Giáo án Toán 3 chương 2 bài 17: Thực hành đo độ dài

TIẾT 46 - 48 GIÁO ÁN TOÁN CHƯƠNG 2: PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA TRONG PHẠM VI 1000 BÀI 17: THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI A- Mục tiêu: - Biết dùng thước bút để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Biết cách đo độ đọc kết đo độ dài vật gần gũi với HS độ dài bút , độ dài mép bàn , chiều cao bàn học - Biết dùng mắt ước lượng độ dài (tương đối xác) B- Đồ dùng: GV : Thước cm- Thước mét HS : SGK , thước C- Các hoạt động dạy học (40’) Hoạt động dạy 1/ Tổ chức: (1’) Hoạt động học - Hát 2/ Kiểm tra: (2’) - Kiểm tra đồ dùng HT 3/ Thực hành: (35’) * Bài 1: - HD vẽ: Chấm điểm đầu đoạn thẳng đặt điểm O thước trùng với điểm vừa chọn sau tìm vạch số đo đoạn thẳng thước, chấm điểm thứ hai, nối điểm ta đoạn thẳng cần vẽ - Vẽ đoạn thẳng AB dài 7cm; Đoạn CD dài 12cm; Đoạn EG dài 1dm2cm A C 7cm B 12cm D - Chữa bài, nhận xét TaiLieu.VN Page E 12cm G * Bài 2: - HS thực hành đo: - Đọc yêu cầu? a) Chiều dài bút em - HD đo vật b) Chiều dài mép bàn học em - Nhận xét, cho điểm c) Chiều cao chân bàn học em - HS báo cáo KQ * Bài 3: - Cho HS quan sát thước mét để có biểu tượng chắn độ dài 1m - HS quan sát - Ước lượng độ cao tường - HS tập ước lượng lớp cách so sánh với độ cao a) Bức tường lớp học cao khoảng 3m thước mét b) Chân tường lớp em dài khoảng - GV ghi KQ ước lượng 4m 4/ Củng cố – dặn dò : (2’) - Vẽ đoạn thẳng MN = 1dm3cm? - Chấm bài, nhận xét - Về nhà đo độ dài giường ngủ - HS thi vẽ nhanh vào phiếu HT TOÁN THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI (TIẾP) A- Mục tiêu: - Biết đo , cách ghi đọc kết đo độ dài - Biết cách so sánh độ dài B- Đồ dùng: GV : Thước cm, Thước mét TaiLieu.VN Page HS : SGK C- Các hoạt động dạy học: (40’) Hoạt động dạy 1/ Tổ chức: (1’) Hoạt động học - Hát 2/ Thực hành: (37’) * Bài 1: - Gv đọc mẫu dòng đầu - HS nối tiếp đọc - Nêu chiều cao bạn Minh, bạn Nam? - Bạn Minh cao mét 25 xăng- timét - Muốn biết bạn cao ta làm ntn? - So sánh ntn? - Bạn Nam cao mét 15 xăng- timét - So sánh số đo chiều cao bạn với - Đổi tất số đo đơn vị xăngti- mét so sánh - HS thực hành so sánh trả lời: + Bạn Hương cao - Chấm bài, nhận xét + Bạn Minh thấp * Bài 2: - GV chia lớp thành nhóm, nhóm có HS - HD làm bài: + Ước lượng chiều cao bạn nhóm xếp theo thứ tự từ cao - HS thực hành theo nhóm đến thấp - Đại diện nhóm báo cáo kết + Đo để kiểm tra lại, sau viết vào bảng tổng kết TaiLieu.VN Page - Nhận xét, tuyên dương nhóm thực hành tốt 3/ Củng cố- Dặn dò: (2’) - Luyện tập thêm so sánh số đo độ dài - GV nhận xét TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG A- Mục tiêu: - Biết nhân chia phạm vi bảng tính học - Biết đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài tên đơn vị B- Đồ dùng: GV : Bảng nhóm HS : SGK C - Các hoạt động dạy học (40’) Hoạtđộng dạy 1/ Tổ chức: (1’) Hoạt động học - Hát 2/ Luyện tập: (37’) * Bài 1: - Đọc đề? - HS đọc đề - Nhẩm miệng- Nêu KQ - GV nhận xét, cho điểm x = 54 * Bài 2: Tính - HS nhắc lại cách tính nhân, tính TaiLieu.VN 28 : = x = 49 Page chia - - Làm bảng - Chữa bài, cho điểm x x 30 x 42 105 180 93 69 04 03 09 0 24 * Bài 3: Yêu cầu HS làm 15 - Chấm bài, nhận xét - Làm phiếu HT * Bài 4: 4m4dm = 44dm - Yêu cầu HS làm - Làm 210 2m14cm = 214cm Bài giải Số tổ Hai trồng là: - Chấm , chữa * Bài 5: 25 x = 75( cây) Đáp số: 75 - Gọi HS đo độ dài đoạn thẳngAB 3/ Củng cố – dặn dò (2’) - HS thực hành đo vẽ đoạn thẳng - Nhận xét - Dặn dò: Ơn lại TaiLieu.VN Page ... (2 ) - Vẽ đo n thẳng MN = 1dm3cm? - Chấm bài, nhận xét - Về nhà đo độ dài giường ngủ - HS thi vẽ nhanh vào phiếu HT TOÁN THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI (TIẾP) A- Mục tiêu: - Biết đo , cách ghi đọc kết đo. .. nhóm thực hành tốt 3/ Củng cố- Dặn dò: (2 ) - Luyện tập thêm so sánh số đo độ dài - GV nhận xét TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG A- Mục tiêu: - Biết nhân chia phạm vi bảng tính học - Biết đổi số đo độ dài. .. đo độ dài - Biết cách so sánh độ dài B- Đồ dùng: GV : Thước cm, Thước mét TaiLieu.VN Page HS : SGK C- Các hoạt động dạy học: (40’) Hoạt động dạy 1/ Tổ chức: (1’) Hoạt động học - Hát 2/ Thực hành: