Con người đối với vai trò là hai thực thể , thực thể tự nhiên và thưc thể xã hội . Hai thực thể này thống nhất với nhau có mâu thuẫn đối lập nhưng lại là những mâu thuẫn và đối lập hỗ trợ cho nhau cùng phát triển . Theo Ph Anghen “cùng với tự nhiên cung cấp những vầt liệu cho hoạt động sản xuất , lao động là nguồn gốc của mọi của cải và lao động là sản xuất .Sản xuất điều đó chỉ có ở con người là đặc trưng riêng của con ngưòi và ngày càng phát triển hoàn thiện trong xã hội loaì người”. Cũng theo Anghen : “điểm khác biệt giữa xã hội loàI người với xã hội loàI vật ở chỗ loàI vật may mắn chỉ háI lượm trong khi con người có sản xuất”. Sản xuất xã hội bao gồm sản xuất vật chất , sản xuất tinh thần và sản xuất ra bản thân con người . Ba quá trinh này không tách biệt với nhau trong đó sản xuất vật chất giữ vai trò là sự tồn tại và phát triển xã hội và xét đến cùng toàn bộ sự vận động của đời sống xã hội Trong mọi thời đại sản xuất vật chất là quá trình con người sử dụng công cụ lao độngtác dung trực tiếp hoặc gián tiếp vào tự nhiên , chế biến các dạng vật chất của tự nhiên để tạo ra của cảI xã hội nhằm thảo mãn nhu cầu tồn tại và phát triển nhu cầu phong phú và vô tận của con người . Đó là những phát triển vĩ đại về quá trình tồn tại của xã hội loàI người của các nhà triết học nổi tiếng Thế giới còn tồn tại ở Việt Nam thì sao . Vẫn biết rằng lao động nước ta dồi dào giá lao động rẻ so với các quốc gia trong khu vực và trên thế giới , giầu tàI nguyên thiên nhiên với những nguồn khoáng sản phong phú đa dạng trữ lượng lớn, ngưòi Việt Nam có truyền thống đấu tranh kiên cường bất khuất và bền bỉ trong công cuộc tự thuỷ tháng lọi nhằm thắng thế với mọi thiên tai dịch hoạ .Đứng trước mọi sự phát triển như vũ bão của các thành tựu khoa học kỹ thuật rầm rộ trên thế giới ,ViêtNam có nguy cơ tụt hậu so với ngay cả những quốc gia trong khu vực chỉ có 1/3 diện tích với số dân ít ỏi như là: Malaixia ,Miến Điện,… Vậy để đưa đất nước tiến kịp các nước đang phát triển , đẩy lùi nguy cơ tụt hậu, dập tắt mọi âm mưu của chủ nghĩa đế quốc nhằm thực hiện diễn biến hoà bình ở Việt Nam thì chúng ta cần tiến hành công cuộc công nghiệp hoá ,hiện đại hoá đất nước .Hội nghị lần thứ VI Ban chấp hành trung ương đảng cộng sản Việt Nam khoá VII(24/11/1993- 1/12/1993)và Đại hội đại biểu toàn quốc giữa nhiệm kỳ 20-25/1/1994)đã xác định tới đây nước ta “ chuyển dàI sang một thời kỳ mới ,đẩy tới một bước công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước nhằm tạo thêm nhiều công ăn việc làm ,đẩy nhanh tốc độ tăng trưởng kinh tế ,cảI thiện hơn nữa đời sống vật chất và tinh thần của nhân dân .Đây là nhiệm vụ trung tâm có tầm quan trọng hàng đầu trong thời gian tới “Nhưng để thực hiện thành công và không để xảy ra những sai lầm đáng tiếc việc thực hiện những mục tiêu đề ra phảI cần có những nhân tố nào , các bước đI ra sao , Đảng và nhà nước cần có những chính sách nào để điều chỉnh thì đó là những vấn đề hết sức lớn lao.
LỜI NĨI ĐẦU Con người vai trị hai thực thể , thực thể tự nhiên thưc thể xã hội Hai thực thể thống với có mâu thuẫn đối lập lại mâu thuẫn đối lập hỗ trợ cho phát triển Theo Ph Anghen “cùng với tự nhiên cung cấp vầt liệu cho hoạt động sản xuất , lao động nguồn gốc cải lao động sản xuất Sản xuất điều có người đặc trưng riêng ngưịi ngày phát triển hồn thiện xã hội loaì người” Cũng theo Anghen : “điểm khác biệt xã hội loàI người với xã hội loàI vật chỗ loàI vật may mắn háI lượm người có sản xuất” Sản xuất xã hội bao gồm sản xuất vật chất , sản xuất tinh thần sản xuất thân người Ba trinh không tách biệt với sản xuất vật chất giữ vai trị tồn phát triển xã hội xét đến toàn vận động đời sống xã hội Trong thời đại sản xuất vật chất q trình người sử dụng cơng cụ lao độngtác dung trực tiếp gián tiếp vào tự nhiên , chế biến dạng vật chất tự nhiên để tạo cảI xã hội nhằm thảo mãn nhu cầu tồn phát triển nhu cầu phong phú vơ tận người Đó phát triển vĩ đại trình tồn xã hội loàI người nhà triết học tiếng Thế giới tồn Việt Nam Vẫn biết lao động nước ta dồi giá lao động rẻ so với quốc gia khu vực giới , giầu tàI nguyên thiên nhiên với nguồn khoáng sản phong phú đa dạng trữ lượng lớn, ngưòi Việt Nam có truyền thống đấu tranh kiên cường bất khuất bền bỉ công tự thuỷ tháng lọi nhằm thắng với thiên tai dịch hoạ Đứng trước phát triển vũ bão thành tựu khoa học kỹ thuật rầm rộ giới ,ViêtNam có nguy tụt hậu so với quốc gia khu vực có 1/3 diện tích với số dân ỏi là: Malaixia ,Miến Điện,… Vậy để đưa đất nước tiến kịp nước phát triển , đẩy lùi nguy tụt hậu, dập tắt âm mưu chủ nghĩa đế quốc nhằm thực diễn biến hồ bình Việt Nam cần tiến hành cơng cơng nghiệp hoá ,hiện đại hoá đất nước Hội nghị lần thứ VI Ban chấp hành trung ương đảng cộng sản Việt Nam khố VII(24/11/19931/12/1993)và Đại hội đại biểu tồn quốc nhiệm kỳ 20- 25/1/1994)đã xác định tới nước ta “ chuyển dàI sang thời kỳ ,đẩy tới bước cơng nghiệp hố, đại hố đất nước nhằm tạo thêm nhiều công ăn việc làm ,đẩy nhanh tốc độ tăng trưởng kinh tế ,cảI thiện đời sống vật chất tinh thần nhân dân Đây nhiệm vụ trung tâm có tầm quan trọng hàng đầu thời gian tới “Nhưng để thực thành công không để xảy sai lầm đáng tiếc việc thực mục tiêu đề phảI cần có nhân tố , bước đI , Đảng nhà nước cần có sách để điều chỉnh vấn đề lớn lao CHƯƠNG I BẢN CHẤT CON NGƯỜI I Con người sinh học Là người phụ thưộc vào giới tư nhiên Khi mà người muốn tồn phát triển ngưới cần có nhu cầu như: ăn ,ở điều kiện sinh hoạt Để có yếu tố người phảI lao động người khác lồI vật chỗ người biết lao động Lao động nguồn gốc cảI vật chất Lao động q trình tác động vào tự nhiên Cũng Anghen nói “cùng với tư nhiên cung cấp vật liệu cho hoạt động sản xuất, lao đông nguồn gốc cảI lao động sản xuất Sản xuất điều có người đặc trưng riêng người ngày phát triển hoàn thiện xã hội loàI người” Để hoàn thiện thân người phảI cảI tạo CảI tạo người học tập Trong trình học tập giao tiếp yếu tố khơng thể thiếu Chỉ có giao tiếp làm cho người hiểu Bản chất bên người chịu chi phối tác động yếu tố bên ngồi Tóm lại sinh học kẻ phụ vào giới tự nhiên bị chi phối II Con người xã hội Con người sinh vật có tính xã hội Đó người sống thời đại định ,một mơI trường xãhội định ,có quan hệ xã hội phong phú ,phức tạp ngày phong phú với phát triểh văn minh nhân loại Bản chất người trìu tuợng khoa học kháI quát đời sống cụ thể , từ thuộc tính người thực , hệ qua hệ khác , chất người thể thông qua tổng thể quan hệ xã hội Muốn tìm chất người phảI tìm bên khơng bên ngồI đời sống thực người người Quan điểm thể rõ luận đề tiếng Các Mác “Bản chất người không phảI cáI trừu tượng cố hữu cá nhân riêng biệt Trong tính thực nó, chất người tổng hồ quan hệ xã hội” Qua luận đề tiếng xuất phát điểm yếu tố hình thành nên nhân cách người mối quan hệ xã hội tác động tác động dến người từ bắt đầu sinh đến trưởng thành chiếm vị trí xã hội ,để khẳng định vị trí minh xã hội người không ngừng sáng tạo khẳng định thân cách lịch sử khơng ngừng táI thân ,tự giáo dục thân với tư cách người Nên người xã hội hệ sang tạo lịch sử , sáng tạo thân Chính người hồn tồn mang tính xã hội CHƯƠNG II VAI TRỊ CỦA CON NGƯỜI TRONG Q TRÌNH CƠNG NGHIỆP HỐ, HIỆN ĐẠI HỐ ĐẤT NƯỚC I Cơng nghiệp hố, đại hố: Là q trình xây dung phát triển đại cơng nghiệp nghành cơng nghiệp nặng chiếm vị trí làm then chốt , bên cạnh ưu tiên phat triển nghành nông nghiệp ,lâm nghiệp nhằm cung cấp lương thực , thực phẩm cho số dân ngày gia tăng Tích cực áp dụng sản xuất ,chế biến nông lâm thuỷ sản nhằm đẩy mạnh tốc độ trang bị khoa học kỹ thuật nâng cao xuất lao động Sự thành công trình cơng nghiệp hố , đại hố địi hỏi ngồI mơI trường trị ổn định , phảI có nguồn lực cần thiết : nguồn lực người , vốn , tàI nguyên thiên nhiên , sở vật chất kỹ thuật , vị trí địa lý , nguồn lực nước ngồI Các nguồn lực có quan hệ chặt chẽ với , cung tham gia vào q trình cơng nghiệp hố, đại hố mức độ tác động vai trò chúng tồn q trình cơng nghiệp hố,hiện đại hố khơng giống ,trong nguồn lực người yếu tố định III Vai trò nguồn lực ngưòi Vai trò người chứng minh lịch sử phát triển kinh tế nước tư chủ nghĩa Điển nước Nhật Bản ,Mỹ …nhiều nhà kinh doanh hàng đầu trọng đến việc áp dụng kỹ thuật máy móc để thay sức lao động người Nhưng để đến thành công việc áp dụng thành tựu nhân tố người giữ vai trò định Đối với nước lạc hậu đI sau khơng có khả , điều kiên ( như: tàI phương tiện…) để trực tiếp ứng dụng trực tiếp thành tựu khoa học kỹ thuật đại Nhưng họ bước tự tiếp thu tiến khoa học nước phát triển để đẩy mạnh q trình cơng nghiêp hố, đại hố nước họ Để đạt thành công bước đầu công đưa đát nước theo kip với tién trình phát triển cua quốc gia khu vực giới Họ tiếp tục phát huy yếu tố người chủ yếu Bên cạnh ưu điểm việc áp dụng cơng nghệ tiên tiến , có nhược điểm vai trị người bị coi nhẹ , không sử dụng cách co hiệu Điển thay máy móc cho người làm dư thừa lực lượng lao động dẫn tới nạn thất nghiệp gia tăng Xét đến thực diện trí tuệ lao động người nguồn lực đèu trở nên vơ nghĩa chí kháI niệm “nguồn lực”cũng khơng cịn lý để tồn Vì yếu tố cấu thành lực lượng sản xuất , người lao động yếu tố quan trọng lực lượng sản xuất hàng đầu toàn nhân loại Cũng quốc gia toàn giới đeer thực thành cơng nghiệp cơng nghiệp hố , đại hoá Việt Nam Cũng phảI phụ thuộc vào nguồn lực người nguồn lực định Bởi thành cơng cơng cơng nghiệp hố đại hố đất nước với nguôn lực chủ dạo người dẫn đến thành công việc đổi Việt Nam hôm - Việt Nam hơm có ngn lực lao động dồi với 36,5 triệu người độ tuổi lao động dự báo đến nam 2000 số 45,6 triệu người -Trình độ nghiệp vụ chun mơn cao chiếm 9000 tiến sĩ phó tiến sĩ , 800.000 người có trình độ cao đẳng , đại học triệu công nhân kỹ thuật Đây điều điều kiện quan cho trìng phát triển khoa học tiếp thu , làm chủ thích nghi với cơng nghệ nhập từ nước ngồi kể cơng nghệ cao - Tư chât người Việt Nam thông minh cần cù hiếu học