Đang tải... (xem toàn văn)
Thứ Hai, ngày 19 tháng 03 năm 2018 Toán Tiết 131 Luyện tập chungI. Mục tiêu: Rút gọn được phân số. Nhận biết được phân số bằng nhau. Biết giải bài toán có lời văn liên quan đến phân số. HS HTT: Thực hiện được BT3II. Đồ dùng dạy học: Bảng nhómIII. Các hoạt động dạy học:Hoạt động của giáo viênHoạt động của học sinh1. Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu Hs lên làm bài tập về nhà. Nhận xét tuyên dương2. Dạy bài mới:Bài tập 1: Viết các phân số lên bảng : a) Rút gọn các phân số trên.b) Cho biết trong các phân số trên có những phân số nào bằng nhau.Bài tập 2: Gọi HS đọc đề bài toán. GV cùng HS phân tích đề bài toán. Cho HS thảo luận nhóm nhóm trả lời : a) Hỏi 3 tổ chiếm mấy phần số học sinh của lớp ? b) Hỏi 3 tổ có bao nhiêu học sinh ? Nhận xét.Bài tập 3: Gọi HS đọc đề bài toán. (Giúp đỡ HS CHT) GV đặt câu hỏi phân tích và kết hợp ghi tóm tắt.Tóm tắt : Nhận xét, chữa bài.3. Củng cố, dặn dò: Về nhà ôn tập các kiến thức về phân số ; chuyển đổi với các số đo đơn vị ; nội dung liên quan đến hình bình hành, hình chữ nhật ; giải bài toán liên quan đến Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số, tìm phân số của một số. Nhận xét tiết học. HS thực hiện HS nhận xét HS đọc. HS lần lượt lên bảng thực hiện . Lớp vào bảng con HS trả lời HS đọc. HS trả lời câu hỏi. HS trao đổi nhóm .Đại diện nhóm trình bày.a) 3 tổ chiếm số học sinh của cả lớp. Vì số học sinh chia đều thành 4 phần bằng nhau, 3 tổ chiếm 3 phần trong 4 phần đó. b) 3 tổ có số học sinh là: 32 (học sinh) HS đọc. HS trả lời câu hỏi. HS thảo luận nhóm thực hiện giải vào bảng nhóm. Đại diện nhóm trình bày. Nhận xét. Bài giải:Quãng đường anh Hải đã đi được là: (km)Quãng đường anh Hải còn phải đi tiếp là: 15 – 10 = 5 (km)Đáp số: 5 km Cả lớp lắng nghe. Tập đọc Tiết 53 Dù sao Trái đất vẫn quay I. Mục tiêu: Đọc rành mạch, trôi chảy, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; đúng các tên riêng tiếng nước; biết đọc bài với giọng chậm rãi, bước đầu bộc lộ được thái độ ca ngợi hai nhà bác học dũng cảm. Hiểu ND : Ca ngợi những nhà khoa học chân chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa học. (trả lời được các câu hỏi trong SGK) HS HTT: Đọc lưu loát trôi chảy, đọc đúng giọngII. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẵn đoạn luyện đọc và nội dung bài.III. Các hoạt động dạy học :Hoạt động của giáo viênHoạt động của học sinh1. Khởi động:2. Bài cũ: Kiểm tra 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi. GV nhận xét tuyên dương 3. Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài: Bài học hôm nay sẽ cho các em thấy một nét khác của lòng dũng cảm dũng cảm bảo vệ chân lí, bảo vệ lẽ phải. Đó là tấm gương của hai nhà khoa học vĩ đại: Côpécních, Galilê. b. Hướng dẫn luyện đọc: GV chia đoạn : bài chia làm 3 đoạn (mỗi lần xuống dòng là một đoạn). GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho HS. Hướng dẫn HS giải nghĩa từ khó. Đọc diễn cảm cả bài. c. Hướng dẫn tìm hiểu bài: HS đọc thầm đoạn 1, trao đổi và trả lời câu hỏi : + Ý kiến của Côpécních có điểm gì khác ý kiến chung lúc bấy giờ ? + Ý đoạn 1 nói gì ? Đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi : + Galilê viết sách nhằm mục đích gì ? + Vì sao toà án lúc bấy giờ xử phạt ông ? + Đoạn 2 kể lại chuyện gì ? + Lòng dũng cảm của Côpécních và Galilê thể hiện ở chỗ nào? + Ý chính của đoạn 3 là gì ? + Bài văn nói lên điều gì ? d. Hướng dẫn đọc diễn cảm: GV đọc diễn cảm đoạn 2 kết hợp 1 phần của đoạn 3 . Giọng đọc rõ ràng, chậm rãi , nhấn giọng câu nói nổi tiếng của Galilê: “ Dù sao thì trái đất vẫn quay “ ; đọc với cảm hứng ca ngợi lòng dũng cảm của hai nhà bác học.4. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS học tốt. Chuẩn bị bài : “Con sẻ” . Hát HS đọc và trả lời. HS nhận xét HS đọc toàn bài. HS nối tiếp nhau đọc trơn từng đoạn (2 lượt) 1 HS đọc cả bài . HS đọc thầm phần chú giải. HS đọc thầm – thảo luận nhóm trả lời câu hỏi . + Thời đó , người ta cho rằng trái đất là trung tâm của vũ trụ, đứng yên một chỗ, còn mặt trời, mặt trăng và các vì sao phải quay xung quanh nó. Côpéchních đã chứng minh ngược lại: chính trái đất mới là một hành tinh quay xung quanh mặt trời. Đoạn 1 cho thấy Côpétních dũng cảm bác bỏ ý kiến sai lầm, công bố phát hiện mới. HS đọc và trả lời theo nhóm đôi. + Ủng hộ tư tưởng khoa học của Côpéchních. + Cho rằng ông đã chống đối quan điểm của Giáo hội , nói ngược lại những lời phán bảo của Chúa trời. Đoạn 2 kể chuyện Galilê bị xét xử. + Hai nhà bác học đã dám nói ngược lại những lời phán bảo của Chúa trời, đối lập với quan điểm của Giáo hội lúc bấy giờ,mặc dù họ biết việc làm đó sẽ nguy hại đến tính mạng.Galilê đã phải trải qua năm tháng cuối đời trong cảnh tù đày vì bảo vệ chân lí khoa học. Đoạn 3 cho thấy sự dũng cảm bảo vệ chân lí của nhà bác học Galilê. Bài văn ca ngợi những nhà khoa học chân chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa học. HS nhắc lại HS luyện đọc diễn cảm. HS đại diện nhóm thi đọc diễn cảm bài văn. Cả lớp lắng nghe