Tìm hiểu hoạt động khuyến nông của cán bộ khuyến nông xã Tân Cương thành phố Thái Nguyên tỉnh Thái Nguyên (Khóa luận tốt nghiệp)

Tìm hiểu hoạt động khuyến nông của cán bộ khuyến nông xã Tân Cương thành phố Thái Nguyên tỉnh Thái Nguyên (Khóa luận tốt nghiệp)Tìm hiểu hoạt động khuyến nông của cán bộ khuyến nông xã Tân Cương thành phố Thái Nguyên tỉnh Thái Nguyên (Khóa luận tốt nghiệp)Tìm hiểu hoạt động khuyến nông của cán bộ khuyến nông xã Tân Cương thành phố Thái Nguyên tỉnh Thái Nguyên (Khóa luận tốt nghiệp)Tìm hiểu hoạt động khuyến nông của cán bộ khuyến nông xã Tân Cương thành phố Thái Nguyên tỉnh Thái Nguyên (Khóa luận tốt nghiệp)Tìm hiểu hoạt động khuyến nông của cán bộ khuyến nông xã Tân Cương thành phố Thái Nguyên tỉnh Thái Nguyên (Khóa luận tốt nghiệp)Tìm hiểu hoạt động khuyến nông của cán bộ khuyến nông xã Tân Cương thành phố Thái Nguyên tỉnh Thái Nguyên (Khóa luận tốt nghiệp)Tìm hiểu hoạt động khuyến nông của cán bộ khuyến nông xã Tân Cương thành phố Thái Nguyên tỉnh Thái Nguyên (Khóa luận tốt nghiệp)Tìm hiểu hoạt động khuyến nông của cán bộ khuyến nông xã Tân Cương thành phố Thái Nguyên tỉnh Thái Nguyên (Khóa luận tốt nghiệp)Tìm hiểu hoạt động khuyến nông của cán bộ khuyến nông xã Tân Cương thành phố Thái Nguyên tỉnh Thái Nguyên (Khóa luận tốt nghiệp)

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM ––––––––––––––––––––– DÌ MÂY HOA KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC ĐỀ TÀI TÌM HIỂU HOẠT ĐỘNG KHUYẾN NƠNG CỦA CÁN BỘ KHUYẾN NÔNG XÃ TÂN CƢƠNG,TP THÁI NGUYÊN,TỈNH THÁI NGUYÊN Hệ đào tạo : Chính quy Định hƣớng đề tài : Hƣớng ứng dụng Chuyên ngành : Khuyến nông Khoa : KT&PTNT Khóa học : 2013 – 2017 Thái Nguyên– năm 2017 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM ––––––––––––––––––––– DÌ MÂY HOA KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC ĐỀ TÀI TÌM HIỂU HOẠT ĐỘNG KHUYẾN NƠNG CỦA CÁN BỘ KHUYẾN NÔNG XÃ TÂN CƢƠNG,TP THÁI NGUYÊN, TỈNH THÁI NGUYÊN Hệ đào tạo : Chính quy Định hƣớng đề tài : Hƣớng ứng dụng Chuyên ngành : Khuyến nông Lớp : K45 Khuyến nơng Khoa : KT&PTNT Khóa học : 2013 – 2017 Giảng viên hƣớng dẫn : Th.S Nguyễn Quốc Huy Cán sở hƣớng dẫn: Hà Thị Mị Thái Nguyên– năm2017 i LỜI CẢM ƠN Để hồn thành khóa luận tốt nghiệp, tơi xin tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến thầy Ths Nguyễn Quốc Huy dành nhiều thời gian, tâm huyết tận tình hướng dẫn tơi suốt q trình thực luận văn Tôi xin chân thành cảm ơn giúp đỡ tận tình q thầy giáo khoa Kinh tế Phát triển nông thôn, đặc biệt thầy cô môn khuyến nông, người truyền đạt cho kiến thức không tảng cho q trình thực khóa luận mà hành trang qúy báu để bước vào đời cách tự tin vững Tôi xin chân thành cảm ơn Trạm khuyến nông Thành phố Thái Nguyên, Đảng Ủy-HĐND-UBND xã Tân Cương, Thành phố Thái Nguyên, tỉnh Thái Nguyên cho phép tạo điều kiện thuận lợi cho thực tập xã, đặc biệt tơi xin tỏ lòng biết ơn đến chị Hà Thị Mị - CBKN xã Tân Cương cung cấp tạo điều kiện cho thu thập số liệu cần thiết tận tình giúp đỡ tơi thời gian thực tập địa bàn xã Cuối tơi xin kính chúc thầy giáo Ths Nguyễn Quốc Huy tồn thể q thầy khoa KT & PTNT trường ĐH Nông Lâm-ĐH Thái Nguyên dồi sức khỏe, thành cơng nghiệp cao q Đồng kính chúc cô, chú, anh, chị UBND xã Tân Cương dồi sức khỏe, đạt nhiều thành công tốt đẹp công việc Trân trọng cảm ơn! Thái Nguyên, ngày….tháng….năm 2017 Sinh viên Dì Mây Hoa ii MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN i MỤC LỤC ii DANH MỤC BẢNG iv DANH MỤC SƠ ĐỒ v DANH MỤC CÁC TỪ, CỤM TỪ VIẾT TẮT vi PHẦN I: MỞ ĐẦU 1.1 Tính cấp thiết đề tài 1.2 Mục tiêu nghiên cứu 1.2.1 Mục tiêu chung 1.2.2 Mục tiêu cụ thể 1.3 Nội dung phương pháp nghiên cứu 1.3.1 Nội dung thực tập 1.3.2 Phương pháp thu thập số liệu 1.3.3 Phương pháp xử lý số liệu 1.3.4 Phương pháp phân tích thơng tin 1.4 Thời gian địa điểm thực tập PHẦN 2: TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU 2.1 Cơ sở lý luận 2.1.1 Một số khái niệm 2.1.2 Tổ chức khuyến nông hoạt khuyến nông 2.1.3 Vai trò, chức năng, nhiệm vụ cán khuyến nơng xã 11 2.1.4 Các văn pháp lý liên quan đến nội dung thực tập 13 2.2 Cơ sở thực tiễn 15 2.2.1 Kinh nghiệm từ địa phương 15 2.2.2 Bài học kinh nghiệm rút từ địa phương 19 iii PHẦN 3: KẾT QUẢ THỰC TẬP 20 3.1 Khái quát sở thực tập 20 3.1.1 Điều kiện tự nhiên, kinh tế xã hội xã Tân Cương 20 3.1.2 Những thành tựu đạt UBND xã Tân Cương 26 3.1.3 Những thuận lợi khó khăn liên quan đến nội dung thực tập 31 3.2 Kết thực tập 32 3.2.1 Tìm hiểu hệ thống máy quản lý Nhà nước xã Tân Cương mối quan hệ quan, ban ngành có liên quan việc thực hoạt động khuyến nông địa bàn nghiên cứu 32 3.2.2 Tìm hiểu kiến thức, kỹ mà cán khuyến nơng cần có hoạt động khuyến nơng cán khuyến nông xã thời gian thực tập 35 3.2.3 Những công việc cụ thể sở thực tập 43 3.2.4 Tóm tắt kết thực tập 48 3.2.5 Bài học kinh nghiệm rút từ thực tế 52 3.2.6 Đề xuất giải pháp 53 PHẦN 4: KẾT LUẬN 55 4.1 Kết luận 55 4.2 Kiến nghị 56 4.2.1 Đối với Đảng Nhà nước 56 4.2.2 Đối với tỉnh Thái Nguyên 57 4.2.3 Đối với UBND thành phố Thái Nguyên 57 4.2.4 Đối với UBND xã Tân Cương 57 4.2.5 Đối với cán khuyến nông xã 58 TÀI LIỆU THAM KHẢO 59 iv DANH MỤC BẢNG Bảng 3.1: Diện tích đất tự nhiên xã Tân Cương năm 2016 21 Bảng 3.2: Diện tích, suất sản lượng số trồng giai đoạn 2014-2016 22 Bảng 3.3: Kết thực hoạt động tập huấn kỹ thuật, quy trình sản xuất cho người sản xuất cán khuyến nông xã Tân Cương năm 20142016 28 Bảng 3.4: Kết hoạt động trình diễn nhân rộng mơ hình cán khyến nông xã Tân Cương năm 2014 - 2016 30 Bảng 3.5: Phân tích điểm mạnh, điểm yếu, hội thách thức cán khuyến nông xã 42 v DANH MỤC SƠ ĐỒ Sơ đồ 3.1: Tổ chức hệ thống UBND xã 33 Sơ đồ 3.2: Hệ thống tổ chức Mặt trận đoàn thể xã 34 vi DANH MỤC CÁC TỪ, CỤM TỪ VIẾT TẮT Ký hiệu Giải thích BCH Ban chấp hành CB Cán CBKN Cán khuyến nông CLB Câu lạc CTV Cộng tác viên CT-XH Chính trị - Xã hội ĐH Đại học HĐND-UBND Hội đồng nhân dân - Ủy ban nhân dân HTX Hợp tác xã KHKT Khoa học kỹ thuật KN Khuyến nông KT & PTNT Kinh tế phát triển nông thôn KT-XH Kinh tế - Xã hội ND Nông dân NN Nông nghiệp SX Sản xuất SX NN Sản xuất nông nghiệp THCS Trung học sở TP Thành phố UBND Ủy ban nhân dân PHẦN I MỞ ĐẦU 1.1 Tính cấp thiết đề tài Việt Nam nước chủ yếu sản xuất nông nghiệp, phần lớn dân số tập chung khu vực nông thôn, lực lượng lao động thường xuyên Đảng nhà nước quan tâm Trong năm gần xã hội ngày phát triển mạnh mẽ với nhiều lĩnh vực nơng nghiệp nước ta có nhiều thành tựu đáng kể xem yếu tố quan trọng đảm bảo cho phát triển bền vững quốc gia Nông nghiệp ngành kinh tế quan trọng, đóng vai trò to lớn vào việc tạo cơng ăn việc làm nhằm tăng thu nhập cho người dân, góp phần xóa đói giảm nghèo,phát triển kinh tế đất nước Đặc biệt đạo, quan tâm Đảng nhà nước nông nghiệp nước ta nhìn chung phần nâng cao Tuy nhiên xuất hiệu sản xuất nông nghiệp chịu ảnh hưởng lớn từ điều kiện tự nhiên, đặc biệt diễn biến bất thường khí hậu, thị trường, xã hội Trong q trình thực nơng thơn việc phát triển nơng thơn có nhiều hoạt động khác tác động vào khía cạnh khác nơng thơn, khuyến nơng tác nhân, yếu tố, phận nhằm thúc đẩy q trình phát triển nơng thơn Khuyến nơng cầu nối nhà nước - nhà khoa học từ trình từ nghiên cứu phát triển tiến kỹ thuật nảy sinh từ tổ chức nghiên cứu khoa học (viện, trường, trạm, trại ) tiến kỹ thuật phải sử dụng vào thực tiễn sản xuất người nông dân Vấn đề đặt làm để cán Khuyến nơng có hoạt động giúp nhà nước thực sách, chiến lược nông dân, nông nghiệp nông thôn, vận động nông dân tiếp thu thực sách nông nghiệp Trực tiếp cung cấp thông tin nhu cầu, nguyện vọng nông dân cho nhà nước, sở nhà nước hoạch định sách phù hợp.Đồng thời truyền đạt kiến thức, kỹ thuật vào thực tiễn người nông dân để sử dụng chúng Khuyến nông xã Tân Cương thành lập từ lâu Trong suốt thời gian hoạt động kể từ thành lập tham gia tích cực vào hoạt động hướng dẫn, cung cấp thông tin, tuyên truyền, đào tạo tay nghề, nâng cao kiến thức, chuyển giao khoa học cơng nghệ, tư vấn, hỗ trợ sách Góp phần xây dựng phát triển kinh tế xã hội nơng thơn tồn xã Bên cạnh thành cơng định, khuyến nơng xã tồn hạn chế vướng mắc Do đó, tơi tiến hành nghiên cứu đề tài: “Tìm hiểu hoạt động khuyến nông cán khuyến nông xã Tân Cương, thành phố Thái Nguyên, tỉnh Thái Nguyên” 1.2 Mục tiêu nghiên cứu 1.2.1 Mục tiêu chung Tìm hiểu hoạt động KN CBKNxã Tân Cương-Thành phố Thái Nguyên-Tỉnh Thái Nguyên, từ đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao lực hiệu hoạt động cán KN thời gian tới 1.2.2.Mục tiêu cụ thể 1.2.2.1 Về chun mơn nghiệp vụ -Hồn thành cơng việc giao sở thực tập - Tìm hiểu hoạt động cán khuyến nông xã - Tìm hiểu thuận lợi khó khăn cán khuyến nôngxã - Đề xuất giải pháp nâng cao lực, chất lượng công việc cán khuyến nơng xã Tân Cương 45 Khó khăn: Trong thời gian thực tập nhiều hạn chế như: Hạn chế việc hiểu biết tình hình chung, hạn chế tiếp cận thu thập thông tin, hiểu biết vấn đề tồn đọng địa bàn thiếu sót Mặt khác thăm gia vào họp tham gia vào trình ghi biên tơi nhiều bỡ ngỡ với cách thức ghi biên phức tạp 3.2.3.2 Soạn thảo văn Trong thời gian thực tập xã giao nhiệm vụ soạn thảo số văn như: giấy mời tham dự họp, làm quen với việc viết báo cáosau kết thúc hoạt động thực tế như: tiêm phòng cho chó, báo cáo kết hoạt động khuyến nông hàng tháng Thông qua công việc biết thêm quy định cách thức trình bày văn quy phạm pháp luật, từ nâng cao lực tin học văn phòng Thuận lợi: Do học làm quen với tin học ghế nhà trường nên tiến hành soạn thảo văn giao tơi khơng bỡ ngỡ Khó khăn: Do thể thức kỹ thuật trình bày văn hành quy định Thơng tư Bộ nội vụ số: 01/2011/TT-BNV, ngày 19 tháng 01 năm 2011 Thông từ Hướng dẫn thể thức kỹ thuật trình bày văn hành nên việc thực viết hoàn thiện việc soạn thảo văn hành giao phụ thuộc vào Thơng tư nhiều thời gian q trình nghiên cứu áp dụng 3.2.3.3 Thực tế kiểm tra lúa sau gieo cấy cán khuyến nông xã Việc tiến hành kiểm tra đòi hỏi cần có kiến thức định trình sinh trưởng phát triển lúa, đồng thời phải có hiểu biết kỹ thuật gieo cấy áp dụng, từ tìm lỗi hay mắc phải người dân lúc áp dụng kỹ thuật, để kịp thời điều chỉnh, khuyến cáo cho người dân.Trong trình thực kiểm tra nhận nhiều bảo kiến thức thực tiễn từ cán khuyến nông xã 46 Sau buổi kiểm tra học hỏi biết thêm nhiều điều như: Cách phát nhận dạng loại sâu bệnh hại, trình hình thành tốc độ lây lan tác hại loại sâu bệnh hại lúa Từ giúp tơi nâng cao kiến thức, lực cá nhân Thuận lợi:Nhận bảo nhiệt tình vấn đề kiến thức kỹ trình thực cơng việc Khó khăn:Do chưa tập huấn kỹ thuật cách nên số vấn đề vướng mắc trình thực công tác kiểm tra kiến thức học sách chưa đủ với thực tế 3.2.3.4 Chuẩn bị hội thi nhân ngày 8-3 cho chị em phụ nữ xã Nhằm hưởng ứng ngày Quốc tế phụ nữ, vinh dự tham gia sinh hoạt với cộng đồng địa phương, chung tay góp sức với anh, chị cán xã chuẩn bị cho hội thi với công việc cụ thể như: Sắp xếp bàn ghế; mượn mâm, chõ đồ xôi chị Mị; với chị quan chuẩn bị mâm ngũ quảvà xôi tiến hành dọn dẹp sau hội thi kết thúc Đây hoạt động khiến tơi thích thú, tạo cho tơi thêm nhiều quan hệ hội để tơi hòa nhập với cộng đồng xung quanh ngồi nơi làm việc, từ giải tỏa áp lực, căng thẳng trình làm việc Thuận lợi: Nhận nhiệt tình quan, tổ chức, cá nhân, nhân dân xã trình thực chuẩn bị hội thi Khó khăn: Do dụng cụ, thiết bị phục vụ cho hội thi thiếu nên việc chuẩn bị gặp nhiều khó khăn, việc vận chuyển dụng cụ, thiết bị