chăm lao động truyền thống hình thành đúc kết từ bao hệ xa xưa -Nhưng bên cạnh ngn nhân lực Việt Nam hạn chế trình độ mặt dân số thấp Tỷ lệ trẻ em mù chữ vùng núi vùng sâu xa cao 45% em học hết cấp I 80% dân số tập trung lao động nông nghiệp , tiểu thủ thô sơ lạc hậu Đây trở ngại lớn tiến hành công nghiệp hố nơng nghiệp kỹ thuật nơng thơn nói riêng kinh tế Việt Nam nói chung -Việc bố chí cán chưa hợp lý , giáo viên tập chung đông trung tâm đô thị cịn vùng rừng núi vùng sâu xa thiếu Để thực tốt mục tiêu mà nghiệp cơng nghiệp hố , đại hố địi hỏi đảng nhà nước ban cần hành kịp thời sách có hiệu giáo dục , y tế , xoá nạn mù chữ , phủ cập giáo dục tiểu học , tạo điều kiện cho đội ngũ tri thức trẻ phát huy lực Để thực nhiệm vụ có ý nghĩa ta hoan thành “cách mạng người” biến người Việt Nam thành nguồn lực định đưa nghiệp cơng nghiệp hố , đại hố đất nước đến thành cơng KẾT LUẬN: Để thực mục tiêu mà đảng nhà nước đề thực mục tiêu daan giầu nước mạnh xã hội công văn minh cơng nghiệp hố , đại hố yếu tố khách quan đòi hỏi tác động nhiều phía nhiều nhân tố phát huy tốt nhân tố người để nhân tố người ngày hồn thiện ngày đóng vai trị định thời đại hình tháI xã hội Trong phát kiến vĩ đại nhà kinh điển chủ nghĩa Mác thực tiễn ngày đất nước ta đối mặt với muôn vàn khó khăn thử thách khẳng định đắn quan niệm Mác vị trí vai trịkhơng thay đổi người tiến trình phát triển lịch sử nhân loại xã hội lồI người Trong nghiệp cơng nghiệp hoá , đại hoá mà bước thực với thành công bước đàu địi hỏi phảI nhận thức sâu sắc”những giá trị lớn lao nhân tố người” Thực trạng nước ta cần thiết phát triển người ViệtNam nâng cao đội ngũ người lao động nước ta Cần bổ sung đội ngũ cơng nhân lao động lành nghề có trình độ chuyên môn cao , đào tạo kỹ sư có chun mơn vững vàng nổ nhiệt tình với cơng việc Đảng nhà nước cần có sách quan tâm đến đời sống người lao động tạo điều kiện cho họ có yên tâm cơng việc gia đình để dồn trí tụê tâm huyết cho nghiệp đất nước TÀI LIỆU THAM KHẢO - Nguyễn Thế Nghĩa – Nguồn nhân lực CNH, HĐH đất nước Tạp chí triết học số (2/1996) - Nguyễn Thanh – Mục tiêu người nghiệp CNH, HĐH Tạp chí triết học số (10/1996) - Đặng Hữu Toàn – Phát triển người quan niệm Mác Tạp chí triết học số (2/1997) - Trần Xuân Tiến – Vấn đề người, cá nhân, xã hội học thuyết Mác tạp chí cộng sản 1/1994 - Võ Đại Lược – CNH, HĐH Việt Nam đầu năm 2000 - Phạm Khiêm ích, Nguyễn Đình Phan – CNH, HĐH Việt Nam nước khu vực MỤC LỤC Lời nói đầu Chương I Bản chất người I Con người sinh học II Con người xã hội Chương II Vai trò người q trình cơng nghiệp hố, đại hố đất nước I Cơng nghiệp hố, đại hố II Vai trị nguồn lực người Kết luận Tài liệu tham khảo Trang 3 5 ... cách người Nên người xã hội hệ sang tạo lịch sử , sáng tạo thân Chính người hồn tồn mang tính xã hội CHƯƠNG II VAI TRỊ CỦA CON NGƯỜI TRONG Q TRÌNH CƠNG NGHIỆP HỐ, HIỆN ĐẠI HỐ ĐẤT NƯỚC I Cơng nghiệp. .. mạng người? ?? biến người Việt Nam thành nguồn lực định đưa nghiệp công nghiệp hoá , đại hoá đất nước đến thành công KẾT LUẬN: Để thực mục tiêu mà đảng nhà nước đề thực mục tiêu daan giầu nước. .. người sinh học II Con người xã hội Chương II Vai trò người q trình cơng nghiệp hố, đại hố đất nước I Cơng nghiệp hố, đại hố II Vai trò nguồn lực người Kết luận Tài liệu tham khảo Trang 3 5