Đáp án HSG Tỉnh GDCD bảng B

Sở Gd&Đt Nghệ an Kỳ thi chọn học sinh giỏi tỉnh lớp 9 THCS Năm học 2008 - 2009 hớng dẫn và biểu điểm Chấm đề chính thức (Hớng dẫn và biểu điểm chấm gồm 03 trang) Môn: giáo dục công dân - bảng B ---------------------------------------------- Câu Nội dung Điểm Câu 1 a. Hãy trình bày những nguyên tắc cơ bản của chế độ hôn nhân Việt Nam hiện nay. b. Thế nào là tảo hôn, những ngời cùng dòng máu trực hệ, những ngời có họ trong phạm vi ba đời? 3.0 a - Hôn nhân tự nguyện, tiến bộ, một vợ, một chồng, vợ chồng bình đẳng 0,5 - Hôn nhân giữa công dân Việt Nam giữa các dân tộc, các tôn giáo, giữa ngời theo tôn giáo với ngời không theo tôn giáo, giữa công dân Việt Nam với ngời nớc ngoài đợc tôn trọng và đợc pháp luật bảo hộ. 0,5 - Vợ chồng có nghĩa vụ thực hiện chính sách dân số và kế hoạch hoá gia đình 0,5 b. - Tảo hôn: Là kết hôn trớc tuổi pháp luật quy định 0,5 - Những ngời cùng dòng máu về trực hệ là: Cha, mẹ đối với con; ông, bà đối với cháu nội và cháu ngoại. 0,5 - Những ngời có họ trong phạm vi 3 đời là: Những ngời cùng một gốc sinh ra: cha, mẹ là đời thứ nhất; anh chị em cùng cha mẹ, cùng cha khác mẹ, cùng mẹ khác cha là đời thứ hai; anh chị em con chú con bác, con cô, con cậu, con dì là đời thứ ba 0,5 Câu 2 * Tình huống: Ngày Chủ nhật, Nam đến rủ Tuấn đi cổ vũ cho phong trào phòng chống tế nạn xã hội do liên đội trờng tổ chức. Tuấn đã từ chối với lý do: Đó là việc của xã hội, tham gia làm gì cho mất thời gian học tập. * Hỏi: a. Em có nhận xét gì về việc làm của Nam và sự từ chối của Tuấn? b. Nếu là Nam em sẽ ứng xử nh thế nào trong trờng hợp trên? 3,0 a - Nam: là ngời có tinh thần trách nhiệm và tích cực với hoạt động tập thể, hoạt động chính trị xã hội 0,5 - Tuấn: thiếu tinh thần trách nhiệm thể hiện lối sống ích kỉ 0,5 b - Không đồng tình với cách xử sự của Tuấn 0,5 - Giải thích cho Tuấn hiểu ý nghĩa của việc tham gia hoạt động này (đối với bản thân, tập thể ) 1,0 - Động viên, thuyết phục bạn tham gia 0,5 Câu 3 a. Tình huống: Trong giờ kiểm tra, gặp một bài toán khó, Huy và Bình đã phối hợp cùng nhau để giải bài toán đó. Theo em, việc làm của Huy và Bình có phải là hợp tác cùng phát triển không? Vì sao? b. Trình bày chính sách hợp tác của Đảng và Nhà nớc ta trong giai đoạn hiện nay. 5,0 a. - Việc làm đó không phải là hợp tác cùng phát triển. Đó là hợp tác tiêu cực 1.0 - Vì: Vi phạm nội quy trong kiểm tra; không đảm bảo tính công bằng, lợi ích 1.0 chung của các bạn cùng lớp. b - Chính sách hợp tác của Đảng và Nhà nớc ta - Đảng và Nhà nớc ta luôn coi trọng việc tăng cờng hợp tác với các nớc XHCN, các nớc trong khu vực và trên thế giới. 0,5 - Theo nguyên tắc tôn trọng độc lập, chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ của nhau, không can thiệp vào công việc nội bộ của nhau, không dùng vũ lực hoặc đe dọa dùng vũ lực. 1,0 - Bình đẳng cùng có lợi. 0,5 - Giải quyết các bất đồng và tranh chấp bằng thơng lợng hoà bình. 0,5 - Phản đối mọi âm mu và hành động gây sức ép, áp đặt, cờng quyền. 0,5 Câu 4 * Tình huống: Năm nay An 12 tuổi, đang học lớp 6. Nhà An ở gần cơ sở sản xuất thức ăn chăn nuôi gia súc do ông Tâm làm chủ. Đã nhiều lần An chứng kiến cảnh cơ sở này xả chất thải độc hại xuống dòng sông cạnh đó, gây ô nhiễm nặng nề. Dù rất bất bình với việc làm đó nhng An còn do dự không biết mình đã đủ tuổi để thực hiện quyền tố cáo hay cha. * Hỏi: a. Theo em An có quyền tố cáo hành vi gây ô nhiễm môi trờng của ông Tâm hay không? Nếu có, An có thể thực hiện bằng cách nào? b. Nêu những điểm khác nhau cơ bản giữa quyền khiếu nại và quyền tố cáo. 3,0 a - An có quyền tố cáo hành vi đó. Vì pháp luật quy định tất cả mọi công dân đều có quyền tố cáo 0,5 - Nam thực hiện bằng cách: 0,5 + Trực tiếp: Báo cáo với cơ quan chức năng + Gián tiếp: Gửi đơn th hoặc phản ánh qua phơng tiện thông tin đại chúng b Quyền Nội dung Khiếu nại Tố cáo - Ngời thực hiện Công dân từ 18 tuổi trở lên hoặc ngời đại diện. Tất cả mọi ngời. 0,5 - Đối tợng Các quyết định hành chính và hành vi hành chính Tất cả các hành vi vi phạm pháp luật 0,5 - Cơ sở Quyền và lợi ích hợp pháp của bản thân bị xâm phạm Các hành vi vi phạm pháp luật gây thiệt hại hoặc đe doạ gây thiệt hại đến lợi ích của mọi ngời 0,5 - Mục đích Khôi phục quyền và lợi ích hợp pháp của bản thân Xử lí , ngăn chặn kịp thời các hành vi vi phạm của pháp luật 0,5 Câu 5 Trải qua mấy nghìn năm lịch sử, nhân dân ta đã hun đúc nên nhiều truyền thống quý báu, xây dựng nên nền văn hiến Việt Nam. Một trong những truyền thống quý báu đáng tự hào của dân tộc ta là đoàn kết, tơng trợ. Em hãy giới thiệu về truyền thống đó. 4,0 - Trình bày mạch lạc, rõ ràng, logic 0,5 - Nếu đợc khái niệm đoàn kết, tơng trợ. 0,5 - Thể hiện nét đẹp văn hóa của con ngời Việt Nam 0,5 - Lấy đợc các dẫn chứng: + Trớc đây: Trong các cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc 0,5 + Hiện nay: Các phong trào ủng hộ ngời nghèo 0,5 - Nêu đợc giá trị của truyền thống: Tạo nên sức mạnh để vợt qua khó khăn 0,5 - Lên án các biểu hiện tiêu cực nh: chia rẽ, cục bộ, bè phái. lối sống ích kỉ 0,5 - Xác định đợc trách nhiệm của bản thân: Đoàn kết với bạn bè, quan tâm giúp đỡ ngời khác 0,5 Câu 6 Phân biệt tín ngỡng với mê tín dị đoan? Cho ví dụ. 2,0 - Tín ngỡng là lòng tin vào một cái gì đó thần bí nh thần linh, thợng đế, chúa trời 0,5 - Ví dụ: Thắp hơng trên bàn thờ tổ tiên 0,5 - Mê tín dị đoan: Là tin vào những điều mơ hồ, nhảm nhí, không phù hợp với lẽ tự nhiên. 0,5 Ví dụ: Bói toán, chữa bệnh bằng phù phép 0,5 . 0,5 - Lên án các biểu hiện tiêu cực nh: chia rẽ, cục b , b phái. lối sống ích kỉ 0,5 - Xác định đợc trách nhiệm của b n thân: Đoàn kết với b n b , quan. thuyết phục b n tham gia 0,5 Câu 3 a. Tình huống: Trong giờ kiểm tra, gặp một b i toán khó, Huy và B nh đã phối hợp cùng nhau để giải b i toán đó. Theo