Boi duong HSG hoa 9 dang toan thuc te

Loại bếp này tận dụng quá trình phân hủy của các chất thải chăn nuôi sinh ra khí dùng để làm nhiên liệu đốt, qua đó giúp giảm chi phí năng lượng và bảo vệ môi trường.. Hiện nay, người ta

Chủ đề 7: Dạng toán vận dụng thực tế Trong cuộc sống, nhiều hiện tượng xảy ra có bản chất là quá trình hóa học Để khai thác tư duy hiểu biết kiến thức vận dụng vào thực tế, các thầy cô đã đưa các hiện tượng vào đề thi Và đây

là xu hướng của các đề thi HSG và thi vào10 chuyên những năm gần đây Qua quan sát, thầy thấy các bạn thường bị ngợp vì nó lạ Nhưng dù có đa dạng trong cách đặt câu hỏi thì chúng ta vẫn có tư duy chung, cụ thể:

Bước 1: Bài toán thực tế đa phần không khó, nó lạ nên các bạn trau dồi thêm các hiện tượng

xung quanh cuộc sống và suy nghĩ thêm 1 chút, nhất định sẽ xử lí được

Bước 2: Phán đoán phương trình hóa học xảy ra trong hiện tượng Dựa vào phương trình đó và

cố gắng giải thích hiện tượng

Sau đây, các bạn cùng xem qua các ví dụ thực tế trong đề thi nhé!

ĐỀ SỐ 01 Câu 1: Thi HSG 9 Cần Thơ 2015

Nước muối sinh lí là dung dịch NaCl 0,9% Nước muối sinh lí được dùng để súc miệng (ngừa

và chữa viêm họng, bệnh răng miệng), rửa vết thương, nhỏ mắt, nhỏ mũi, làm dịch truyền,

…Tuy nhiên nước muối sinh lí tự pha ở gia đình chỉ nên dùng để súc miệng, rửa vết thương nhẹ chứ không nên nhỏ mắt, thay thế dịch truyền

Hãy trình bày cách pha chế 500 gam dung dịch nước muối sinh lí từ nước cất và dung dịch NaCl 3%

Câu 2: Thi HSG 9 Hà Nội 2015

1 Khi đun nóng một bình chứa nước máy, các bọt khí nhỏ được hình thành và nổi lên rất nhanh trước khi nước sôi Tiếp tục để cho nước sôi hoàn toàn, sau đó để nguội Khi nước được đun nóng trở lại, các bọt khí nhỏ không xuất hiện nữa Giải thích hiện tượng

2 Rau sống là món ăn ưa thích trong bữa ăn của nhiều gia đình Trước khi ăn rau sống, người

ta thường ngâm chúng trong dung dịch nước muối ăn (NaCl) trong thời gian từ 10 – 15 phút để sát trùng

Giải thích khả năng sát trùng của dung dịch muối ăn Vì sao cần khoảng thời gian ngâm rau sống như vậy?

Câu 3: Thi HSG 9 Nam Định 2015

1 Công thức đơn giản nhất (CTĐGN) cho biết tỉ lệ số nguyên tử của các nguyên tố có trong phân tử (biểu diễn bằng tỉ lệ các số nguyên tối giản) Ví dụ, axetilen C2H2 sẽ có CTĐGN là CH a) Viết công thức cấu tạo của 2 chất X, Y khác axetilen có cùng CTĐGN là CH

b) Oxybenzon là hợp chất có nhiều trong kem chống nắng, có khả năng chống tia UV gây hại cho cơ thể người Phân tích cho thấy thành phần phần trăm về khối lượng của cacbon, hiđro, oxi lần lượt là 57,49%; 4,19% và 38,32% Xác định công thức đơn gian nhất của oxybenzon

2 Bếp biogaz được sử dụng rộng rãi trong các hộ chăn nuôi ở Nam Định Loại bếp này tận dụng quá trình phân hủy của các chất thải chăn nuôi sinh ra khí dùng để làm nhiên liệu đốt, qua

đó giúp giảm chi phí năng lượng và bảo vệ môi trường Khi 1 gam metan phản ứng cháy tỏa ra 55,6 kJ Cần đốt bao nhiêu lít khí metan (đktc) để lượng nhiệt sinh ra đủ đun 1 lít nước (D = 1g/cm3) từ 250C lên 1000C Biết rằng muốn nâng 1 gam nước lên 10C cần tiêu tốn 4,18 J và giả

sử nhiệt sinh ra chỉ dùng để làm tăng nhiệt độ của nước

3 Để dập tắt xăng dầu cháy, người ta làm như sau:

Cách 1: phun nước vào ngọn lửa

1 Có một mẫu vải chất liệu bằng sợi bông tự nhiên Nhỏ vào mẫu vải vài giọt dung dịch

H2SO4 đặc, tại vị trí tiếp xúc với axit vải bị đen rồi thủng Nếu thay bằng dung dịch HCl đặc thì sau một thời gian, tại chỗ tiếp xúc với axit vải bị mủn dần rồi thủng Viết phương trình hóa học

để giải thích các hiện tượng trên

2 Giải thích tại sao khi bón phân urê cho cây trồng thì không nên bón cùng với vôi?

Câu 6: Thi HSG 9 TPHCM 2015

Theo khám phá về giới hạn sinh tồn của con người, con người có thể nhịn thở 3 phút, nhịn uống 3 ngày và nhịn ăn 3 tuần Vì vậy hô hấp là nhu cầu không thể thiếu của con người để duy trì sự sống Mọi tế bào trong cơ thể đều cần cung cấp đủ oxi Nếu không có oxi thì tốc độ chuyển hóa tế bào giảm xuống và một tế bào bắt đầu chết sau khoảng 30s nếu không được cung cấp đủ oxi Hiện nay, người ta có thể sử dụng bình khí thở oxi trong y học và đời sống để cung cấp oxi cho người không có khả năng tự hô hấp hoặc làm việc trong môi trường thiếu oxi không khí, có khói, khí độ, khí gaz…

a) Theo đoạn thông tin trên người ta sử dụng bình khí thở oxi trong trường hợp nào?

b) Trình bày phương pháp điều chế khí oxi trong phòng thí nghiệm và trong công nghiệp Tại sao không áp dụng phương pháp điều chế oxi trong phòng thí nghiệm để điều chế khí oxi trong công nghiệp và ngược lại?

Câu 7: Thi HSG 9 Hà Nội 2016

Lưu huỳnh đioxit là chất khí chủ yếu gây ra hiện tượng mưa axit Mưa axit gây tổn thất nghiêm trọng cho các công trình bằng thép, đá vôi Hãy giải thích quá trình tạo mưa axit và sự phá hủy các công trình bằng thép, đá vôi do hiện tượng mưa axit, viết phương trình hóa học của các phản ứng xảy ra

Câu 8: Thi HSG 9 Kiên Giang 2016

Ô nhiễm không khí là gì? Cho các khí sau: O3, CH4, N2, CO2, SO2, NO2, NH3, HCl, H2S Hãy cho biết những khí nào gây ra hiệu ứng nhà kính? Những khí nào gây ra hiện tượng mưa axit Câu 9: Thi HSG 9 Ninh Bình 2016

Chọn một hóa chất thích hợp để loại bỏ khí độc sau đây ra khỏi không khí bị ô nhiễm và viết các phương trình hóa học xảy ra: Cl2, SO2, H2S, NO2

Câu 10: Thi HSG 9 Bình Phước 2017

CaO tiếp xúc lâu ngày với không khí sẽ bị giảm chất lượng Hãy giải thích hiện tượng này và minh hoạ bằng phương trình hoá học

HƯỚNG DẪN GIẢI

Câu 1: Thi HSG 9 Cần Thơ 2015

NaCl + H2O  Nước muối

m1 m2 500g

1 1

2

m 150á3%.m

m 350á0,9%

→ Cần pha 150 gam dung dịch NaCl 3% và 350 gam H2O

Câu 2: Thi HSG 9 Hà Nội 2015

1 Khi đun nóng nước thì nước ở dưới đáy bình nhận nhiều nhiệt nhất rồi mới truyền nhiệt lên trên Vì vậy nước ở dưới đáy sẽ nhận đủ nhiệt để chuyển thành dạng hơi trước khi nước ở trên mặt hóa hơi Nước dạng hơi ở đáy bình sẽ bay lên do nó nhẹ hơn nước dạng lỏng Xuất hiện bọt khí (thực chất là nước dạng lỏng hóa hơi)

Nếu là nước cứng: Mg(HCO3)2

0

t

 MgCO3 + CO2↑ + H2O Ca(HCO3)2 t0 CaCO3 + CO2↑ + H2O (MgCO3, CaCO3) thành cặn dưới đáy ấm đun nước Khi để nguội đun nước sôi trở lại thì không có bọt khí vì ion HCO3 đã nhiệt phân thành kết tủa và khí CO2 trước đó hết rồi

Chú ý: H2O không thể bị phân hủy thành H2 và O2 ở nhiệt độ cao

2 Dung dịch nước muối có nồng độ muối lớn hơn nồng

độ muối trong tế bào của vi khuẩn Cho nên do hiện

tượng thẩm thấu thì muối đi vào tế bào làm nồng độ muối

trong tế bào tăng lên đẩy nước từ trong tế bào ngược trở

lại trong vi khuẩn làm cho quá trình nước trở lại tế bào từ

vi khuẩn được đầy ra ngoài Vi khuẩn vì vậy mất nước và

3 Cách làm 2 là đúng vì có thể cách li ngọn lửa với khí O2 là nguyên liệu sự cháy

Cách làm 1 không được vì: xăng, dầu nhẹ hơn nước, do đó làm cho đám cháy càng lan rộng do

sự linh hoạt của H2O

Để tăng hàm lượng xăng người ta dùng phương pháp cracking dầu nặng

Dầu mỏ Việt Nam có đặc điểm:

Ưu điểm: hàm lượng các chất chứa S thấp

Nhược điểm: do chứa nhiều parafin nên dễ bị đông đặc

Câu 5: Thi HSG Thanh Hóa 2015

1 Sợi bông có thành phần chính là xenlulozơ: (C6H10O5)n hay C6n(H2O)5n

Khi cho H2SO4 đặc vào vải, xenlulozơ bị mất nước thành C (than)

C6n(H2O)5n 2 4

H SO

 6nC + 5nH2O Sau đó cacbon bị oxi hóa theo phản ứng:

C + 2H2SO4  CO2 + 2SO2 + 2H2O

Khi cho dung dịch HCl đặc vào mảnh vải thì xảy ra phản ứng thủy phân xenlulozơ tại phần tiếp xúc, do đó mảnh vải bị mủn dần

(C6H10O5)n + nH2OHCl nC6H12O6

2 Thành phần chính của phân urê là (H2N)2CO

Khi bón phân urê vào đất thì có phản ứng: (H2N)2CO + H2O (NH4)2CO3

Nếu bón vôi cùng, lượng nitơ trong phân sẽ bị mất do xảy ra phản ứng:

(NH4)2CO3 + Ca(OH)2 CaCO3 + 2NH3

Gây ra lãng phí phân đạm và làm cho đất bạc màu

* Trong công nghiệp:

Chưng cất phân đoạn không khí lỏng

Điện phân nước

Câu 7: Thi HSG 9 Hà Nội 2016

Khoa học hiện đại: S + O2 → SO2;

Quá trình đốt cháy lưu huỳnh trong khí oxi sẽ sinh ra lưu huỳnh điôxít

SO2 + OH- → HOSO2

-Phản ứng hoá hợp giữa lưu huỳnh điôxít và các hợp chất gốc hiđrôxyl

HOSO2- + O2 → HO2- + SO3

Phản ứng giữa hợp chất gốc HOSO2- và O2 sẽ cho ra hợp chất gốc HO2- và SO3 (lưu huỳnh triôxít)

SO3(k) + H2O(l) → H2SO4(l)

Hiểu đơn giản là: SO2 + H2O + 0,5O2 → H2SO4

Lưu huỳnh triôxít SO3 sẽ phản ứng với nước và tạo ra axít sulfuric H2SO4 Đây chính là thành phần chủ yếu của mưa axít

Phá hủy công trình bằng thép, đá vôi: Fe + H2SO4 → FeSO4 + H2↑

Trong công nghiệp người ta quan tâm tới chi phí đầu vào (nguyên liệu rẻ) và hiệu suất đầu ra cao (sản lượng lớn), ngược lại trong phòng thí nghiệm không có các điều kiện thực hiện điều chế tốt như trong công nghiệp

Câu 8: Thi HSG 9 Kiên Giang 2016

4NO2 + 2Ca(OH)2 → Ca(NO3)2 + Ca(NO2)2 + 2H2O

Câu 10: Thi HSG 9 Bình Phước 2017

CaO để lâu ngoài không khí sẽ có hiện tượng bị vón cục, khó tan trong nước, vì trong không khí có CO2 nên xảy ra phản ứng: CaO + CO2 → CaCO3

ĐỀ SỐ 02 Câu 1: Thi HSG 9 Đà Nẵng 2017

1 Nêu tác dụng của phân lân supephotphat kép đối với cây trồng và tính hàm lượng P2O5 trong một loại phân supephotphat kép có chứa 80% Ca(H2PO4)2, biết tạp chất trong phân không có P

2 Nêu hiện tượng xảy ra khi cho 2 ml dầu hoả hoặc xăng vào cốc nước nhỏ Thí nghiệm này minh hoạ tính chất gì của hidrocacbon? Tại sao trên thực tế người ta không dùng nước để dập tắt các đám cháy do xăng dầu?