để thực hội thi 3.2.3.5.Cùng với cán khuyến nông cán thú ytiến hành tiêm phòng thú y Dưới phân công hướng dẫn cán khuyến nông xã qua việc thực phối hợp với cán thú y tiến hành tiêm phòng thú y địa bàn.Với nhiệm vụ giao quan sát kỹ thuật tiêm phòng tiến hành ghi chép số lượng (số hộ, số con) tiêm phòng, qua tơi biết qua kỹ thuật tiêm phòng thú ý học cách ghi chép khoa học 47 Thuận lợi: Nhận bảo nhiệt tình vấn đề kiến thức kỹ q trình thực cơng việc Khó khăn: Do chưa tập huấn, tham gia nhiều hoạt động phối hợp kỹ thuật chuyên môn khác nên việc thực thao tác kỹ thuật kém, trình ghi chép chưa linh hoạt việc thực nhiệm vụ phân công 3.2.3.6 Cùng với UBND xã chuẩn bị cho lễ khai mạc đại hội thể dục thể thao xã Tân Cương lần thứ năm 2017 Tôi giao gửi giấy mời cho phòng, ban xã như: Hội cựu chiến binh, Mặt trận tổ quốc, Hội Nơng dân, sau đó, chiều ngày 22/4/2017 tơi định đến khơng gian văn hóa chè sớmvào đội cầm cờ tổ quốc tiến hành tổng duyệt Sáng ngày 23/4/2017 đến sớm để xếp lại bàn ghế, trải khăn trải bàn,rửa cốc uống nước tham gia lễ khai mạc, sau lễ khai mạc phần tổ chức thi bóng truyền, kéo co, đẩy gậy.Kết thúc đại hội anh chị cán xã tiến hành dọn dẹp giữ gìn cảnh quan cho khơng gian văn hóa chè xã Từ hoạt động học cách chuẩn bị cho đại hội, học cách phát biểu đám đông cách tự tin, văn phong học cách tổ chức kiện Thuận lợi: Nắm bắt công việc giao quen với môi trường thức tập nên việc thức nhiệm vụ dễ dàng Khó khăn: Do thiếu kiến thức, kỹ việc tham gia tổ chức hoạt động lớn nên cách diễn đạt bị hạn chế 3.2.3.7 Nghiên cứu tài liệu Trong thời gian rảnh rỗi, mượn báo cáo, tài liệu UBND xã tham khảo tìm tòi mạng internet Cụ thể như: Luật cán công chức 2008; Nghị định số 92/2009 NĐ-CP, ngày 22/10/2009 phủ vềChức danh, số lượng, chế dọ sách cán cơng chức xã; Thông tư liên tịch số 183/2010/TTLT-BTC-BNN Bộ Tài chính-Bộ Nơng 48 nghiệp Phát triển nơng thơn vềHướng dẫn chế độ quản lý, sử dụng kinh phí ngân sách nhà nước cấp hoạt động khuyến nông; Nghị định Số02/2010/NĐ-CPVề khuyến nông; Báo cáo tháng 1,2,3 xã; Báo cáo tổngkết 2011-2016 xã,… Thuận lợi: Nhận tư vấn, hướng dẫn cán khuyến nơng việc tìm hiểu quy định, điều luật văn pháp lí liên quan đến hoạt động Khuyến nơng Khó khăn: Do thời gian nghiên cứu quy định, điều luật văn pháp lí bị hạn chế, nên việc nắm bắt tồn diện văn chưa đượccụ thể tồn diện 3.2.4 Tóm tắt kết thực tập Trong thời gian thực tập xã Tân Cương, trải qua rấtnhiều công việc thực tế.Qua công việc kết hợp với kỹ như: Quan sát, tiếp xúc, giao tiếp, phần hiểu cách thức tổ chức hoạt động khuyến nông đánh giá thuận lợi khó khăn công việc cán khuyến nôngvà đạt kết cụ thể sau: 3.2.4.1 Hệ thống hóa sở lí luận thực tiễn hoạt động khuyến nông cán khuyến nông xã Tân Cương, TP Thái Nguyên, tỉnh Thái Nguyên Về luận văn đề cập tính cấp thiết đề tài, làm rõ lý luận số khái niệm liên quan đến vấn đề khuyến nông Việt Nam, như: Khái niệmnông nghiệp; Xây dựng nông thôn mới; Phát triển;Khuyến nông;Chuyển giao khoa học công nghệ; Cơ sở hạ tầng; Cán bộ, cơng chức quyền cấp xã Lý luận tổ chức khuyến nông, hoạt động khuyến nông; Lý luận vai trò, chức năng, nhiệm vụ cán khuyến nông xã; Các văn pháp lý liên quan đến nội dung thực tập Từ có nhìn khái qt vị trí, vai trò, chức năng, nhiệm vụ, hoạt động công tác khuyến nơng Việt Nam.Làm rõ vai trò, chức năng, nhiệm vụ cán khuyến nông cấp xã.Giúp người nghiên cứu 49 thực tiếp cận, điều tra cách xác để làm rõ vấn đề nghiên cứu Qua sở thực tiễn học kinh nghiệm rút từ địa phương minh chứng rõ ràng cho việc thực công tác khuyến nông nước ta Đồng thời qua ta biết thuận lợi, khó khăn q trình thực hoạt động khuyến nơng chun viên Từ tìm giải pháp thích hợp giải tồn tại địa phương từ giải vấn đề mà tác giảnghiên cứu, định hướng giải pháp nâng cao hiểu hoạt