Đang tải... (xem toàn văn)
chỉ số chủ đề giao thông giúp các bạn tham khảo KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ : GIAO THÔNG ( Thực hiện từ ngày: 0503 đến ngày 30032018) Chỉ số mới:10,25,26,29,36,54,60,69,82,87,120,116,101 Chỉ số xuyên xuốt: 104
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ : GIAO THÔNG ( Thực từ ngày: 05/03 đến ngày 30/03/2018) Chỉ số mới:10,25,26,29,36,54,60,69,82,87,120,116,101 Chỉ số xuyên xuốt: 104 Mục tiêu giáo dục Chỉ số 10 : Đập bắt bóng tay Chỉ số 25 :Biết kêu cứu chạy khỏi nơi nguy hiểm Chỉ số 26: Biết hút thuốc có hại khơng lại gần người hút thuốc Nội dung giáo dục Diễn biến Hoạt động Lĩnh vực phát triển thể chất Gồm CS 10, 25, 26) - Hoạt động học : - Đập bắt bóng tại chỗ - Đi đập bắt bóng tay -Đi theo hướng dích dắc -Ném trúng đích thẳng đứng tay -Chạy vượt chướng ngại vật Trò chơi: tung bóng, người tài xế giỏi, cớp cờ - Biết gọi người lớn gặp - Hoạt động chơi, lúc trường hợp khẩn cấp: cháy, nơi có tai nạn giao thơng, có Trò chuyện hướng dẫn trẻ nói bạn/ người rơi xuống nước, lên trường hợp khơng an tồn Biết ngã chảy máu… gọi người lớn gặp trường hợp khẩn cấp: cháy, có tai nạn giao thơng, có bạn/ người rơi xuống nước, ngã chảy máu - Nhận biết việc hút thuốc - Nhận biết việc hút thuốc gây gây ảnh hưởng đến sức ảnh hưởng đến sức khỏe khỏe người người không đến gần không đến gần người người hút thuốc hút thuốc - Biết bày tỏ thái độ khơng đồng - Biết bày tỏ thái độ khơng tình (VD: đừng hút thuốc có đồng tình (VD: đừng hại, hút thuốc bị ho, ốm hút thuốc có hại, hút thuốc bị ho, ốm đấy, ) Lĩnh vực phát triển Tình cảm quan hệ xã hội Gồm CS 29, 36, 60 Chỉ số 29: Nói khả - Nói điều bé thích, sở thích riêng khơng thích, việc bé Hoạt động chơi lúc thân làm việc bé nơi: khơng làm tham + Biết biểu lộ cảm xúc: vui, buồn, gia giao thông sợ hãi, tức giận, ngạc nhiên, xấu hổ Chỉ số 36: Bộc lộ cảm - Biết biểu lộ cảm xúc: vui, xúc thân buồn, sợ hãi, tức giận, ngạc - Trẻ nhận khơng cơng lời nói, cử nét mặt nhiên, xấu hổ nhóm bạn - Tự đưa cách để giải mâu - Trẻ nhận không công thuẫn tạo công cho nhóm Chỉ số 60:Quan tâm đến cơng nhóm bạn nhóm bạn - Tự đưa cách để giải mâu thuẫn tạo công cho nhóm bạn Chỉ số 69: Sử dụng lời nói để trao đổi dẫn bạn bè hoạt động Chỉ số 82: Biết ý nghĩa số ký hiệu, biểu tượng sống bạn Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ Gồm CS 69, 82, 87 , 91, 120 - Trẻ biết dùng lời nói hướng dẫn bạn bè trò - Hoạt động học : chơi hoạt động + LQCV Chữ h, k, l ( T1, T2 ) + Thơ : Gấp máy bay + Truyện “ Qua đường” + Trò chơi :đóng kịch, thi xem - Biết ký hiệu biển nhanh, ,… báo giao thông - Hoạt động chơi - Trẻ có khả liên Chơi góc học tập: Biết ký hiệu tưởng sau xem tranh biển báo giao thông truyện hay biểu tượng thông dụng luật giao - Trẻ có khả liên tưởng sau thông xem tranh truyện hay biểu - Nhận ký hiệu quen tượng thông dụng luật giao thuộc sống hàng thông Chỉ số 87: Biết dùng ký hiệu hình vẽ để biểu cảm xúc, nhu ngày cầu, ý nghĩ kinh nghiệm thân Chỉ số 120: Kể lại câu chuyện quen thuộc theo cách khác - Nhận ký hiệu quen thuộc sống hàng ngày - Kể truyện theo tranh, kể có thay đổi vài tình tiết truyện - Đặt tên mới/ mở đẩu/ tiếp tục/ kết thúc câu chuyện theo cách khác Cố gắng đoán nghĩa từ nội dung chuyện dựa theo tranh minh họa, - Đóng kịch - Sử dụng ký hiệu chữ viết ký hiệu khác để biểu lộ ý muốn, suy nghĩ - Tạo biểu tượng hay chép lại ký hiệu giao thơng Mọi nơi lúc, chơi hđ góc Kể truyện theo tranh, kể có thay đổi vài tình tiết truyện - Đặt tên mới/ mở đẩu/ tiếp tục/ kết thúc câu chuyện theo cách khác - Đóng kịch Lĩnh vực phát triển nhận thức - Hoạt động học: Chỉ số 104: Nhận biết số phù hợp với số lượng phạm vi 10 - Đếm nói số lượng phạm vi 10 ( hạt na, cúc, hạt nhựa ) - Đọc chữ số từ chữ số từ đến chữ số - Chọn thẻ số tương ứng ( viết) với số lượng LQVT - Tạo nhóm nhận biết số lượng 6, chữ số So sánh , thêm bớt tạo phạm vi - Tách - gộp nhóm đối tượng thành đếm Chỉ số 101: cảm xúc phù hợp với hát nhạc Thể vận động nhịp điệu nhóm nhỏ phạm vi 5.Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ (Gồm CS 101) - Hoạt động học : - Vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu Vẽ: phương tiện Gt đường bộ- xé dán thể sắc thái phù thuyền- nặn máy bay” ÂN: “ Anh phi côn g, ngã tư dường hợp với hát, phốDạy hát “ Bạn có biết khơng” nhạc - Dạy hát “ Em chơi thuyền” - Hát giai điệu, lời Trò chơi âm nhạc: Ai nhanh ca thể sắc thái, tình cảm hát ĐÁNH GIÁ SAU CHỦ ĐỀ : Ưu điểm : …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Khuyết điểm : …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Hướng khắc phục : …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… ... biển nhanh, ,… báo giao thông - Hoạt động chơi - Trẻ có khả liên Chơi góc học tập: Biết ký hiệu tưởng sau xem tranh biển báo giao thông truyện hay biểu tượng thông dụng luật giao - Trẻ có khả... quen tượng thông dụng luật giao thuộc sống hàng thông Chỉ số 87: Biết dùng ký hiệu hình vẽ để biểu cảm xúc, nhu ngày cầu, ý nghĩ kinh nghiệm thân Chỉ số 120: Kể lại câu chuyện quen thuộc theo cách... đổi vài tình tiết truyện - Đặt tên mới/ mở đẩu/ tiếp tục/ kết thúc câu chuyện theo cách khác Cố gắng đoán nghĩa từ nội dung chuyện dựa theo tranh minh họa, - Đóng kịch - Sử dụng ký hiệu chữ viết