Với mong muốn hoàn thiện bản thân những kiến thức để đáp ứng tốt những công việc tương lai, em xác định cần tìm hiểu lý thuyết và thực hành .Trong suốt quá trình nghiên cứu, học tập trên giảng đường về cơ bản em đã trang bị đầy đủ. Nhưng thực tại cho thấy lý thuyết và thực hành có nhiều điểm khác nhau, nếu chỉ nắm vững lý thuyết mà không có thực hành kết quả sẽ không tốt hoặc đi lạc hướng.
Trang 1Câu 1: Tầng điện ly có độ cao
Câu 2: Truyền lan sóng dài theo phương pháp:
Câu 3: Công suất phát 5 W, độ khuyếch đại anten phát là 20 dBi, cự lý truyền sóng 10 Km, mật độ công suất tới máy thu là:
Câu 6: Anten có điện trở bức xạ 40 Ω điện trở tổn hao 5 Ω, hệ số định hướng D=100, hệ số khuếch đại là:
Câu 7: Một anten có công suất bức xạ 100W, công suất tổn hao 10W, hệ số định hướng D=200, hệ số khuếch đại anten là:
Câu 8: Anten có hiệu suất 0.8, hệ số định hướng D=20 dBi , hệ số khuếch đại anten là:
Câu 9: Anten có hiệu suất 0.8, hệ số định hướng D= 20 dBi, công suất phát 5W, EIRP là:
Câu 10: Anten có điện trở bức xạ là 50Ω, dòng điện trên anten có giá trị hiệu dụng là 100mA ,công suất bức xạ là:
Câu 11: Khúc xạ dương làm:
Câu 12: Bán kính miền Fresnel thứ 1 tại điểm có bước sóng λ=0,5cm khoảng cách tới hai trạm là 10km và 20km:
Câu 13: Phân cực sóng theo hướng:
Câu 14: Anten phát có độ cao 25 m, bán kính trái đất 6370 Km, khoảng cách nhìn thẳng giữa hai anten là 40 Km, độ cao anten thu là:
Câu 15: Cường độ từ trường hiệu dụng tại điểm thu là H=10 mA/m, mật độ công suất là:
Câu 16: Điện trở bức xạ của anten đối xứng có l = λ/4 là:
Câu 17: Anten đối xứng có l = λ/4,biên độ dòng I =20mA, công suất bức xạ là:
Trang 2a/ 16,6mW b/ 7.31mW c/ 14.62mW d/ 29.24mW
Câu 18: Anten đối xứng có l = λ/2, hàm phương hướng của anten là:
Câu 19: Bán kính miền Fresnel thứ 1 tại điểm cách đều hai trạm 7Km , tần số 7GHz là:
Câu 20: Độ rộng búp hướng anten được xác định bởi:
Câu 21: Các dạng phân cực của sóng vô tuyến:
Câu 22: Một máy phát có công suất 3W, anten phát có hệ số khuếch đại là 30 dBi Ở cự ly 40 km có đặt anten thu có
Câu 23: Một máy phát có công suất 50W Biểu diễn công suất sang đơn vị dBW và dBm?
Câu 24: Tính tổn hao khi truyền sóng trong không gian tự do (theo đơn vị dB) biết cự ly truyền sóng là 50 km và tần số
2 GHz với anten vô hướng:
Câu 25: Một nguồn vô hướng có công suất bức xạ là 100 W truyền trong không gian tự do Mật độ công suất tại điểm cách xa nguồn 1000 m là:
Câu 26: Xác định mật độ công suất tại điểm cách anten 30 km của 1 anten có công suất bức xạ 5 W Và hệ số khuếch đại là 40 dBi:
Câu 27: Mode thấp nhất có thể lan truyền sóng trong ống dẫn sóng hình chữ nhật là:
Câu 28: Dipole hướng song song với mặt phẳng đất lý tưởng thì ảnh của nó:
Câu 29: Đồ thị hệ số sắp xếp của 1 hệ thống bức xạ đồng nhất, tuyến tính thì không có đặc điểm nào sau đây:
Câu 30: Xác định công suất bức xạ đẳng hướng tương đương (theo dBW và dBm) của một anten có hệ số hướng tính
43 dBi, hiệu suất 70% và công suất đầu vào anten là 5 W
Trang 3(c) 45,44 dBW và 78,44 dBm (d) 48,44 dBW và 75,44 dBm:
Câu 31: Một anten có điện trở bức xạ 20Ω, điện trở tổn hao 0,5Ω và hệ số hướng tính là 200 Xác định hiệu suất của anten
Câu 32: Một anten có công suất bức xạ 65W, công suất tổn hao 5W và hệ số hướng tính là 500 Xác định hệ số khuếch đại
Câu 33: Một chấn tử đối xứng có chiều dài toàn bộ 50 cm, công tác ở tần số 300 MHz Xác định chiều dài hiệu dụng của nó?
Câu 34: Một chấn tử đối xứng có chiều dài toàn bộ 50 cm, công tác ở tần số 300 MHz xác định điện trở bức xạ của chấn tử?
Câu 35: Điều kiện nào sau đây sẽ khiến anten không thể bức xạ:
Câu 36: Xác định hệ số khuếch đại (theo dBi) của anten có hệ số hướng tính là 40 và hiệu suất làm việc 60%
Câu 37: Xác định hệ số hướng tính (theo dBi) của một anten có tính hướng tạo nên mật độ công suất tại điểm xem xét
Câu 38: Anten vô hướng có cường độ bức xạ:
Câu 39: Để tăng hiệu suất bức xạ của dipole ngắn, trong thực tế người ta dùng kỹ thuật:
Câu 40: Sóng điện từ ngang có ký hiệu: