Giáo án Toán 3 chương 2 bài 17: Thực hành đo độ dài

Giáo án Toán BÀI 17 : THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI A Mục tiêu Giúp học sinh:  Biết dùng thước bút để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước  Biết cách đo độ dài, biết đọc kết  Biết dùng mắt ước lượng độ dài cách tương đối xác B Đồ dùng dạy học  Thước mét C Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra cũ: + Gọi học sinh lên bảng làm + học sinh lên bảng + Nhận xét, chữa cho điểm học sinh 2.Bài mới: Hoạt động 1: Luyện tập thực hành : Mục tiêu:Như mục tiêu học Cách tiến hành * Bài 1: + Gọi 1học sinh đọc đề + Hãy vẽ đoạn thẳng có độ dài đựơc nêu bảng sau: đoạn thẳng AB dài 7cm; đoạn thẳng CD dài 12 cm; đoạn thẳng EG dài 1dm 2cm + Y/c học sinh nhắc lại cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước + Yêu cầu học sinh lớp thực hành vẽ đoạn thẳng * Bài 2: + Bài tập yêu cầu làm + Chấm điểm đầu đoạn thẳng đặt điểm O thước trùng với điểm vừa chọn,sau tìm vạch số đo đoạn thẳng thước, chấm điểm thứ hai, nối điểm ta đoạn thẳng có độ dài cần vẽ + Vẽ hình, sau học sinh ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra + Đo độ dài số vật + Đưa bút chì y/c học sinh + Đặt đầu bút chì trùng với điểm O thước Cạnh bút chì thẳng nêu cách đo bút chì với cạnh thước Tìm điểm cuối bút chì xem ứng với điểm thước Đọc số đo tương ứng với điểm cuối bút chì + Y/c học sinh tự làm phần lại + Thực hành đo báo cáo kết trước lớp * Bài 3: + Cho hs quan sát lại thước mét để có + Học sinh ước lượng trả lời biểu tượng vững độ dài 1m + Y/c học sinh ước lượng độ cao tường lớp + Ghi tất kết mà học sinh báo cáo lên bảng , sau thực phép đo để kiểm tra kết + Làm tương tự với phần lại + Tuyên dương học sinh ước lượng tốt Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò + Về nhà làm + Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm tiết dạy : ...+ Y/c học sinh nhắc lại cách vẽ đo n thẳng có độ dài cho trước + Yêu cầu học sinh lớp thực hành vẽ đo n thẳng * Bài 2: + Bài tập yêu cầu làm + Chấm điểm đầu đo n thẳng đặt điểm O thước trùng... vừa chọn,sau tìm vạch số đo đoạn thẳng thước, chấm điểm thứ hai, nối điểm ta đo n thẳng có độ dài cần vẽ + Vẽ hình, sau học sinh ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra + Đo độ dài số vật + Đưa bút chì... cách đo bút chì với cạnh thước Tìm điểm cuối bút chì xem ứng với điểm thước Đọc số đo tương ứng với điểm cuối bút chì + Y/c học sinh tự làm phần lại + Thực hành đo báo cáo kết trước lớp * Bài 3: