Giáo án Toán 3 chương 2 bài 1: Bảng nhân 6

Giáo án Toán CHƯƠNG 2: PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA TRONG PHẠM VI 1000 BÀI 1: BẢNG NHÂN I Mục tiêu: Giúp học sinh: + Tự lập học thuộc bảng nhân + Củng cố ý nghĩa phép nhân giải toán phép nhân II Đồ dùng dạy học: - Các bìa, bìa có chấm tròn III Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra cũ : 3-5' - Chọn đọc bảng nhân bất kỳ, nêu phép nhân bảng có thừa số Hoạt động 2: Dạy học : 12-15’ * Lập bảng nhân 6: chấm tròn lấy lần chấm tròn.: x = 6 chấm tròn lấy hai lần: x = + = 12 x = + + = 18 HS lập bảng nhân điền kết nhanh vào sách * Ghi nhớ bảng nhân - Nhận xét cột thừa số thứ nhất, thừa số thứ hai, tích - Ghi nhớ bảng nhân Hoạt động 3: Thực hành luyện tập:17-19’ Bài 1:5- 6’ - HS nêu yêu cầu - làm bảng - Kiến thức: củng cố bảng nhân TaiLieu.VN Page Bài 2:6-7’ - HS đọc đề - phân tích đề - giải - HS làm – HS chữa - GV chấm chữa Bài 3:5-7’ - Nêu yêu cầu- Làm nháp - Chấm, chữa Chốt: Nhận xét dãy số tạo thành? * Dự kiến sai lầm học sinh: - Chưa ghi nhớ đựơc bảng nhân Hoạt động 4: Củng cố: 3’ - Đọc lại bảng nhân - Đố bạn phép nhân bảng nhân 6? * Rút kinh nghiệm sau dạy: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS : + Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân + Vận dụng bảng nhân tính giá trị biểu thức giải tốn II Đồ dùng dạy học: - hình tam giác đồ dùng học sinh III Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra cũ : 3-5' - Đọc bảng nhân Hoạt động 2: Thực hành luyện tập: 30-32' Bài 1:5-7’ - HS nêu yêu cầu - làm nháp - chữa TaiLieu.VN Page - Nhận xét thừa số tích phép tính cột phần b? Chốt: Bảng nhân 6.Tính chất phép nhân Bài 2:5- 6’ - HS nêu yêu cầu - làm bảng Chốt: Thứ tự tính giá trị biểu thức Bài 3:6- 8’ - HS đọc đề, tìm hiểu - HS làm Chốt: Bài tốn giải phép tính nhân Bài 4: 4- 6’ - HS nêu yêu cầu - làm bảng Chốt: Nhận xét dãy số sau viết? Bài 5:4-5’ - Nêu yêu cầu - HS thực hành xếp ghép hình đồ dùng * Dự kiến sai lầm học sinh: - Chưa thuộc bảng nhân nên vận dụng vào tính tốn sai Hoạt động 3: Củng cố: 3' - Hệ thống - Đố bạn phép nhân bảng nhân * Rút kinh nghiệm sau dạy: Luyện Tốn ƠN: BẢNG NHÂN I Mục tiêu: Giúp HS : + Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân + Vận dụng bảng nhân tính giá trị biểu thức giải tốn II Đồ dùng dạy học: - VBT/24, 25 TaiLieu.VN Page III Các hoạt động dạy học: Bài 1:5-7’ - HS nêu yêu cầu – làm VBT - chữa - Nhận xét thừa số tích phép tính cột phần b? Chốt: Bảng nhân 6.Tính chất phép nhân Bài 2:5- 6’ - HS nêu yêu cầu - làm bảng Chốt: Thứ tự tính giá trị biểu thức Bài 3:6- 8’ - HS đọc đề, tìm hiểu bài- HS làm Chốt: Bài tốn giải phép tính nhân Bài 4: 4- 6’ - HS nêu yêu cầu - làm bảng Chốt: Nhận xét dãy số sau viết? Bài 4/24: 5-6’: - Hs nêu yêu cầu – làm VBT - GV chấm, chữa: 6x3=6x2+… Chốt: Vận dụng bảng nhân để điền số thích hợp * Củng cố: 3' - Hệ thống TaiLieu.VN Page ... Chốt: Bảng nhân 6. Tính chất phép nhân Bài 2: 5- 6 - HS nêu yêu cầu - làm bảng Chốt: Thứ tự tính giá trị biểu thức Bài 3: 6- 8’ - HS đọc đề, tìm hiểu bài- HS làm Chốt: Bài tốn giải phép tính nhân Bài. .. tập: 30 - 32 ' Bài 1:5 -7’ - HS nêu yêu cầu - làm nháp - chữa TaiLieu.VN Page - Nhận xét thừa số tích phép tính cột phần b? Chốt: Bảng nhân 6. Tính chất phép nhân Bài 2: 5- 6 - HS nêu yêu cầu - làm bảng. .. bảng nhân Hoạt động 4: Củng cố: 3 - Đọc lại bảng nhân - Đố bạn phép nhân bảng nhân 6? * Rút kinh nghiệm sau dạy: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS : + Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân + Vận dụng bảng