- Aùp dụng phép nhân với số tận cùng là chữ số 0 để giải các bài tốn tính nhanh, tính nhẩm.. 3.Bài mới : a.Giới thiệu bài: - Trong giờ học này các em học cách thực hiện phép nhân với số
Trang 1BÀI 5 NHÂN VỚI SỐ CĨ TẬN CÙNG LÀ CHỮ SỐ 0 I.MỤC TIÊU:
Giúp HS:
- Biết cách thực hiện phép nhân với các số cĩ tận cùng là chữ số 0
- Aùp dụng phép nhân với số tận cùng là chữ số 0 để giải các bài tốn tính nhanh, tính nhẩm
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- SGK tốn lớp 4, bảng con, bảng phụ viết sẵn cách nhân như SGK/61
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ổn định:
- Yêu cầu HS ngồi ngay ngắn, chuẩn bị
sách vở để học bài
2.Kiểm tra bài cũ:
- Cả lớp thực hiện vào bảng con:
+ Tính thuận tiện : 5 x 19 x 20 ; 2 x 24 x
5 x 6
- GV nhận xét chung
3.Bài mới :
a.Giới thiệu bài:
- Trong giờ học này các em học cách thực
hiện phép nhân với số tận cùng là chữ số
0
b.Hướng dẫn nhân với số tận cùng là
chữ số 0 :
* Phép nhân 1324 x 20
- GV viết lên bảng phép tính 1324 x 20
- Yêu cầu HS thảo luận cách nhân1 324
- Cả lớp thực hiện
-2 HS lên bảng thực hiện, cả lớp làm vào bảng con
- Cả lớp lắng nghe
- HS đọc phép tính
- HS thảo luận nhĩm đơi để tìm
ra cách làm
- Đại diện nhĩm nêu
Trang 2với 20 như thế nào ?
- GV chốt ý : thay 20 = 2 x 10
1324 x 20 = 1324 x (2 x 10)( t/ ch kết
hợp )
= (1324 x 2) x 10
-Vậy khi thực hiện nhân 1324 x 20 chúng
ta chỉ thực hiện 1324 x 2 rồi viết thêm một
chữ số 0 vào bên phải tích 1324 x 2
- Vậy : 1324 x 20 = 26480
- GV: Hãy đặt tính và thực hiện tính 1324
x 20
- Gọi HS nhắc lại cách nhân
- Treo cách nhân viết sẵn ở bảng phụ lên
bảng
* Phép nhân 230 x 70
- GV viết lên bảng phép nhân 230 x 70
- Gọi HS nhắc lại cách nhân
- GV yêu cầu: Hãy tách số 230 thành tích
của một số nhân với 10
- GV yêu cầu HS tách tiếp số 70 thành
tích của một số nhân với 10
- GV: Hãy áp dụng tính chất giao hoán và
kết hợp của phép nhân để tính giá trị của
biểu thức (23 x 10) x (7 x 10)
- GV chốt ý lại SGV/117
- Yêu cầu HS đặt tính vào bảng
- Nêu cách đặt tính và tính phép nhân ấy
- GV nhắc lại cách nhân 230 x 70
c.Luyện tập, thực hành :
-1 HS lên bảng tính, HS cả lớp thực hiện vào bảng con theo gợi ý của GV
- 1 HS nêu
- 1 HS đọc lại
- Cả lớp quan sát
- HS nêu : 230 = 23 x 10 ; 70 =
7 x 10
- Tính : (23 x 10) x (7 x 10) = (23 x 7)x (10 x 10) = 161 x 100
- Lắng nghe
- Cả lớp thực hiện ở bảng 320 x 70
- HS nêu
- Cả lớp lắng nghe
- 1 HS đọc
- Cả lớp làm bảng con, 3 HS
Trang 3* Bài 1: SGK/62 : Hoạt động cá nhân
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Cả lớp thực hiện bài 1 vào bảng con
Hỏi : Nêu cách thực hiện phép nhân một
số với số có chữ số 0 tận cùng
- GV nhận xét chung
* Bài 2: SGK/62 : Hoạt động cả lớp.
- Gọi HS nêu yêu cầu
- Cả lớp thực hiện bài 2 vào vở
-GV khuyến khích HS tính nhẩm, không
đặt tính
- Nêu cách nhân các số có tận cùng là chữ
số 0
* Bài 3: SGK/62 : Hoạt động nhóm bàn.
- GV gọi HS đọc đề bài
- Nêu những yếu tố bài toán đã cho và bài
toán hỏi gì ?
- Thảo luận cách giải và giải vào phiếu
học tập
- Chữa bài
- Muốn tính được xe đó chở được bao
nhiêu kg gạo và ngô em làm sao ?
- GV nhận xét
* Bài 4: SGK/62 : Hoạt động nhóm đôi.
- GV yêu cầu HS đọc đề bài
- GV yêu cầu HS thảo luận cách giải và
giải vào vở
thực hiện ở bảng lớp
- HS nêu
- 1 HS nêu
- Cả lớp làm bài vào vở, 3 HS làm bài vào phiếu học tập
- Dán kết quả, bạn nhận xét
- HS nêu
- 1 HS đọc lại kết quả
- 1 HS đọc
- 1 HS nêu
- Các nhóm thảo luận cách giải
- Dán phiếu học tập và trình bày cách giải
- HS nhận xét
- HS nêu
- 1 HS đọc bài giải đúng
- 1 HS đọc
- Nhóm đôi thảo luận cách giải
và giải vào vở
- Đại diện nhóm trính bày kết quả
- HS nêu
Trang 4- Muốn tính diện tích hình chữ nhật em
làm sao ?
- Nêu cách giải bài toán
- GV nhận xét chung
4.Củng cố:
- Nêu cách nhân với số có tận cùng chữ số
0
5 Dặn dò:
- Về nhà hoàn thành các bài tập và chuẩn
bị bài sau
- Nhận xét tiết học
- HS Lắng nghe về nhà thực hiện