- Ghi nhớ được ưu thế lai biểu hiện rõ nhất trong trường hợp nào - Giải thích được nguyên nhân của hiện tượng ưu thế lai - Tính được tỉ lệ kiểu gen dị hợp khi cho dòng tự thụ phấn qua 2
Trang 1Tuần 29
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết 55: KIỂM TRA MỘT TIẾT
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: - Nhằm kiểm tra, đánh giá HS về nội dung thực hành đã tiến hành ở các bài thực hành
- Kiểm tra kĩ năng quan sát, phân tích, nhận biết các thao tác thực hành
2 Về kĩ năng: làm bài
3 Thái độ: Tự giác làm bài
*) Năng lực - Phẩm chất: Hình thành năng lực chủ động học tập, giải quyết vấn đề, sử dụng ngôn ngữ sinh học Hình thành phẩm chất tự tin, sống có trách nhiệm, quan tâm giúp đỡ bạn, đoàn kết, sống yêu thương
II CHUẨN BỊ
GV : Giáo án Câu hỏi kiểm tra
HS : Ôn tập kiến thức chương 1,2
III Ma trận đề
KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II- MÔN SINH HỌC 9
(Dùng cho loại đề kiểm tra kết hợp TL và TNKQ)
Hình thức kiểm tra: Trắc nghiệm (40%) + Tự luận (60%).
Cấp độ
Tên
Chủ đề
(nội dung,
chương…)
Cộng
Chương
VI
Ứng dụng
di truyền
học
(4tiết )
- Định
nghĩa
được
giao
phối
cận
huyết
- Định nghĩa được ưu thế lai.
- Ghi nhớ được
ưu thế lai biểu hiện
rõ nhất trong trường hợp nào
- Giải thích được nguyên nhân của hiện tượng
ưu thế lai
- Tính được tỉ
lệ kiểu gen dị hợp khi cho dòng tự thụ phấn qua 2 thế hệ
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ: 30%
1 câu
Chương I
Sinh vật
và môi
trường
(4tiết)
- Phân biệt được các mối quan
hệ khác loài, thực vật ưa ẩm,
ưa sáng.
- Phân biệt được sinh vật hằng
- Vẽ được
sơ đồ mô
tả giới hạn sinh thái
về nhiệt độ của xương rồng.
- Dự đoán được những thay đổi của SV khi tăng cường độ ánh sáng
Trang 2nhiệt, biến nhiệt
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ: 30%
3 câu
Chương II
Hệ sinh
thái
(4tiết)
- Nhận
biết
được
quần xã
- Định nghĩa được giới hạn sinh thái.
- Chỉ ra thành phần của
hệ sinh thái
- Giải thích được mối quan hệ giữa hai
SV khác loài
- Xây dựng đựơc
sơ đồ lưới thức ăn.
- Nêu được yếu tố đảm bảo tính gắn bó trong quần xã.
- Hiểu được vai trò quan trọng của
SV sản xuất và giải thích được sự tác động của quần thể này các quần thể khác
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ: 40%
1 câu
0,5 đ
2 câu
1 đ
1 câu 0,5 đ
2 câu 1,5 đ
1 câu 0,5 đ
7 câu
4 đ Tổng số
câu:
Tổng số
điểm:
Tỉ lệ
Số câu: 6
Số điểm: 3 Số điểm: 4 Số câu: 6 Số điểm: 2 Số câu: 3 Số điểm: 1 Số câu: 2 Số câu: 17
Số điểm: 10
B Đề bài
I TRẮC NGHIỆM:Chọn chữ cái đứng trước phương án đúng nhất và ghi vào bài làm
(4.0 điểm)
1 Giao phối cận huyết là:
A Giao phối giữa các cá thể khác bố mẹ
B Lai giữa các cây có cùng kiểu gen
C Giao phối giữa các cá thể có kiểu gen khác nhau
D Giao phối giữa con cái sinh ra từ một cặp bố mẹ hoặc giữa bố mẹ với con cái
2 Một quần thể giống khởi đầu có thể dị hợp Aa chiếm 100% Qua 2 lần tự thụ phấn bắt buộc, thể dị hợp còn lại ở thế hệ con lai thứ hai( F2) là:
3 Địa y sống thân cây gỗ, là mối quan hệ:
A Cộng sinh B Kí sinh C Hội sinh B Hổ trợ
4 Nhóm sinh vật nào thuộc sinh vật hằng nhiệt?
A Cá chép, cóc, bồ câu, thằn lằn B Nấm, lúa, chim sẻ, cá lóc, kỳ nhông
C Nấm, ngô, thằn lằn, giun đất, cá chép D Cá voi, hổ, mèo rừng, chuột đồng
5 Dựa vào nhân tố ánh sáng và độ ẩm ta xếp cây lúa vào nhóm thực vật:
A ưa bóng, chịu hạn B ưa sáng, chịu hạn C ưa bóng, ưa ẩm D ưa sáng, ưa
ẩm
6 Hoạt động của các sinh vật ưa hoạt động đêm khi tăng cường độ chiếu sáng sẽ thay đổi như thế nào?
A Hoạt động sinh trưởng, phát triển bình thường
B Hoạt động sinh trưởng, phát triển bị giảm sút C Tăng cường hoạt động sinh trưởng, phát triển
D Ngừng hoạt động sinh trưởng, phát triển
7 Tập hợp nào sau đây là quần xã sinh vật tự nhiên?
A Bầy khỉ mặt đỏ sống trong rừng B Các cây cỏ trên cánh đồng
8 Mối quan hệ quan trọng đảm bảo cho tính gắn bó trong quần xã là:
Trang 3A cộng sinh B cạnh tranh C dinh dưỡng D hội sinh
II TỰ LUẬN: (6,0 điểm)
Câu 1(2 điểm) Ưu thế lai là gì? Ưu thế lai biểu hiện rõ nhất trong trường hợp nào? Nguyên nhân
của hiện tượng ưu thế lai
Câu 2(1,5 điểm) Giới hạn sinh thái là gì? Vẽ sơ đồ mô tả giới hạn sinh thái của loài xương rồng xa
mạc có giới hạn nhiệt độ từ 0o đến +56o C, trong đó điểm cực thuận là +32o C
Câu 3(2,5điểm) Trong địa điểm thực hành quan sát có các quần thể sau: Thực vật; Thỏ; Chuột;
Sâu; Cáo; Gà rừng; Ếch; Rắn; Vi sinh vật
a Cho biết thành phần sinh vật của hệ sinh thái trên
b Hãy xây dựng sơ đồ lưới thức ăn.)
c Phân tích mối quan hệ giữa ếch và gà
d Loại trừ quần thể nào ra khỏi lưới thức ăn thì gây biến động lớn nhất? Vì sao?
C ĐÁP ÁN – HƯỚNG DẪN CHẤM
I-TRẮC NGHIỆM: (4.0 điểm) Mỗi câu đúng được 0,5 điểm
*Kết quả:
(1)…D… (2)…A… (3)…C… (4)…D… (5)…D… (6)…B… (7)…B… (8)…C…
II-TỰ LUẬN:(6.0 điểm)
Câu 1(2 điểm)
- Ưu thế lai là hiện tượng con lai F1 có sức sống cao hơn, sinh trưởng nhanh hơn, phát triển
mạnh hơn, chống chịu tốt hơn, các tính trạng năng suất cao hơn trung bình giữa hai bố mẹ
hoặc vượt trội cả hai bố mẹ
- Ưu thế lai biểu hiện rõ khi lai giữa các dòng thuần có kiểu gen khác nhau.Ưu thế lai biểu
hiện cao nhất ở thế hệ F1 giảm dần ở các thế hệ tiếp theo
- Cơ sở di truyền: Về phương diện di truyền, các tính trạng số lượng (chỉ tiêu về hình thái,
năng suất…) do nhiều gen trội quy định Khi lai giữa hai dòng thuần có kiểu gen khác
nhau, ở con lai F1 chỉ có các gen trội có lợi mới được biểu hiện (gen trội át gen lặn), đặc
tính xấu không được biểu hiện, vì vậy con lai F1 có nhiều đặc điểm tốt như mong muốn
Ví dụ: lai một dòng thuần mang hai gen trội, 1 gen lặn với dòng thuần mang 1 gen trội, 2
gen lặn sẽ được con lai F1 mang 3 gen trội
Sơ đồ: P: AAbbCC x aaBBcc
F1: AaBbCc
0.5 điểm
0.5 điểm
1 điểm
Câu 2 (1,5 điểm)
- Giới hạn sinh thái: Là giới hạn chịu đựng của cơ thể sinh vật đối với một nhân tố sinh thái
nhất định
- Vẽ sơ đồ mô tả giới hạn sinh thái của xương rồng sa mạc
0.5 điểm
1 điểm
Câu 3 (2,5điểm)
a Thành phần sinh vật:
- SV sản xuất: Thực vật
- SV tiêu thụ: Bậc 1: Thỏ; Sâu
Bậc 2: Ếch nhái; Chuột
0.5 điểm
Trang 4Bậc 3: Rắn; Cáo; cú
- SV phân giải: Vi sinh vật
b Lưới thức ăn: Vẽ đúng, khoa học
c Mối quan hệ giữa ếch và gà là: quan hệ cạnh tranh thức ăn (cỏ) và quan hệ SV ăn SV (Gà
ăn ếch nhái)
d Loại trừ quần thể thực vật ra khỏi lưới thức ăn thì gây biến động lớn nhất cỏ là sinh vật sản
xuất Nếu loại cỏ ra khỏi quần xã thì các sinh vật tiêu thụ bậc I, bậc II … không có nguồn
dinh dưỡng, một số chết, một số phát tán đi nơi khác
1.0 điểm 0.5 điểm
0.5 điểm
D Thu bài.
Nhận xét ý thức làm bài của HS
………