Đẳng cấp Pro( Full của kỳ II )

Tuần 19 - Tiết : 37 Ngày soạn: 02/ 01/2009 Ngày dạy: .13/012009 Ch ơng 4 : Ô xi, không khí Bài : tính chất của ô xi A. Mục tiêu + HS nêu đợc tính chất của o xi, biết khí o xi là một đơn chất rất hoạt động đặc biệt là ở nhiệt độ cao . + Rèn kĩ năng quan sát hiện tợng,viết phơng trình hoá học . + Giáo dục lòng say mê môn học,ý thức bảo vệ môi trờng . B. Chuẩn bị : GV : - Dụng cụ: Cốc thuỷ tinh, giấy lọc, đũa thuỷ tinh, muôi đốt, diêm - Hoá chất : 3 lọ đựng khí o xi, S, P, Fe. HS : Tìm hiểu trớc nội dung bài học. C. Tiến trình bài giảng : I. ổn định tổ chức lớp. II. Kiểm tra bài cũ: Nêu KHHH, NTK, công thức phân tử, PTK của o xi ? III -Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung GV cầm lọ khí o xi cho HS quan sát ? Nhận xét mầu sắc mùi và trả lời câu hỏi mục 2 sgk . HS đọc cách tiến hành thí nghiệm GV giới thiệu dụng cụ hoá chất và làm thí nghiệm ? Nhận xét hiện tợng viết phơng trình hoá học. GV giới thiệu dụng cụ hoá chất làm thí nghiệm ? Nhận xét hiện tợng viết phơng trình hoá học. I. Tính chất vật lý SGK II.Tính chất hoá học 1. Tác dụng với phi kim a. Với lu huỳnh + Thí nghiệm + Hiện tợng : PT : S + O 2 SO 2 b. Với phốt pho + Thí nghiệm + Hiện tợng : PT : P + O 2 P 2 O 5 Nguyễn Vinh Quang trờng THCS Quỳnh Xá năm học 2008-2009 Trang 1 GV lu ý sự độc của S và P . ? Tại sao sự cháy của S và P ngoài không khí và trong lọ o xi lại khác nhau HS : Do lựơng khí o xi . GV giới thiệu dụng cụ hoá chất làm thí nghiệm GV lu ý vai trò của cát và vị trí của dây thép . ? Nhận xét hiện tợng viết phơng trình hoá học. GV lu ý : Fe 3 O 4 là CT viết gon của sắt II và sắt III o xít . 2 Tác dụng với kim loại + Thí nghiệm: + Hiện tợng : PT : 4Fe + 2O 2 Fe 3 O 4 . IV.Củng cố : + HS làm bài tập số 1 + HS đọc kết luận sau bài + Vì sao phải quét sơn,bôi dầu mỡ lên các đồ dùng bằng kim loại . V. H ớng dẫn . + Bài 6/sgk a/ Vai trò của o xi đối với hô hấp b/ tăng o xi hoà tan trong nớc + Bài 5/sgk Xác định lợng chất trong hỗn hợp Viết PT Tính theo phơng trình hoá học + GV hớng dẫn HS cách thu khí Mê tan trong bùn ao + BTVN : 2,3,4,5/84 Nguyễn Vinh Quang trờng THCS Quỳnh Xá năm học 2008-2009 Trang 2 Tuần 19 - Tiết : 38 Ngày soạn: 02./ 01./ 2009 Ngày dạy: 14./ 01./ 2009 Bài : tính chất của ô xi (tiếp theo) A. Mục tiêu + HS củng cố mở rộng tính chất hoá học của o xi. + Rèn kĩ năng giải bài tập tính theo phơng trình hoá học. + Giáo dục tính cẩn thận trong học tập . B. Chuẩn bị : Giáo án HS: Thu khí CH 4 . C. Tiến trình bài giảng : I. ổn định tổ chức lớp. II. Kiểm tra bài cũ ? Nêu tính chất hoá học của o xi ,cho ví dụ minh hoạ I. Bài mới : Hoạt động của thầy và trò Nội dung GV Hớng dẫn HS làm thí nghiệm ? Nhận xét hiện tợng ,viết PT phản ứng ? Nhận xét tính chất hoá học của khí o xi HS : Nhận xét theo kết luận sgk ? Nêu phơng pháp giải bài toán tính theo phơng trình hoá học GV giới thiệu phơng pháp tính theo phơng trình hoá học dạng có chất d chất phản ứng hết . + Viết PT + Xác định chất d chất phản ứng hết + Tính toán sản phẩm theo chất phản ứng II.Tính chất hoá học 3. Tác dụng với hợp chất VD : CH 4 + 2O 2 CO 2 + 2H 2 O * Nhận xét : III. Bài tập Bài 4/84/sgk a. PT: 4P + 5O 2 2P 2 O 5 124 160 284 12,4 17 ? xét tỉ số : 12,4/124 < 17/160 suy ra : P phản ứng hết O 2 còn d Nguyễn Vinh Quang trờng THCS Quỳnh Xá năm học 2008-2009 Trang 3 hết . ? Tính khối lợng o xi đã phản ứng ? Khối lợng o xi còn d HS phát biểu nhận xét bổ sung ? Tính khối lợng sản phẩm thu đợc Khối lợng o xi phản ứng : 12,4.160/124 = 16 .g Khối lợng o xi còn d : 17-16 = 1.g Vậy n O = 1/32 mol b. Khối lợng sản phẩm thu đợc m P O = 12,4.284/124 = 28,4.g HS đọc đề bài ,tóm tắt ? Xác định khối lợng lu huỳnh có trong than ? Xác định khối lợng tạp chất có trong than. ? Xác định khối lợng cac bon có trong than HS phát biểu rồi tính 1 HS lên bảng làm Bài 5/84 Khối lợng lu huỳnh : 0,5.24/100 = 0,12 Khối lợng tạp chất không cháy : 1,5.24/100 = 0,36 Khối lợng các bon : 24- 0,48 = 23,52 g Quy về bài toán tính theo phơng trình hoá học. II. Củng cố ? Nêu phơng pháp giải dạng toán có chất d chất phản ứng hết HS : Viết phơng trình Xác dịnh chất d ,chất phản ứng hết Tính toán sản phẩm theo chất phản ứng hết . + HS đọc kết luận sau bài III. h ớng dẫn + Làm bài tập 24.4,24.7,24.8,24.11/29/SBTHH. + Xem lại phần phơng trình hoá học . + Đọc trớc bài 25. Tuần 20 - Tiết : 39 Ngày soạn: 15/ 01./ 2009 Bài : sự ô xi hoá - phản ứng hoá hợp Nguyễn Vinh Quang trờng THCS Quỳnh Xá năm học 2008-2009 Trang 4 Ngày dạy: 20./ 01./ 2009 ứng dụng của ôxi A. Mục tiêu + HS hiểu sự o xi hoá 1 chất là sự tác dụng của chất đó với o xi,biết phản ứng hoá hợpvà một số ứng dụng quan trọng của o xi. + Rèn kĩ năng viết phơng trình hoá học ,khái quát hoá . + Giáo dục tính cẩn thận trong học tập . B. Chuẩn bị : G: Giáo án . H: Bài cũ, bài mới. C. Tiến trình bài giảng : I.ổn định tổ chức lớp . II. Kiểm tra bài cũ ? Nêu tính chất hoá học của o xi cho ví dụ minh hoạ ? Nêu phơng pháp giải bài toán tính theo PTHH trờng hợp có chất d III Bài mới : Hoạt động của thầy và trò Nội dung ? Cho ví dụ về phản ứng của o xi với chất khác HS dẫn ra ví dụ ? Trả lời câu hỏi b mục 1 ? Thế nào là sự o xi hoá một chất . HS phát biểu nhận xét suy ra : GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi : ? Nhận xét số chất tham gia và tạo thành trong mỗi phản ứng . HS: 2 ,3 chất tham gia , chỉ 1 chất sản phẩm . 1. Sự o xi hoá VD : S + O 2 SO 2 CH 4 + 2O 2 CO 2 + 2H 2 O ĐN : Sự o xi hoá 1 chất là sự tác dụng của chất đó với o xi . 2.Phản ứng hoá hợp VD : 4P + 5O 2 2P 2 O 5 3Fe + 2O 2 Fe 3 O 4 CaO + H 2 O Ca(OH) 2 Nguyễn Vinh Quang trờng THCS Quỳnh Xá năm học 2008-2009 Trang 5 ? Thế nào là phản ứng hoá hợp HS phát biểu bổ sung suy ra định nghĩa : ? Cho các ví dụ khác ? Nêu ứng dụng của o xi HS : O 2 cần cho sự hô hấp của sinh vật đặc biệt trong các trờng hợp thiếu o xi O 2 cần cho sự đốt nhiên liệu GV chốt lại ghi bảng. ĐN : Phản ứng hoá hợp là phản ứng hoá học trong đó chỉ có 1 sản phẩm đợc tạo ra từ 2 hay nhiều chất tham gia. 3. ứng dụng của o xi a. o xi cần cho sự hô hấp b. o xi cần cho sự đốt nhiên liệu trong đời sống và công nghiệp IV. Củng cố + GV cho hs làm bài tập 1/87 HS : sự o xi hoá , 1 sản phẩm ,chất ban đầu ,hô hấp,đốt nhiên liệu . + HS đọc kết luận sau bài V. H ớng dẫn + Bài tập 3/87 1m 3 = 1000dm 3 = 1000l ( 1cm 3 = 1 ml ) thể tích khí me tan = 1000- tạp chất tính theo phơng trình + BTVN : 2,3,4,5,/87 + Xem lại phần : Quy tắc hoá trị và bảng 1/42 Tuần 20 - Tiết : 40 Ngày soạn: 15./ 01./ 2009 Bài : ô xit Nguyễn Vinh Quang trờng THCS Quỳnh Xá năm học 2008-2009 Trang 6 Ngày dạy: 21./ 01/ 2009 A. Mục tiêu + HS nêu đợc định nghĩa o xit ,biết có 2 loại o xit là o xit a xit và o xit ba zơ + HS biết vận dụng quy tắc hoá trị để lập CTHH của o xít . + Giáo dục tính cẩn thận trong học tập . B. Chuẩn bị : G: Giáo án . H: Bài cũ, bài mới. C. Tiến trình bài giảng : I.ổn định tổ chức lớp . II. Kiểm tra bài cũ ? Thế nào là sự o xi hoá ,cho 3 ví dụ minh hoạ ? Giải thích bài tập số 5/sgk III Bài mới : Hoạt động của thầy và trò Nội dung ? Cho ví dụ về o xit, nhận xét thành phần các công thức vừa nêu. ? Nêu định nghĩa o xit HS phát biểu nhận xét bổ sung nêu ra : GV yêu cầu hs cho các ví dụ khác ? Phát biểu quy tắc hoá trị cho hợp chất 2 nguyên tố Yêu cầu : Lập CTHH tạo bởi M (x) và O (y) HS đọc kết luận sgk GV yêu cầu HS đọc nội dung III SGK ? O xít đợc chia làm mấy loại ,ví dụ mỗi loại . ? Thế nào là o xit a xit,xác định a xit tơng 1. Định nghĩa VD : CO 2 , MgO , P 2 O 5 ĐN : O xit là hợp chất của 2 nguyên tố trong đó có 1 nguyên tố là o xi . 2. Công thức Công thức tổng quát : M x O y Kết luận : SGK 3.Phân loại + gồm 2 loại : o xit a xit o xit ba zơ a. O xit a xit Vd : CO 2 ,SO 2 ,P 2 O 5 Là o xit của phi kim và tơng ứng với 1 a xit Nguyễn Vinh Quang trờng THCS Quỳnh Xá năm học 2008-2009 Trang 7 ứng của các o xit : HS phát biểu nhận xét bổ sung : ? Thế nào là o xit ba zơ , xác định ba zơ t- ơng ứng của các o xit : HS phát biểu nhận xét bổ sung : GV lu ý 1 số kim loại có nhiều hoá trị cũng tạo ra o xit a xit VD : Mn 2 O 7 ( HMnO 4 ) HS tự nghiên cứu nội dung sgk ? Đọc tên : Na 2 O , CaO ?Tên gọi tổng quát của o xít ba zơ GV cho HS gọi tên FeO và Fe 2 O 3 từ đó chú ý trờng hợp KL có nhiều hoá trị. ? Tên gọi o xít a xít GV lu ý các tiền tố: Yêu cầu hs gọi tên các o xit trong sgk SO 2 có a xit tơng ứng là : H 2 SO 3 CO 2 có a xit tơng ứng là : H 2 CO 3 P 2 O 5 có a xit tơng ứng là : H 3 PO 4 b. O xit ba zơ VD: Na 2 O ,CuO ,CaO ,Al 2 O 3 Là o xit của kim loại và tơng ứng với 1 ba zơ Na 2 O có ba zơ tơng ng là : NaOH CaO có ba zơ tơng ng là : Ca(OH) 2 CuO có ba zơ tơng ng là : Cu(OH) 2 4. Cách gọi tên a. O xit kim loại Na 2 O : Natri oxit CaO : Can xi oxit Tên o xit = Tên nguyên tố + o xit b. O xit a xit SO 2 : Lu huỳnh đi o xit P 2 O 5 : điphốtpho pentaoxit Tên o xit = TT + Tên NT + TT + o xit IV. Củng cố + HS làm bài tập 1/sgk + Bài tập 3/sgk + Hs đọc kết luận sau bài học V. H ớng dẫn + Bài 5/sgk Dựa vào quy tắc hoá trị để xác định chỉ số BTVN : 3,4,5/sgk + Đọc trớc bài : Điều chế khí o xi-phản ứng phân huỷ Tuần 22 - Tiết : 41 Bài : ô xit Nguyễn Vinh Quang trờng THCS Quỳnh Xá năm học 2008-2009 Trang 8 Ngày soạn: 18./ 01/ 2009 Ngày dạy: 27./01./ 2009 A. Mục tiêu + HS biết cách điều chế khí o xi trong PTN,nêu đợc phơng pháp xản suất khí o xi trong công nghiệp,nêu đợc định nghĩa phản ứng phân huỷ. + Rèn kĩ năng quan sát ,làm thí nghiệm + Giáo dục tính cẩn thận trong công việc . B. Chuẩn bị : + Dụng cụ : kẹp gỗ ,đế sứ,4 ống nghiệm,đèn cồn,ống dẫn (L S ) ,lọ chứa khí o xi + Hoá chất : KmnO 4 ,KClO 3 ,MnO 2 . C. Tiến trình bài giảng : I.ổn định tổ chức lớp . II. Kiểm tra bài cũ ? Cho 3 ví dụ về mỗi loại o xít ,gọi tên ? Bài tập số 5/sgk. III Bài mới : Hoạt động của thầy và trò Nội dung GV giới thiệu dụng cụ hoá chất GV cùng HS làm thí nghiệm : Đun thuốc tím sau đó đa tàn đóm hồng lên miệng ống nghiệm . ? Nêu và giải thích hiện tợng HS: Tàn đóm hồng bùng cháy , do khí o xi đã sinh ra. ? Viết phơng trình phản ứng GV giới thiệu dụng cụ hoá chất GV cùng HS làm thí nghiệm : Trộn KClO 3 và MnO 2 the tỉ lệ 4 : 1 về thể tích ,đun hỗn hợp trên ngọn lửa đèn cồn,thu khí sing ra I.Điều chế khí o xi trong phòng thí nghiệm 1. Thí nghiệm 1 : Nhiệt phân KMnO 4 PT: 2KMnO 4 K 2 MnO 4 + MnO 2 + O 2 2. Thí nghiệm 2: Nhiệt phân KClO 3 + Tiến hành :Trộn KClO 3 và MnO 2 the tỉ lệ 4 : 1 về thể tích ,đun hỗn hợp trên ngọn Nguyễn Vinh Quang trờng THCS Quỳnh Xá năm học 2008-2009 Trang 9 theo 2 cách đẩy không khí và đẩy nớc. ? Giải thích 2 cách thu khí trên,cách nào tốt hơn . HS: Cách 1 do o xi nặng hơn không khí,cách 2 o xi đẩy nớc ? Viết phơng trình phản ứng ? Nêu phơng pháp điều chế khí o xi trong phòng thí nghiệm GV yêu cầu HS đọc mục II sgk ? Nêu phơng pháp sản xuất