Hình thành kĩ năng tư duy cho học sinh lớp 4, lớp 5 thông qua dạy học giải toán ( Luận án tiến sĩ)

205 285 3
Hình thành kĩ năng tư duy cho học sinh lớp 4, lớp 5 thông qua dạy học giải toán ( Luận án tiến sĩ)

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Hình thành kĩ năng tư duy cho học sinh lớp 4, lớp 5 thông qua dạy học giải toán ( Luận án tiến sĩ)Hình thành kĩ năng tư duy cho học sinh lớp 4, lớp 5 thông qua dạy học giải toán ( Luận án tiến sĩ)Hình thành kĩ năng tư duy cho học sinh lớp 4, lớp 5 thông qua dạy học giải toán ( Luận án tiến sĩ)Hình thành kĩ năng tư duy cho học sinh lớp 4, lớp 5 thông qua dạy học giải toán ( Luận án tiến sĩ)

... 15 1.2.2 Kĩ tư 21 1.2.3 Biểu kĩ tư giải toán học sinh tiểu học 29 1.2.4 Đánh giá kĩ tư dạy học giải toán tiểu học 32 1.3 Những để hình thành kĩ tư cho học sinh thơng qua dạy học giải. .. THÀNH KĨ NĂNG TƯ DUY CHO HỌC SINH LỚP , LỚP THÔNG QUA DẠY HỌC GIẢI TOÁN 56 2.1 Định hướng xây dựng thực biện pháp……………………… 56 2.2 Một số biện pháp hình thành kĩ tư cho học sinh lớp 4, lớp thơng qua. .. ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI ĐỖ TÙNG HÌNH THÀNH KĨ NĂNG TƯ DUY CHO HỌC SINH LỚP 4, LỚP THÔNG QUA DẠY HỌC GIẢI TOÁN Chuyên ngành: Lý luận phương pháp dạy học mơn Tốn Mã số: 62.14.01.11 LUẬN ÁN TIẾN

Ngày đăng: 12/07/2018, 15:38

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan