Giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2017 2018 – giáo án cô hương, tuần (11)

Tuần 13 Năm học 2017- 2018 TUẦN 13 Ngày dạy: Thứ ngày 13 tháng 11 năm 2017 Buổi sáng CHÀO CỜ: TIẾNG VIỆT: Theo kế hoạch nhà trường VẦN /ĂM/, /ĂP/ ( Tiết 1,2) ( Thực hiện sách Thiết kế Tiếng Việt – CGD Trang 70 TOÁN: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I/ Mục tiêu: - HS thuộc bảng cộng ; biết làm tính cộng phạm vi ; viết phép tính thích hợp với hình vẽ BT cần làm: 1; ( dòng 1); 3( dòng 1); II/ Chuẩn bị: T:Tranh vẽ SGK phóng to, số mẫu vật có số lượng H: BĐD Toán III/ Các hoạt động dạy học: ND- TG 1.Khởi động (4-5') Hoạt động giáo viên - T yêu cầu H làm BT sau: Số? + = + = – = - = Hoạt động học sinh -H làm phiếu, 2H lên bảng làm -Nhận xét - T nhận xét, khen ngợi H 2.Dạy a Giới thiệu (1-2') b.HDH thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi -Nhắc lại đề - Giới thiệu - ghi đề lên bảng B1: Thành lập công thức + = 7; + = -T nêu toán "nhóm bên trái có GVTH: Trần Thị Hương -H theo dõi trả lời Tuần 13 (12- 13') Năm học 2017- 2018 hình tam giác, nhóm bên phải có hình tam giác Hỏi có tất tam giác" -T nêu câu hỏi, gợi ý: "6 hình tam giác thêm hình tam giác có hình tam giác?" -T gợi ý thêm mấy? -T ghi bảng: + = -H: có hình tam giác -H: hình tam giác thêm hình tam giác hình tam giác thêm cộng -T viết phép tính: + = -T gợi ý H nhận xét phép tính : + + Kết luận: Như + 1+ + 6= -H : Hai phép tính + + có kết H đọc lại công thức + = + = H thực hiện B2:HDH thành lập các công thức: + 3= + = ; + = 2+5=7 T cách làm tương tự công thức c.Luyện tập B3: HDH ghi nhớ bảng cộng phạm vi H đọc thuộc bảng cộng phạm vi -T gọi H nêu y/c BT -1H nêu y/c BT: Tính -Y/c H làm các phép tính bảng con, nhận xét -H làm bảng con, đọc kết quả, nhận xét Bài 1: Tính (4 - 5') Bài 2: Tính ( dòng 1) -T nhận xét, chốt bảng cộng phạm vi cách tính cột dọc -T gọi H nêu y/c -T y/c H làm vào vở, GVTH: Trần Thị Hương Tuần 13 (6 -7') Bài 3: Tính ( dòng 1) (6 -7') Bài Viết Năm học 2017- 2018 -T huy động kết quả: gọi H nêu miệng kết quả, đổi chéo kiểm tra kết -1H đọc y/c bài: Tính -H làm vào -T chốt kiến thức bảng cộng phạm vi -Đọc kết quả, nhận xét làm bạn -Lắng nghe -T gọi H nêu y/c BT -T gọi H nhắc lại cách tính -H nêu y/c BT: Tính -1H nhắc lại cách thực hiện -T y/c H làm vào vở, 3H lên bảng tính phép tính có dấu làm cộng T theo dõi, giúp đỡ H hạn chế -H làm vào vở, 3H lên (Hậu, Phong) bảng làm -T huy động kết quả: y/c H trình bày kết cách tính, lớp nhận xét - Nhận xét -T chữa nhận xét, chốt kiến thức - Lắng nghe phép tính thích - T gọi H nêu y/c BT hợp -T cho H quan sát tranh, gợi ý H nêu BT (6 -7') -T y/c H viết phép tính bảng - 1H nêu y/c: -H quan sát tranh nêu BT -Viết phép tính, đọc -T nhận xét chữa chung Củng cố dặn dò: (3-4') *T khắc sâu bảng cộng phạm vi cách cho các em đọc lại các *Lớp đọc phép tính H lắng nghe T nhận xét, dặn dò Buổi chiều ƠN TIẾNG VIỆT: /ăm/, /ăp/ GVTH: Trần Thị Hương Tuần 13 Năm học 2017- 2018 I Mục tiêu:+ Giúp HS củng cố đọc,viết vần ăm,ăp các tiếng, từ, câu ứng dụng có vần ăm,ăp + Vẽ đưa tiếng vào mơ hình đọc trơn đọc phân tích., tìm viết tiếng chứa vần ăm,ăp đọc + GDHS có ý thức học cao II.Đờ dùng dạy học- GV VBTTV, HS VBTTV III Các hoạt dạy học Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : " chợ” - Lớp tham gia chơi Các HĐ dạy học * Việc 1: Đọc sách giáo khoa H- Đọc đồng nhiều lần H -Đọc cá nhân , đọc nhóm đơi , nhóm lớn , ĐT T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS hạn chế T - Động viên kịp thời em tích cực học tập , đọc to ,rõ ràng T- Em vẽ đưa tiếng nằm,gặp vào mơ hình rời đọc trơn đọc phân tích T-: Chỉ vào vần ăm,ăp hỏi: vần có âm gì? H-Vần có âm âm cuối H: Nhắc lại nhiều lần * Việc 2: Viết +BT1: Viết vào ô trống bảng theo mẫu T - theo dõi giúp đỡ H – làm theo bàn T- huy động kết +BT2 Tìm viết các tiếng chứa vần ăm,ăp có đọc -HS tìm đọc phân tích viết vào GVTH: Trần Thị Hương Tuần 13 Năm học 2017- 2018 -T theo dõi giúp đỡ HSCHT T theo dõi nhận xét số HS - tuyện dương H viết đẹp, Củng cố- dặn dò - Củng cố cách viết đọc tiếng có vần ăm,ăp ÔN TOÁN : TUẦN 13 ( Tiết ) I.MỤC TIÊU: - Biết làm tính cộng trừ phạm vi - Biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp ( Hướng dẫn HS thực hiện phần khởi động làm BT 1,2,3,4 Em tự ôn luyện Toán Lớp T58 ) II.ĐỒ DÙNG DH: - GV: BTHT , sách ôn luyện toán - HS:BTHT+TV, sách ôn luyện toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DH: * Phương án hỗ trợ: • Giúp HS hồn thành phần khởi động thêm số chấm tròn cho đủ • HS :TB - HC:Theo dõi giúp các em lập lại kết bảng cộng trừ từ ơn lại mối quan hệ phép cộng phép trừ qua tập Biết cách tính theo hàng ngang Nắm lại cách thực hiện tính có chứa dấu phép tính giống khác Biết số gà có số gà nhảy vào từ tìm số gà tất hình vẽ Biết số chim có số chim bay từ tìm số chim lại hình vẽ Biết đọc toán hình vẽ nêu phép tính từ mơ hình Làm tập Bài cột 123 Bài cột 12 Bài • HS – KG: Theo dõi các em lập lại kết bảng cộng trừ từ nắm lại mối quan hệ phép cộng phép trừ qua tập làm nhanh kết Nắm lại cách thực hiện tính có chứa dấu phép tính giống khác Đọc toán hình vẽ nêu nhanh phép tính từ mơ hình Làm , nhanh các tập • Trò chơi: cho Hs nối số với phép tính theo mẫu *HDƯD - Về nhà chia sẻ với người thân học ****************** Ngày dạy: Thứ ngày 14 tháng 11 năm 2017 GVTH: Trần Thị Hương Tuần 13 Năm học 2017- 2018 TIẾNG VIỆT: VẦN /ÂM/, /ÂP/ ( Tiết 3,4) ( Thực hiện sách Thiết kế Tiếng Việt – CGD Trang 73) ****************** Ngày dạy: Thứ ngày 15 tháng 11 năm 2017 Buổi sáng PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI TOÁN : I/ Mục tiêu:- HS thuộc bảng trừ ; biết làm tính trừ phạm vi ; viết phép tính thích hợp với hình vẽ BT cần làm: 1, 2, 3( dòng 1) ,4 II/ Chuẩn bị: T:Tranh vẽ SGK phóng to, số mẫu vật có số lượng III/ Các hoạt động dạy học: ND- TG 1.Khởi động (45') Hoạt động giáo viên - Tổ chức trò chơi: Truyền điện (Kiểm tra các phép cộng phạm vi 7) Hoạt động học sinh - Tham gia trò chơi - Lắng nghe - T nhận xét 2.Dạy a Giới thiệu (1-2') -T giới thiệu - ghi đề lên bảng b.HDH thành lập ghi nhớ bảng trừ phạm vi B1: HDH thành lập công thức - = 6; - = *Giới thiệu phép trừ: (12- 13') GVTH: Trần Thị Hương -H đọc lại đề Tuần 13 Năm học 2017- 2018 7-1=6 -T nêu : " Có hình tam giác , bớt hình tam giác Hỏi lại hình tam giác ?" -H theo dõi trả lời -H : Còn lại hình tam giác T gợi cách tìm : -T y / c H viết phép tính -T gọi H đọc pt' -T viết phép tính - = -T ghi phép tính: 7- = -H: - = -H: đọc " bảy trừ sáu" -H : - = -H : đọc thuộc công thức -T y/c H ghi nhớ cơng thức -H thực hiện *B2: HDH thành lập các công thức: -2 = ; - = - = Cách làm tương tự cơng thức c.Luyện tập Bài 1: Tính (4 - 5') Bài 2: Tính B3:HDH ghi nhớ bảng trừ phạm vi -T nêu số công thức để kiểm tra H -H đọc thuộc bảng trừ phạm vi 7(lớp, cá nhân) -1H nêu y/c BT: Tính -H làm bảng -T gọi H nêu y/c BT -T HD H thực hiện các phép tính bảng -H đọc kết -Y/c H đọc kết quả, nhận xét -Lắng nghe -T nhận xét, chốt kĩ tính theo cột dọc -1H nêu y/c BT: Tính -H làm theo nhóm đơi (6 -7') -T gọi H nêu y/c -H đọc kết quả, nhận xét -T HDH làm theo nhóm đơi -Lắng nghe GVTH: Trần Thị Hương Tuần 13 Năm học 2017- 2018 -T huy động kết quả: gọi số nhóm đọc kết quả, lớp nhận xét Bài 3: -T chốt kiến thức bảng trừ phạm vi Tính (dòng 1) -T gọi H nêu y/c toán (6 -7') -T gợi ý H nhớ lại cách thực hiện phép tính có dấu trừ -T y/c H làm vào vở, 1H làm bảng phụ -1H đọc y/c bài: Tính -1H nhắc lại cách tính -H làm -H trình bày kết quả, nhận xét T theo dõi giúp đỡ H hạn chế -T huy động kết quả, chữa chung - T chốt kiến thức - H nêu toán Bài Viết phép tính thích hợp (6 -7') - T gọi H nêu y/c BT -H: Viết phép tính vào bảng -T cho H quan sát tranh, gợi ý H nêu BT -T hướng dẫn H viết phép tính Củng cố dặn dò (3-4') - 1H nêu y/c BT -Lớp đọc -T nhận xét chữa chung *T khắc sâu bảng trừ phạm vi cách cho các em đọc lại các phép tính -H lắng nghe -T nhận xét, dặn dò TIẾNG VIỆT: VẦN /ANG/, /AC/ ( Tiết 5,6) ( Thực hiện sách Thiết kế Tiếng Việt – CGD Trang 77) ****************** Ngày dạy: Thứ ngày 16 tháng 11 năm 2017 Buổi sáng GVTH: Trần Thị Hương Tuần 13 Năm học 2017- 2018 TIẾNG VIỆT: VẦN /ĂNG/, /ĂC/ ( Tiết 7,8) ( Thực hiện sách Thiết kế Tiếng Việt – CGD Trang 80) Buổi chiều TOÁN: LUYỆN TÂP I/ MỤC TIÊU: - HS thực hiện phép trừ phạm vi BT cần làm 1, 2( cột 1,2), 3( cột 1,3) (cột 1.2) II/ Chuẩn bị: T: Bảng phụ , phiếu BT H : Bảng III/ Các hoạt động dạy học: ND- TG Khởi động (4-5') Hoạt động giáo viên -T gọi H lên bảng làm tập sau Hoạt động học sinh - H lên bảng làm Tính 1+6= 7–6= 6+1= 7–1= - Nhận xét 2.Bài - H nhắc đề a) Giới thiệu (1-2') b) Luyện tập Bài 1: Tính (4 - 5') -T gọi H nêu y/c BT -1H nêu y/c BT : Tính -T HD H thực hiện các phép tính bảng -H làm bảng -T huy động kết GVTH: Trần Thị Hương - H đọc kết quả, nhận xét Tuần 13 Năm học 2017- 2018 -T nhận xét, chốt kiến thức bảng cộng, trừ phạm vi -H lắng nghe Bài 2: Tính (cột 1,2) (6 -7') -T gọi H nêu y/c -T y/c tính nhẩm kết theo nhóm -1H đọc y/c bài: Tính -H làm theo nhóm đơi T giúp H hạn chế hồn thành BT -Các nhóm đọc kết quả, nhận -T huy động kết quả: yêu cầu các nhóm xét đọc kết quả, các nhóm khác nhận xét -H lắng nghe -T chốt kiến thức -T gọi Hnêu y/c toán Bài 3: Số (cột 1,3) (5 – 6’) -Y/c H làm phiếu BT, H làm bảng phụ -T huy động kết quả: gọi H nhận xét làm bạn -T chốt kiến thức: -1H đọc y/c bài: Tính -H làm phiếu, 2H làm bảng phụ -Trình bày kết quả, nhận xét - H lắng nghe -T gọi H nêu y/c Bài4: > < = -Y/c H làm vở, 4H lên bảng làm (cột 1,2) -T huy động kết quả: gọi H nhận xét làm bảng (5-6') -T nhận xét chữa chung - chốt kiến thức Củng cố dặn dò (23') -T hệ thống kiến thức bài- nhận xét, ÔN TIẾNG VIỆT: ÔN VẦN /ang/, /ac/ GVTH: Trần Thị Hương -1H đọc y/c bài: Điền dấu -H làm vào - 4H làm bảng -Nhận xét làm bạn -Lắng nghe -H lắng nghe Tuần 13 Năm học 2017- 2018 I Mục tiêu:+ Giúp HS củng cố đọc,viết vần ang, ac các tiếng, từ, câu ứng dụng có vần ang,ac + Vẽ đưa đươc tiếng vào mơ hình đọc trơn đọc phân tích., tìm viết tiếng chứa vần ang,ac đọc + GDHS có ý thức học cao II.Đờ dùng dạy học- GV VBTTV, HS VBTTV III Các hoạt dạy học Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : " chợ” - Lớp tham gia chơi Các HĐ dạy học * Việc 1: Đọc sách giáo khoa H- Đọc đồng nhiều lần H -Đọc cá nhân , đọc nhóm đơi , nhóm lớn , ĐT T - Theo dõi chỉnh sửa cho HS hạn chế T - Động viên kịp thời em tích cực học tập , đọc to ,rõ ràng T- Em vẽ đưa tiếng vàng ,nhạc vào mô hình rời đọc trơn đọc phân tích T-: Chỉ vào vần ang,ac hỏi: vần có âm gì? H-Vần có âm âm cuối H: Nhắc lại nhiều lần * Việc 2: Viết +BT1: Viết vào ô trống bảng theo mẫu T - theo dõi giúp đỡ H – làm theo bàn T- huy động kết +BT2 Tìm viết các tiếng chứa vần ang,ac có đọc -HS tìm đọc phân tích viết vào GVTH: Trần Thị Hương Tuần 13 Năm học 2017- 2018 -T theo dõi giúp đỡ HSCHT T theo dõi nhận xét số HS - tuyện dương H viết đẹp, Củng cố- dặn dò - Củng cố cách viết đọc tiếng có vần ang,ac ****************************** Ngày dạy: Thứ ngày 17 tháng 11 năm 2017 Buổi sáng TOÁN : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I/ Mục tiêu: - HS thuộc bảng cộng ; biết làm tính cộng phạm vi ; viết phép tính thích hợp với hình vẽ BT cần làm 1, 2( cột 1,3,4), 3( dòng 1) 4(a) II/ Chuẩn bị: - Giáo viên: Mẫu vật (Mỗi loại: 8) Học sinh: Bộ đồ dùng toán III/ Hoạt động dạy học chủ yếu: ND - TG Hoạt động giáo viên 1.Khởiđộng Học sinh làm bảng lớp (4-5’) 7–6+3= 4–3+5= 5+2–4= 3+4–7= Hoạt động học sinh - em HS làm bảng lớp , lớp làm nháp, nhận xét Nêu cách tính Nhắc đề: Cá nhân, lớp 2.Dạy học mới: *Giới thiệu bài: (1 phút) *HĐ 1: Thành lập bảng cộng * Giới thiệu bài: Phép cộng phạm vi Sử dụng đồ dùng học toán -Hướng dẫn học sinh quan sát hình vẽ, sử dụng các mẫu vật để hình thành Cá nhân, nhóm, lớp cơng thức 7+1=8 5+3=8 GVTH: Trần Thị Hương Tuần 13 phạm vi (7-8’) Năm học 2017- 2018 1+7=8 3+5=8 6+2=8 4+4=8 2+6=8 Học sinh học thuộc Nêu yêu cầu, làm nhóm hai -Giáo viên xóa dần *HĐ2: Thực hành Bài 1: Tính (4-5’) -Gọi H nêu y/c BT -H nêu y/c BT: Tính -Y/c H làm các phép tính bảng (Lưu ý viết các số thật thẳng cột) -Làm bài, đọc kết quả, nhận xét - Nhận xét, chốt kết -Gọi H nêu y/c BT Bài 2: Tính (cột 1, 3, 4) (5-7’) - Y/c H làm phiếu BT, chia sẻ kết với bạn bên cạnh - Huy động kết quả: gọi H đọc kết quả, nhận xét -Nhận xét, chốt kiến thức -1H nêu y/c BT: Tính - Làm tập, chia sẻ với bạn bên cạnh - Đọc kết quả, nhận xét - Lắng nghe -Gọi H nêu y/c BT - Y/c H nhắc lại cách thực hiện tính -Nêu y/c BT: Tính -Nêu lại cách thực hiện tính Bài 3: Tính - Y/c H làm vào vở, 2H lên bảng làm (dòng 1) - Gọi H nhận xét làm bạn (4-5’) - Nhận xét, chốt kiến thức -Làm -Nhận xét bạn -Lắng nghe -Gọi H nêu y/c BT GVTH: Trần Thị Hương Tuần 13 Năm học 2017- 2018 Bài 4: Viết phép tính thích hợp (a) -Cho H quan sát tranh nêu toán -Nêu y/c BT -Hướng dẫn H viết phép tính thích hợp, y/c H viết vào vở, 1H lên viết bảng -Nêu toán viết phép tính thích hợp -Thu chấm, nhận xét - Gọi 2-3H đọc bảng cộng phạm vi (4-5’) -Đọc lại bảng cộng phạm vi -Nhận xét, dặn dò 4/ Củng cố: (4-5’) TIẾNG VIỆT: VẦN /ĂN/ ( Tiết 9,10) ( Thực hiện sách Thiết kế Tiếng Việt – CGD Trang 52) Buổi chiều TUẦN 13 (TIẾT 3) ƠN LUYỆN TỐN: (Hướng dẫn HS làm BT phần vận dụng em tự ôn luyện Toán) I Mục tiêu: - Thực hiện phép cộng, phép trừ phạm vi các số học II.Đồ dùng DH: - GV: BTHT, sách ôn luyện toán - HS: BTHT+TV, sách ôn luyện toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DH: * Phương án hỗ trợ: - HS: TB - HC: Hướng dẫn các em điền các số để hoàn thành phép cộng, phép trừ phạm vi các số học BT phần vận dụng - HS – KG: Hướng dẫn các em làm nhanh, làm các BT *HDƯD GVTH: Trần Thị Hương Tuần 13 Năm học 2017- 2018 - Về nhà chia sẻ với người thân học HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: SINH HOẠT LỚP I/ Mục tiêu: - HS thấy ưu điểm, nhược điểm thân, các bạn lớp tuần vừa qua Ổn định tổ chức các hoạt động lớp - Biết việc cần làm lớp thân tuần tới - Giáo dục HS có ý thức tự giác, tích cực hoạt động II/ Chuẩn bị: - Một số trò chơi III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Ổn định lớp: Giáo viên hướng dẫn học sinh sinh hoạt: Hoạt động 1: Giáo viên nhận xét ưu, khuyết học sinh tuần 12 +Đạo đức: - Đa số học sinh chăm ngoan, lễ phép, học chuyên cần - Biết giúp đỡ học tập +Học tập: Học chuẩn bị tốt trước đến lớp - Sôi học tập Hăng hái phát biểu xây dựng - Sách vở, đồ dùng học tập khá đầy đủ - Một số bạn thiếu đờ dùng học tập *Tờn tại: Một số em nói chụn riêng , đọc chậm như: Hằng, Tấn, Quốc Anh +Vệ sinh cá nhân: Sạch sẽ, gọn gàng +Hoạt động khác: 100% có mũ ca lô, ghế - Hạn chế số em học muộn - H đội mũ bảo hiểm đầy đủ tuần trước +Hoạt động 2: Kế hoạch tuần 12 * Thực hiện nghiêm túc các hoạt động lớp - Ổn định tổ chức thực hiện tốt nề nếp sinh hoạt - Thi đua học - Thi đua học tốt Chào mừng Ngày 20/11 - Thực hiện vào lớp nghiêm túc, đọc điều BH dạy theo hiệu lệnh trống - Tập trung ôn đầu buổi Nhận xét, dặn dò: Thực hiện nghiêm túc kế hoạch GVTH: Trần Thị Hương ... nối số với phép tính theo mẫu *HDƯD - Về nhà chia sẻ với người thân học ****************** Ngày dạy: Thứ ngày 14 tháng 11 năm 2 017 GVTH: Trần Thị Hương Tuần 13 Năm học 2 017 - 2 018 TIẾNG VIỆT: VẦN... hiện sách Thiết kế Tiếng Việt – CGD Trang 77) ****************** Ngày dạy: Thứ ngày 16 tháng 11 năm 2 017 Buổi sáng GVTH: Trần Thị Hương Tuần 13 Năm học 2 017 - 2 018 TIẾNG VIỆT: VẦN /ĂNG/, /ĂC/... dùng học toán -Hướng dẫn học sinh quan sát hình vẽ, sử dụng các mẫu vật để hình thành Cá nhân, nhóm, lớp công thức 7 +1= 8 5+3=8 GVTH: Trần Thị Hương Tuần 13 phạm vi (7-8’) Năm học 2 017 - 2 018 1+ 7=8