Giáoán Tốn TỐN BÀI21:SOSÁNHSỐLỚNGẤPMẤYLẦNSỐBÉ I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Biết thực sosánhsốlớngấplầnsốbé - Aùp dụng để giải Tốn có lời văn b) Kỹ năng: Làm Tốn đúng, xác c) Thái độ: u thích mơn Tốn, tự giác làm II/ Chuẩn bị: * GV: Phấn màu, bảng phụ * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Luyện tập - Gọi học sinh lên bảng sửa - Một em sửa - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề Giới thiệu – ghi tựa Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Hướng dẫn thực sosánhsố PP: Quan sát, hỏi đáp, lớngấplầnsốbé giảng giải - Mục tiêu: Giúp cho Hs biết thực sosánhsố - Gv nêu Toán Hs nhắc lại - GV yêu cầu Hs lấy sợi dây dài 6cm quy định hai đầu A, B Căng dây thước, lấy đoạn thẳng 2cm tính đầu A Cắt đoạn dây AB thành đoạn nhỏ dài 2m, thấy cắt đựơc đoạn Vậy 6cm gấplầnso với 2cm - GV yêu cầu Hs suy nghĩ để tìm phép tính số đoạn dây dài 2cm cắt từ đoạn dây dài 6cm Hs tìm phép tính : = đoạn - Gv : Số đoạn dây cắt sốlần mà đoạn thẳng AB (dài 6m) gấp đoạn thẳng CD (dài 2cm) Vậy muốn tính xem đoạn thẳng AB dài gấplần đoạn thẳng CD ta làm Bài giải nào? Độ dài đoạn thẳng AB gấp - Gv hướng dẫn Hs cách trình bày giải: độ dài đoạn thẳng CD sốlần => Muốn sosánhsốlớngấplầnsốbé ta là: lấy sốlớn chia sốbé : = (lần) * Hoạt động 2: Làm - Mục tiêu: Giúp Hs biết sosánhsố hình tròn với Bài 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv yêu cầu Hs quan sát hình a) nêu số hình tròn màu xanh, số hình tròn màu trắng có hình Đáp số : lần PP: Luyện tập, thực hành Hs đọc yêu cầu đề Hình a) có hình tròn màu - Muốn biết số hình tròn màu xanh gấplần xanh hình tròn màu số hình tròn màu trắng ta làm nào? trắng - Vậy hình a) số hình tròn màu xanh gấplầnsố hình tròn màu trắng? - Gv mời Hs lên bảng làm - GV yêu cầu Hs làm phần lại vào VBT - Gv mời Hs đứng lên trả lời câu hỏi - Gv nhận xét * Hoạt động 3: Làm 2, -Mục tiêu: Giúp cho Hs biết áp dụng cách sosánhsốlớngấplầnsốbé để giải Tốn có lời văn Ta lấy số hình tròn màu xanh chia cho số hình tròn màu trắng Số hình tròn màu xanh gấpsố hình tròn màu trắng sốlần là: : = ( lần) Hs làm vào VBT Hai Hs đứng lên trả lời Hs nhận xét PP: Luyện tập, thực hành Bài 2: - Mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv hỏi : BàiToán thuộc dạng gì? + Muốn sosánhsốlớngấplầnsốbé ta làm nào? Hs đọc yêu cầu đề BàiToán thuộc dạng sosánhsốlớngấplầnsốbé Ta lấy sốlớn chia cho sốbé - Gv yêu cầu Hs lớp làm vào VBT Một Hs lên bảng làm Hs làm vào VBT - Gv nhận xét, chốt lại Hs nhận xét Một Hs lên bảng làm Số cam gấpsố cau có sốlần là: 20 : = (lần) Đáp số: lần Hs hữa vào VBT Bài 3: - Gv mời Hs đọc đề Hs đọc yêu cầu đề - Gv cho Hs thảo luận câu hỏi: + Con lợn nặng kg? Con lợn nặng 42 kg + Con ngỗng nặng nặng kg? Con ngỗng nặng 6kg + Bài Tốn hỏi gì? Con lợn nặng lần ngỗng, + Muốn biết lợn nặng lần ngỗng ta làm sao? - Gv yêu cầu Hs lớp làm vào VBT Một Hs lên bảng làm Ta lấy 42: Hs làm vào VBT Một Hs lên bảng làm Con lợn nặng gấp ngỗng sốlần là: 42 : = (lần) Hs chữa vào VBT Đáp số: lần * Hoạt động 4: Làm - Mục tiêu: Giúp cho Hs nhìn vào tóm tắt giải đựơc Toán PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận Bài 4: - GV mời Hs đọc yêu cầu đề Hs đọc yêu cầu đề - Gv hỏi: + Chu vi hình vng? + Chu vi hình tứ giác? - GV yêu cầu Hs lớp tự làm Hai Hs lên bảng sửa Muốn tính chu vi hình ta tính tổng độ dài cạnh hình Cả lớp làm vào VBT Hai Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại Hs nhận xét a) Chu vi hình vng MNPQ là: + + + = 12 (cm) b) Chu vi hình tứ giác ABCD là: Hs chữa vào VBT + + + = 18 (cm) Tổng kết – dặn dò - Tập làm lại - Làm 4, - Chuẩn bị bài: Luyện tập - Nhận xét tiết học Bổ sung : ... dài đoạn thẳng CD số lần => Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé ta là: lấy số lớn chia số bé : = (lần) * Hoạt động 2: Làm - Mục tiêu: Giúp Hs biết so sánh số hình tròn với Bài 1: - Gv mời Hs... thuộc dạng gì? + Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé ta làm nào? Hs đọc yêu cầu đề Bài Toán thuộc dạng so sánh số lớn gấp lần số bé Ta lấy số lớn chia cho số bé - Gv yêu cầu Hs lớp làm vào VBT Một... 3: Làm 2, -Mục tiêu: Giúp cho Hs biết áp dụng cách so sánh số lớn gấp lần số bé để giải Tốn có lời văn Ta lấy số hình tròn màu xanh chia cho số hình tròn màu trắng Số hình tròn màu xanh gấp số