung với mạch khuôn ADN D.bẻ gãy liên kết H mạch ADN, cung cấp lượng cho trình tự nhân đôi 20.Quá trình tự nhân đôi ADN, NST diễn pha: A G1 chu kì tế bào B G2 chu kì tế bào C S chu kì tế bào C.M chu kì tế bào 21 Đối với chế di truyền cấp độ tế bào, nhân đôi ADN có ý nghĩa sinh học a sở tự nhân đôi NST b sở tổng hợp ribôxôm TB c sở tổng hợp protein d sở tổng hợp ARN TB 22 Nếu dùng chất cônsixin để ức chế tạo thoi phân bào tế bào tiêu có số lượng tế bào giai đoạn kì cuối là: A 20 B C 10 D 40 23 tế bào, tự nhân đôi ADN diễn ở: a dịch nhân tế bào b nhiễm sắc thể c chất nguyên sinh d lưới nội chất hạt 24.trong chu kỳ tế bào, tổng hợp ADN diễn ra: a lần b lần c lần d lần trở lên 25.Enzim làm duỗi tách hai mạch chuỗi xoắn kép ADN a enzim tháo xoắn b ADN-polimeraza c ARN- polimeraza d a,b 26 ADN-polimeraza có vai trò: a Tháo xoắn phân tử ADN b Cắt liên kết hiđro tách hai chuỗi c Lắp nu vào mạch khuôn d a, b 27 Người ta quy ước chuỗi polinucleotit có hai đầu 5, 3, đầu 5, đầu 3, có ý nghĩa a đầu 5, có nguyên tử cacbon, đầu 3, có cacbon b đầu 5, có đường cacbon, đầu 3, kh6ng có c 5, C5 petôza có P tự do, 3, C3 có OH tự d 5, C5 P có petoza tự do, 3, C3 có OH tự 28 Enzim ADN- polimeraza di chyển theo chiều nào: a 5’  3’ b 3’  5’ c hai chiều d lúc chiều lúc chiều 29 Đoạn okazaki xuất trình tổng hợp: a ADN b mARN c tARN d rARN 30 Khi ADN nhân đôi, đoạn okazaki a Các đoạn exon gen không phân mảnh b Các đoạn intron gen phân mảnh c Đoạn polinucleotit sinh từ mạch khuôn 5’  3’ d Đoạn polinucleotit sinh từ mạch khuôn 3’  5’ 31 Khi ADN tự sao, enzim trượt theo chiều 3’  5’ a enzim tháo xoắn b ADN polimeraza c ARN polimeraza d Ligaza 32.Các enzim tham, gia vào trình nhân đôi ADN a enzim tháo xoắn b ADN polimeraza c ARN polimeraza d ADN ligaza e a, b, c, d 33.enzim ARN polimeraza di chuyển theo chiều ADN: a 5,  3, b 3,  , c Cả hai chiều d Lúc chiều lúc chiều 34.Khi ADN nhân đôi mạch hình thành theo chiều: a 5,  3, b 3,  5, c 5,  3, mạch này, 3,  5, mạch d lúc chiều lúc chiều 35.Khi ADN bắt đầu tự tác động sớm của: a enzim tháo xoắn b ADN-polimeraza c ARN- polimeraza d ADN- ligaza 36.nguyên nhân dẫn đến xuất đoạn okazaki a nguyên tắc bán bảo tồn chi phối ADN tự b nguyên tắc bổ sung chi phối lắp ráp nucleotit c polinucleotit tạo thành liên tục theo chiều 5’  3’ d ARN- polimeraza trượt theo chiều 5’  3’ 37 Nguyên tắc chi phối trình tự nhân đôi ADN a nguyên tắc bổ sung b nguyên tắc bán bảo tồn c nguyên tắc nửa gián đoạn d tất 38 Nguyên nhân làm cho hai ADN giống hệt mẹ a ADN tự theo nguyên tắc bán bảo tồn b nu lắp vào mạch khuôn theo nguyên tắc bổ sung c mạch khuôn mẹ bổ sung d a, b 39.Trong tế bào người 2n chứa lượng ADN 6.109 đôi nuclêôtit Tế bào G1 chứa số nuclêôtit A ×109 đôi nuclêôtit B (6 × 2) × 109 đôi nuclêôtit C (6 : 2) × 109 đôi nuclêôtit D × 109 đôi nuclêôtit 40 Trong tế bào người 2n chứa lượng ADN 6.109 đôi nuclêôtit Tế bào G2 chứa số nuclêôtit A ×109 đôi nuclêôtit B (6 × 2) × 109 đôi nuclêôtit C (6 : 2) × 109 đôi nuclêôtit D × 109 đôi nuclêôtit 41.Trong tế bào người 2n chứa lượng ADN 6.109 đôi nuclêôtit Tế bào tiền kỳ nguyên phân chứa số nuclêôtit A ×109 đôi nuclêôtit B (6 : 2) × 109 đôi nuclêôtit C (6 × 2) × 109 đôi nuclêôtit D × 109 đôi nuclêôtit 42.Trong tế bào người 2n chứa lượng ADN 6.109 đôi nuclêôtit Tế bào nơ ron chứa số nuclêôtit A ×109 đôi nuclêôtit B (6 : 2) × 109 đôi nuclêôtit C (6 × 2) × 109 đôi nuclêôtit D × 109 đôi nuclêôtit 43.Trong tế bào người 2n chứa lượng ADN 6.109 đôi nuclêôtit Tế bào tinh trùng chứa số nuclêôtit A ×109 đôi nuclêôtit B × 109 đôi nuclêôtit C (6 × 2) × 109 đôi nuclêôtit D × 109 đôi nuclêôtit 44 Tự chép ADN sinh vật nhân chuẩn chép ở: A vòng chép B hai vòng chép C nhiều vòng chép D bốn vòng chép 45.Điểm mấu chốt trình tự nhân đôi ADN làm cho ADN giống với ADN mẹ A nguyên tắc bổ sung, bán bảo toàn B ba zơ bé bù với ba zơ lớn C lắp ráp nuclêôtit D bán bảo tồn 46.Một mạch đơn gen có 60A, 30T, 120G,80X tự lần cần: a A=T=180, G=X=120 b A=T=120, G=X=180 c A=T=90, G=X=200 d A=T=200, G=X=90 47 Ở cấp độ phân tử nguyên tắc bổ sung thể chế: A tự sao, tổng hợp ARN, dịch mã B tổng hợp ADN, ARN C tổng hợp ADN, dịch mã D tự sao, tổng hợp ARN 48 Ở cấp độ phân tử nguyên tắc khuôn mẫu thể chế: A tự sao, tổng hợp ARN, dịch mã B tổng hợp ADN, ARN C tổng hợp ADN, dịch mã D tự sao, tổng hợp ARN 49.1 Quá trình phiên mã có : A vi rút, vi khuẩn B sinh vật nhân chuẩn, vi khuẩn C vi rút, vi khuẩn, sinh vật nhân thực D sinh vật nhân chuẩn, vi rút 49.2 Quá trình phiên mã tạo : A tARN B mARN C rARN D tARNm, mARN, rARN 50 Loại ARN có chức truyền đạt thông tin di truyền A ARN thông tin B ARN vận chuyển C ARN ribôxôm D Các ARN 51.Trong phiên mã, mạch ADN dùng để làm khuôn mạch: A 3, - 5, B 5, - 3, C mẹ tổng hợp liên tục D mẹ tổng hợp gián đoạn 52.Quá trình tổng hợp ARN, Prôtêin diễn pha: A.G1 chu kì tế bào B G2 chu kì tế bào C S chu kì tế bào D M chu kì tế bào 53 Các prôtêin tổng hợp tế bào nhân thực đều: A Bắt đầu axitamin Met(met- tARN) B Bắt đầu axitfoocmin- Met C kết thúc Met D Bắt đầu từ phức hợp aa- tARN 54 Trong trình dịch mã thành phần không tham gia trực tiếp A ribôxôm B tARN C ADN D mARN 55.Một mạch đơn gen có 60A, 30T, 120G,80X tự lần cần: a A=T=180, G=X=120 b A=T=120, G=X=180 c A=T=630, G=X=1400 d A=T=1400, G=X=630 56.Sơ đồ thể vai trò quan hệ protein với axitnucleic a protein,ADN,ARN,tính trạng b tính trạng, proten, ARN,AND c ADN,ARN, protein, tính trạng d ARN,protein, ADN, tính trạng 57 protein thể chức năng? a điều hoà, chuyển hóa b xúc tác, phản ứng c bảo vệ thể d chứa mã di truyền 58 trình sinh tổng hợp prôtein gồm giai đoạn theo thứ tự: a dịch mã, phiên mã b Tự Phiên mã, dịch mã c phiên mã, dịch mã d Tự sao, dịch mã 59 phiên mã khác dịch mã nào? a phiên mã tổng hợp ARN, dịch mã tổng hợp protein b không khác c dịch mã tổng hợp ARN, phiên mã tổng hợp protein d dịch mã xảy trước, phiên mã xảy sau 60 phiên mã giống tự điểm: a đếu cần ADN- polimeraza b thực ADN c đơn phân lắp theo nguyên tắc bổ sung d thực lần chu kì tế bào 61 tế bào sống phiên mã xảy ở: a dịch nhân b cromatit c ribôxôm d lưới nội chất 62 tế bào sống dịch mã diễn ở: a dịch nhân b cromatit c ribôxôm d lưới nội chất 63 phiên m ã m ạch khuôn đ ợc ch ọn làm gốc a mạch 3’ 5’ gen b mạch 5’  3’ gen c hai mạch gen d mạch 5’  3’ mARN 64 nội dung trình phiên mã a y nguyên mã gốc b mạch bổ sung thành mARN c chuyển mã thành trình tự axitamin d tổng hợp ARN từ gen tương ứng 65 kết trình phiên mã a biến mạch gen gốc thành mARN b tạo ARN từ khuôn mạch gen gốc c trình tự nu thành trình tự axitamin d đúc tARN rARN từ khuôn mạch gen gốc 66 enzim ARN-polimeraza xúc tác cho: a tự mã b phiên mã c dịch mã d tất 67 phiên mã enzim trượt theo chiều 3’  5’ mạch gốc là: a enzim tháo xoắn b ARN-polimeraza c ADN- polimeraza d ADN-ligaza 68 phân tử tổng hợp theo chiều 3’  5’ a mARN b rARN c ADN d tất sai 69 phân tử sau phiên mã di truyền: a mARN b tARN c rARN d ADN 70 trình tổng hợp protein chức vận chuyển axitamin của: a mARN b tARN c rARN d ADN 71 tổng hợp bắt buộc riboxôm: a mARN b tARN c rARN d ADN 72 phân tử mang mật mã trực tiếp cho dịch mã ribôxôm a mARN b tARN c rARN d ADN 73 Phân tử mARN có đặc tính a vận chuyển axitamin có mã đối b mang mã phiên có liên kết hiđro c chứa gốc thông tin di truyền d trình tự mã phiên bổ sung với mạch gốc 74 gen phiên mã mạch mã phiên hình thành nào? a tổng hợp gián đoạn theo chiều 5’  3’ b hình thành liên tục theo chiều 5’  3’ c tổng hợp gián đoạn theo chiều 3’  5’ d hình thành liên tục theo chiều 3’  5’ 75 mARN trưởng thành sinh vật nhân thực có: a số đơn phân mạch gen b số đơn phân mạch gen c.số đơn phân nhiều mạch gen d a c 76.Thực chất dịch mã a đổi trình tự ribonu thành trình tự axitamin b đổi trình tự nu thành trình tự axitamin c tạo phân tử protein có cấu trúc bậc cao d tạo chuỗi nu từ chuỗi ribo 77 Sự dịch mã quy ước chia thành giai đoạn: a b c d 78 Các giai đoạn dịch mã a giải mã, mã b mã khớp đối mã, giãi mã c hoạt hoá, giải mã d phiên mã, hoạt hoá tổng hợp polipeptit 79 giai đoạn hoạt hoá dịch mã tóm tắt bắng sơ đố: a axitamin-tARN, polipeptit, protein b axitamin + tARN+ ATP, axitamin-tARN+ ADP c axitamin+rARN+ATP, axitamin-rARN+ADP d axitamin + tARN+ ADP, axitamin-tARN+ ATP 80.Theo quan điểm Ôperon, gen điêù hoà gĩư vai trò quan trọng trong: A tổng hợp chất ức chế B.ức chế tổng hợp prôtêin vào lúc cần thiết C.cân cần tổng hợp không cần tổng hợp prôtêin D.việc ức chế cảm ứng gen cấu trúc để tổng hợp prôtêin theo nhu cầu tế bào 81 Sinh vật nhân thực điều hoà hoạt động gen diễn : A giai đoạn trước phiên mã B giai đoạn phiên mã C giai đoạn dịch mã D từ trước phiên mã đến sau dịch mã 82 Hoạt động gen chịu kiểm soát A gen điều hoà B chế điều hoà ức chế C chế điều hoà cảm ứng D chế điều hoà 83 Hoạt động điều hoà gen E.coli chịu kiểm soát A gen điều hoà B chế điều hoà ức chế C chế điều hoà cảm ứng D chế điều hoà theo ức chế cảm ứng 84 Hoạt động điều hoà gen sinh vật nhân chuẩn chịu kiểm soát A gen điều hoà, gen tăng cường gen gây bất hoạt B chế điều hoà ức chế, gen gây bất hoạt C chế điều hoà cảm ứng, gen tăng cường D chế điều hoà gen tăng cường gen gây bất hoạt 85.Điều không khác biệt hoạt động điều hoà gen sinh vật nhân thực với sinh vật nhân sơ A chế điều hoà phức tạp đa dạng từ giai đoạn phiên mã đến sau phiên mã B thành phần tham gia có gen điều hoà, gen ức chế, gen gây bất hoạt C thành phần than gia có gen cấu trúc, gen ức chế, gen gây bất hoạ, vùng khởi động, vùng kết thúc nhiều yếu tố khác D có nhiều mức điều hoà: NST tháo xoắn, điều hoà phiên mã, sau phiên mã, dịch mã sau dịch mã 86.Sự điều hoà hoạt động gen nhằm: A tổng hợp prôtêin cần thiết B ức chế tổng hợp prôtêin vào lúc cần thiết C cân cần tổng hợp không cần tổng hợp prôtêin D Đảm bảo cho hoạt động sống tế bào trở nên hài hoà 87.Sự biến đổi cấu trúc nhiễm sắc chất tạo thuận lợi cho phiên mã số trình tự thuộc điều hoà mức A.trước phiên mã B phiên mã C dịch mã D sau dịch mã 88.Sự đóng xoắn, tháo xoắn nhiễm sắc thể trình phân bào tạo thuận lợi cho A tự nhân đôi, phân ly nhiễm sắc thể B phân ly, tổ hợp nhiễm sắc thể mặt phẳng xích đạo thoi vô sắc C tự nhân đôi, tập hợp nhiễm sắc thể mặt phẳng xích đạo thoi vô sắc D tự nhân đôi, phân ly, tổ hợp nhiễm sắc thể mặt phẳng xích đạo thoi vô sắc 89.Sinh vật nhân sơ điều hoà operôn chủ yếu diễn giai đoạn A trước phiên mã B phiên mã C dịch mã D sau dịch mã 90.Trong chế điều hoà hoạt động gen sinh vật nhân sơ, vai trò gen điều hoà A nơi gắn vào prôtêin ức chế để cản trở hoạt động enzim phiên mã B mang thông tin cho việc tổng hợp prôtêin ức chế tác động lên vùng khởi đầu C mang thông tin cho việc tổng hợp prôtêin ức chế tác động lên gen huy D mang thông tin cho việc tổng hợp prôtêin 91 Đơn phân ADN là: A axít amin B nuclêôtit C nuclêôxôm D ribônuclêôtit 92 Cơ sở vật chất tượng di truyền cấp độ phân tử : A ADN B Nhiễm sắc thể C prôtêin D cacbonhiđrat 93 Biến dị tổ hợp là: A xuất tính trạng chưa có bố mẹ B tổ hợp lại tính trạng P làm xuất kiểu hình khác P C tổ hợp ngẫu nhiên alen có hợp tử D biến đổi vật chất di truyền II PHẦN ĐỘT BIẾN GEN (84 CÂU) Câu 1: Đột biến là: A.Sự biến đổi kiểu hình kiểu gen, phát sinh trình phát triển cá thể ảnh hưởng môi trường B.Sự biến đổi vật chất di truyền, xảy cấp độ phân tử (ADN) cấp độ tế bào (NST) C.Sự biến đổi đột ngột vật chất di truyền dẫn đến biến đổi kiểu hình cá thể D.Sự tổ hợp vật chất di truyền bố mẹ Câu 2: Đột biến gen gì? A Là biến đổi vật chất di truyền cấp độ tế bào B Là biến đổi cấu trúc gen, liên quan tới hay vài cặp nuclêôtit Xảy điểm phân tử ADN C Là biến đổi kiểu hình tác động môi trường D Là biến đổi cấu trúc số lượng nhiễm sắc thể Câu 3: Đột biến gen là: A biến đổi cặp nuclêôtit gen B biến đổi số cặp nuclêôtit gen C biến đổi cấu trúc gen liên quan tới biến đổi cặp nuclêôtit, xảy điểm phân tử ADN D biến đổi xảy suốt chiều dài phân tử ADN Câu 4: Đột biến gen phụ thuộc vào nhân tố nào? A.Các tác nhân lí, hóa môi trường rối loạn sinh li, hóa sinh tế bào đặc điểm cấu trúc gen B Điều kiện sống C đặc điểm cấu trúc gen D Rối loạn nội thể Câu 5: Trong quần thể thực vật có alen A bị đột biến thành alen a Thể đột biến là: A.Cá thể mang kiểu gen AA B Cá thể mang kiểu gen aa C.Cá thể mang kiểu gen Aa D Không có cá thể Câu 6: Cơ chế phát sinh đột biến gen tác nhân đột biến tác động vào ADN làm: A.Rối loạn cấu trúc ADN B Rối loạn trình trao đổi chéo alen gen C.Rối loạn trình mã ADN D Cả A C Câu 7: Biến dị tổ hợp hiểu là: A Sự xuất tính trạng chưa có bố mẹ B Sự tổ hợp ngẫu nhiên alen hợp tử C Sự xếp lại gen quy định tính trạng có bố mẹ theo tổ hợp D.Sự xuất tính trạng có bố mẹ Câu 8: Đột biến làm cặp nucleotit vị trí thứ 151 gen làm biến đổi aa từ vị trí thứ tính từ đầu chuỗi polipeptit gen điều khiển tổng hợp: A 50 B 48 C 49 D 51 Câu 9: Loại đột biến sau không di truyền qua phương thức sinh sản hữu tính? A Đột biến giao tử B Đột biến xôma C Đột biến tiền phôi D Cả loại đột biến Câu 10: Bệnh bạch tạng người do: A Đột biến gen trội NST thường B Đột biến gen lặn NST thường C Đột biến gen trội NST giới tính D Đột biến gen lặn NST giới tính Câu 11: Cơ chế phát sinh biến dị tổ hợp là: A Sự kết hợp ngẫu nhiên loại giao tử B Sự phân li độc lập cặp NST C Sự di truyền liên kết cặp tính trạng D Sự di truyền riêng rẽ cặp tính trạng Câu 12: Nếu đột biến gen làm 1aa có aa chuỗi polipeptit tương ứng đột biến làm: A Trong ba liên tiếp ba cặp nucleotit B Trong ba ba cặp nucleotit gen C Trong ba ba cặp nucleotit, ba cặp nucleotit D Cả A B Câu 13: Tính chất đột biến gen tự nhiên: A Cá thể, đột ngột, xác định, di truyền được, thường có hại B.Đồng loạt, không xác định, không di truyền được, có lợi, có hại trung tính C.Đồng loạt, ngẫu nhiên, theo hướng xác định, không di truyền được, thường có lợi, số có hại trung tính D.Cá thể, ngẫu nhiên, vô hướng, di truyền được, thường có hại, số trung tính có lợi Câu 14: Đột biến làm cặp nucleotit vị trí sau ba mở đầu mạch gốc gen dẫn đến phân tử protein tổng hợp: A Thay đổi aa B Thay đổi aa cuối C Thay đổi aa cuối D Thay đổi toàn aa Câu 15:Ở ruồi giấm đột biến gen quy định mắt đỏ thành gen quy định mắt trắng làm cấu trúc gen thay đổi,gen đột biến ngắn gen bình thường 10,2 A0 liên kết hidro Đó đột biến làm: A.Mất cặp A-T B Mất cặp A-T, cặp G-X C Mất cặp G-X, cặp A-T D Mất cặp G-X Câu 16: Sự biểu đột biến gen trội kiểu hình thể đòi hỏi điều kiện nào? A.Đột biến xảy nguyên phân, biểu thành kiểu hình phần thể, tạo nên thể khảm B.Đột biến xảy vài tế bào sinh dưỡng, biểu thành kiểu hình thể C.Đột biến xảy hợp tử nhân lên biểu thành kiểu hình thể mang đột biến gen dó D.Đột biến xảy giảm phân tế bào sinh dục, qua thụ tinh vào hợp tử, biểu thành kiểu hình Câu 17: Dạng đột biến gen gây biến đổi cấu trúc chuỗi polipeptit tương ứng gen tổng hợp là: A.Đảo vị trí số cặp nucleotit B Thêm cặp nucleotit C Mất cặp nucleotit D Thay cặp nucleotit Câu 18: Sau đột biến, số liên kết hidro gen tăng lên liên kết tổng số vật chất di truyền không thay đổi, dạng đột biến trường hợp là: A Thay cặp A-T cặp G-X B Thay cặp G-X cặp A-T C Thay cặp A-T cặp G-X D Thay cặp A-T cặp G-X Câu 19: Đột biến gen phát sinh nhân lên: A Qua trình tự sinh sản B Qua trình chép ADN C Qua trình mã ARN D Qua trình giải mã Câu 20: Một gen dài 3060 A0, mạch gen có 100 A 250 T Gen bị đột biến cặp G-X Số liên kết hidro gen sau đột biến là: A 2350 B 2353 C 2347 D 2348 Câu 21: Dạng đột biến không làm tăng hay giảm vật chất di truyền mà làm thay đổi thành phần nucleotit dạng đột biến: A Đảo cặp nucleotit B Thay cặp nucleotit C Mất cặp nucleotit D Thêm cặp nucleotit Câu 22: Phân tử mARN tổng hợp từ gen bị đột biến chứa 150U, 450A, 300G, 601X Biết trước bị đột biến, gen dài 0,51 micromet có A/G = 2/3 Dạng đột biến xảy là: A, Thay cặp G-X cặp A-T B Thay cặp A-T cặp G-X C Mất cặp G-X D Thêm cặp G-X Câu 23: Những dạng đột biến gen sau không làm thay đổi tổng số nu số liên kết hyđrô so với gen ban đầu? A Mất cặp nuclêôtit thay cặp nuclêôtit có số liên kết hiđrô C Thay cặp nuclêôtit thêm1 cặp nuclêôtit B Mất cặp nuclêôtit đảo vị trí cặp nuclêôtit D Đảo vị trí cặp nuclêôtit thay cặp nuclêôtit có số liên kết hyđrô Câu 24: Gen A đột biến thành gen a, sau đột biến chiều dài gen không đổi, số liên kết hyđro thay đổi liên kết Đột biến thuộc dạng: A cặp nuclêôtit B thay cặp nuclêôtit loại C thêm cặp nuclêôtit D thay cặp nuclêôtit khác loại Câu 25: Bệnh hồng cầu hình liềm người dạng đột biến A đảo vị trí cặp nuclêôtit B cặp nuclêôtit C thêm cặp nuclêôtit D thay cặp nuclêôtit Câu 26: Dạng đột biến gen làm thay đổi cấu trúc phân tử prôtêin gen huy tổng hợp là: A cặp nuclêôtit ba mã hoá thứ B thêm cặp nuclêôtit ba mã hoá thứ C thay cặp nuclêôtit ba mã hoá thứ D đảo vị trí cặp nuclêôtit ba mã cuối Câu 27: Phần lớn đột biến gen có tính chất: A có hại B có lợi C trung tính D có lợi, có hại, trung tính Câu 28: Đột biến gen làm aa thứ hai chuỗi polipeptit tương ứng đột biến làm: A Mất cặp nucleotit gen B Mất cặp nucleotit thứ 4, 5, gen C Mất cặp nucleotit thứ 7, 8, gen D Mất cặp nucleotit gen Câu 29: Một gen có chiều dài 4080Ao, sau bị đột biến chiều dài gen tăng 6,8Ao Hỏi đột biến thuộc dạng đột biến gen liên quan tới cặp nuclêôtit? A Mất cặp nuclêôtit B Thay cặp nuclêôtit C Thêm cặp nuclêôtit D Đảo vị trí cặp nuclêôtit Câu 30: Loại đột biến di truyền lại cho đời sau qua sinh sản hữu tính? A Đột biến giao tử B Đột biến tiền phôi C Đột biến xô ma D Đột biến gen Câu 31: Những dạng đột biến gen sau không làm thay đổi tổng số nuclêôtit số liên kết hiđrô so với gen ban đầu? A Đảo vị trí cặp nuclêôtit thay cặp nuclêôtit có số liên kết hiđrô B Thay cặp nuclêôtit thêm cặp nuclêôtit C Mất cặp nuclêôtit thay cặp nuclêôtit có số liên kết hiđrô D Mất cặp nuclêôtit đảo vị trí cặp nuclêôtit Câu 32: Một prôtêin bình thường có 400 axit amin, prôtêin bị biến đổi axit amin thứ 350 bị thay axit amin Dạng đột biến gen sinh prôtêin biến đổi là: A Mất nuclêôtit ba mã hoá axit amin thứ 350 B Đảo vị trí thêm nuclêôtit ba mã hoá axit amin thứ 350 C Thêm nu ba mã hoá axit amin thứ 350 D Thay đảo vị trí cặp nu ba mã hoá axit amin thứ 350 Câu 33: Bệnh hồng cầu lưỡi liềm người dạng đột biến A đảo vị trí cặp nuclêôtit B thay cặp nuclêôtit C thêm cặp nuclêôtit D cặp nuclêôtit Câu 34: Gen A đột biến thành gen a, sau đột biến chiều dài gen không thay đổi, số liên kết hiđrô thay đổi liên kết Đột biến thuộc dạng A thay cặp nuclêôtit loại B thay cặp nuclêôtit khác loại C cặp nuclêôtit D thêm cặp nuclêôtit Câu 35: Dạng đột biến sau không làm thay đổi thành phần nuclêôtit gen? A Thay cặp A-T G-X B Mất cặp nuclêôtit C Thêm cặp nuclêôtit D Đảo vị trí cặp nuclêôtit Câu 36: Phát biểu sau thể đột biến? A Thể đột biến thể mang đột biến biểu kiểu hình B Thể đột biến thể mang đột biến chưa biểu kiểu hình C Thể đột biến thể mang đột biến không biểu kiểu hình D Thể đột biến thể mang biến dị tổ hợp biểu kiểu hình Câu 37: loài thực vật cho tứ bội có kiểu gen AAaa giao phấn với tứ bội có kiểu gen Aaaa, giảm phân cho giao tử 2n Số kiểu tổ hợp tạo từ phép lai là: A 36 B 16 C D 12 Câu 38: Đột biến gen trội phát sinh trình nguyên phân tế bào sinh dưỡng khả A di truyền qua sinh sản vô tính B nhân lên mô sinh dưỡng C di truyền qua sinh sản hữu tính D tạo thể khảm Câu 39: Phát biểu không đột biến gen là: A Đột biến gen làm biến đổi cặp nuclêôtit cấu trúc gen B Đột biến gen làm phát sinh alen quần thể C Đột biến gen làm biến đổi đột ngột hay số tính trạng thể sinh vật D Đột biến làm thay đổi vị trí gen nhiễm sắc thể Câu 40: Hiện tượng sau đột biến? A Một số loài thú thay đổi màu sắc, độ dày lông theo mùa B Cây sồi rụng vào mùa thu non vào mùa xuân C Người bị bệnh bạch tạng có da trắng, tóc trắng, má hồng D Số lượng hồng cầu máu người tăng lên núi cao Câu 41: Đột biến gen xảy vào thời điểm sau đây? A Khi tế bào non B Khi nhiễm sắc thể đóng xoắn C Khi ADN tái D Khi ADN phân li với nhiễm sắc thửê kì sau trình phân bào Câu 42: Nguyên nhân gây đột biến gen? A Do NST phân li không B NST bị chấn thương học C chuyển đoạn NST D Do tác nhân vật lí, hoá học môi trường hay rối loạn sinh lí, sinh hoá môi trượng bên tế bào Câu 43: Tính chất đột biến gen biểu kiểu hình A có hại B có lợi C trung tính D có lợi, có hại, trung tính Câu 44 Dạng đột biến làm thay đổi cấu trúc chuỗi pôlipéptít gen tổng hợp A cặp nuclêôtit ba mã hoá thứ hai B thêm cặp nuclêôtit ba mã hoá thứ hai C thay cặp nuclêôtit ba mã hoá thứ hai D đảo vị trí cặp nuclêôtit ba mã hoá cuối Câu 45 Đột biến giao tử xảy trình: A giảm phân B phân cắt tiền phôi C nguyên phân D thụ tinh Câu 46 Loại đột biến không di truyền qua sinh sản hữu tính đột biến: A gen B tiền phôi C xô ma D giao tử Câu 47.Thể đột biến thể mang đột biến A biểu kiểu hình B nhiễm sắc thể C gen hay đột biến nhiễm sắc thể D mang đột biến gen Câu 48 Sự phát sinh đột biến gen phụ thuộc vào A cường độ, liều lượng, loại tác nhân gây đột biến cấu trúc gen B điều kiện sống sinh vật C mối quan hệ kiểu gen, môi trường kiểu hình D sức đề kháng thể Câu 49 Đột biến cấu trúc gen A đòi hỏi số điều kiện biểu kiểu hình B biểu kiểu hình C biểu thể mang đột biến D biểu trạng thái đồng hợp tử Câu 50 Đột biến thành gen trội biểu A kiểu hình trạng thái dị hợp tử đồng hợp tử B kiểu hình trạng thái đồng hợp tử C thể mang đột biến D phần lớn thể Câu 51 Khi xử lý ADN chất acidin, acidin chèn vào mạch khuôn cũ tạo nên đột biến A cặp nuclêôtit B thêm cặp nuclêôtit C thay cặp nuclêôtit D đảo vị trí cặp nuclêôtit Câu 52 Khi xử lý ADN chất acidin, acidin chèn vào mạch tổng hợp tạo nên đột biến A cặp nuclêôtit B thêm cặp nuclêôtit C thay cặp nuclêôtit D đảo vị trí cặp nuclêôtit Câu 53 Liên kết bon số đường pentôzơ ađênin ngẫu nhiên gây A đột biến thêm A B đột biến A C nên phân tử timin đoạn mạch ADN gắn nối với D đột biến A-TG-X Câu 54 Tác nhân hoá học 5- brômuraxin chất đồng đẳng timin gây A đột biến thêm A B.đột biến A C nên phân tử timin đoạn mạch ADN gắn nối với D.đột biến A-TG-X Câu 55 Tác động tác nhân vật lí tia tử ngoại(UV) tạo A đột biến thêm A B đột biến A C đimetimin tức phân tử timin đoạn mạch ADN gắn nối với D đột biến A-TG-X Câu 56 Trường hợp gen cấu trúc bị đột biến thay cặp A-T cặp G-X số liên kết hyđrô A tăng B tăng C giảm D giảm Câu 57 Trường hợp gen cấu trúc bị đột biến thay cặp G-X cặp A-T số liên kết hyđrô A tăng B tăng C giảm D giảm Câu 58 Trường hợp đột biến liên quan tới cặp nuclêôtit làm cho gen cấu trúc có số liên kết hy đrô không thay đổi so với gen ban đầu đột biến A đảo vị trí cặp nuclêôtit B đảo vị trí thay cặp nuclêôtit loại C đảo vị trí thêm cặp nuclêôtit D thay cặp nuclêôtit Câu 59 Chuỗi pôlipeptit gen đột biến tổng hợp so với chuỗi pôlipeptit gen bình thường tổng hợp có số axit amin khác axit amin thứ 80 Gen cấu trúc bị đột biến dạng A thay cặp nuclêôtit cặp nuclêôtit khác đảo vị trí ba thứ 80 B đảo vị trí cặp nuclêôtit vị trí 80 C thêm cặp nuclêôtit vào vị trí 80 D cặp nuclêôtit vị trí thứ 80 Câu 60 Dạng đột biến thay xảy ba từ mã hoá thứ đến mã hoá cuối trước mã kết thúc A làm thay đổi toàn axitamin chuỗi pôlypép tít gen huy tổng hợp B không làm thay đổi axitamin chuỗi pôlypép tít gen huy tổng hợp C làm thay đổi axitamin chuỗi pôlypép tít gen huy tổng hợp D làm thay đổi số axitamin chuỗi pôlypép tít gen huy tổng hợp Câu 61 Có loại đột biến gen thay cặp nuclêôtit không làm ảnh hưởng đến mạch pôlypép tit gen huy tổng hợp vì: A liên quan tới cặp nuclêôtit B.đó đột biến vô nghĩa không làm thay đổi ba C đột biến trung tính D đột biến trung tính Câu 62 Dạng đột biến gen không làm thay đổi tổng số nuclêôtit số liên kết hyđrô so với gen ban đầu A cặp nuclêôtit thêm cặp nuclêôtit B cặp nu thay cặp nuclêôtit có số liên kết hyđrô C thay cặp nu đảo vị trí cặp nu D đảo vị trí cặp nu thay cặp nu có số liên kết hyđrô Câu 63 Dạng đột biến gen không làm thay đổi tổng số nuclêôtit làm thay đổi số liên kết hyđrô so với gen ban đầu A Mất cặp nuclêôtit thêm cặp nuclêôtit B Thay cặp nuclêôtit có khác số liên kết hyđrô C Thay cặp nuvà đảo vị trí cặp nu D Đảo vị trí cặp nu thay cặp nu có số liên kết hyđrô Câu 64 Một prôtêin bình thường có 398 axitamin Prôtêin bị biến đổi có axitamin thứ 15 bị thay axitamin Dạng đột biến gen sinh prôtêin biến đổi A thêm nuclêôtit ba mã hoá axitamin thứ 15 B đảo vị trí thêm nuclêôtit ba mã hoá axitamin thứ 15 C nuclêôtit ba mã hoá axitamin thứ 15 D thay đảo vị trí nuclêôtit ba mã hoá axitamin thứ 15 Câu 65 Đột biến gen thường gây hại cho thể mang đột biến A làm biến đổi cấu trúc gen dẫn tới thể sinh vật không kiểm soát trình tái gen B làm sai lệch thông tin di truyền dẫn tới làm rối loạn trình sinh tổng hợp prôtêin quần thể, phụ thuộc mặt sinh sản, hạn chế giao phối cá thể thuộc quần thể khác loài 46.Cá thể đơn vị tiến hoá A cá thể có kiểu gen, kiểu gen bị biến đổi, cá thể bị chết khả sinh sản, đời sống cá thể có giới hạn, quần thể tồn lâu dài B đời sống cá thể có giới hạn, quần thể tồn lâu dài C cá thể không xảy đột biến nên không tạo nguồn nguyên liệu cho tiến hoá đa hình kiểu gen kiểu hình D cá thể không đa hình kiểu gen kiểu hình 47.Ngẫu phối nhân tố: A làm biến đổi tần số alen quần thể B thành phần kiểu gen quần thể C tạo nguồn nguyên liệu cho tiến hoá D thay đổi vốn gen quần thể 48.Trong nhân tố tiến hoá sau, nhân tố làm biến đổi nhanh tần số tương đối alen gen A trình chọn lọc tự nhiên B trình đột biến C trình giao phối D chế cách li 49.Trong trình tiến hoá nhân tố làm thay đổi tần số alen quần thể chậm A đột biến B.giao phối C chọn lọc tự nhiên D chế cách ly 50.Mối quan hệ trình đột biến trình giao phối tiến hoá A trình đột biến tạo nguồn nguyên liệu sơ cấp trình giao phối tạo nguồn nguyên liệu thứ cấp B đa số đột biến có hại, trình giao phối trung hoà tính có hại đột biến C trình đột biến gây áp lực không đáng kể thay đổi tần số tương đối len, trình giao phối tăng cường áp lực cho thay đổi D trình đột biến làm cho gen phát sinh thnàh nhiều alen, trình giao phối làm thay đổi giá trị thích nghi đột biến gen 51.Trong trình tiến hoá nhân tố làm thay đổi nhanh tần số alen quần thể A đột biến B di nhập gen C chọn lọc tự nhiên D chế cách ly 52.Điều không nhận xét: thuyết tiến hoá đại hoàn chỉnh quan niệm Đácuyn chọn lọc tự nhiên thể chỗ: A phân biệt biến dị di truyền biến dị không di truyền B làm sáng tỏ nguyên nhân phát sinh biến dị chế di truyền biến dị C đề cao vai trò chọn lọc tự nhiên trình hình thành loài mới; D làm sáng tỏ chất chọn lọc tự nhiên 53.Vai trò chủ yếu chọn lọc tự nhiên tiến hoá nhỏ A phân hoá khả sống sót cá thể có giá trị thích nghi khác B phân hoá khả sinh sản kiểu gen khác quần thể C quy định chiều hướng biến đổi thành phần kiểu gen quần thể D quy định nhịp điệu biến đổi vốn gen quần thể 54 Điều khẳng định chọn lọc tự nhiên (CLTN) cả? A CLTN tạo nên đặc điểm giúp sinh vật thích nghi với môi trường B CLTN trực tiếp làm thay đổi tần số alen quần thể C CLTN làm thay đổi giá trị thích ứng kiểu gen D CLTN sàng lọc biến dị có lợi, đào thải biến dị có hại 55.Theo Di truyền học đại vai trò chủ yếu chọn lọc cá thể A hình thành đặc điểm thích nghi tương quan cá thể B làm tăng tỉ lệ cá thể thích nghi quần thể C làm tăng tỉ lệ kiểu gen thích nghi nội loài D làm tăng số lượng loài quần xã 56.Theo Di truyền học đại vai trò chủ yếu chọn lọc quần thể A hình thành đặc điểm thích nghi tương quan cá thể B làm tăng tỉ lệ kiểu hình thích nghi quần thể C làm tăng tỉ lệ kiểu gen thích nghi nội loài D làm tăng số lượng loài quần xã 57 Ở sinh vật lưỡng bội alen trội bị tác động chọn lọc tự nhiên nhanh alen lặn A alen trội phổ biến thể đồng hợp B alen lặn tần số đáng kể C alen lặn trạng thái dị hợp D alen trội dù trạng thái đồng hợp hay dị hợp biểu kiểu hình 58.Trong nhân tố tiến hoá sau, nhân tố làm biến đổi tần số alen quần thể cách nhanh chóng, đặc biệt kích thước quần thể nhỏ bị giảm đột ngột A đột biến B di nhập gen C yếu tố ngẫu nhiên D giao phối không ngẫu nhiên 59.Trong tiến hoá, alen có lợi giữ lại mà nhiều alen trung tính, có hại mức độ trì quần thể bởi: A trình giao phối B di nhập gen C chọn lọc tự nhiên D yếu tố ngẫu nhiên 60.Phát biểu không nhận xét: chọn lọc tự nhiên làm thay đổi nhanh hay chậm tần số alen phụ thuộc vào A sức chống chịu cá thể mang alen B alen chịu tác động chọn lọc tự nhiên trội lặn C quần thể sinh vật lưỡng bội hay đơn bội D tốc độ sinh sản nhanh hay chậm quần thể 61.Trong tiến hoá, chọn lọc tự nhiên xem nhân tố tiến hoá A tăng cường phân hoá kiểu gen quần thể gốc B diễn với nhiều hình thức khác C đảm bảo sống sót cá thể thích nghi D định hướng trình tích luỹ biến dị, quy định nhịp độ biến đổi kiểu gen quần thể 62.Theo quan niệm đại, nhân tố qui định nhịp điệu biến đổi thành phần kiểu gen quần thể, định hướng trình tiến hoá là: A trình chọn lọc tự nhiên B trình đột biến C trình giao phối D chế cách li 63.Điều không nói mối quan hệ hữu nhân tố biến dị, di truyền chọn lọc tự nhiên trình hình thành đặc điểm thích nghi sinh vật A Biến dị, di truyền mặt đối lập mang tính đồng tồn thể sinh vật B Biến dị, di truyền liên quan chặt chẽ với điều kiện sống hình thành đặc điểm thích nghi cho sinh vật C Biến dị, di truyền mặt đối lập gắn bó với thông qua trình sinh sản sở hình thành đặc điểm thích nghi D Chọn lọc tự nhiên sở tính biến dị tính di truyền nhân tố trình hình thành đặc điểm thích nghi 64.Điều kiện cần thiết để nhóm cá thể phân hoá tích luỹ đột biến theo hướng khác cách li A địa lí B sinh thái C sinh sản D di truyền 65.Theo quan niệm đại, nhân tố qui định nhịp điệu biến đổi thành phần kiểu gen quần thể, định hướng trình tiến hoá là: A trình chọn lọc tự nhiên B trình đột biến C trình giao phối D chế cách li 66.Theo Di truyền học tố chủ yếu chi phối hình thành đặc điểm thích nghi thể sinh vật đột biến A chọn lọc tự nhiên B giao phối chọn lọc tự nhiên C chọn lọc tự nhiên, cách ly D chọn lọc tự nhiên, cách ly phân ly tính trạng 67.Phát biểu không trình hình thành đặc điểm thích nghi theo thuyết tiến hoá đại A trình đột biến làm cho gen biến đổi thành nhiều alen, đột biến phát sinh vô hướng, không tương ứng với ngoại cảnh B trình giao phối tạo tổ hợp alen mới, có tổ hợp có tiềm thích nghi với điều kiện C trình chọn lọc tự nhiên đào thải kiểu gen bất lợi, tăng tần số tương đối alen tổ hợp gen thích nghi D chế cách ly củng cố đặc điểm hình thành vốn có lợi trở thành đặc điểm thích nghi 68.Khi dùng loại thuốc trừ sâu mới, dù với liều lượng cao không hy vọng tiêu diệt toàn số sâu bọ lúc vì: A quần thể giao phối đa hình kiểu gen B thuốc tác động làm phát sinh đột biến có khả thích ứng cao C sinh vật có chế tự điều chỉnh phù hợp với điều kiện D trình chọn lọc tự nhiên diễn theo hướng 69.Dạng cách ly quan trọng để phân biệt hai loài cách ly: A sinh thái B khoảng cách C di truyền D sinh sản 70.Đối với vi khuẩn, tiêu chuẩn có ý nghĩa hàng đầu để phân biệt hai loài thân thuộc A tiêu chuẩn hoá sinh B tiêu chuẩn sinh lí C tiêu chuẩn sinh thái D tiêu chuẩn di truyền 71.Quần đảo nơi lý tưởng cho trình hình thành loài A đảo cách xa nên sinh vật đảo không trao đổi vốn gen cho B dễ xảy tượng du nhập gen C đảo có cách li địa lý tương đối khoảng cách đảo lại không lớn D chịu ảnh hướng lớn yếu tố ngẫu nhiên 72.Hình thành loài đường địa lý phương thức thường gặp A thực vật động vật B thực vật động vật di động C có thực vật bậc cao D có động vật bậc cao 73.Nguyên nhân trực tiếp gây biến đổi tương ứng thể sinh vật để hình thành loài đường địa lý A môi trường sống khác xa gây biến đổi khác B điều kiện cách ly địa lý C nhân tố chọn lọc kiểu gen thích nghi D du nhập gen từ quần thể khác 74.Hình thành loài đường sinh thái phương thức thường gặp A thực vật động vật di động xa B động vật bậc cao vi sinh vật C vi sinh vật thực vật D thực vật động vật bậc cao 75.Loài cỏ Spartina hình thành đường A lai xa đa bội hoá B tự đa bội hoá C địa lí D sinh thái 76.Lai xa đa bội hoá đường hình thành loài phổ biến thực vật, gặp động vật động vật A chế cách li sinh sản loài phức tạp B chế xác định giới tính phức tạp C có khả di chuyển D có hệ thống phản xạ sinh dục phức tạp 77.Nguyên nhân làm cho đa số thể lai xa sinh sản sinh dưỡng A tương hợp cấu tạo quan sinh sản với cá thể loài B nhiễm sắc thể bố mẹ lai khác số lượng, hình dạng, kích thước, cấu trúc C có cách ly hình thái với cá thể loài D quan sinh sản thường bị thoái hoá 78.Đột biến NST nhanh chóng dẫn đến hinh thành loài đột biến A đa bội, chuyển đoạn NST, đảo đoạn NST B đảo đoạn NST, chuyển đoạn NST C đảo đoạn NST ,đ lặp đoạn NST D đa bội, chuyển đoạn NST 79.Trong đường hình thành loài sau, đường hình thành loài nhanh phổ biến đường A.địa lý B.sinh thái C.lai xa đa bội hoá D.