Rèn luyện kỹ năng tự học - chìa khóa để học tập có hiệu quả

Tài liệu này nhằm góp phần giúp cho sinh viên ĐH xây dựng kỹ năng học tập có hiệu quả. Sau khi tham khảo tài liệu này, SV có khả năng: Phát biểu được về tầm quan trọng của việc xây dựng kỹ năng học tập có hiệu quả. Mô tả và giải thích được những nội dung của việc lập kế hoạch học tập, phương pháp học “ SQ3R”. Kể được một số chiến thuật, phương pháp và kỹ thuật để xây dựng kỹ năng học tập có hiệu quả.

“Rèn luyện kỹ tự học - chìa khóa để học tập có hiệu quả” PhẦN I: TÌM HIỂU VỀ KỸ NĂNG TỰ HỌC Mục tiêu học tập Tài liệu nhằm góp phần giúp cho sinh viên ĐH xây dựng kỹ học tập có hiệu Sau tham khảo tài liệu này, SV có khả năng: Phát biểu tầm quan trọng việc xây dựng kỹ học tập có hiệu Mơ tả giải thích nội dung việc lập kế hoạch học tập, phương pháp học “ SQ3R” Kể số chiến thuật, phương pháp kỹ thuật để xây dựng kỹ học tập có hiệu I/ Mở Đầu Nhiều sinh viên cho cần cố gắng học đạt kết tốt, thật ra, học ĐH khác với học trung học nhiều, biết cách học có hiệu ĐH điều quan trọng mà có chưa ý mức Hệ phương pháp học khơng tốt lãng phí thời gian, thành tích học tập kém, chí thi rớt dẫn đến chán nản, thất vọng bất mãn Học SV sống, tương lai Vậy nên thời gian học tập vô quý giá, lãng phí Do đó, ngày hơm nay, bạn tạo phát triển nơi kĩ học tập có hiệu Những chiến thuật, phương pháp kĩ thuật học tập mô tả tài liệu náy đúc kết từ kinh nghiệm học tập SV giỏi, xuất sắc để giúp bạn SV tiếp thu tốt hơn, đạt thành tích học tập cao nói chung học tập có hiệu II/ Kỹ học tập có hiệu 1/ Kế hoạch học tập: a/ Lập kế hoạch học tập điều cần thiết: Trước làm chuyện gì, nên lập kế hoạch Nếu khơng có kế hoạch khơng làm chủ thời gian, có điều bất trắc xảy đến Một kế hoạch học tập tốt giống phao cứu hộ Mỗi người, tùy vào nhu cầu mình, lập kế hoạch học tập riêng, kế hoạch thay đổi cần, điều quan trọng phải tuân thủ kế hoạch đề b/ Kế hoạch học tập giúp quản lý thời gian: Bất có 168 tuần, có người sử dụng quỹ thời gian có hiệu người khác SV có nhiều thứ để làm, bạn liệt kê tất công việc cho ngày ( ngủ, chưng diện, lại, ăn uống, kiếm tiền, chơi, tham gia cơng tác đồn thể, xã hội, thể thao…) sau đó, bạn thấy cịn 30 tuần để tự học bạn kiểm điểm lại xem phí thời gian c/ Học đâu: Bạn học nơi nào, rõ ràng có số nơi thuận lợi cho việc học Thư viện, phòng đọc sách, phịng riêng tốt Quan trọng nơi không làm phân tán tập trung bạn Cho nên làm cho việc lựa chọn nơi học thích hợp trở thành phần thói quen học tập bạn d/ Khi nên học tập: Nói chung nên học lúc thoải mái, minh mẫn, vào khoảng thời gian lên kế hoạch để học Ngun tắc khơng học vịng 30 phút sau ăn, trước ngủ,không học ngốn vào chót trước đến lớp e/ Học cho lý thuyết: Nếu bạn học trước để chuẩn bị cho lên lớp, cần đọc tất tài liệu, cần đọc trước ghi thích điểm chưa hiểu Nếu bạn học sau lên lớp, cần ý xem lại thông tin ghi chép f/ Học cho cần phát biểu, trả ( chẳng hạn Ngoại ngữ): Bạn nên dùng khoảng thời gian trước học để luyện tập kỹ phát biểu với học viên khác ( cần) Điều giúp bạn hoàn thiện kỹ phát biểu g/ Sửa đổi kế hoạch học tập Đừng lo ngại phải sửa đổi kế hoạch Thật kế hoạch cách bạn dự tính dùng quỹ thời gian nào, kế hoạch khơng hiệu quả, ta sửa đổi Nên nhớ rằng, việc lập kế hoạch giúp bạn có thói quen học tốt việc lập kế hoạch trở nên dễ dàng Bạn phải ý thức thật đơn giản tuân theo kế hoạch học tập định chuyện khó làm, vỡ kế hoạch việc dễ làm gian 2/ Các chiến thuật học tập có hiệu a/ Phát triển kỹ tư duy: Mọi