khí o xi từ không khí ? Nêu phơng pháp sản xuất khí o xi từ nớc HS phát biểu bổ sung ,ghi nhớ ? Trả lời câu hỏi mục a HS hoàn thiện bảng mục a ? Thế nào là phản ứng phân huỷ ? So sánh với phản ứng hoá hợp . HS phát biểu ghi nhớ lửa đèn cồn. PT: 2KClO 3 2KCl + 3O 2 3.Kết luận : SGK II.Sản xuất khí o xi trong công nghiệp 1.Sản xuất khí o xi từ không khí 2.Sản xuất khí o xi từ nớc III. Phản ứng phân huỷ + VD: 2KClO 3 2KCl + 3O 2 2KMnO 4 K 2 MnO 4 + MnO 2 + O 2 CaCO 3 CaO + CO 2 + Định nghĩa : (sgk) IV.Củng cố: + Đọc kết luận sau bài ? Nêu sự khác nhau về nguyên liệu sản lợng gia thành giữa việc điều chế o xi trong phòng thí nghiệm và trong công nghiệp. V.H ớng dẫn + GV hớng dẫn bài tập 6/sgk - viết PT - tính trực tiếp vào PT - dùng khối lợng o xi phần a, tính trực tiếp vào PT b để suy ra lợng thuốc tím . + BTVN : 3,4,5,6/sgk Nguyễn Vinh Quang trờng THCS Quỳnh Xá năm học 2008-2009 Trang 10 [...]... trình bài giảng : I.ổn định tổ chức lớp II Kiểm tra bài cũ Đề bài Đáp án Câu 1: Hoàn thiện nội dung sau: Câu 1 + ô xi đợc dùng chủ yếu trong 2 lĩnh vực là 1- hô hấp ( 1) và ( 2) 2- sự đốt nhiên liệu Điểm 0.5 0.5 + Sự tác dụng của o xi với một chất gọi là ( 3) chất đó ,ví dụ ( 4) 3- sự o xi hoá 4- C + O2 0.5 0.5 + Ô xit gồm 2 loại là ( 5) ví dụ (6)và ( 7) ví dụ ( 8) 5- o xit a xit 6- CO2 , P2O5 , SO3 7-... PTN H2 đợc điều chế từ ( 1) và ( 2) Khí H2 đợc thu bằng cách ( 3) và ( 4) Đáp án Điểm Câu 1: HCl Zn Đẩy không khí + Sự khử là ( 5), chất khử là ( 6) Đẩy nớc sự tách o xi ra khỏi + Sự o xi hoá một chất là ( 7), chất o xi hoá hợp chất là ( 8) 6- Chất chiếm o xi của chất khác 7- Sự tác dụng của o xi với chất đó + Phản ứng o xi hoá - khử là ( 9) ,ví dụ (1 0) 8- Chất nhờng o xi cho chất khác 9-Là phản ứng hoá học trong... học của Hiđrô ,cho ví dụ minh hoạ III Bài mới : Hoạt động của thầy và trò GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ 5.3 sgk ? Nêu các ứng dụng của Hiđrô HS phát biểu nhận xét bổ sung GV ghi bảng : HS đọc đề bài toám tắt ? Nêu phơng pháp giải dạng toán tính theo phơng trình hoá học HS : Tính theo 4 bớc hoặc tính trực tiếp vào phơng trình ? Viết PT ,tính số mool của HgO ? Tính số mol của Hg Tính khối lợng của. .. cũ, bài mới C Tiến trình bài giảng : I.ổn định tổ chức lớp II Kiểm tra bài cũ- Kiểm tra 15 phút Câu 1: 4đ Hoàn thiện nội dung sau: Không khí là ( 1) nhiều chất khí.Thành phần theo thể tích là (2)khí o xi ( 3) khí ni tơ và 1% các khí khác ( 4) Câu 2: 6đ Cho 3 ví dụ về phản ứng phân huỷ và 3 ví dụ về phản ứng hoá hợp III Bài mới : Hoạt động của thầy và trò 2-3 hs đọc to 8 nội dung sgk/100 GV phát vấn... ứng dụng của hiđrô (tiếp theo) A Mục tiêu + HS nêu đợc một số ứng dụng quan trong của Hiđrô trong đời sống và trong công nghiệp + Rèn kĩ năng tính toán giải bài tập + Giáo dục lòng say mê khoa học B Chuẩn bị : + Tranh vẽ ứng dụng của Hiđrô C Tiến trình bài giảng : Nguyễn Vinh Quang trờng THCS Quỳnh Xá năm học 2008-2009 Trang 22 I.ổn định tổ chức lớp II Kiểm tra bài cũ ? Nêu tính chất vật lí của Hiđrô... thức trong việc phòng trống cháy nô B Chuẩn bị : G: Giáo án H: Bài cũ, bài mới C Tiến trình bài giảng : I.ổn định tổ chức lớp II Kiểm tra bài cũ ? Nêu thành phần của không khí,dẫn chứng sự có mặt của nớc ? Nêu các biện pháp bảo vệ không khí tránh ô nhiễm III Bài mới : Hoạt động của thầy và trò ? Hiện tợng khi đốt cháy S,P C HS : Phát sáng và toả nhiệt ? Thế nào là sự cháy ? Sự cháy 1 chất trong không... lớp II Kiểm tra bài cũ ? Nêu ứng dụng của H2 trong đời sống và trong công nghiệp ? Hoàn thành các PT : ? + H2 Cu + H2O + H2 Hg + H2O Fe2O3 + ? Fe + H2O ? III Bài mới : Hoạt động của thầy và trò ? Trong phản ứng trên H2 thể hiện tính chất gì HS : Tính khử GV dẫn dắt :Trong P ứng đã xảy ra sự khử CuO ? Thế nào là sự khử HS phát biểu : GV yêu cầu HS chỉ ra sự khử ở một số phản ứng khác (Bài cũ ). .. tổ chức lớp II Kiểm tra bài cũ ? Nêu tính chất hoá học của Hiđrô ,cho ví dụ minh hoạ ? Định nghĩa phản ứng thế,phản ứng o xi hoá khử, ví dụ minh hoạ III Bài mới : Hoạt động của thầy và trò ? Cho ví dụ về chất khử chất o xi hoá ? Cho ví dụ về sự khử sự o xi hoá GV nhắc lại phần kiểm tra bài cũ GV yêu cầu HS đọc nội dung I sgk 2-3 lần ,ghi nhớ HS đọc đề bài GV gợi ý : Tính chất đặc trng của O2 và Hiđrô... HS : ? Xác định khối lợng của mỗi kim loại có Nội dung I.Kiến thức cần nhớ SGK II Bài tập Bài 2/118 Nhận biết : O2 , H2 , không khí Đa que đóm đang cháy vào từng lọ - Lọ cháy sáng : O2 - Lọ cháy ngọn lửa xanh, có nớc ở thành bình : H2 - Lọ cháy bình thờng : K khí Bài 5/119/sgk a PT CuO + H2 Cu + H2O ( 1) Fe2O3 + 3H2 2Fe + 3H2O ( 2) b ( 1) - Chất khử : - Chất o xi hoá : ( 2) Chất khử : - Chất o xi... nghiệm, ống dẫn thuỷ tinh (Cong, thẳng) có nút, kẹp gỗ, giá, đèn cồn, cốc bơm + Hoá chất : HCl, Zn, CuO C Tiến trình bài giảng : I.ổn định tổ chức lớp II Kiểm tra bài cũ ? Phơng pháp điều chế khí Hiđrô trong PTN ? Các cách thu khí Hiđrô III Bài mới : Hoạt động của thầy và trò GV giới thiệu dụng cụ hoá chất HS tiến hành nắp dụng cụ GV lu ý : - Cần kiểm tra độ tinh khiết của khí Hiđrô sinh ra - ống dẫn kín . ý vai trò của cát và vị trí của dây thép . ? Nhận xét hiện tợng viết phơng trình hoá học. GV lu ý : Fe 3 O 4 là CT viết gon của sắt II và sắt III o xít. tác dụng của o xi với một chất gọi là ( 3) chất đó ,ví dụ ( 4) + Ô xit gồm 2 loại là ( 5) ví dụ (6)và ( 7) ví dụ ( 8). Câu 2: Hoàn thành các phơng trình phản