Câu 2: Thi HSG 9 Đồng Tháp 2017

1 Khi bếp than đang cháy, nếu đổ nhiều nước vào bếp thì bếp tắt, còn nếu rắc 1 chút nước vào bếp thì bếp than bùng cháy lên Hãy viết phương trình hoá học để giải thích hiện tượng trên

2 Đốt cháy một cây nến nặng 35,2 gam và đặt vào một chiếc hộp kín hình lập phương có cạnh

là 7,5 dm chứa đầy không khí Hỏi cây nến có cháy hết không? Giả thiết rằng nến là một lại ankan có 25 nguyên tử C trong phân tử Biết thể tích các khí đều đo ở đktc và trong không khí chứa 20% thể tích oxi

Câu 3: Thi HSG 9 Hà Giang 2017

Phèn chua có công thức phân tử là: K2Al2S4O40H48, trong đó có chứa những phân tử H2O ở dạng kết tinh Hãy cho biết: công thức phân tử của phèn chua ở dạng muối Công thức viết gọn? Phèn chua được dùng làm gì trong thực tế cuộc sống?

Câu 4: Thi HSG 9 Hà Nam 2017

Bằng kiến thức hoá học em hãy giải thích và viết phương trình xảy ra trong các trường hợp sau: a) Nói về việc ăn cơm, các cụ xưa có câu: “Nhai kĩ no lâu”

b) Đất đèn được dùng để dấm trái cây

c) Khi lên men rượu thì cần ủ kín còn lên men giấm lại để thoáng

d) Ấm đun nước lâu ngày thường có một lớp cặn vôi dưới đáy Để loại bỏ cặn có thể dùng giấm pha vào nước trong ấm ngâm vài tiếng rồi xúc sạch

Câu 5: Thi HSG 9 Hà Nội 2017

Nêu biện pháp xử lí môi trường trong trường hợp tàu chở dầu gặp sự cố và tràn dầu ra biển Câu 6: Thi HSG 9 Hải Phòng 2017

Muối ăn khi khai thác từ nước biển, mỏ muối, hồ muối thường có lẫn nhiều tạp chất như: MgCl2, CaCl2, CaSO4… làm cho muối có vị đắng chát và dễ bị chảy nước, gây ảnh hưởng xấu tới chất lượng muối nên cần loại bỏ Một mẫu muối thô thu được bằng phương pháp bay hơi nước biển ở vùng Bà Nà – Ninh Thuận có thành phần khối lượng: 97,625% NaCl, 0,190% MgCl2, 1,224% CaSO4, 0,010% CaCl2, 0,951% H2O Để loại bỏ các tạp chất trên trong nước muối, người ta dùng lần lượt từng lượng vừa đủ dung dịch chứa chất BaCl2 và Na2CO3

a) Viết các phương trình phản ứng xảy ra trong quá trình loại bỏ các tạp chất có trong muối ăn

ở trên từ BaCl2 và Na2CO3

b) Tính tổng khối lượng hai muối Na2CO3 và BaCl2 cần dùng để loại bỏ hết các tạp chất có trong 3 tấn muối ăn có thành phần như trên Giả thiết các tạp chất trên đều tan hết trong nước Câu 7: Thi HSG 9 TPHCM 2017

Một nhóm học sinh đi thăm quan du lịch động Phong Nha – Kẻ Bàng Các bạn thực sự ngạc nhiên khi được nhìn thấy những hang động nơi đây Bức ảnh dưới đây là một trong những hang động mà các bạn đã đến Có một bản hỏi: Hang động này rất đẹp nhưng không biết những thạch nhũ này được hình hành như thế nào nhỉ? Em hãy đưa ra lời giải đáp giúp bạn nhé

Câu 8: Thi HSG 9 Khánh Hòa 2017

1 Nêu khái niệm về đám cháy Các dấu hiệu để nhận biết đám cháy Để dập tắt đám cháy người ta dùng nước, điều này có đúng trong mọi trường hợp chữa cháy không? Tại sao?

2 Có vết bẩn trên quần áo là vết dầu nhờn Hãy chọn trong số các chất sau dùng làm sạch vết bẩn: nước, nước xà phòng, giấm ăn, ét xăng, cồn 900 Giải thích

Câu 9: Thi HSG 9 KonTum 2017

Trên bao bì một loại phân bón NPK có kí hiệu 20, 10, 10 Kí hiệu này cho ta biết điều gì? Hãy tính tỉ lệ hàm lượng % các nguyên tố N, P, K có trong loại phân trên

Câu 10: Thi HSG 9 Long An 2017

Khí hidro và oxi có thể phản ứng với nhau trong điều kiện thích hợp tạo thành nước Một học sinh cho hidro và oxi phản ứng với những khối lượng khác nhau Kết quả thí nghiệm được ghi trong bảng như sau:

Thí

nghiệm

Khối lượng ban

đầu của H2 (gam)

Khối lượng ban đầu của oxi (gam)

Khối lượng sau phản ứng của H2

(gam)

Khối lượng sau phản ứng của oxi (gam)

a) Tính khối lượng nước được tạo thành trong thí nghiệm số 3

b) Nếu cho 10 gam hiđro phản ứng với 64 gam oxi, thì khối lượng khí dư sau khi kết thúc phản ứng là bao nhiêu?

HƯỚNG DẪN GIẢI

Câu 1: Thi HSG 9 Đà Nẵng 2017

1 Phân lân supephotphat kép tác dụng kích thích bộ rễ

và phát triển mầm cây ở giai đoạn cây non Ngoài ra,

phân lân giúp cây phục hồi tốt, kích thích ra hoa và

Xăng hoặc dầu hoả không tan trong nước,

nhẹ hơn nước nên nổi trên mặt nước Thí

nghiệm này minh hoạ cho tính chất liên kết

hoá học không phân cực của hidrocacbon

không tan trong dung môi phân cực (ví dụ

như H2O) mà tan trong các dung môi không

phân cực

Đây là vụ tràn dầu tại vịnh Mexico do cháy

giàn khoan khai thác dầu của hãng BP Vụ

việc gây ra thảm hoạ môi trường rất nghiêm

trọng do hàng triệu thùng dầu đã bị tràn ra

diện tích mặt biển rộng lớn 20 tỉ USD khắc

phục môi trường và đền bù thiệt hại kinh tế

liên quan là con số lớn nhất từ trước đến nay

cho thấy ảnh hưởng nghiêm trọng của thảm

7,5 20%

22, 4

Suy ra: cây nến cháy không hết

Câu 3: Thi HSG 9 Hà Giang 2017

- Ngâm với quần áo khi giặt sẽ giúp tránh phai màu

Câu 4: Thi HSG 9 Hà Nam 2017

a) Nhai kĩ khiến cho dễ phân hủy các chất tinh bột thành glucozo, dễ hấp thụ tại ruột non, khi thức ăn được vận chuyển xuống dạ dày th́ dạ dày lại tiết ra một chất enzim nữa, tạo cho ta một

cảm giác đói, muốn ăn Ăn lâu thì dạ dày không tiết chất enzim này nữa, khiến cho ta có cảm giác no lâu

(C6H10O5)n + nH2O  enzimmennC6H12O6

b) Đất đèn trong môi trường ẩm sinh ra khí

axetilen, khí này bị hidro hoá chậm tạo thành khí

etilen CH2=CH2 Khí này kích thích quá trình chín

nhanh ở hoa quả

CaC2 + H2O → Ca(OH)2 + CH≡CH (axetilen)

C6H12O6 men rö zuu2C2H5OH + 2CO2↑

Lên men rượu cần ủ kín, nếu ủ không kín, không khí vào sẽ oxi hoá chậm rượu thành anđêhit

và axit axetic (giấm ăn)

C2H5OH + ½ O2 → CH3CHO + H2O C2H5OH + O2 → CH3COOH + H2O Lên men giấm cần để thoáng để oxi trong không khí có thể dễ dàng oxi hoá rượu

C2H5OH + O2 → CH3COOH + H2O

d) Ấm đun nước lâu ngày có lớp cặn vôi CaCO3, MgCO3 vì khi đun nước: các muối axit trong nước là Ca(HCO3)2 và Mg(HCO3)2 dễ nhiệt phân thành kết tủa

o

t

CaCO3 + CO2↑ + H2O Mg(HCO3)2 to

MgCO3 + CO2↑ + H2O Câu 5: Thi HSG 9 Hà Nội 2017

Các biện pháp xử lí tràn dầu trên biển:

- Thu hồi dầu trên mặt nước bằng cách dùng

phao nổi khoanh vùng, sau đó hút và tái chế

Sử dụng tàu, thuyền có lưới lớn để lai dắt và

gom dầu tràn Sau đó, có thể đốt dầu tràn trên

biển để tránh phạm vi ô nhiễm lan rộng

- Sử dụng hoá chất để làm kết tủa hoặc trung hoà dầu tràn

- Dùng chế phẩm sinh học kích thích sự phát triển của các loại sinh vật phân huỷ dầu

Bằng cách oxi hoá hidrocacbon thành các chất đơn giản: CO2, H2O, axit hữu cơ Đây là biện pháp an toàn, hiệu quả và được sự dụng để xử lí khu vực ô nhiễm rộng lớn

Chú ý: HSG 9 Hà Tĩnh 2017 có câu tương tự

Câu 6: Thi HSG 9 Hải Phòng 2017

a) BaCl2 + CaSO4 → BaSO4↓ + CaCl2

Na2CO3 + MgCl2 → 2NaCl + MgCO3↓

Na2CO3 + CaCl2 → 2NaCl + CaCO3↓

Ở những vùng núi đá vôi, nước chứa đầy khoáng chất hình thành bởi quá trình:

CaCO3 + CO2 + H2O → Ca(HCO3)2

Các dòng sông khoáng ngầm chảy bên trên vòm hang, nơi có nhiệt độ khá thấp, dần chảy qua các kẽ nứt rơi xuống hang, tại đây chênh lệch nhiệt độ khiến muối hidrocacbonat phân huỷ: Ca(HCO3)2 → CaCO3↓ + CO2 + H2O

Quá trình kéo dài hàng triệu năm dần hình thành nên nhũ đá hay thạch nhũ tuyệt đẹp như chúng ta đã biết

Chú ý: từng giọt nước chảy đều ngưng tụ một vòng canxi, quá trình hình thành liên tục bền bỉ

được gọi là hình thành “cọng rơm soda”

Câu 8: Thi HSG 9 Khánh Hòa 2017

Sự cháy là phản ứng hóa học có tỏa nhiệt và ánh sáng Quá trình cháy là quá trình biến đổi lý hóa tỏa nhiệt phức tạp của hỗn hợp cháy và chất oxy hóa tạo thành sản phẩm cháy

Dấu hiệu nhận biết đám cháy:

Thường có 3 dấu hiệu cơ bản để nhận biết được đám cháy

+ Mùi vị sản phẩm cháy được hình thành do sự cháy không hoàn toàn của chất cháy tạo nên,

do đó sản phẩm cháy của chất nào thì mang mùi vị đặc trưng của chất đó

+ Khói: khói là sản phẩm của sự cháy, sinh ra từ các chất cháy khác nhau nên có màu sắc khác nhau màu sắc của khói phụ htuộc vào điều kiện cháy đủ không khí hoặc thiếu không khí

+ Ánh lửa và tiếng nổ là biểu hiện đặc trưng của phản ứng cháy từ sự phát sáng của ngọn lửa

mà phát hiện được cháy Hoặc sự cháy xảy ra gây nổ và phát hiện được cháy

2 Dầu nhờn là hợp chất hữu cơ không phân cực, nó tan trong các hợp chất hữu cơ không phân cực nên có thể dùng: nước xà phòng (hoặc nước rửa chén, dầu gội đầu), ét xăng

Các chất còn lại: nước, giấm ăn, cồn là các chất phân cực

Chú ý: một điểm để phân biệt các chất hữu cơ phân cực và không phân cự là xem khả năng của

nó tan trong nước hoặc etylaxetat Nếu tan tốt trong nước (dung môi phân cực) thì chất hữu cơ

đó phân cực

Câu 9: Thi HSG 9 KonTum 2017

NPK 20, 10, 10 cho ta biết % khối lượng 2 5

Dựa vào dữ kiện thí nghiệm 1+2+3 → hiệu suất của phản ứng là 100%