người có kỹ tư duy, khơng phải dùng cách có hiệu Kỹ tư có hiệu khó đạt phát triển Người có tư tốt thấy lối người tư thấy tồn ngõ cụt Vì thế, bạn khơng phải người có tư tốt, tạo cho thói quen tự đặt câu hỏi lúc đọc Bạn trao đổi với học viên khác mà bạn cho người có tư tốt, hỏi họ xem, lúc họ thắc mắc vấn đề, hay có sáng kiến họ làm Dần dần bạn thu nhập kinh nghiệm quý giá để giúp có tư tốt b/ Liên hệ việc học với mục tiêu lâu dài Có sinh viên thích học để học có sinh viên nghĩ việc học có ích cho mục tiêu lâu dài Do cần hiểu ngững điều học (một bài) lồng ghép vào bối cảnh rộng (một chương môn học…) c/ Học tập cách tích cực Đừng học thụ động mà biến việc học tập thành trình tích cực Sử lý tất điều đọc được, nghe ngơn từ để có ý nghĩa d/ Xác định cách thức học phù hợp với Có nhiều cách phân loại cách thức học ( learning styles ) : + Nhìn, nghe, cảm nhận sờ ( Dunn) + Tưởng tượng, phân tích, lơ gích hành động (Kolb Mc Carthy) + Cần xác định cách thức phù hợp với sử dụng nhiều tốt lúc học tập để tiếp thu e/ Tập kiên nhẫn: Học tập trình địi hỏi đầu tư thời gian, khơng nóng vội tiến phải bước f/ Sử dụng nhiều phương pháp học tập: Để học thuộc cần đọc lại nhiều lần, nhiên có nhiều cách để lập lại: xem lại phần ghi chép lập phiếu, làm tập, học nhóm … Phương pháp học tùy theo người học, tùy theo môn học g/ Sử dụng phương pháp học SQ3R (survey,question,read, recite, review) SQ3R viết tắt từ tiếng Anh “survey, question, read,recite,review” (quan sát, hỏi, đọc, trả ôn tập) Việc đọc sách giáo khoa không giống đọc tiểu thuyết, từ chương đầu đến chương cuối mà cần phải hiểu ghi nhớ thông tin SQ3R phương pháp đọc sách giáo khoa nhanh hơn, mà chiến thuật học tập để tiếp thu nhanh hơn, sâu rộng hơn, để sau giúp giảm thời gian xem lại trước thi, nhờ đầu tư thời gian nhiều cho việc học tập trước + Survey - Quan sát tổng thể: Là nhìn tổng thể vấn đề mà bạn sặp đọc trước vào chi tiết, giống bạn xem đồ trước lên đường Nếu bạn chưa biết nơi bạn cần đến, việc xem đồ điều thiếu Bước khoảng 5-10 phút quan trọng giúp bạn tập trung vào chương đọc: o Đọc tựa đề giúp não bạn bắt đầu tập trung vào chủ đề chương o Đọc phần giới thiệu hay tóm tắt, giúp bạn thấy chương phù hợp với mục tiêu tác đồng thời cho bạn nhìn tổng qt điểm oXem tiêu đề nhỏ giúp hình thành khung sườn gắn ý chi tiết chương oQuan sát biểu đồ, đồ, hình vẽ hỗ trợ hình ảnh khác + Question - Đặt câu hỏi: Những vấn đề quan trọng mà bạn cần phải học thường câu trả lời cho câu hỏi Câu hỏi nên tập trung vào nội dung học( Cái gì, sao, cách nào, người nào, đâu) Trong trình đọc hay học, bạn nên tự đặt cho nhiều câu hỏi sau tự trả lời Làm bạn tiếp thu tài liệu nhớ chi tiết dễ dàng hơn, trình để lại dấu ân sâu sắc ký ức bạn Đừng ngại ghi lại câu hỏi lên lề sách, tập chép hay nơi bạn cảm thấy thuận tiện + Read - Đọc : Đọc lướt mắt qua sách, mà phải chủ động để trả lời câu hỏi bạn tự đặt ra, hay thầy cô, tác giả nêu Nên ý từ in nghiêng in đậm tác giả muốn nhấn mạnh điều Khi đọc khơng bỏ qua bảng, đồ thị, hình ảnh minh họa, đơi chúng diễn đạt ý cịn rõ ràng đoạn văn Thường ý minh họa nhiều thí dụ Khi đọc bạn cố gắng tách chi tiết khỏi ý chi tiết giúp hiểu ý khó nhớ hết + Recite - Trả : bạn cần ngưng đọc để nhớ lại tiêu đề chính, khái niệm quan trọng cần nắm dòng chữ in nghiêng hay in đậm, ý nghĩa hình minh họa Cố gắng tự xây dựng lại nội dung đoạn bạn vừa đọc ngơn từ tư riêng Liên hệ điều vừa đọc với điều biết Để thực bước này, bạn lấy tay che phần trả lời cho câu