đột biến lớn 80.Chiều hướng tiến hoá sinh giới A ngày đa dạng, phong phú B tổ chức ngày cao C thích nghi ngày hợp lý D B C 81.Dấu hiệu chủ yếu trình tiến hoá sinh học : A phân hoá ngày đa dạng B tổ chức thể ngày phức tạp C thích nghi ngày hợp lý D phương thức sinh sản ngày hoàn thiện 82.Ngày tồn song song nhóm sinh vật có tổ chức thấp bên cạnh nhóm sinh vật có tổ chức cao A nhịp điệu tiến hoá không nhóm B tổ chức thể đơn giản hay phức tạp thích nghi với hoàn cảnh sống tồn C cường độ chọn lọc tự nhiên không giống hoàn cảnh sống nhóm D nguồn thức ăn cho nhóm có tổ chức thấp phong phú CHƯƠNG III SỰ PHÁT SINH VÀ PHÁT TRIỂN SỰ SỐNG TRÊN TRÁI ĐẤT 1.Những nguyên tố phổ biến thể sống A C, H, O, P B C, H, O, N, P C C, H, O, P, Mg D C, H, O, N, P S Theo quan điểm đại, sở vật chất chủ yếu sống A axit nuclêic prôtêin B cacbohyđrat prôtêin C lipit gluxit D axit nuclêic lipit 3.Theo quan điểm đại, axit nuclêic coi sở vật chất chủ yếu sống A có vai trò quan trọng sinh sản cấp độ phân tử B có vai trò quan trọng di truyền C có vai trò quan trọng sinh sản di truyền D thành phần chủ yếu cấu tạo nên nhiễm sắc thể 4.Theo quan điểm đại, prôtêin coi sở vật chất chủ yếu sống A có vai trò quan trọng sinh sản B có vai trò quan trọng di truyền C có vai trò quan trọng hoạt động điều hoà, xúc tác, cấu tạo nên enzim hooc môn D thành phần chủ yếu cấu tạo nên nhiễm sắc thể 5.Vật chất hữu khác vật chất vô A đa dạng, đặc thù, phức tạp có kích thước lớn B đa dạng, phức tạp có kích thước lớn C đa dạng có kích thước lớn D đa dạng, đặc thù có kích thước lớn 6.Trong dấu hiệu sống dấu hiệu độc đáo có thể sống A trao đổi chất với môi trường B sinh trưởng cảm ứng vận động C trao đổi chất, sinh trưởng vận động D trao đổi chất theo phương thức đồng hóa, dị hoá sinh sản 7.Phát biểu không dấu hiệu sống A Sự thường xuyên tự đổi thông qua trình trao đổi chất lượng với môi trường từ có tượng sinh trưởng, cảm ứng hệ thống sống hệ mở B Tự chép ADN sở phân tử di truyền sinh sản ADN có khả tích luỹ thông tin di truyền C Tự điều chỉnh khả tự động trì giữ vững ổn định thành phần tính chất D ADN có khả chép mẫu nó, cấu trúc ADN trì, đặc trưng ổn định qua hệ Tiến hoá hoá học trình: A hình thành hạt côaxecva B xuất chế tự C xuất enzim D tổng hợp chất hữu từ chất vô theo phương thức hoá học Trong khí nguyên thuỷ có hợp chất A nước, khí cacbônic, amôniac, nitơ B saccarrit, khí cacbônic, amôniac, nitơ C hyđrôcacbon, nước, khí cacbônic, amôniac D saccarrit, hyđrôcacbon, nước, khí cacbônic 10.Trong giai đoạn tiến hoá hoá học hợp chất hữu đơn giản phức tạp hình thành nhờ A.các nguồn lượng tự nhiên B enzym tổng hợp C phức tạp hoá hợp chất hữu D đông tụ chất tan đại dương nguyên thuỷ 11.Trong giai đoạn tiến hoá hoá học có A tổng hợp chất hữu từ chất vô theo phương thức hoá học B tạo thành côaxecva theo phương thức hóa học C hình thành mầm mống thể theo phương thức hoá học D xuất enzim theo phương thức hoá học 12 Hợp chất hữu đơn giản hình thành hình thành trái đất A gluxit B cacbuahyđrrô C axitnucleic D prôtêin 13 Bước quan trọng để dạng sống sản sinh dạng dạng giống A xuất chế tự B tạo thành côaxecva C tạo thành lớp màng D xuất enzim 14 Tiến hoá tiền sinh học trình: A hình thành mầm mống thể B hình thành pôlipeptit từ axitamin C đại phân tử hữu D xuất nuclêôtit saccarit 15 Sự sống xuất môi trường A khí nguyên thuỷ B lòng đất thoát trận phun trào núi lửa C nước đại dương D đất liền 16 Dấu hiệu đánh dấu bắt đầu giai đoạn tiến hoá sinh học xuất A quy luật chọn lọc tự nhiên B hạt côaxecva C hệ tương tác đại phân tử hữu D sinh vật đơn giản 17 Nghiên cứu sinh vật hoá thạch có ý nghĩa suy đoán A tuổi lớp đất chứa chúng B lịch sử xuất hiện, phát triển diệt vong chúng C lịch sử phát triển đất D diễn biến khí hậu qua thời đại 18 Việc phân định mốc thời gian địa chất vào A tuổi lớp đất chứa hoá thạch B biến đổi địa chất, khí hậu, hoá thạch điển hình C lớp đất đá hoá thạch điển hình D thay đổi khí hậu 19 Trong đại Cổ sinh, gỗ giống thực vật khác chiếm ưu đặc biệt suốt kỉ A Silua B Đê vôn C Các bon D Pecmi 20 Trong nhận xét sau, nhận xét không giống người thú A có lông mao, tuyến sữa, phân hoá, có số quan lại tổ giống thú có nhiều đôi vú, có đuôi B giai đoạn phôi sớm người có lông mao bao phủ toàn thân, có đuôi, có vài ba đôi vú C có quan thoái hoá giống D đẻ con, có thai, nuôi sữa 21 Những điểm giống người vượn người chứng tỏ người vượn người A có quan hệ thân thuộc gần gũi B tiến hoá theo hướng C tiến hoá theo hai hướng khác D vượn người tổ tiên loài người 22 Dạng vượn người hoá thạch cổ : A Parapitec B Prôpliôpitec C Đriôpitec D Ôxtralôpitec 24 Đặc điểm phân biệt người với động vật A biết chế tạo sử dụng công cụ lao động theo mục đích định B hai chân, hai tay tự do, dáng đứng thẳng C sọ não lớn sọ mặt, não to, có nhiều khúc cuộn nếp nhăn D biết giữ lửa dùng lửa để nấu chín thức ăn 25 Trong trình phát sinh loài người, nhân tố xã hội đóng vai trò chủ đạo từ giai đoạn A người tối cổ trở B vượn người hoá thạch trở C người cổ trở D người đại trở 26 Loài người không biến đổi thành loài khác, loài người A có khả thích nghi với điều kiện sinh thái đa dạng, không phụ thuộc vào điều kiện tự nhiên cách li địa lí B biết chế tạo sử dụng công cụ lao động theo mục đích định C có hệ thần kinh phát triển D có hoạt động tư trừu tượng - PHẦN VII SINH THÁI HỌC CHƯƠNG I CƠ THỂ VÀ MÔI TRƯỜNG Môi trường sống nơi sinh sống sinh vật bao gồm tất nhân tố sinh thái : A vô sinh hữu sinh ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống sinh vật B vô sinh hữu sinh ảnh hưởng trực tiếp, gián tiếp đến đời sống sinh vật C hữu sinh ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống sinh vật D hữu sinh ảnh hưởng trực tiếp, gián tiếp đến đời sống sinh vật Có loại môi trường sống chủ yếu sinh vật môi trường: A đất, môi trường cạn, môi trường nước B vô sinh, môi trường cạn, môi trường nước C đất, môi trường cạn, môi trường nước ngọt, nước mặn D đất, môi trường cạn, môi trường nước, môi trường sinh vật Nhân tố sinh thái vô sinh bao gồm : A tất nhân tố vật lý hoá học môi trường xung quanh sinh vật B đất, nước, không khí, độ ẩm, ánh sáng , nhân tố vật lý bao quanh sinh vật C đất, nước, không khí, độ ẩm, ánh sáng , chất hoá học môi trường xung quanh sinh vật D đất, nước, không khí, độ ẩm, ánh sáng, nhiệt độ môi trường xung quanh sinh vật Nhân tố sinh thái hữu sinh bao gồm : A thực vật, động vật người B giới hữu môi trường, mối quan hệ sinh vật với C vi sinh vật, nấm, tảo, thực vật, động vật người D vi sinh vật, thực vật, động vật người Những yếu tố tác động đến sinh vật, ảnh hưởng chúng không phụ thuộc vào mật độ quần thể bị tác động A yếu tố hữu sinh B yếu tố vô sinh C bệnh truyền nhiễm D nước, không khí, độ ẩm, ánh sáng Những yếu tố tác động đến sinh vật, ảnh hưởng chúng thường phụ thuộc vào mật độ quần thể bị tác động A yếu tố hữu sinh B yếu tố vô sinh C bệnh truyền nhiễm D nước, không khí, độ ẩm, ánh sáng Đơn vị sinh thái bao gồm nhân tố vô sinh là: A quần thể B loài C quần xã D hệ sinh thái Giới hạn sinh thái : A khoảng xác định nhân tố sinh thái, loài sống tồn phát triển ổn định theo thời gian B khoảng xác định loài sống thuận lợi nhất, sống bình thường lượng bị hao tổn tối thiểu C khoảng chống chịu đời sống loài bất lợi D khoảng cực thuận, loài sống thuận lợi Khoảng thuận lợi khoảng nhân tố sinh thái A sinh vật sinh sản tốt B mức phù hợp để sinh vật thực chức sống tốt C giúp sinh vật chống chịu tốt với môi trường D sinh vật sinh trưởng, phát triển tốt 10 Nhiệt độ cực thuận cho chức sống cá rô phi Việt nam là: A 200C B 250C C 300C D 350C 11 Nhiệt độ cực thuận cho chức sống cá rô phi Việt nam : A 200C B, 250C C 300C D 350C 12 Khoảng giới hạn sinh thái cho cá rô phi Việt nam là: A 20C- 420C B 100C- 420C C 50C- 400C D 5,60C- 420C 13 Khoảng giới hạn sinh thái cho cá chép Việt nam là: A 20C- 420C B 20C- 440C C 50C- 400C D.50C- 420C 14 Những loài có giới hạn sinh thái rộng nhiều yếu tố sinh thái chúng có vùng phân bố A hạn chế B rộng C vừa phải D hẹp 15 Những loài có giới hạn sinh thái hẹp nhiều yếu tố sinh thái chúng có vùng phân bố A hạn chế B rộng C vừa phải D hẹp 16 Những loài có giới hạn sinh thái rộng số yếu tố hẹp số yếu tố khác chúng có vùng phân bố: A hạn chế B rộng C vừa phải D hẹp 17 Quy luật giới hạn sinh thái loài sinh vật tác động nhân tố sinh thái nằm A khoảng xác định gồm giới hạn giới hạn B giới hạn xác định giúp sinh vật tồn C, khoảng thuận lợi cho sinh vật D, khoảng xác định, từ giới hạn qua điểm cực thuận đến giới hạn 18 Quy luật giới hạn sinh thái có ý nghĩa A phân bố sinh vật trái đất, ứng dụng việc di nhập vật nuôi B ứng dụng việc di nhập, hoá giống vật nuôi, trồng nông nghiệp C phân bố sinh vật trái đất, việc di nhập, hoá giống vật nuôi, trồng nông nghiệp D.đối với phân bố sinh vật trái đất, hoá giống vật nuôi 19 Một đứa trẻ ăn no, mặc ấm thường khoẻ mạnh đứa trẻ ăn no điều thể quy luật sinh thái: A.giới hạn sinh thái B.tác động qua lại sinh vật với môi trường C,không đồng nhân tố sinh thái D tổng hợp nhân tố sinh thái 20 Trên cánh đồng cỏ có thay đổi lần lượt: thỏ tăng  cỏ giảm thỏ giảmcỏ tăng thỏ tăng điều thể quy luật sinh thái: A giới hạn sinh thái B tác động qua lại sinh vật với môi trường C không đồng nhân tố sinh thái D.tổng hợp nhân tố sinh thái 21 Loài thuỷ sinh vật rộng muối sống ở: A cửa sông B.biển gần bờ C, xa bờ biển lớp nước mặt D biển sâu 22 Nơi : A, khu vực sinh sống sinh vật B, nơi thường gặp loài C khoảng không gian sinh thái D, nơi có đầy đủ yếu tố thuận lợi cho tồn sinh vật 23 Ổ sinh thái là: A, khu vực sinh sống sinh vật B, nơi thường gặp loài C, khoảng không gian sinh thái có tất điều kiện quy định cho tồn tại, phát triển ổn định lâu dài loài D, nơi có đầy đủ yếu tố thuận lợi cho tồn sinh vật 24 Ánh sáng ảnh hưởng tới đời sống thực vật, làm: A thay đổi đặc điểm hình thái, cấu tạo giải phẫu, sinh lí thực vật, hình thành nhóm ưa sáng, ưa bóng B Tăng giảm quang hợp C thay đổi đặc điểm hình thái, sinh lí thực vật D ảnh hưởng tới cấu tạo giải phẫu, sinh sản 25 Ánh sáng ảnh hưởng tới đời sống động vật : A hoạt động kiếm ăn, tạo điều kiện cho động vật nhận biết vật, định hướng di chuyển không gian B ảnh hưởng tới hoạt động, khả sinh trưởng, sinh sản C hoạt động kiếm ăn, khả sinh trưởng, sinh sản D ảnh hưởng tới hoạt động, khả sinh trưởng, sinh sản, tạo điều kiện cho động vật nhận biết vật, định hướng di chuyển không gian 26 Nhịp sinh học là: A thay đổi theo chu kỳ sinh vật trước môi trường B khả phản ứng sinh vật trước thay đổi thời môi trường C khả phản ứng sinh vật trước thay đổi mang tính chu kỳ môi trường D khả phản ứng sinh vật cách nhịp nhàng trước thay đổi theo chu kỳ môi trường 27 Ếch nhái, gấu ngủ đông nhịp sinh học theo nhịp điệu: A mùa B tuần trăng C thuỷ triều D ngày đêm 28 Hoạt động muỗi chim cú theo nhịp điệu: A, mùa B, tuần trăng C, thuỷ triều D, ngày đêm 29.Điều không nói đặc điểm chung động vật sống đất hang động có sự: A tiêu giảm hoạt động thị giác B tiêu giảm hệ sắc tố C tiêu giảm toàn quan cảm giác D thích nghi với điều kiện vô sinh ổn định 30 Tín hiệu để điều khiển nhịp điệu sinh học động vật A nhiệt độ B độ ẩm C độ dài chiếu sáng D trạng thái sinh lí động vật 31 Tổng nhiệt hữu hiệu A lượng nhiệt cần thiết cho phát triển thuận lợi sinh vật B lượng nhiệt cần thiết cho phát triển thực vật C số nhiệt cần cho chu kỳ phát triển động vật biến nhiệt D lượng nhiệt cần thiết cho sinh trưởng động vật 32 Nhiệt độ ảnh hưởng tới động vật qua đặc điểm: A sinh thái, hình thái, trình sinh lí, hoạt động sống B hoạt động kiếm ăn, hình thái, trình sinh lí C, sinh sản, hình thái, trình sinh lí D, sinh thái, sinh sản, hình thái, trình sinh lí 33 Sinh vật biến nhiệt sinh vật có nhiệt độ thể:A phụ thuộc vào nhiệt độ môi trường B tương đối ổn định C thay đổi D ổn định không phụ thuộc vào nhiệt độ môi trường 34 Sinh vật nhiệt sinh vật có nhiệt độ thể:A phụ thuộc vào nhiệt độ môi trường B tương đối ổn định C thay đổi D ổn định không phụ thuộc vào nhiệt độ môi trường 35 Trong nhóm động vật sau, nhóm thuộc động vật biến nhiệt là: A cá sấu, ếch đồng, giun đất B thằn lằn bóng đuôi dài, tắc kè, cá chép C Cá voi, cá heo, mèo, chim bồ câu D cá rô phi, tôm đồng, cá thu 36 Loài chuột cát đài nguyên chịu nhiệt độ không khí dao động từ – 500C đến + 300C, nhiệt độ thuận lợi từ O0C đến 200C thể quy luật sinh thái: A giới hạn sinh thái B.tác động qua lại sinh vật với môi trường C Không đồng nhân tố sinh thái D Tổng hợp nhân tố sinh thái 37 Nhiệt độ không khí tăng lên đến khoảng 40- 450C làm tăng trình trao đổi chất động vật biến nhiệt, lại kìm hãm di chuyển vật điều thể quy luật sinh thái A giới hạn sinh thái B Tác động qua lại sinh vật với môi trường C không đồng nhân tố sinh thái D tổng hợp nhân tố sinh thái 38 Trong quan hệ hai loài, đặc trưng mối quan hệ cạnh tranh A loài sống bình thường, gây hại cho loài khác sống chung với B Hai loài kìm hãm phát triển C loài bị hại thường có kích thước nhỏ, số lượng đông, loài có lợi D loài bị hại thường có kích thước lớn, số lượng ít, loài có lợi 39 Trong quan hệ hai loài, đặc trưng mối quan hệ vật ăn thịt- mồi A.một loài sống bình thường, gây hại cho loài khác sống chung với B.hai loài kìm hãm phát triển C.một loài bị hại thường có kích thước nhỏ, số lượng đông, loài có lợi D.một loài bị hại thường có kích thước lớn, số lượng ít, loài có lợi 40 Trong quan hệ hai loài, đặc trưng mối quan hệ vật chủ- vật ký sinh A.một loài sống bình thường, gây hại cho loài khác sống chung với B.hai loài kìm hãm phát triển C.một loài bị hại thường có kích thước nhỏ, số lượng đông, loài có lợi D.một loài bị hại thường có kích thước lớn, số lượng ít, loài có lợi 41 Phong lan gỗ làm vật bám mối quan hệ A.hợp tác đơn giản B.cộng sinh C.hội sinh D.ức chế cảm nhiễm 42 Chim nhỏ kiếm mồi thân loài thú móng guốc sống đồng cỏ mối quan hệ A.hợp tác đơn giản B.cộng sinh C.hội sinh D.ức chế cảm nhiễm 43 Mối động vật nguyên sinh thuộc mối quan hệ A.hợp tác đơn giản B.cộng sinh C.hội sinh D.ức chế cảm nhiễm 44 Những voi vườn bách thú là:A.quần thể B.tập hợp cá thể voi C.quần xã D.hệ sinh thái 45 Quần thể tập hợp cá thể A.cùng loài, sống khoảng không gian xác định, có khả sinh sản tạo hệ B.khác loài, sống khoảng không gian xác định vào thời điểm xác định C.cùng loài, sống khoảng không gian xác định, vào thời điểm xác định D.cùng loài, sống khoảng không gian xác định, vào thời điểm xác định, có khả sinh sản tạo hệ 46 Quan hệ lúa với cỏ dại thuộc quan hệ: A.hợp tác B.cạnh tranh C.hãm sinh D.hội sinh 47 Quan hệ động vật ăn cỏ với vi khuẩn phân rã xelulôzơ thuộc quan hệ: A.hợp tác B.cạnh tranh C.cộng sinh D.hội sinh 48 Quan hệ nấm Penicinium với vi khuẩn thuộc quan hệ: A.hợp tác B .cạnh tranh C.hãm sinh D.hội sinh 49 Quan hệ chim sáo với trâu thuộc quan hệ: A.hợp tác B.cạnh tranh C.hãm sinh D.hội sinh 50 Quan hệ giun sán với người thuộc quan hệ: A.hợp tác B.cạnh tranh C.hãm sinh D.kí sinh 51 Ý nghĩa sinh thái quan hệ cạnh tranh ảnh hưởng đến số lượng, phân bố: A ổ sinh thái B tỉ lệ đực cái, tỉ lệ nhóm tuổi C ổ sinh thái, hình thái D hình thái, tỉ lệ đực 52 Các dấu hiệu đặc trưng quần thể là: A.cấu trúc giới tính, cấu trúc tuổi, phân bố thể, mật độ cá thể, sức sinh sản, tử vong, kiểu tăng trưởng B.sự phân bố thể, mật độ cá thể, sức sinh sản, tử vong, kiểu tăng trưởng C.cấu trúc giới tính, cấu trúc tuổi, phân bố thể, sức sinh sản, tử vong D.độ nhiều, phân bố thể, mật độ cá thể, sức sinh sản, tử vong, kiểu tăng trưởng 53 Một quần thể với cấu trúc nhóm tuổi: trước sinh sản, sinh sản sau sinh sản bị diệt vong nhóm: A trước sinh sản B sinh sản C trước sinh sản sinh sản D sinh sản sau sinh sản 54 Điều không kết luận mật độ quần thể coi đặc tính quần thể mật độ có ảnh hưởng tới: A mức độ sử dụng nguồn sống sinh cảnh tác động loài quần xã B mức độ lan truyền vật kí sinh C tần số gặp cá thể mùa sinh sản D cá thể trưởng thành 55.Mật độ cá thể quần thể nhân tố điều chỉnh: A cấu trúc tuổi quần thể B kiểu phân bố cá thể quần thể C sức sinh sản mức độ tử vong cá thể quần thể D mối quan hệ cá thể quần thể 56 Trạng thái cân quần thể trạng thái số lượng cá thể ổ định do: A.sức sinh sản giảm, tử vong giảm B.sức sinh sản tăng, tử vong giảm C.sức sinh sản giảm, tử vong tăng D.sự tương quan tỉ lệ sinh tỉ lệ tử 57 Yếu tố quan trọng chi phối đến chế tự điều chỉnh số lượng quần thể là: A mức sinh sản B mức tử vong C sức tăng trưởng cá thể D nguồn thức ăn từ môi trường 58 Những nguyên nhân làm cho kích thước quần thể thay đổi là: A.mức sinh sản B.mức tử vong C mức nhập cư xuất cư D A, B C 59 Trong trình tiến hoá, loài hướng tới việc tăng mức sống sót cách, trừ A.tăng tần số giao phối cá thể đực B.chuyển từ kiểu thụ tinh sang thụ tinh C.chăm sóc trứng non D.đẻ nuôi sữa 60 Điều không chế tham gia điều chỉnh số lượng cá thể quần thể A.sự thay đổi mức sinh sản tử vong tác động nhân tố vô sinh hữu sinh B.sự cạnh tranh loài di cư phận hay quần thể C.sự điều chỉnh vật ăn thịt vật ký sinh D tỉ lệ sinh tăng tỉ lệ tử giảm quần thể CHƯƠNG II QUẦN XÃ SINH VẬT 61 Quần xã là: A.một tập hợp sinh vật loài, sống khoảng không gian xác định B.một tập hợp quần thể khác loài, sống khoảng không gian xác định, gắn bó với thể thống nhất, thích nghi với môi trường sống C.một tập hợp quần thể khác loài, sống khu vực, vào thời điểm định D.một tập hợp quần thể khác loài, sống khoảng không gian xác định, vào thời điểm định 62 Trong quần xã sinh vật đồng cỏ loài chiếm ưu là: A.cỏ bợ B.trâu bò C.sâu ăn cỏ D.bướm 63 Loài ưu loài có vai trò quan trọng quần xã A.số lượng cá thể nhiều B sức sống mạnh, sinh khối lớn, hoạt động mạnh C.có khả tiêu diệt loài khác D.số lượng cá thể nhiều, sinh khối lớn, hoạt động mạnh 64 Các tràm rừng U minh loài: A.ưu B.đặc trưng C.đặc biệt D.có số lượng nhiều 65 Các đặc trưng quần xã là: A.thành phần loài, tỉ lệ nhóm tuổi, mật độ B.độ phong phú, phân bố sá thể quần xã C.thành phần loài, sức sinh sản tử vong D.thành phần loài, phân bố cá thể quần xã, quan hệ dinh dưỡng nhóm loài 66 Các quần xã sinh vật vùng nhiệt đới có: A.sự phân tầng thẳng đứng B.đa dạng sinh học thấp C.đa dạng sinh học cao D.nhiều to động vật lớn 67 Mức độ phong phú số lượng loài quần xã thể :A.độ nhiều B.độ đa dạng C.độ thường gặp D.sự phổ biến 68 Nguyên nhân dẫn tới phân tầng quần xã : A để tăng khả sử dụng nguồn sống, loài có nhu cầu ánh sáng khác B để tiết kiệm diện tích, loài có nhu cầu nhiệt độ khác C để giảm cạnh tranh nguồn sống, tiết kiệm diện tích D phân bố nhân tố sinh thái không giống nhau, đồng thời loài thích nghi với điều kiện sống khác 69 Nguyên nhân dẫn tới phân li ổ sinh thái loài quần xã A loài ăn loài thức ăn khác B loài kiếm ăn vị trí khác C loài kiếm ăn vào thời điểm khác ngày D tất khả 70.Trong thuỷ vực, ngưòi ta hay nuôi ghép loài cá mè trắng, mè hoa, trắm cỏ, trắm đen, rô phi, cá chép để: A thu nhiều sản phẩm có giá trị khác B tận dụng tối đa nguồn thức ăn có ao C thoả mãn nhu cầu thị hiếu khác người tiêu thụ D tăng tính đa dạng sinh học ao 71.Sự phân bố loài quần xã thường phụ thuộc chủ yếu vào yếu tố A.diện tích quần xã B thay đổi hoạt động người C thay đổi trình tự nhiên D nhu cầu nguồn sống 72 Quan hệ dinh dưỡng quần xã cho biết A mức độ gần gũi cá thể quần xã B.con đường trao đổi vật chất luợng quần xã C.nguồn thức ăn sinh vật tiêu thụ D.mức độ tiêu thụ chất hữu sinh vật 73 Khi số lượng loài vùng đệm nhiều quần xã gọi A quần xã B.tác động rìa C bìa rừng D vùng giao quần xã 74 Hiện tượng số lượng cá thể quần thể bị số lượng cá thể quần thể khác kìm hãm tượng A.cạnh tranh loài B.cạnh tranh loài C.khống chế sinh học D.đấu tranh sinh tồn 75 Hiện tượng khống chế sinh học xảy quần thể A.cá rô phi cá chép B.chim sâu sâu đo C.ếch đồng chim sẻ D.tôm tép 76 Hiện tượng khống chế sinh học : A.làm cho loài bị tiêu diệt B.làm cho quần xã chậm phát triển C.đảm bảo cân sinh thái quần xã D cân quần xã 77 Các quần xã sinh vật vùng lạnh hoạt động theo chu kỳ: A.năm B.ngày đêm C.mùa D.nhiều năm 78 Các quần xã sinh vật vùng nhiệt đới hoạt động theo chu kỳ: A năm B ngày đêm C mùa D nhiều năm 79 Lưới thức ăn là: A gồm nhiều loài sinh vật có quan hệ dinh dưỡng với B.gồm nhiều chuỗi thức ăn có nhiều mắt xích chung C.gồm nhiều loài sinh vật có sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ sinh vật phân giải D.nhiều chuỗi thức ăn 80 Chuỗi lưới thức ăn biểu thị mối quan hệ: A.giữa thực vật với động vật B.dinh dưỡng C.động vật ăn thịt mồi D.giữa sinh vật sản xuất với sinh vật tiêu thụ sinh vật phân giải 81 Chuỗi thức ăn hệ sinh thái nước thường dài hệ sinh thái cạn A.Hệ sinh thái nước có độ đa dạng cao B.môi trường nước không bị ánh nắng mặt trời đốt nóng C.môi trường nước có nhiệt độ ổn định D môi trường nước giàu chất dinh dưỡng môi trường cạn 82 Trong hệ sinh thái sinh khối thực vật chuỗi nhau, số chuỗi thức ăn sau chuỗi thức ăn cung cấp lượng cao cho người là: A thực vật  thỏ  người B thực vật  người C.thực vật  động vật phù du cá  người D.thực vật  cá  vịt  trứng vịt  người 83 Trong hệ sinh thái lưới thức ăn thể mối quan hệ A.động vật ăn thịt mồi B.giữa sinh vật sản xuất với sinh vật tiêu thụ sinh vật phân giải C.giữa thực vật với động vật D dinh dưỡng chuyển hoá lượng 84 Trong chuỗi thức ăn cỏ  cá  vịt  trứng vịt  người loài động vật xem là: A sinh vật tiêu thụ B sinh vật dị dưỡng C sinh vật phân huỷ D bậc dinh dưỡng 85 Năng lượng qua bậc dinh dưỡng chuỗi thức ăn A sử dụng lặp lặp lại nhiều lần B sử dụng lần dạng nhiệt C sử dụng số lần tương ứng với số loài chuỗi thức ăn D sử dụng tối thiểu lần 86 Trong chuỗi thức ăn, lượng sinh vật mắt xích phía sau phần nhỏ lượng sinh vật mắt xích trước Hiện tượng thể qui luật: A.chi phối sinh vật B.tác động qua lại sinh vật với sinh vật C.hình tháp sinh thái D tổng hợp nhân tố sinh thái 87 Nguyên nhân định phân bố sinh khối bậc dinh dưỡng hệ sinh thái theo dạng hình tháp do: A sinh vật thuộc mắt xích phía trước thức ăn sinh vật thuộc mắt xích phía sau nên số lượng phải lớn B sinh vật thuộc mắt xích xa vị trí sinh vật sản xuất có sinh khối trung bình nhỏ C sinh vật thuộc mắt xích phía sau phải sử dụng sinh vật thuộc mắt xích phía trước làm thức ăn, nên sinh khối sinh vật dùng làm thức ăn phải lớn nhiều lần D lượng qua bậc dinh dưỡng thường bị hao hụt dần 88 Tháp sinh thái số lượng có dạng lộn ngược đặc trưng cho mối quan hệ: A vật chủ- kí sinh B mồi- vật C cỏ- động vật ăn cỏ D tảo đơn bào, giáp xác, cá trích 89 Tháp sinh thái dùng mô tả số lượng cá thể, sinh khối, lượng bậc dinh dưỡng khác hệ sinh thái Thường giá trị bậc dinh dưỡng cao nhỏ so với bậc dinh dưỡng đứng trước Có trường hợp tháp lộn ngược, điều không điều kiện dẫn tới tháp lộn ngược tháp: A sinh khối, vật tiêu thụ có chu kì sống ngắn so với vật sản xuất; B số lượng, khối lượng thể sinh vật sản xuất lớn vài bậc so với khối lượng thể sinh vật tiêu thụ; C số lượng, sinh vật tiêu thụ bậc có loài đông đúc chếm ưu thế; D sinh khối, vật sản xuất có chu kỳ sống ngắn so với vật tiêu thụ 90 Hình sau mô tả tháp sinh thái sinh khối hệ sinh thái nước hệ sinh thái cạn: Trong số tháp sinh thái trên, tháp sinh thái thể bậc dinh dưỡng hệ sinh thái nước A 1, 2, 3, B.1, 2, 3, C.1, 3, 4, D.cả 91 Hình sau mô tả tháp sinh thái sinh khối hệ sinh thái nước hệ sinh thái cạn: Trong số tháp sinh thái trên, tháp sinh thái thể bậc dinh dưỡng hệ sinh thái cạn : A.1, 2, 3, B 1, 2, 3, C.1, 3, 4, D.cả 92 Hình sau mô tả tháp sinh thái sinh khối hệ sinh thái nước hệ sinh thái cạn: Trong số tháp sinh thái trên, thể hệ sinh thái bền vững tháp: A.1 D 93 Hình sau mô tả tháp sinh thái sinh khối hệ sinh thái : B.2 C.3 Tháp sinh thái xuất điều kiện hệ sinh thái có đặc điểm bậc dinh dưỡng: A.có loài rộng thực nhiều loài kí sinh có sinh khối lớn B.có loài rộng thực nhiều loài kí sinh có sinh khối lớn C có loài rộng thực nhiều loài kí sinh có sinh khối lớn D có loài rộng thực nhiều loài kí sinh có sinh khối lớn 94 Trong hệ sinh thái, bậc dinh dưỡng tháp sinh thái kí hiệu A, B, C, D E Sinh khối bậc : A = 200 kg/ha; B = 250 kg/ha; C = 2000 kg/ha; D = 30 kg/ha; E = kg/ha Các bậc dinh dưỡng tháp sinh thái xếp từ thấp lên cao, theo thứ tự sau : Hệ sinh thái 1: A B C  E Hệ sinh thái 2:A B D  E Hệ sinh thái 3:C A  B  E Hệ sinh thái 4: E D  B  C Hệ sinh thái 5: C A  D E Trong hệ sinh thái , Hệ sinh thái bền vững : A 1,2 B 2, C 3, D 3, 95 Hệ sinh thái bền vững là: A B C D 4, 96.Hệ sinh thái không tồn là: A 1, B C D 4, 97 Hệ sinh thái bền vững khi: A chênh lệch sinh khối bậc dinh dưỡng lớn B chênh lệch sinh khối bậc dinh dưỡng tương đối lớn C nguồn dinh dưỡng bậc chênh lệch D nguồn dinh dưỡng bậc chênh lệch tương đối 98 Hệ sinh thái bền vững khi: A chênh lệch sinh khối bậc dinh dưỡng lớn B chênh lệch sinh khối bậc dinh dưỡng tương đối lớn C nguồn dinh dưỡng bậc chênh lệch D nguồn dinh dưỡng bậc chênh lệch tương đối 99 Thành phần cấu trúc hệ sinh thái tự nhiên khác hệ sinh thái nhân tạo A thành phần loài phong phú, số lợng cá thể nhiều B kích thước cá thể đa dạng, cá thể có tuổi khác C có đủ sinh vật sản xuất, tiêu thụ phân giải, phân bố không gian nhiều tầng D A, B, C 100 Từ rừng lim sau thời gian biến đổi thành rừng sau sau diễn thế: A.nguyên sinh B.thứ sinh C.liên tục D.phân huỷ 101 Số lượng cá thể loài sinh vật xác gà diễn thế:A.nguyên sinh B.thứ sinh C.liên tục D.phân huỷ 102 Quá trình hình thành ao cá tự nhiên từ hố bom diễn thế:A nguyên sinh B thứ sinh C.liên tục D.phân huỷ 103 Trong môi trường sống xác định bao gồm tảo lục, vi sinh vật phân huỷ là: A quần thể sinh vật B quần xã sinh vật C hệ sinh thái D nhóm sinh vật khác loài 104 Ý kiến KHÔNG cho lượng chuyển từ bậc dinh dưỡng thấp lên bậc dinh dưỡng cao liền kề chuỗi thức ăn hệ sinh thái bị trung bình tới 90% do: A phần sinh vật thải dạng trao đổi chất, chất tiết C phần bị tiêu hao dạng hô hấp sinh vật C phần lớn lượng xạ vào hệ sinh thái bị phản xạ trở lại môi trường D phần không sinh vật sử dụng 105 Yếu tố có khuynh hướng yếu tố quan trọng điều khiển suất sơ cấp đại dương là: A nhiệt độ B ôxy hoà tan C chất dinh dưỡng D xạ mặt trời 106 Sự giàu dinh dưỡng hồ thường làm giảm hàm lượng ôxy tới mức nguy hiểm Nguyên nhân chủ yếu khử ôxy tới mức tiêu dùng: A ôxy quần thể cá, tôm B ôxy quần thể thực vật C ôxy sinh vật phân huỷ D ôxy hoá chất mùn bã 107 Điều không khác chu trình dinh dưỡng hệ sinh thái tự nhiên với hệ sinh thái nhân tạo : A lưới thức ăn phức tạp B tháp sinh thái có hình đáy rộng C tháp sinh thái có hình đáy hẹp D tất thức ăn cho sinh vật cung cấp bên hệ sinh thái 108 Hệ sinh thái tự nhiên khác hệ sinh thái nhân tạo ở: A thành phần cấu trúc, chu trình dinh dưỡng, chuyển hoá lượng B thành phần cấu trúc, chu trình dinh dưỡng C chu trình dinh dưỡng, chuyển hoá lượng D thành phần cấu trúc, chuyển hoá lượng 109 Chu trình cacbon sinh quyển: A, liên quan tới yếu tố vô sinh hệ sinh thái B.gắn liền với toàn vật chất hệ sinh thái C trình tái sinh phần vật chất hệ sinh thái D.là trình tái sinh phần lượng hệ sinh thái 110.Trong môi trường sống xác định bao gồm tảo lục, vi sinh vật phân huỷ là: A quần thể sinh vật B quần xã sinh vật C hệ sinh thái D nhóm sinh vật khác loài 120 Ứng dụng việc nghiên cứu diễn là: A nắm quy luật phát triển quần xã B phán đoán quần xã tiên phong quần xã cuối C xây dựng kế hoạch dài hạn cho nông, lâm, ngư nghiệp D biết quần xã trước quần xã thay 121: Lấy bát nước hồ lên, bát nước : A không hệ sinh thái (HST) B HST điển hình C khối nước đơn D gồm số loài thủy sinh vật 122: Phương án sau không coi HST : A giọt nước lấy từ hồ B bể cá cảnh trước hiên nhà C tàu vũ trụ D hồ chứa Trị An hồ chứa Hòa Bình 123 : Hoang mạc, đồng cỏ, đồng ruộng, rừng bụi, rừng nhiệt đới : A ví dụ hệ sinh thái B ví dụ tương tác sinh vật C giai đoạn diễn sinh thái D ví dụ quần thể sinh vật 124 : Hệ sau HST nhân tạo : A Vịnh Hạ Long B Hồ Hoàn Kiếm C Công viên Suối Tiên D vịnh Cam Ranh (K Hòa) 125 : Một hệ thống cấu tạo thành phần sau : sinh vật sản xuất (SV tự dưỡng), vi sinh vật phân giải, chất vô cơ, hữu nhân tố khí hậu Đó : A HST điển hình B HST C hỗn hợp số thành phần sống không sống D quần xã sinh vật đơn 126 : Loài sau sinh vật sản xuất : A loài dương xỉ B loài tảo đỏ C dây tơ hồng D loài thực vật bậc cao 127: Thành phần cấu trúc hệ sinh thái tự nhiên khác hệ sinh thái nhân tạo : A thành phần loài phong phú, số lượng cá thể nhiều B kích thước cá thể đa dạng, cá thể có tuổi khác C có đủ sinh vật sản xuất, tiêu thụ phân giải, phân bố không gian nhiều tầng D A, B, C 128 : Một hệ sinh thái có đặc điểm : lượng ánh sáng mặt trời lượng đầu vào chủ yếu, có chu trình chuyển hóa vật chất có số lượng loài sinh vật hạn chế : A hệ sinh thái tự nhiên cạn B hệ sinh thái nông nghiệp C hệ sinh thái thành phố D hệ sinh thái biển 130 : Nếu HST bị ô nhiễm thủy ngân với mức độ ngang nhau, người HST số HST bị nhiễm độc nhiều : A tảo đơn bào → động vật phù du → cá → người B tảo đơn bào → động vật phù du → giáp xác→ cá → chim →người C tảo đơn bào → cá → người D tảo đơn bào → thân mềm→ cá → người 131 : Trong HST, sinh khối bậc dinh dưỡng kí hiệu chữ từ A đến E Trong A= 500kg, B=600kg, C=5000kg, D=50kg, E=5kg Hệ sinh thái có chuỗi thức ăn sau xảy ? A A→B→C→D B E→D→A→C C E→D→C→B D C→A→D→E 132: Theo quy luật nhiệt động học, chuỗi thức ăn, tổng sản lượng bậc dinh dưỡng cao đạt giá trị A nhỏ B lớn C Trung bình D tất 133: Sản lượng sinh vật sơ cấp tạo tích tụ nhóm sinh vật A nấm, mốc B động vật nguyên sinh C Các loài vi khuẩn nitrat hóa D Vi khuẩn lam 134: Sản lượng sinh vật sơ cấp tinh tích tụ lớn trạng thái phát triển HST A trạng thái trưởng thành B trạng thái non C trạng thái già D Khi hệ bị suy thoái 135: Sản lượng sinh vật thứ cấp tạo A tảo nâu, tảo đỏ, tảo lam B Dương xỉ, cỏ tháp bút C loài động vật D thực vật bậc cao 136: Các HST khác sản lượng sinh vật sơ cấp: rừng ẩm thường xanh nhiệt đới rừng rộng rụng theo mùa rừng hỗn tạp ôn đới savan rừng kim ôn đới Bắc Bán Cầu hoang mạc cận nhiệt đới đồng rêu Bắc Cực Theo suất sơ cấp tăng dần, thứ tự là: A 3,6,2,5,4,1 B 3,6,5,2,4,1 C 6,3,5,2,4,1 D 6,3,2,5,1,4 137: Nơi có suất sinh học cao đại dương là: A vùng nước cực sâu B Vùng thềm lục địa C vùng khơi đại dương D tầng nước mặt biển nhiệt đới 138: Hiệu suất sinh thái gì: A tỉ lệ % chuyển hóa NL bậc dinh dưỡng HST B chuyển hóa NL bậc dinh dưỡng HST C trình chuyển hóa NL bậc dinh dưỡng HST D A, B, C sai 139: Cho hình tháp lượng : hiệu suất quang hợp sinh vật sản xuất là: A 75% B 50% C 25% D 10% 140: Hiệu suất sinh thái sinh vật tiêu thụ bậc bậc 2: A 20%, 15% B 32%, 45% C 14%, 54% D 12%, 46% 141.Chu trình cacbon sinh quyển: A liên quan tới yếu tố vô sinh hệ sinh thái B.gắn liền với toàn vật chất hệ sinh thái C.là trình tái sinh phần vật chất hệ sinh thái D.là trình tái sinh phần lượng hệ sinh thái 142: Chu trình dinh dưỡng quần xã cho ta biết: A mức độ gần gũi cá thể quần xã B Con đường TĐ Chất lượng QX C nguồn thức ăn sinh vật tiêu thụ D mức độ tiêu thụ chất hữu sinh vật 143: Chu trình vật chất diễn bình thường thiếu nhóm nhóm sau A sinh vật quang hợp B Vi sinh vật hóa tổng hợp C Các loài động vật D Các loài VSV hoại sinh 144: Vật chất chu trình được sinh vật sử dụng:A lần B Hai lần C Ba lần D lặp lặp lại nhiều lần 145: Chu trình nước : A liên quan tới nhân tố vô sinh hệ sinh thái B sa mạc C phần chu trình tái tạo vật chất hệ sinh thái D phần tái tạo lượng sinh thái 146: Phôtpho tham gia chu trình vật chất, sau A tất quay lại chu trình B tất lắng đọng xuống đáy biển sâu, trở lại chu trình C phần thu hồi qua phân chim cá khai thác đại dương, phần lớn bị thất thoát, không quay lại chu trình D tích tụ chủ yếu thể sinh vật không quay lại chu trình 147 : Tài nguyên khả tái sinh : A đất B nước C dầu mỏ, khí đốt, than đá, kim loại D rừng cây, rạn san hô 148 : Nguồn tài nguyên khả tái sinh là: A đàn động vật bị khai thác mức B rừng đỉnh núi đá vôi hẻo lánh C đồng rêu Bắc Cực D đồng cỏ không bị chăn thả mức 149 : Khai thác tài nguyên cách bền vững : A cấm không khai thác để bảo vệ B hủy diệt loài giá trị để bảo vệ loài có giá trị C khai thác cách hợp lí dạng tài nguyên tái sinh, tái chế, tái sử dụng dạng tài nguyên không tái sinh D khai thác tài nguyên cách tối đa cho phát triển kinh tế xãhội 150 : Tập quán phù hợp với Luật môi trường : A."sạch nhà, bẩn đường phố ” B thả cá chép xuống sông, hồ nhân ngày Chạp Ông Công C bẻ hoa, hái lộc đêm giao thừa D sử dụng nhiều ni lông, chất dẻo màu sặc sỡ để bó hoa, bọc hàng… 151 : Khí thải làm tăng hiệu ứng nhà kính nhiều : A ôxit lưu huỳnh nitơ B khí mêtan C khí cacbonđiôxit D khí CFC 152 : Vị trí người HST hiểu : A đủ quyền sinh, quyền sát tất loài B sống lệ thuộc vào loài động thực vật có C sống hoàn toàn độc lập với quy luật tự nhiên D thành viên hệ sinh thái, có khả tự điều chỉnh hành vi khai thác cải tạo thiên nhiên CHƯƠNG IV HỆ SINH THÁI, SINH QUYỂN VÀ SINH THÁI HỌC VỚI QUẢN LÝ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN 153 Trong môi trường sống xác định bao gồm tảo lục, vi sinh vật phân huỷ là: A quần thể sinh vật B quần xã sinh vật C hệ sinh thái D nhóm sinh vật khác loài 159 Phát biểu sau có nội dung là: A Lưới thức ăn lớn chuỗi thức ăn B Thành phần loài chuỗi thức ăn nhiều so với lưới thức ăn C Chuỗi thức ăn lớn lưới thức ăn D Thành phần loài lưới thức ăn nhiều so với chuỗi thức ăn 160 Nhân tố vô sinh đóng vai trò quan trọng nhân tố hữu sinh hệ sinh thái: A rừng mưa nhiệt đới B thảo nguyên C đồng rêu đới lạnh D savan 161 Khu sinh học sau lớn khu sinh học cạn là: A biển B đồng cỏ C hoang mạc D rừng mưa 162 Khu sinh học sau có ưu thực vật hạt trần có hình nón (thông, linh sam, vân sam) A rừng kim phương Bắc B đồng rêu C rừng ẩm thường xanh nhiệt đới D rừng hỗn tạp ôn đới ... lí, hoá học, biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào B tác nhân vật lí, hoá học, tác nhân sinh học C biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào, tác nhân sinh học D tác nhân vật lí, hoá học, biến đổi sinh lí,... thành phần không tham gia trực tiếp A ribôxôm B tARN C ADN D mARN 55.Một mạch đơn gen có 60A, 30T, 12 0G,80X tự lần cần: a A=T =18 0, G=X =12 0 b A=T =12 0, G=X =18 0 c A=T=630, G=X =14 00 d A=T =14 00, G=X=630... nhân vật lí, hoá học, tác nhân sinh học C biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào, tác nhân sinh học D tác nhân vật lí, hoá học, biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào Câu 25 Cơ chế phát sinh đột biến cấu