động khuyến nông cán khuyến nông tương lai 3.2.4.2 Đánh giá vai trò cán khuyến nơng xã Tân Cương Thông qua kết hoạt động khuyến nông ta đánh giá vai trò cán khuyến nơng xã sau: Cán khuyến nơng xã có vai trò quan trọng việc truyền đạt, tuyên truyền chủ trương, đường lối, sách Đảng Nhà nước, tiến khoa học công nghệ, thông tin thị trường, giá cả, phổ biến điển hình sản xuất nông lâm ngư nghiệp, thực bồi dưỡng, tập huấn, đào tạo truyền nghề cho người sản xuất để nâng cao kiến thức, kỹ sản xuất, quản lý kinh tế; tổ chức tham quan, khảo sát, học tập cho người sản xuất Thực tư vấn, hỗ trợ sách, pháp luật thị trường, khoa học công nghệ, hướng dẫn bà áp dụng kinh nghiệm tiên tiến sản xuất, kinh doanh, phát triển nông nghiệp, lâm nghiệp phát triển nông thôn Trực tiếp tiến hành hướng dẫn, cung cấp thông tin đến người sản xuất, đồng thời tiếp thu phản ánh nguyện vọng nông dân khoa học công nghệ, chế sách lĩnh vực nơng nghiệp phát triển nông thôn,tạo hội cho nông dân cộng đồng chia sẻ, học hỏi kinh nghiệm, truyền bá thông tin kiến thức giúp đỡ, hỗ trợ phát triển cộng đồng địa phương Từ thức trách nhiệm tham mưu 50 cho UBND xã công tác khuyến nông, đồng thời thực tốt hoạt động giao nghiệp vụ, chuyên môn khuyến nơng mình, đồng thời thực hồn thành tốt nhiệm vụ khác Trạm Khuyến nông Uỷ ban nhân dân cấp xã giao… 3.2.4.3 Đánh giá tình hình phát triển KT-XH xã Dưới lãnh đạo Đảng ủy, điều hành quyền, phối hợp đồn thể trị - xã hội với nỗ lực cố gắng nhân dân.Xã Tân Cương bảnđã thực tốt nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội, an ninh – quốc phòng theo kế hoạch đề Được thể qua số tiêu thành tựu nhiều lĩnh vựctrong năm 2016 sau: Đối với việc thực kế hoạch đề ra: Về tăng sản lượng lương thực có hạt ước đạt: 2.105,5 tấn/2.006,9 vượt 4,9% kế hoạch đặt ra; Về thu ngân sách xã ước đạt: 5.702.457.201 đồng/5.387.681.199 đồng vượt 5,8% kế hoạch đặt ra; Về thu ngân sách nhà nước địa bàn xã ước đạt : 802.196.002 đồng/520.000.000 đồng vượt 54,4% kế hoạch đặt ra; Tỷ suất sinh thô: 12,7 ‰ với 71 trẻ tăng 04 trẻ so với năm 2015.An ninh trị, trật tự an tồn xã hội ổn định Hoàn thành 100% tiêu giao quân (11/11 niên) Bên canh tiêu đạt tồn số tiêu chưa thực như: Về chi ngân sách xã : 5.319.430.285 đồng/5.472.119.800 đồng thực 97,21 % KH đề ra; Công tác giảm nghèo tỷ lệ cao số hộ nghèo 29 hộ chiếm 2,04%, hộ cận nghèo 34 hộ chiếm 2,04 % Bên cạnh Trong năm 2016 UBND xã Tân Cương đạt số thành tựunhư: Về nơng nghiệp: Tổng sản lượng lương lúa trung bình đạt 1.900 tấn/năm, Sản lượng chè búp khô đạt 958 tấn/năm, sản lượng ngô đạt 155 tấn/năm; Về lâm nghiệp: Hơn 90% diện tích rừng trồng mới, 100% diện tích đất rừng phủ xanh 05 năm với hỗ trợ Nhà nước nhân dân; Về chăn ni, thú y, phòng chống dịch bệnh: Cơng tác 51 phòng chống dịch bệnh thực tốt với tổng số diện tích phun khử trùng tiêu độc 60 lít (với diện tích 150.000 m2); tiêm phòng đàn gia súc với: Tụ huyết trùng trâu, bò: 500con, Lở mồm long móng: 525 con, dịch tả lợn 950 con, tụ dấu lợn: 810 con, Phòng dại đàn chó: 1.102 con; Về quản lý đất đai: tồn xã có 99,4% hộ gia đình cấp giấy chứng nhận quyền sử dụng đất theo quy định Luật đất đai năm 2003; Về giáo dục: Có hệ thống giáo dục hoàn chỉnh đạt chuẩn quốc gia từ mầm non đến THCS Với 01 trường mầm non; 01 trường tiểu học; 01 trường THCS; Về công tác Y tế: Đảm bảo sức khỏe người dân địa bàn, truyền thơng phòng chống dịch bệnh cho 16/16 xóm 3.2.4.4 Đánh giá kết đạt cán khuyến nông việc thực hoạt động khuyến nông địa bàn năm qua Được quan tâm cấp Đảng, quyền địa bàn, với ủng hộ, hưởng ướng nhiệt tình nhân dân Dưới cố gắng cán khuyến nông sở hoạt động KN địa bàn xã đạt số thành tựu sau: Đối với việc thực hiện hoạt động KN: Tập huấn kỹ thuật, quy trình sản xuất cho người dân 07 lớp kỹ thuật gieo cấy chăm sóc lúa vụ Xuân, 13 lớp quy trình sản xuất chè an toàn theo tiêu chuẩn VietGAP, 05 lớp quy trình kỹ thuật chăm sóc phòng trừ sâu bệnh hại chè 05 lớp chăn ni lợn theo phương hướng an tồn sinh học Hoạt động tập huấn diễn thuận lợi thu hút đông đảo người sản xuất tham gia Đối với hoạt động trình diễn nhân rộng mơ hình: Tiến hành triển khai 03 mơ hình trình diễn 07 điểm với tổng diện tích là: 25,9ha Đối với hoạt động phối hợp khác: Phối hợp với Phòng kinh tế triển khai công văn hỗ trợ giống chè 2017 đối ứng 50% tiến hành trồng trồng thay 07 diện tích trồng ha, diện tích trồng thay 52 với giống chè LDP1; Phối hợp với UBND xã hướng dẫn làm hồ sơ đề nghị công nhận làng nghề truyền thống cho 02 xóm (Y Na 1, Y Na 2); Phối hợp với Phòng kinh tế triển khai mơ hình chè an toàn theo tiêu chuẩn VietGap 03 điểm (xóm Xơi Vàng, xóm Gò Pháo xóm Y Na 1); Thực kiểm tra sâu bệnh định kỳ với mơ hình lúa vụ xn năm 2017 phun khử trùng tiêu độc, phòng trừ bệnh đạo ơn bệnh ruồi đục nõn số mảnh ruộng; Phối hợp thực kế hoạch phun khử trùng, tiêu độc cho gia súc, gia cầm đợt 01 tiêm phòng dại cho đàn chó với số lượng là: 1.063 theo kế hoạch tiêm phòng đàn gia súc, gia cầm đàn chó, mèo năm 2017 3.2.5 Bài học kinh nghiệm rút từ thực tế Trong thời gian thực tập xã Tân Cương, TP Thái Nguyên, tỉnh Thái Nguyên tạo điều kiện để học hỏi nhiều kinh nghiệm từ cán khuyến nơng hành trang q giá cho trước thức đến với công việc sau trường giúp rút học đáng quý, hữu ích cho thân như:  Về trang phục Trang phục vấn đề để nhận xét hay đánh giá người điều mà người đối diện nhìn vào lần gặp Trang phục lịch sự, gọn gàng, phù hợp gây ấn tượng tốt người đối diện  Về chủ động Chủ động học lớn học mà thực tập học hỏi được.Chủ động làm quen với người, chủ động tìm hiểu công việc nơi thực tập, chủ động đề xuất làm việc với người… tất giúp cho tơi hòa nhập nhanh mơi trường  Có học nghề từ thực tế Được làm việc môi trường thực tế, trao hội để áp dụng kiến thức học vào cơng việc,…tơi nhìn thấy lỗ hổng thân để tiếp tục hồn thiện Đồng thời, với giúp đỡ người 53 có kinh nghiệm nơi thực tập, tơi có học để tránh sai sót trình làm thực tế sau  Những người bạn mối quan hệ - Sau khoảng thời gian thực tập, tơi thấy có thêm người bạn mới, anh chị đồng nghiệp,… mang đến cho học từ thực tế mối quan hệ để phát triển nghề nghiệp thân tương lai Trong trình làm việc thực tiễn, học hỏi thơng qua công việc giao sở rút số học kỹ làm việc sau: - Kỹ tiếp xúc: Gặp gỡ, tiếp xúc trực tiếp, sử dụng kết hợp việc hỏi đáp, trao đổi ý kiến với người dân - Kỹ lắng nghe: Nên giành thời gian buổi tập huấn, gặp gỡ gia đình, quan để người dân dân phát biểu, bày tỏ ý kiến Ngoài cán cần lắng nghe thêm ý kiến bạn bè, hàng xóm láng giềng, trưởng thơn Sẽ giúp cán khuyến nông nắm bắt vấn đề xúc tâm tư, nguyện vọng cần giải địa phương - Kỹ đặt câu hỏi: Cần lựa chọn cách đặt câu hỏi phù hợp với đối tượng: trình độ, lứa tuổi, tâm sinh lý câu hỏi phải cụ thể, dễ hiểu - Kỹ quan sát: Quan sát trực tiếp trực tiếp, gián tiếp, cơng khai bí mật cá nhân, cộng đồng, hoạt động, công việc 3.2.6 Đề xuất giải pháp Qua phân tích điểm mạnh, điểm yếu, hội thách thức cán khuyến nông xã ta nhận thấy số tồn tại, hạn chế việc thực hoạt động khuyến nông cán khuyến nơng xã Tân Cương từ đề xuất số giải pháp nâng cao lực cho cán khuyến nông xã sau: -Tăng cường công tác tập huấn học hỏi kinh nghiệm từ địa phương khác 54 - Cần chịu khó, động, sáng tạo công việc - Cần nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ, CT-XH - Cần tiếp tục bồi dưỡng nâng cao lực cho cán cấp xã, tăng cường bổ sung trang thiết bị phục vụ hoạt động CBKN - Hồn thiện cơng tác khen thưởng, kỷ luật cơng chức khen thưởng, kỷ luật nhằm tạo động lực để cán bộ, cơng chức phấn đấu hồn thành nhiệm vụ - Xây dựng kế hoạch phát triển mạng lưới cộng tác viên thôn bản: thú y thôn bản, CTV khuyến nông, CLB xã, phường, thị trấn - Bên cạnh hình thức khen thưởng, cần phải quy định rõ chế tài nghiêm khắc công chức vi phạm pháp luật có vậy, biện pháp kỷ luật đạt mục đích khuyến khích công chức tuân thủ pháp luật, ngăn ngừa việc xảy vi phạm kỷ luật, việc mà người công chức, Nhà nước nhân dân không mong muốn, xảy vừa phải xử lý cán bộ, công chức, vừa làm ảnh hưởng đến uy tín quan nhà nước Khi xử lý kỷ luật cơng chức cần phải xác, rõ ràng, minh bạch, kết định kỷ luật phải thoả mãn người vi phạm phù hợp với quy định củapháp luật 55 PHẦN KẾT LUẬN 4.1 Kết luận UBND xã Tân Cương quan hành nhà nước cấp xã nằm hệ thống quan hành nhà nước Là quan chịu trách nhiệm tuyên truyền thực thi chủ trương Đảng, sách pháp luật nhà nước đến nhân dân Chịu quản lý UBND thành phố Thái Nguyên, tỉnh Thái Nguyên Qua thời gian thực tập làm quen với công việc kiến thức học trường sâu nghiên cứu đề tài: “ Tìm hiểu hoạt động khuyến nơng cán khuyến nông xã Tân Cương, TP thái nguyên, tỉnh Thái Nguyên” Theo thực tế quan sát nghiên cứu đề tài, thu số kết sau: Thời gian thực tập địa phương tham gia nhiều công việc Tham gia buổi thức tếnhư: Kiểm tra lúa sau gieo cấy tham gia vào họp giao ban hàng tuần UBND xã, với cán khuyến nông cán thú y tiến hành tiêm phòng thú y Từ đó, tơi học hỏi nhiều điều bổ ích tác phong làm việc khoa học,cách xếp thời gian phù hợp, kỹ giao tiếp Bên cạnh cơng việc tơi, tơi nghiên cứu hoạt động cán khuyến nông xã: phối hợp với phòng kinh tế triển khai cơng văn hỗ trợ giống chè 2017 đối ứng 50%, phối hợp với phòng kinh tế triển khai mơ hình chè an tồn theo tiêu chuẩn VietGap xóm Xơi Vàng, Gò Pháo,Y Na1, kiểm tra sâu bệnh định kì mơ hình lúa vụ xuân, thực kế hoạch phun khử trùng, tiêu độc gia súc, gia cầm đợt năm 2017 địa bàn xã Qua hoạt động cán khuyến nơng tơi thấy khó khăn như: Kiến thức chuyên môn, điều kiện ngoại cảnh, kiến thức KT-XH 56 Bên cạnh khó khăn nêu cán khuyến nơng có số thuận lợi quan tâm đạo sát UBND xã đồng lòng người dân tạo điều kiện thuận lợi phát huy điểm mạnh thân cơng việc Qua q trình nghiên cứu, đưa số biện pháp cho cán khuyến nơng để khác phục khó khăn cơng việc giải pháp trọng tâm cần tăng cường công tác tập huấn học hỏi kinh nghiệm từ địa phương khác, cần chịu khó, động, sáng tạo công việc, cần nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ, CT-XH Còn thân cần phải học hỏi nâng cao kiến thức số kỹ mềm để tơi tự tin ngồi mơi trường làm việc 4.2 Kiến nghị 4.2.1 Đối với Đảng Nhà nước - Vấn đề cộm cán cơng chức nói chung cán khuyến nơng cấp xã nói riêng sách tiền lương nhiều bất cập Chính vậy, Đảng Nhà nước cần nghiên cứu, sửa đổi, bổ sung sách tiền lương cho cán nơng nghiệp: hồn thiện hệ thống thang, bảng lương hành Nhà nước, tiến tới trả lương phụ cấp theo vị trí, chức danh công việc đảm nhiệm; xác định mức tiền lương sở đảm bảo mức sống trung bình cán cơng chức có lộ trình tăng mức tiền lương sở rõ ràng, hợp lý quỹ tiền lương công chức; nâng mức hệ số tiền lương bậc 2,34 lên cao Với mục tiêu cán cơng chức sống lương biện pháp phòng chống tham nhũng - Tăng cường sách đào tạo, bồi dưỡng chun mơn nghiệp vụ CBKN cấp xã, đa dạng hóa loại hình chương trình đào tạo, bồi dưỡng CBKN cấp xã nhằm tạo điều kiện thuận lợi để học tập nâng cao trình độ mặt sâu vào chuyên môn nghiệp vụ đảm nhận 57 Trung ương hỗ trợ đảm bảo nguồn kinh phí cho địa phương thực tốt công tác đào tạo - bồi dưỡng 4.2.2 Đối với tỉnh Thái Nguyên - Tăng cường đầu tư kinh phí cho hoạt động nơng nghiệp, đặc biệt đầu tư bổ sung, tăng cường trang thiết bị cho hoạt động nông nghiệp cấp xã - Cơ chế độ khen thưởng, động viên CBKN hoạt động tốt, hiệu - Tỉnh có chế động viên, khuyến khích tổ chức, cá nhân tham gia hoạt động nông nghiệp, đặc biệt doanh nghiệp, tăng cường thu hút nguồn lực đầu tư cho hoạt động nông nghiệp - Tăng cường quản lý, kiểm tra, giám sát hoạt động CBKN tỉnh, có đạo kịp thời để CBKN hoạt động có hiệu - Tăng cường phối hợp tổ chức trị - xã hội - nghề nghiệp tỉnh để triển khai có hiệu chương trình, dự án nơng nghiệp; tăng cường công tác quản lý, đạo chuyên môn đảm bảo hệ thống cán nông nghiệp hoạt động thống từ tỉnh đến địa phương 4.2.3 Đối với UBND thành phố Thái Nguyên - Tạo điều kiện thuận lợi để Trạm Khuyến nơng hoạt động: có sách hỗ trợ, khen thưởng kịp thời cho CBKN hoạt động tốt, hiệu - Tuyển chọn người có đủ lực, trình độ, phẩm chất đạo đức tốt vào đội ngũ CBKN, tạo điều kiện để họ gắn bó với nghề - Xây dựng đề án phát triển mạng lưới CBKN 4.2.4.Đối với UBND xã Tân Cương - Cần quan tâm đến vấn đề thể lực CB công chức cấp xã thông qua công tác khám sức khỏe định kỳ Đầu tư sở vật chất để phục vụ nhu cầu rèn luyện thể lực cán công chức cấp xã: sân bãi, nhà thi đấu, dụng cụ thể thao để cán cơng chức sau ngày làm việc vất vả có đủ điều kiện tham gia nâng cao thể lực quan 58 - Tăng cường lãnh đạo, đạo, kiểm tra, giám sát công tác cán đội ngũ cán bộ, kịp thời phát hiện, uốn nắn hạn chế, thiếu sót, lệch lạc, bảo đảm việc xây dựng đội ngũ cán cấp xã quan điểm, định hướng Đảng - Tiếp tục mở lớp đào tạo, bồi dưỡng ngắn hạn, dài hạn, lớp đào tạo đại học nhiều hình thức khác nhau: đào tạo chức, từ xa… để đội ngũ CBKN có điều kiện tham gia cơng tác, vừa tham gia học tập 4.2.5.Đối với cán khuyến nông xã - Nâng cao lực thân trách nhiệm công việc; - Mở rộng quan hệ, phối hợp với quan đoàn thể xã; - Xây dựng triển khai nhiệm vụ, hoạt động phong trào cách linh hoạt hợp lý; - Tăng thêm mối quan hệ gắn kết chặt chẽ với người dân 59 TÀI LIỆU THAM KHẢO I.TÀI LIỆU TIẾNG VIỆT Cù Ngọc Bắc, “Bài giảng sở hại tầng nông thôn”, năm 2016 Đại Học Nông Lâm Thái Nguyên Vũ Thị Hiền, “Bài giảng Phát triển nông thôn”, năm 2014 Đại Học Nông Lâm Thái Nguyên Lành Ngọc Tú, “Bài giảng phương pháp khuyến nông“, năm 2015 Đại Học Nông Lâm Thái Nguyên UBND xã Tân Cương (2014), Báo cáo kiết thực nhiệm vụ kinh tế xã hội phương hướng nhiệm vụ năm 2015 xã Tân Cương UBND xã Tân Cương (2015), báo cáo kết thực nhiệm vụ kinh tế xã hội phương hướng nhiệm vụ năm 2016 xã Tân Cương UBND xã Tân Cương (2016), báo cáo kết thực nhiệm vụ kinh tế xã hội phương hướng nhiệm vụ năm 2017 UBND xã Tân Cương (2017), báo cáo tổng kết tháng 1,2,3 II.TÀI LIỆU INTERNET https://vi.wikipedia.org/wiki/N%C3%B4ng_nghi%E1%BB%87p_Vi%E1 %BB%87t_Nam http://luanvanaz.com/khai-niem-va-su-can-thiet-phai-xay-dung-nong-thonmoi.html 10 http://www.moj.gov.vn/vbpq/lists/vn%20bn%20php%20lut/view_detail.a spx?itemid=12562 11 https://thuvienphapluat.vn/van-ban/Linh-vuc-khac/Nghi-dinh-66-2006ND-CP-phat-trien-nganh-nghe-nong-thon-12901.aspx 12 http://vanban.chinhphu.vn/portal/page/portal/chinhphu/hethongvanban?cl ass_id=1&mode=detail&document_id=91233 13 https://thuvienphapluat.vn/van-ban/Linh-vuc-khac/Nghi-dinh-66-2006ND-CP-phat-trien-nganh-nghe-nong-thon-12901.aspx 14 http://moj.gov.vn/vbpq/lists/vn%20bn%20php%20lut/view_detail.aspx?it emid=12364 ... HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM ––––––––––––––––––––– DÌ MÂY HOA KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC ĐỀ TÀI TÌM HIỂU HOẠT ĐỘNG KHUYẾN NƠNG CỦA CÁN BỘ KHUYẾN NÔNG XÃ TÂN CƢƠNG,TP THÁI NGUYÊN, TỈNH... xã Tân Cương, thành phố Thái Nguyên, tỉnh Thái Nguyên 1.2 Mục tiêu nghiên cứu 1.2.1 Mục tiêu chung Tìm hiểu hoạt động KN CBKNxã Tân Cương- Thành phố Thái Nguyên- Tỉnh Thái Nguyên, từ đề xuất số... tế xã hội nơng thơn tồn xã Bên cạnh thành cơng định, khuyến nơng xã tồn hạn chế vướng mắc Do đó, tơi tiến hành nghiên cứu đề tài: Tìm hiểu hoạt động khuyến nơng cán khuyến nông xã Tân Cương, thành