hỏi tự đặt trả lời thuộc lịng Nếu khơng trả lời đọc lại lần đoạn chứa câu trả lời Nếu bạn lặp lặp lại điều lúc đọc bạn nhớ tốt + Review - Ơn tập : ơn tập giúp hoàn chỉnh việc tổ chức tư liệu học tư đưa vào nhớ Chúng ta nhớ nhờ đọc đọc lại nhiều lần trả lời trả lời lại nhiều lần Đọc lại bước quan trọng giai đoạn Đọc lại để đánh giá xem đựợc sau q trình học tập Trong lúc ơn tập nên xem lại điều ghi chép để làm sáng tỏ điểm bị bỏ xót hay chưa hiểu Thời điểm tốt để ôn tập sau học, không nên chờ đến trước ngày thi ôn lại Ôn lại trước ngày thi lần ôn tập sau Nếu bạn phân bố thời gian tốt xem bước hoàn chỉnh kiến thức tài liệu học tập Làm để bắt đầu áp dụng SQ3R ? Cần phải lên kế hoạch bắt đầu sớm phương pháp SQ3R đòi hỏi nhiều thời gian để chuẩn bị Đọc trước nghe giảng biến giảng thành buổi ôn tập cho phép hiểu sâu hơn, đồng thời xác định điều khó hiểu để hỏi giáo viên lớp sau h/Khi nên không nên dùng phương pháp SQ3R ? Phương pháp hiệu Nếu bạn đọc sách giáo khoa tập trung vào việc giải vấn đề (ví dụ sách tốn), hay sách học ngoại ngữ Cịn sách ngoại ngữ vấn đề từ vựng, cấu trúc câu sử dụng khơng phải nội dung phần đọc Phương pháp SQ3R đặc biệt hữu ích sách cung cấp thật nhiều thông tin bạn cần phải nắm vững vấn đề sâu (Ví dụ sinh học, tâm lý, xã hội học) Hàng ngàn sinh viên theo bước học tập phương pháp SQ3R đạt thành tích cao với stress 3/ Một số kỹ thuật học tập có hiệu : + Đọc đọc lại : Đọc lại ghi chép sau buổi học hay trước ngủ giúp nhớ tốt Sau tuần, sinh viên xem lại ngày cịn nhớ 75% bài, sinh viên khơng làm điều khơng nhớ đến 50% sau ngày 25% sau tuần Có thể đọc tài liệu nhiều lần, lần với mục tiêu khác Do đó, trước lần đọc, bạn nên xác định mục tiêu lần đọc đọc theo mục tiêu + Nắm ý chính: Nắm ý tác giả đoạn văn hiểu theo cách riêng điều cốt lõi việc học có hiệu Bạn nên tạo thói quen tìm ý cuả đoạn để tóm lược sách + Trích lược chi tiết quan trọng : Thơng thường ý có liên quan đến chi tiết quan trọng Nhận diện nhiều chi tiết quan trọng chuẩn bị tốt cho thi cử liên hệ ý tưởng kiến thức tảng Xác định nhiều liên hệ chi tiết ý, ý với học tập đạt hiệu cao + Đừng đọc to : Đọc to không giúp nhớ tốt Bạn không nên đọc to lên mấp máy mơi khiến việc đọc bị chậm lại hiệu Muốn bỏ thói quen nên bỏ ngón tay đè lên mơi Bạn nên cố gắng tập đọc nhanh nhớ nhiều Sau thời gian bạn ngạc nhiên làm điều dễ dàng Rèn luyện khả đọc nhanh, đọc sâu vô cần thiết, trì khả suốt đời + Ghi chép nào: Không thể ghi kại tất thầy giáo nói tốc độ nói 150-200 chữ phút mà khả ghi chép tối đa 25 chữ phút Cho nên ghi lại ý bổ sung sau Ghi chép khả cần học rèn luyện mà đa số học sinh đề khơng có Phương pháp ghi chép coi Modified outlie :  Đặt tựa đề riêng co đề mục  Ghi lùi sang phải chi tiết liên quan với đề mục  Dùng chấm riêng cho dòng  Xuống dòng cho chi tiết  Chừa chỗ trống nhiều  Chừa lề trái rộng 1/3 chiều ngang tờ giấy + Kỹ thuật ghi nhanh :  Dùng từ viết tắt  Không viết nguyên âm  Dùng chữ bắt đầu từ  Dùng ký hiệu quy ước  Tạo từ viết tắt riêng cho tránh thay đổi + Ghi chép đâu Bạn cần lưu trữ điều ghi chép cho hợp lý dễ học Nên nhớ bạn khơng thể đọc bạn ghi chép ghi thật vơ ích Tốt nên lưu trữ tập, gồm nhiều trang giấy rời, có ngăn cách mơn học Nên tạo cho thói quen ghi vào tập ghi chép Nếu bạn qn khơng mang theo tập phải có tập giấy rời để sẵn nhanh chóng gắn tờ giấy vào vào tập ghi chép Cố gắng bảo quản tập giấy dễ sờn rách + Đánh dấu sách : Bạn nên dùng bút quang thay gạch chân đoạn, kinh nghiệm cho thấy đoạn đánh dấu bút quang dễ nhớ Tuy nhiên, không nên đọc tô đoạn quan trọng có hiệu + Ghi chép Tìm hiểu, đặt câu hỏi lắng nghe Ghi chép xác xúc tích điều cần thiết Bạn nên tập thói quen ghi chép mơ tả phương pháp SQ3R Ví dụ : Như bạn nghe giảng, nên hình thành câu hỏi đầu Công việc bạn phải ý tập trung vào điểu bài, chép lại xếp chúng theo ngôn từ Nếu bạn thực tốt bước này, việc ôn đơn giản hiệu + Sắp xếp điều ghi chép Tất ghi chép cần xếp theo mục thẻ Bạn phân loại, xếp thẻ theo nhu cầu mình.Điều quan trọng ghi xác tiêu đề để tham khảo phần đầu thẻ Dùng thẻ để học,ôn bài, tổ chức thông tin cho báo cáo tốt Nếu có máy tính nên xếp theo tập tin Một xếp liệu việc tìm kiếm sửa đổi thật đơn giản Nếu bạn có máy in in nhiều hình thức III kết luận Một số phương pháp, chiến lược kỹ thuật học tập trình bày để giúp bạn sinh viên nâng cao hiệu học tập gồm: Kiểm soát thời gian học kế hoạch học tập Sử dụng phương pháp SQ3R để tiếp thu tốt hơn,có kỹ thuật đọc nhanh hơn, ghi chép nhanh lưu giữ thông tin ghi chép… Tuy nhiên, kỹ học tập có hiệu chủ yếu dựa vào ý chí tâm thân muốn tiến học tập tốt Nếu bạn không chịu cố gắng hi sinh có hướng dẫn vơ ích Bạn người chịu trách nhiệm việc đào tạo học có hiệu giúp bạn làm việc tốt Cuối xin có lời nhắn nhủ với vinh viên : Hãy học cách thông minh, đừng học cách khổ sở PhẦN II: KỸ NĂNG TỰ ĐÀO TẠO TRONG TỰ HỌC TIẾNG ANH I Bảy Kinh nghiệm tự học tiếng anh Theo ơng Tim Hood, Phó giám đốc Hội đồng Anh, học tiếng Anh không thiết tập trung vào học ngữ pháp làm tập Cái phải chọn cách học hợp lý, công việc đơn giản hàng ngày giúp ta luyện tập tiếng Anh Dưới kinh nghiệm sau nhiều năm giảng dạy Anh văn ơng Thích nói tiếng Anh thoải mái nói Khi sử dụng tiếng Anh, bạn đừng sợ mắc lỗi Nếu bạn không mắc lỗi, có nghĩa bạn khơng học Thường bạn mắc lỗi nho nhỏ nói tiếng Anh với người nước ngồi Nhưng điều quan trọng bạn rút sau mắc lỗi Cũng giống em bé tự bước sợ vấp ngã Xác định xem bạn thích hợp với cách học Nghiên cứu gần cho thấy nhiều người có cách học riêng mà u thích Nếu bạn người u thích hình ảnh, bạn tạo mối liên hệ tiếng Anh hình ảnh ví dụ bạn xem phim có phụ đề tiếng Anh, cố gắng hình dung ngữ cảnh cần sử dụng tiếng Anh, liên tưởng từ cần học với hình ảnh Nếu bạn người có sở thích nghe, bạn nghe nhiều hát tiếng Anh tốt xem phim tiếng Anh Cịn bạn người có đầu óc phân tích, dành nhiều thời gian để học ngữ pháp so sánh tiếng Việt với tiếng Anh Dĩ nhiên, người học tiếng Anh tốt dành thời gian cho tất việc Đáng tiếc giới, nhiều người bị dạy theo cách truyền thống trọng vào ngữ pháp nghe Học cách ghi nhớ Bạn luyện trí nhớ qua nhiều sách hướng dẫn Hầu hết tất học sinh giỏi tiếng Anh coi trọng việc Tạo cho mơi trường tiếng Anh Một doanh nhân thành đạt người Tây Ban Nha học tiếng Anh cách dán mẩu giấy vàng khắp nơi nhà để tới đâu dù xuống bếp pha tách cà phê, vào nhà tắm cạo râu hay dùng điều khiển ti-vi để đổi kênh, anh nhìn thấy từ ghi Khi anh thuộc từ rồi, anh thay từ Bằng cách này, ngày anh học khoảng 10 từ, ngày tuần Bạn tranh thủ đọc, nghe nói tiếng Anh nơi, lúc Hãy nối mạng Một cô gái người ngoại thành Hà Nội Cứ lần tuần, cô xe máy đến nơi mà nói tiếng Anh với người bạn Anh, Úc Mỹ Đó quán cà phê Internet có dịch vụ voice chat Internet mang đến nhiều lợi ích cho người học ngoại ngữ Bạn tìm thấy nhiều website hữu dụng để học ngữ pháp, từ vựng, phát âm bây giờ, quan trọng là: giao tiếp Học từ vựng cách có hệ thống Xin bạn lưu ý học tiếng Anh không đơn học ngữ pháp Khi giao tiếp, bạn lựa chọn từ vựng, kết hợp chúng tạo thành câu để biểu đạt ý kiến Khi học từ vựng, bạn bố trí sổ ghi chép cho hợp lý Đừng liệt kê dãy dài từ, ngữ mà chia sổ bạn thành mục chẳng hạn: Chủ đề: shopping, holidays, money vv… Động từ danh từ liền kề: your homework, make a cake vv… Động từ kép: to grow up, to fell off, to look after vv… Ngữ cố định: on the other hand, in my opinion, by the way vv… Thành ngữ: once in a blue moon, to be over the moon, out of the blue vv… Ngữ có giới từ: at night, at the weekend, in March, in 2003 vv… Bạn phấn khích lên Bạn khởi động làm việc bạn làm ngày hơm nay, đừng để đến ngày mai Hồi cịn London, tơi có bạn người Thái Lan theo học nghành thiết kế thời trang Cơ nói tiếng Anh siêu Từ 15 tuổi, tự xác định mục đích ước mơ học ngành thời trang London Cơ tìm hiểu mức điểm IELTS cần thiết để vào trường mà mơ ước bắt tay vào học tiếng Anh Đến năm 19 tuổi, nghĩa đủ tuổi để nhận vào học, sẵn sàng thứ Sự khởi đầu sớm cô khôn ngoan năm sau, khố học kết thúc, trở Thái Lan lúc bạn bè cần mẫn học tiếng Anh chờ thời điểm nước ngồi Bây người nói tiếng Anh thành thạo, có trình độ thành đạt II Chia sẻ kinh nghiệm học tiếng Anh để thi lấy chứng : TOEFL, IELTS Nghe, nói, đọc, viết, dịch kỹ mà học viên phải luyện tập thật mong đạt đến trình độ Có nhiều cách để học tùy người, giai đoạn mà phương pháp có thích hợp hay không Nếu đưa câu hỏi chung chung, nhận câu trả lời tương tự Kết “đẽo cày đường” - không đến đâu Theo kinh nghiệm tôi, áp dụng số điểm cần ý sau, với kiên trì luyện tập hàng ngày, bạn tiến đạt kết mong muốn Chọn người hướng dẫn chuẩn Từ vựng: gốc gác để phát triển kỹ nghe, nói, đọc, viết, dịch… sau Nên phải học kỹ từ đầu + Luyện viết: tập viết nhiều dịng hàng ngày (ít từ dịng) để nhớ tả + Luyện âm: vừa viết tập - vừa phát âm từ viết nghĩ ý nghĩa, ngữ cảnh từ Lưu ý đến phần luyện âm, phải chuẩn Nếu sai, khơng nói chuẩn nghe chuẩn tương lai + Đặt câu: tập đặt câu, nhiều tốt với từ theo ngữ cảnh tương tự Nhờ người hướng dẫn chỉnh sửa Đừng sợ sai Nếu đặt câu nhiều sửa chữa, vốn từ phát triển không sợ bị quên (Từ sống - không chết: Trong từ ví hạt giống văn cảnh môi trường sống - đất nước) Ngữ pháp: - Có ngữ pháp riêng ghi tượng ngữ pháp theo sơ đồ dễ hiểu, dễ học, dễ nhớ lâu quên - Tự đặt câu theo cấu trúc ngữ pháp y/c Gv hướng dẫn sửa - Tham khảo làm tập ngữ pháp Practical Grammar (trình độ sơ trung cấp; luyện thi đại học …); University Grammar, TOEFL, IELTS … (trình độ nâng cao) Luyện đọc: Đọc đoạn tin, đọc ngắn hàng ngày Đọc to, rõ Ngừng nghỉ nhịp Trong giai đoạn đầu, không cần đọc nhanh Hãy tăng tốc độ Nhưng sau trình độ trung, cao cấp bắt buộc phải ý đến trọng âm, ngữ điệu nhịp điệu Trong câu cần ý đến điểm nhấn trọng âm Đọc chuẩn giúp nhiều việc nghe chuẩn theo băng đối thoại trực tiếp sau Hãy kiên nhẫn luyện tập luyện tập tạo nên hồn thiện (Practice makes perfect!) - Luyện đọc hiểu: Tôi đề cập sau Luyện nghe: Hãy tưởng tượng ta nghe tin tiếng Việt phút radio Sau đó, ghi lại nội dung tin Nếu bạn ghi 70% nội dung chính: Bạn người tuyệt vời Cịn khơng, nghe tiếng Anh Đừng buồn bạn không nghe nhiều Bạn phải luyện tập số kinh nghiệm chia sẻ với bạn Giai đoạn 1: Sơ cấp - Trung cấp B1: + Nghe đoạn: lần để nắm nội dung B2: + Nghe câu Chú ý đến điểm nhấn trọng âm, ngữ điệu Nói lại theo băng, đĩa đến thấy nhuyễn thơi B3: + Nghe lại đoạn Nói lại tiếng Anh nội dung đoạn vừa nghe Giai đoạn 2: Trung cấp (intermediate) trở lên B1: Nghe chép tả Đồng thời nhắc lại theo trọng âm, ngữ điệu, nhịp điệu B2: Nghe ghi lại nội dung Giai đoạn 3: Nghe nói lại nội dung đoạn, Giai đoạn 4: Dành cho chuyên nghiệp Tập dịch Cabin Có nghĩa băng, người nói tiếng Anh dịch tiếng Việt ngược lại Lúc đầu chậm sau nhanh dần III Kỹ học tiếng Anh hiệu Học ngoại ngữ nói chung riêng tiếng Anh, trước hết nên hiểu điều này: Ngôn ngữ lời nói khơng phải chữ viết Vì việc đầu tiên, cần ý tập nghe để hiểu đồng thời nói số câu thông dụng đơn giản - Phải luyện nghe để đạt tới kỹ người nước ngồi nói ta hiểu được, tức phải biết phát âm, nhấn giọng hay lên xuống mục tiêu cần thiết câu, hiểu nghe Ngơn ngữ cịn tập hợp thói quen: - Cần phải rèn luyện, bắt chước học thuộc câu đối thoại sách, đồng thời tập đọc lớn tiếng câu mẫu tạo phản ứng máy móc qua óc cách tinh nhuệ nói tiếng mẹ đẻ * Điều kiện để học ngoại ngữ thuận tiện: Muốn học thật tốt môn tiếng Anh, cần có yêu cầu sau đây: a/ Băng nghe - phim ảnh (nếu có), nhiều sách để tham khảo (1.) Băng nghe: - Nên chọn băng có giọng đọc chuẩn, xác, rõ ràng hay Đừng tưởng băng giống Nếu bạn nên nghe qua, chon lọc trước mua - Có loại băng nghe chậm, có loại băng nghe nhanh Dù bạn nên “làm quen” hai loại băng Bước đầu bạn nghe băng chậm trước, quen thành thạo rồi, nghe băng nhanh Bằng cách nào, miễn bạn nghe được, hiểu tốt (2.) Phim ảnh: Trước tiên, dễ hiểu, dễ tiếp thu, bạn chọn cuộn film tiếng Anh gồm mẫu chuyện nhỏ, đơn giản có nhiều từ vựng thông thường giúp bạn dễ hiểu Dần dần bạn sử dụng film có vốn từ phức tạp đại trà (3.) Sách tham khảo: Có nhiều sách nhằm cung cấp cho yêu cầu học tiếng Anh Bạn nên cẩn trọng khôn ngoan việc chọn sách Tìm đọc sách tác giả viết hay Nên biết mua thể loại nào, cần cung ứng cho bạn điều Đành cần nhiều sách để tham khảo bạ sách dạy tiếng Anh mua, tác giả khơng cần chắt lọc Có số học viên, lần phố gặp dạng sách viết tiếng Anh mua, Có sách họ chưa có dịp đọc tới lần Vì thưa bạn, làm hố bạn q phí phạm khơng chỗ Bạn nên chắt lọc mua sách viết ngoại ngữ, nhằm yêu cầu sách mang lại lợi ích cho bạn b/ Bài học: cần phải học thuộc từ vựng song song với câu mẫu Muốn thành thạo Anh ngữ bạn thiếu yêu cầu nên học từ vựng song song với câu mẫu Hay nói cách khác: câu mẫu có lồng từ vựng Và để hiểu câu, bạn phải thuộc từ vựng trước c/ Thời gian học tiếng Anh phải nào? Nếu bạn hoi thời gian ngày, bạn rút bớt thời gian dành cho môn rèn luyện tiếng Anh Nhưng ngày bạn phải có thời gian học liên tục Vì ngày bạn quên học, vốn tiếng Anh đầu bạn không nhạy Học tiếng Anh giống xe cần bôi dầu mỡ hàng ngày, khơng trở nên rỉ sét khó khởi động Cũng lẽ này, số giảng viên dạy môn ngoại ngữ mệt môn dạy khác truyền thụ kiến thức cho học viên, song điều có lợi cho giảng viên, qui cách giảng dạy, đại đa số giảng viên ôn lại kiến thức ngoại ngữ họ VI Các bước luyện kỹ tiếng Anh 1.Luyện từ Cái lớn nhỏ Muốn nói câu chuẩn phải nói từ chuẩn Sẽ có người cười khẩy, từ mà sai Vừa rồi, có người bạn tơi học lớp luyện nói, ơng thầy có cho lớp đọc câu đơn giản, ví dụ "ecological thinking and ecology protection should go together" Bạn mẩm đọc sai câu nói đơn giản đến nhường Nhưng nhầm to, sai thường, bạn tự phát sai dễ mắc Khi luyện từ cần ý điểm sau: a Phát âm: (hay âm đọc, khơng tính trọng âm) tiếng Anh thứ tiếng khơng có quy tắc, khơng có quy tắc lại có quy tắc, mà quy tắc lại chẳng có quy tắc Để phát âm từ, ta vừa phải học thuộc, vừa phải liên tục tư để phát ghi nhớ quy tắc ẩn dấu Một vốn từ vựng coi tối thiểu đủ dùng 5000, cơng việc bạn khơng phải nhỏ đâu, nghĩ bạn phải nhớ tối thiểu ngàn trường hợp khác Từ bất quy tắc thông thường doubt (dawt), debt (det) thứ quái thai bury ('be:ri) ta khơng có cách khác học vẹt b Trọng âm: gọi khoai Sai phát âm cịn châm trước được, tiếng Anh địa phương thường không đáp ứng nhu cầu này, chẳng hạn tiếng Anh-Latin, họ đọc chả khác tiếng Tây Ban Nha Nhưng trọng âm phải tuyệt đối ý Bạn phát âm sai, chí sai tt, trọng âm người nghe nắm bắt ngon Chắc người biết, tiếng Anh số ngôn ngữ phương Tây, người ta nghe trọng âm Nếu nói trọng âm, dù có nói nhỏ, hay bị nhiễu (như nghe qua đường điện thoại rè, hay lúc ồn ào…) người nghe đốn ý định nói Một lần nữa, luyện trọng âm từ phải luyện word by word, nghĩa từ một, với 5000 từ vựng cơng việc bạn nhỏ Tuy nhiên quy tắc trọng âm có đỡ hầm bà làng Theo tôi, phải tháng ý rèn luyện hàng ngày, bạn thay máu, hay hiệu đính cách phát âm cho vốn từ vựng chắn nhỏ bạn Một số lỗi trọng âm phát âm thường gặp: Nào bắt tay vào để kiểm tra vốn từ nói (speaking vocabulary) xem Hãy bên từ điển, check cách đọc với vài từ phổ thơng, nhìn vào phần phiên âm, xem bạn phát âm nhấn trọng âm đến cỡ Các bạn phát chỗ dễ sai câu ví dụ chưa? Có nhiều điểm sai phát âm nhấn trọng âm, có lỗi thường mắc sau: a Đọc biến trạng thái từ Mọi người học nói cách tự phát thường đọc tính từ, danh từ, động từ (hay biến “thì”) với kiểu cho dễ (chưa nói người có yếu cịn khơng phân biệt đâu tính, danh, động) Nhưng chúng thường biến khác so với cách viết, từ đó, phát âm lẫn trọng âm khác Hãy dùng từ điển để tra cặp từ sau kể trọng âm lẫn phát âm: export(n)export (v); technology-technological; economy-economic; photographphotography, onservation-conservative Nào bạn thấy khơng ổn chưa Những bạn mà không sai từ là tốt rồi, có phát âm Bạn mà sai nhiều, phải trọng, bạn cảm thấy đường để nói chuẩn (chưa nói hay) không dễ dàng, nguyên nhân người Việt nói sai nhiều Có nhiều nguyên tắc để nhớ trọng âm phát âm, tơi khơng muốn nói đây, thời gian, quan trọng tơi muốn bạn tự tìm hiểu q trình thay máu vốn từ b Thiếu trọng âm phụ Trong từ dài 3-4 âm tiết trở lên, thường có trọng âm Ngồi trọng âm (biểu diễn dấu phảy phía đầu, trước trọng âm) cịn có trọng âm phụ (biểu diễn dấu phảy phía chân, trước trọng âm) Ví dụ environmental (in,vairơn'mentl) Các bạn cần phải đọc rõ trọng âm phụ này, cịn âm cịn lại nuốt Quy tắc thông thường trọng âm phụ ln đứng cách trọng âm âm (trước sau) c Trọng âm nhấn chưa đủ đô Các bạn sai trọng âm từ thường mắc lỗi Để nói hay, trọng âm cần phải có âm lượng gấp 2-2.5 lần âm thường, có độ dài tương tự, cịn trọng âm phụ phải 1.5-2 lần Nhiều âm khơng phải trọng âm nuốt (đọc nhỏ cổ họng), phải nhấn trọng âm rõ, to dài (chưa nói cịn phải luyến nữa) Tóm lại phải đủ đơ! Luyện ngữ câu (phrases and sentences) Ngay từ bắt đầu thay máu vốn từ vựng, bạn bắt đầu vào luyện nói ngữ câu Tơi gọi Ngữ, hay ngữ nói, có nghĩa cụm từ câu mà nói cần phải nói liên tiếp Ngữ nói giống, khác với Ngữ thơng thường ngữ pháp Vì vậy, Ngữ gọi nhịp Trong câu phân nhiều ngữ (Chú ý khái niệm riêng đặt để tiện gọi, khơng có tính kinh viện, quy tắc thực tế) Ví dụ câu nói thơng thường như sau: Being informed that the examination result is ready, I want to go to school right now.(3) Nếu bạn phải đọc chậm rãi, thơng thường bạn giảm tốc độ đọc (như kiểu quay chậm), từ, từ kiểu: Being… informed… that… the… examination… result… is… ready…, I … want… to… go… to… school… right… now Nhưng thực tế, người ta giảm tốc độ đọc từ đơn đơi chút, cịn lại để đọc chậm rãi, ta nên phân câu thành ngữ có nhịp ngắn 2-4 từ sau: Being informed/ that the examination result/ is ready, I want /to go to school/ right now Sau phân đoạn vậy, việc đọc chậm chủ yếu thực nhờ việc ngắt nghỉ Ngữ Vì vậy, muốn đọc chậm rãi bao nhiêu, ta việc nghỉ dài tương đương nhiêu ngữ, đọc ê a kéo dài chữ thông thường tiếng Việt Câu nói chậm rãi theo phong cách sau: Being informed……… that the examination result……… is ready,……… I want to go to school right now Tại phải nghỉ, nói chung để ta có thời gian nghĩ nói tiếp (như cụ thường dạy “uốn lưỡi bẩy lần trước nói”) Cịn tập nói, đơn giản để ta có thời gian chuẩn bị cho việc nói tiếp ngữ Việc ngắt nghỉ giúp ta khoan thai, tránh hấp tấp, tránh việc bị nói dồn dập mà vấp váp, khô khan Các bạn thử xem, thấy nói chậm dễ dàng, hay Hì hì, thực bạn để ý nghe CNN, BBC, thấy khách (Bill, Bush chẳng hạn) nói chậm rãi theo phong cách Các ông thường ngắt nghỉ hợp lý câu nói, có nghỉ lâu tốc độ ngữ không chậm bình thường Việc ngắt nghỉ khiến câu nói trở nên có NGỮ, có nhịp Một điều ý câu ví dụ trên, ngồi ngắt nhịp, trọng âm cần nhấn mạnh DÀI âm khác Trong số trọng âm đó, lại có trọng âm nhấn bật lên so với trọng âm khác Ta gọi trọng âm câu Trọng âm câu trọng âm từ quan trọng đa âm tiết từ quan trọng đơn âm tiết Câu thơng thường phải nói sau: Being info rmed……… that the e xamina tion resu lt……… is re ady, ………… I wa nt to g o to scho ol right no w (độ dài chấm biểu độ dài tương đối) Trong câu trên, từ quan trọng examin(a)tion, w(a)nt, sch(oo)l, n(ow), mang lại thơng tin cho câu Việc chọn trọng âm câu thực tuỳ theo người nói tuỳ vào văn cảnh mà ta nên nhấn vào âm tiết khác Việc nhấn trọng âm từ trọng âm câu đủ đô, yếu tố quan trọng giúp ta nói khơng bị súng bắn, khiến tốc độ ngữ giảm đáng kể Đây Điệu tạo thành gọi NGỮ ĐIỆU nói Nào, lúc thực hành, bạn kiếm trang tiếng Anh mà bạn cho phù hợp cầm sẵn bút chì Trước hết đọc lướt qua dùng bút chì ngắt nhịp câu, đồng thời gạch chân trọng âm câu Sau luyện đọc, với yêu cầu sau: - Thong thả nói chung - To rõ ràng - Nhấn trọng âm từ (1.5-2 lần dài to bình thường) - Nhấn trọng âm câu (2-2.5 lần so với bình thường) - Nghỉ ngữ (tuỳ vào người, thông thường không 1/3-1/2 giây) - Dần dần nuốt âm tiết không quan trọng quán từ (a, an, the); giới từ (to, in, on, up… trừ ta muốn nhấn mạnh quán từ này); âm trọng âm từ đa âm tiết Kỹ thuật nuốt âm đọc nhỏ lướt nhanh, gần khơng để âm khỏi cuống họng Luyện hát (nhất hát có lời nhanh thể loại Pop Rock) cách tốt để luyện nuốt âm, từ bổ trợ cho luyện trọng âm (vì âm thường bị nuốt âm cịn lại phải trọng âm) Tuy nhiên, phải lưu ý, nhịp điệu hát khác với nhịp điệu nói, mà đơi âm cịn bị thay đổi so với bình thường để phù hợp với hát (ví dụ, quán từ đáng nhẽ phải đọc lướt hát nhấn dài để đáp ứng giai điệu) (4) Tài liệu tham khảo: Hạnh Hương - Phương pháp học Tiếng Anh - NXB tổng hợp Đồng Nai Nguồn Internet ... hoạch học tập định chuyện khó làm, vỡ kế hoạch việc dễ làm gian 2/ Các chiến thuật học tập có hiệu a/ Phát triển kỹ tư duy: Mọi người có kỹ tư duy, khơng phải dùng cách có hiệu Kỹ tư có hiệu. .. pháp, chiến lược kỹ thuật học tập trình bày để giúp bạn sinh viên nâng cao hiệu học tập gồm: Kiểm soát thời gian học kế hoạch học tập Sử dụng phương pháp SQ3R để tiếp thu tốt hơn ,có kỹ thuật đọc... học tập để tiếp thu e/ Tập kiên nhẫn: Học tập q trình địi hỏi đầu tư thời gian, khơng nóng vội tiến phải bước f/ Sử dụng nhiều phương pháp học tập: Để học thuộc cần đọc lại nhiều lần, nhiên có