Bồi dưỡng công chức các cơ quan chuyên môn thuộc uỷ ban nhân dân tỉnh bình dương

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NỘI VỤ ./ HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA NGUYỄN THÁI QUỲNH NHƯ BỒI DƯỠNG CÔNG CHỨC CÁC CƠ QUAN CHUN MƠN THUỘC UBND TỈNH BÌNH DƯƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ CƠNG HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA TP HỒ CHÍ MINH, NĂM 2017 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NỘI VỤ NGUYỄN THÁI QUỲNH NHƯ BỒI DƯỠNG CÔNG CHỨC CÁC CƠ QUAN CHUYÊN MÔN THUỘC UBND TỈNH BÌNH DƯƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ CƠNG Chuyên ngành: Quản lý công Mã số: 60 34 04 03 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS TRẦN TRỌNG ĐỨC TP HỒ CHÍ MINH, NĂM 2017 LỜI CẢM ƠN Tơi chân thành cảm ơn quan tâm giúp đỡ Lãnh đạo Ban Văn hóa Xã hội Hội đồng nhân dân tỉnh, Lãnh đạo công chức quan chuyên môn Ủy ban nhân dân tỉnh, công chức Ban Tổ chức Tỉnh ủy, số cán hưu trí ngành tổ chức cung cấp số liệu, thơng tin đóng góp ý kiến q báu cho luận văn góp ý, hướng dẫn nhiệt tình, trách nhiệm thầy Trần Trọng Đức, giảng viên Học viện Hành quốc gia Hồ Chí Minh tạo điều kiện thuận lợi cho tơi hồn thành luận văn Tôi xin chân thành cám ơn! CAM ĐOAN Tơi cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng Các số liệu, kết nêu luận văn trung thực chua đuợc cơng bố cơng trình khác Tơi xin cam đoan giúp đỡ cho việc thực luận văn đuợc cảm ơn thơng tin trích dẫn luận văn đuợc rõ nguồn gốc Học viên thực luận văn Nguyễn Thái Quỳnh Như DANH MỤC BẢNG BIỂU, HÌNH Hình 2.1 Cán bộ, công chức, viên chức, tỉnh Bảng 2.1 Tổng hợp số liệu công chức quan chuyên mơn thuộc UBND tỉnh giới tính, đảng viên, dân tộc, tôn giáo, ngạch Bảng 2.2 Tổng hợp số liệu công chức quan chuyên môn thuộc UBND tỉnh trình độ chun mơn, trị, tin học, ngoại ngữ Trang 45 47-48 49-51 MỤC LỤC Trang Trang phụ bìa 3.3.1 Tiếp tục đổi chế quản lý, xác định rõ quán triệt tiêu chuẩn cán Lý chọn đề tài luận văn Trải qua trình hoạt động cách mạng, Đảng ta lựa chọn, rèn luyện hình thành đội ngũ cán bộ, công chức dày dạn kinh nghiệm chiến đấu công tác, nắm vững biết vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác Lênin, gắn bó chặt chẽ với quần chúng, có uy tín cao Đảng nhân dân Tuy nhiên, bước sang giai đoạn thực công đổi mới, tiến hành công nghiệp hóa, đại hóa hội nhập quốc tế, chất lượng đội ngũ cán bộ, cơng chức cịn có hạn chế, chưa theo kịp tiến triển tình hình Đảng ta rằng, trì trệ, bảo thủ nhiều mặt cơng tác cán nhiều năm qua nguyên nhân chủ yếu trì trệ tổ chức thực nhiều mặt khác Ngay từ Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ V, Đảng ta nêu rõ “Sự nghiệp cách mạng xã hội chủ nghĩa bảo vệ Tổ quốc phức tạp, vai trị lãnh đạo Đảng tăng vị trí định cơng tác cán bộ, đặc biệt việc bồi dưỡng, đào tạo, bố trí đội ngũ cán chủ chốt lớn” [16, tr.110] Hiện nay, nước ta chặng đường độ lên chủ nghĩa xã hội giai đoạn đầu thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa hội nhập quốc tế Quy mơ, tầm cỡ, tính chất phức tạp nhiệm vụ xây dựng bảo vệ Tổ quốc; chiến đấu không khoan nhượng ý thức trị nhân dân ta với lực thù địch nội đất nước địi hỏi phải khơng ngừng nâng cao lực lãnh đạo sức chiến đấu Đảng Muốn thế, Đảng phải tiếp tục đổi nhiều mặt: đổi tư trước hết tư kinh tế, đổi tổ chức, đổi công tác cán đội ngũ cán bộ, đổi phong cách lãnh đạo Trong đổi cơng tác cán khâu trọng yếu có quan hệ khăng khít tác động qua lại với đổi tư duy, đổi tổ chức, đổi phong cách Cán nhân tố định thành bại việc tổ chức thực đường lối, sách Đảng pháp luật Nhà nước, nhân tố định việc thực thành cơng q trình đổi lãnh đạo Đảng kinh tế - xã hội tiến trình cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước hội nhập quốc tế Do đó, phải xây dựng đội ngũ cán có lĩnh trị vững vàng, phẩm chất lực tốt, có cấu phù hợp với chiến lược phát triển kinh tế xã hội bảo vệ Tổ quốc, đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ thời kỳ Bình Dương tỉnh nằm vùng kinh tế trọng điểm phía Nam, năm qua, Đảng nhân dân Bình Dương sức thi đua, nỗ lực phấn đấu hoàn thành thắng lợi nhiều nhiệm vụ, mục tiêu quan trọng, đưa Bình Dương trở thành nhóm tỉnh, thành phố dẫn đầu nước nghiệp đổi mới, đời sống vật chất tinh thần người dân cải thiện rõ rệt, tỉnh nước khơng cịn hộ nghèo theo tiêu chí quốc gia Đạt thành tựu trên, bên cạnh lãnh đạo, đạo kịp thời ngành, cấp Trung ương, đạo, đốn với tầm nhìn chiến lược lãnh đạo tỉnh, cịn có đóng góp khơng nhỏ đội ngũ cơng chức tỉnh nói chung đội ngũ công chức quan chuyên môn thuộc Ủy ban nhân dân tỉnh Bình Dương nói riêng Là người làm việc quan tham mưu cho Ủy ban nhân dân tỉnh quản lý Nhà nước ngành, lĩnh vực địa phương, công chức quan chuyên môn thuộc Ủy ban nhân dân tỉnh vừa người tham gia hoạch định vừa thực thi sách, định Nhà nước, vừa yếu tố định thành bại chủ trương, sách Đảng Nhà nước địa phương; hoạt động thực thi công vụ họ có vai trị quan trọng, định đến chất lượng, hiệu hoạt động máy quản lý hành Nhà nước tỉnh; đó, trình độ, lực, tinh thần trách nhiệm thái độ phục vụ nhân dân công chức quan chuyên môn thuộc Ủy ban nhân dân tỉnh không ảnh hưởng trực tiếp mà chi phối đến chất lượng, hiệu hoạt động uy tín nhân dân tổ chức, cá nhân có quan hệ, giao dịch, sử dụng dịch vụ quan Tuy nhiên, chất lượng đội ngũ công chức làm việc quan chuyên môn nhiều hạn chế, chưa đáp ứng yêu cầu phát triển tỉnh, vừa không đồng đều, vừa có nhiều mặt chưa đáp ứng yêu cầu; số cơng chức có nhiều cấp khơng thể sử dụng hiệu công tác chuyên môn; trình độ ngoại ngữ kỹ giao tiếp cịn yếu, hầu hết công chức lãnh đạo, quản lý chưa đào tạo quản lý đô thị, kinh tế thị trường, ngoại ngữ dẫn đến việc chất lượng chưa đủ mạnh; chưa thật đảm bảo tính kế thừa, liên tục, làm cho cơng tác quy hoạch, đào tạo sử dụng cán bị động, chắp vá nhiều gây trở ngại cho việc kiện toàn tổ chức máy Nâng cao lực đội ngũ cán bộ, công chức quan chuyên môn thuộc Ủy ban nhân dân tỉnh ngang tầm với yêu cầu nhiệm vụ trị giai đoạn đòi hỏi cần phải thực có hiệu Bình Dương chuyển dịch cấu kinh tế theo hướng ưu tiên phát triển dịch vụ - công nghiệp gắn với trình thị hóa, đầu tư phát triển nơng nghiệp đô thị, nông nghiệp công nghệ cao Xuất phát từ thực tiễn từ cần thiết phải nâng cao chất chất lượng đội ngũ công chức quan chun mơn thuộc Ủy ban nhân dân tỉnh Bình Dương để đáp ứng yêu cầu phát triển tỉnh giai đoạn nay, chọn đề tài “Bồi dưỡng công chức quan chuyên môn thuộc Uỷ ban nhân dân tỉnh Bình Dương” nhằm mục đích nâng cao nhận thức cá nhân góp phần làm sáng tỏ thêm vấn đề phát sinh thực tế cần giải để xây dựng đội ngũ ngày phù hợp ngang tầm với nhiệm vụ r 2r|W _ r_ • -*Ạ -*Ại> •■^ y Tình hình nghiên cứu liên quan đen đê tài luận văn Sau ngày thống đất nước, đội ngũ cán bộ, công chức tỉnh hình thành từ nhiều nguồn khác bao gồm cán bộ, công chức người địa phương kinh qua kháng chiến chống Pháp, chống Mỹ số tuyển dụng; cán bộ, công chức Trung ương tăng cường địa phương khác điều động đến; cán bộ, công chức đơn vị sáp nhập, cán bộ, công chức ngành khác chuyển sang Phần lớn đội ngũ cán bộ, công chức tỉnh có trình độ từ trung cấp chun mơn trở xuống, số có số người tốt nghiệp đại học, đào tạo quản lý Nhà nước, quản lý kinh tế, quản trị doanh nghiệp theo mô hình nước xã hội chủ nghĩa Đơng Âu nên vận dụng thực tế công tác chun mơn có nhiều điểm bất cập khơng phù hợp; số cán bộ, công chức sử dụng ngoại ngữ tin học công tác chuyên môn khơng có; số cán bộ, viên chức khoa học kỹ thuật, nghiệp vụ lưu dụng chế độ cũ phải thời gian định thích nghi với phương pháp vận hành tổ chức, máy, với điều hành, lãnh đạo cán kháng chiến cán tăng cường từ miền Bắc vào lãnh đạo quan, đơn vị khối lượng công việc cần giải lớn Những yếu tố ảnh hưởng khơng đến định hướng lãnh đạo tổ chức đảng, cấp ủy công tác cán bộ, thực nhiệm vụ trị điều hành cấp quyền đồn thể tồn tỉnh Mặc dù Trung ương có nhiều văn đạo cơng tác cán Bình Dương số nơi khác nước chưa nhận thức đầy đủ ý nghĩa tầm quan trọng công tác này, phần chạy theo đạo nhiệm vụ cấp bách trước mắt đảng bộ, chưa quan tâm mức đến công tác cán nên không tránh khỏi khó khăn hậu tình hình để lại chưa kết hợp tốt quản lý đảng viên tổ chức đảng quản lý cán quyền, đồn thể để kiểm tra, giáo dục lựa chọn cán bộ, có trường hợp đánh giá cán không rõ, thiếu trí chưa loại trừ yếu tố ngẫu nhiên, tùy tiện công tác cán Công tác đề bạt, bổ nhiệm cán bị chi phối nặng quan điểm đánh giá lựa chọn người theo lối cũ, nhấn mạnh đến trình công tác, cống hiến, nặng tác phong, thái độ, cấp bậc, chức vụ qua, chưa thật lấy hiệu công việc làm thước đo chủ yếu phẩm chất lực cán So sánh chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức cấp tỉnh từ năm 2010 trở trước với đội ngũ bước kiện tồn, số lượng ngày đủ chất lượng bước nâng cao; có bước trưởng thành việc lãnh đạo xây dựng quản lý kinh tế, quản lý hành Nhà nước Nhưng nhìn chung, tiến chậm, chất lượng chưa thực đáp ứng yêu cầu, thể rõ lực lãnh đạo, trình độ quản lý chưa tồn diện, lực tổ chức thực tiễn yếu Nhận thấy rõ bất cập trên, thời gian qua Bình Dương đề nhiều giải pháp để xây dựng đội ngũ cán ngang tầm nhiệm vụ trị mà tỉnh giao; qua 05 năm thực Chương trình hành động số 20-CTrHĐ/TU, ngày 20/7/2011 Tỉnh ủy nâng cao chất lượng nguồn nhân lực Tỉnh giai đoạn 2011 - 2015, Bình Dương tạo nguồn cán bộ, cơng chức có lĩnh trị vững vàng, có trình độ chun mơn, lý luận trị cao, có kiến thức vận dụng sáng tạo vào thực tiễn Tuy nhiên, đội ngũ cán bộ, công chức nhìn chung chưa đáp ứng yêu cầu tình hình mới, trình độ lực quản lý kinh tế thị trường, hội nhập quốc tế, ngoại ngữ yếu, chất lượng phục vụ số dịch vụ hành cơng chưa đạt u cầu, thiếu nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ cho trình phát triển hội nhập kinh tế tỉnh Vấn đề đặt cho Bình Dương phải tiếp tục có giải pháp tốt để hồn thiện đội ngũ cán bộ, công chức tỉnh ngang tầm với giai đoạn phát triển Bình Dương Và làm để hoàn thiện, nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức câu hỏi nhiều ngành chức Việt Nam nói chung tỉnh Bình Dương nói riêng quan tâm nghiên cứu, nhằm tìm giải pháp phù hợp để xây dựng đội ngũ ngày vững mạnh Và thân, với tư cách công chức tỉnh Bình Dương quan tâm tới vấn đề Một giải pháp xem quan trọng hàng đầu có hiệu đào tạo, đào tạo lại, bồi dưỡng cán bộ, công chức Về nội dung này, có nhiều đề tài nghiên cứu chưa có đề tài phân tích, nghiên cứu có hệ thống đối tượng chuyên biệt “bồi dưỡng cơng chức quan chun mơn thuộc Ủy ban nhân dân cấp tỉnh” Tại Bình Dương, tính đến thời điểm nay, ngồi văn Tỉnh có liên quan đến việc đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, cơng chức trước tơi chưa có tác giả nghiên cứu cách có hệ thống, tồn diện nội dung Thơng qua nội dung đề cập luận văn mình, tơi mong muốn góp phần nhỏ để tìm hướng giải phù hợp, hiệu cho công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức tỉnh nói chung bồi dưỡng cơng chức quan chun mơn thuộc Ủy ban nhân dân tỉnh nói riêng thời gian tới, qua góp phần xây dựng đội ngũ ngày phù hợp ngang tầm với nhiệm vụ ngày 29/6/1992 số nhiệm vụ đổi chỉnh đốn Đảng Ban chấp hành Trung ương Đảng khóa IX (2005), Báo cáo tổng kết số vấn đề lý luận - thực tiễn qua 20 năm đổi (1986 - 2006), Nxb.Chính trị quốc gia, Hà Nội Ban Tổ chức Tỉnh ủy (2016), Báo cáo số 31-BC/BTCTUngày 14/6/2016 tổng kết 05 năm công tác đào tạo, bồi dưỡng cán (năm 2011-2015) Ban Tổ chức Trung ương (1992), Quy định số 44-QĐ/BTCTW ngày 14/11/1992 việc quản lý cán quy trình đánh giá, tuyển chọn, sử dụng cán lãnh đạo cấp Ban Tổ chức Trung ương (2012), Hướng dẫn số 15-HD/BTCTW ngày 05/11/2012 công tác quy hoạch cán lãnh đạo, quản lý theo tinh thần Nghị số 42-NQ/TW ngày 30/11/2004 Bộ Chính trị (khóa IX) Ban Tun giáo Trung ương (2016), Tài liệu nghiên cứu văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứXII Đảng, Nxb.Chính trị quốc gia-sự thật, Hà Nội Bộ Chính trị khóa XI (2012), Kết luận số 24-KL/TW ngày 5/6/2012 đẩy mạnh công tác quy hoạch luân chuyên cán lãnh đạo, quản lý đến năm 2020 năm Bộ Chính trị khóa XI (2014), Chỉ thị số 36-CT/TWngày 30/5/2014 Đại hội Đảng cấp tiến tới đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII Đảng Bộ Nội vụ (2011), Thông tư số 03/2011/TT-BNV ngày 25/01/2011 hướng dẫn thực số điều Nghị định số 18/2010/NĐ-CP ngày 05/3/2010 Chính phủ đào tạo, bồi dưỡng cơng chức 10 Bội Nội vụ (2011), Thông tư số 08/2011/TT-BNV ngày 02/6/2011 hướng dẫn thêm số điều Nghị định 06/2010/NĐ-CP ngày 25/01/2010 Chính phủ 11 Chính phủ (2010), Nghị định số 06/2010/NĐ-CP ngày 25/01/2010 quy định người cơng chức 12 Chính phủ (2010), Nghị định số 18/2010/NĐ-CP ngày 05/3/2010 nội dung đào tạo, bồi dưỡng cơng chức 13 Chính phủ (2014), Nghị định số 24/2014/NĐ-CP ngày 04/4/2014 quy định tổ chức quan chuyên môn thuộc Ủy ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương 14 Đảng tỉnh Bình Dương (2015), Văn kiện Đại hội đại biểu Đảng tỉnh Bình Dương lần thứ X nhiệm kỳ 2015 - 2020, Cơng ty CP in Khuyến học phía Nam, Hồ Chí Minh 15 Đảng Cộng sản Việt Nam (1977), Báo cáo trị Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ IV Đảng, Nxb.Sự thật, Hà Nội 16 Đảng Cộng sản Việt Nam (1982), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ V Đảng, tập 3, Nxb.Sự thật, Hà Nội 17 Đảng Cộng sản Việt Nam (1996), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VIII Đảng, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 18 Đảng Cộng sản Việt Nam (1997), Văn kiện Hội nghị lần thứ Ban chấp hành Trung ương khóa VIII, Nxb.Chính trị quốc gia, Hà Nội 19 Đảng Cộng sản Việt Nam (2006), Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ X Đảng, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 20 Đảng Cộng sản Việt Nam (2009), Văn kiện Hội nghị lần thứ Ban chấp hành Trung ương khóa X, Nxb.Chính trị quốc gia, Hà Nội 21 Đảng Cộng sản Việt Nam (2016), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII, Nxb.Chính trị quốc gia thật, Hà Nội 22 Hồng Mạnh Đồn (2009), cơng tác đào tạo, bồi dưỡng cán nghiệp vụ tổ chức, Tạp chí xây dựng Đảng (số 11/2009) 23 Nguyễn Thị Hồng Hải (2013), Quản lý nguồn nhân lực chiến lược khu vực công vận dụng vào thực tiễn Việt Nam (sách chuyên khảo), Nxb.Lao động, Hà Nội 24 Bùi Huy Khiên, Nguyễn Thị Vân Hương (2013), Quản lý công (sách chuyên khảo), Nxb.Chính trị hành chính, Hà Nội 25 Hồ Chí Minh (1980), Về xây dựng Đảng, Nxb.Sự thật, Hà Nội 26 Hồ Chí Minh tồn tập, tập (1996), Nxb.Chính trị quốc gia 27 Hồ Chí Minh tồn tập, tập 10 (1996), Nxb.Chính trị quốc gia 28 Lênin tồn tập, tập 40 (1974), Nxb.Tiến bộ, Matxcơva 29 Lênin toàn tập, tập 44 (1974), Nxb.Tiến bộ, Matxcơva 30 Lênin toàn tập, tập 41 (1978), Nxb.Tiến bộ, Matxcơva 31 Quốc hội khóa XII (2008), Luật cán bộ, công chức, Hà Nội 32 Quốc hội khóa XIII (2015), Luật tổ chức quyền địa phương, Hà Nội 33 Sở Nội vụ, Chất lượng cán bộ, công chức, viên chức hàng năm tỉnh Bình Dương 34 Thủ tướng Chính phủ (2011), Quyết định số 1374/QĐ-TTg ngày 12/8/2011 việc phê duyệt Kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức giai đoạn 2011 - 2015 35 Tỉnh ủy Bình Dương (2011), Chỉ thị số 10-CT/TU ngày 10/8/2011 công tác quy hoạch cán nhiệm kỳ 2015 - 2020 năm 36 Tỉnh ủy Bình Dương (2011), Chương trình số 20-CTHĐ/TU ngày 20/7/2011 “Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực tỉnh Bình Dương giai đoạn 2011 - 2015” 37 Trần Anh Tuấn, Nguyễn Hữu Hải (2015), Quản lý cơng (sách chun khảo), Nxb.Chính trị quốc gia thật, Hà Nội 38 Ủy ban nhân dân tỉnh Bình Dương (2011), Quyết định số 74/2011/QĐUBND ngày 21/12/2011 việc thực sách thu hút, chế độ hỗ trợ đào tạo phát triển nguồn nhân lực tỉnh Bình Dương 30 Ủy ban nhân dân tỉnh Bình Dương (2011), Quyết định số 4138/QĐ-UBND ngày 30/12/2011 Kế hoạch triển khai thực Chương trình số 20CTHĐ/TU ngày 20/7/2011 Tỉnh ủy “Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực tỉnh Bình Dương giai đoạn 2011 - 2015” 40 Ủy ban nhân dân tỉnh Bình Dương (2015), Báo cáo số 73/BC-UBND ngày 30/6/2015 sơ kết công tác cải cách hành nhà nước giai đoạn I (2011-2015) phương hướng, nhiệm vụ giai đoạn II (2010-2020) 41 Ủy ban nhân dân tỉnh Bình Dương (2016), Báo cáo Tổng kết năm thực Quyết định số 1374/QĐ-TTg ngày 12/8/2011 Thủ tướng Chính phủ việc phê duyệt Kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức giai đoạn 2011 - 2015 42 Nguyễn Tấn Vinh (2015), Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao đáp ứng yêu cầu chuyển đổi mơ hình tăng trưởng kinh tế vùng kinh tế trọng điểm phía Nam, Nxb.Lý luận trị, Hà Nội 43 Website:http://tcnn.vn/Plus.aspx/vi/News/125/0/1010073/0/5551/Kinh nghiem_trong_dao_tao_boi_duong_cong_chuc_o_mot_so_nuoc 44 Website:http://caicachcongvu.gov.vn/Plus.aspx/vi/News/71/0/1010101/ 0/5250/ PHỤ LỤC PHIẾU KHẢO SÁT Lây ý kiên vê công tác đào tạo, bồi dưỡng công chức TÁ f1 •Á ÀA ,r -M > , 1À• * A 1r Để phục vụ cho việc nghiên cứu khoa học “bồi dưỡng công chức quan chuyên môn thuộc UBND tỉnh Bình Dương”, chúng tơi mong nhận ý kiến đóng góp anh/chị Chúng tơi cam kết thông tin anh/chị cung cấp phục vụ cho việc thực đề tài nghiên cứu Anh/chị đồng ý lựa chọn phương án trả lời nào, vui lịng đánh dâu X vào vng (□) tương ứng Với câu hỏi khơng có sẳn phương án trả lời, anh/chị vui lòng ghi rõ ý kiến I THƠNG TIN CÁ NHÂN Anh/chị vui lịng cho biết số thông tin cá nhân sau: Giới tính □ Nam DNữ Tuổi □ Dưới 30 tuổi □ Từ 30 đến 40 tuổi □ Từ 40 tuổi đến 50 tuổi □ Từ 50 tuổi trở lên Trình độ chun mơn: Học hàm, học vị cấp công nhận: Chuyên ngành: Loại hình đào tạo (chính quy, chuyên tu, ): Tên trường: Đơn vị cơng tác (có thể khơng ghi) II QUAN ĐIỂM CỦA ĐẢNG VỀ CÔNG TÁC CÁN BỘ VÀ ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN CỦA TỈNH CÓ LIÊN QUAN ĐÉN ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG Anh, chị có biết mục tiêu phát triển kinh tế, xã hội giai đoạn 2016-2020 Tỉnh khơng? □ Tập trung nâng cao chất lượng tăng trưởng, tăng quy mô kinh tế, đảm bảo phát triển bền vững tăng trưởng hợp lý Đẩy mạnh chuyển dịch cấu kinh tế theo hướng ưu tiên phát triển dịch vụ - công nghiệp gắn với q trình thị hóa, đầu tư phát triển nông nghiệp đô thị, nông nghiệp công nghệ cao Giải tốt vấn đề xã hội; nâng cao đời sống vật chất, văn hóa tinh thần người dân Đảm bảo an ninh trị, trật tự an tồn xã hội Xây dựng Bình Dương trở thành đô thị văn minh, giàu đẹp, đô thị loại I, thành phố trực thuộc Trung ương trước năm 2020 □ Phấn đấu đến năm 2020, Bình Dương trở thành trung tâm công nghiệp lớn, bước trở thành thành phố cơng nghiệp đạt trình độ tiên tiến đại □ Tập trung phát triển ngành, sản phẩm dịch vụ có chất lượng cao đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội, đặc biệt dịch vụ hỗ trợ phát triển công nghiệp, đô thị theo hướng văn minh, đại, tiến tới hội nhập kinh tế quốc tế □ Tăng cường công tác khuyến nông, đưa tiến khoa học - kỹ thuật công nghệ vào sản xuất, ứng dụng công nghệ sinh học Phát triển ăn đặc sản ven sơng Đồng Nai, sơng Sài Gịn gắn với du lịch sinh thái, nghỉ dưỡng; phát triển khu nông nghiệp áp dụng kỹ thuật, công nghệ cao, vùng nông nghiệp đô thị ăn đặc sản Anh/chị có biết mục tiêu chung cải cách hành nhà nước giai đoạn 2016-2020 Tỉnh khơng? □ Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, cơng chức □ Cải cách thủ tục hành □ Đẩy mạnh cải cách hành nhằm xây dựng máy nhà nước dân chủ, sạch, vững mạnh đại; đội ngũ cán bộ, cơng chức có trình độ chun mơn cao, phẩm chất đạo đức tốt, chủ động hội nhập sâu rộng kinh tế quốc tế; huy động tối đa nguồn lực cho đầu tư phát triển, đảm bảo môi trường đầu tư kinh doanh, phấn đấu xây dựng Bình Dương trở thành thành phố trực thuộc trung ương trước năm 2020 □ Hiện đại hóa hành Anh/chị có biết quan điểm Đảng tiêu chuẩn cán đến năm 2020 khơng? □ Tuyệt đối trung thành với Tổ quốc, với Đảng, tận tụy phục vụ nhân dân Có trình độ hiểu biết lý luận trị, quan điểm đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước, có trình độ văn hóa, chun mơn, đủ lực sức khỏe để làm việc có hiệu quả, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ giao, có trình độ ngoại ngữ, luật pháp, tin học, khả tiếp cận, nắm bắt xử lý vấn đề mới, khả đoàn kết, quy tụ, hội nhập; phong cách làm việc khoa học, dân chủ, sâu sát, dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm phù hợp với cán cấp, ngành, lĩnh vực □ Có trình độ hiểu biết lý luận trị, quan điểm đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước, có trình độ văn hóa, chun mơn, đủ lực sức khỏe để làm việc có hiệu □ Có trình độ ngoại ngữ, luật pháp, tin học, khả tiếp cận, nắm bắt xử lý vấn đề mới, khả đoàn kết, quy tụ, hội nhập; phong cách làm việc khoa học, dân chủ, sâu sát, dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm phù hợp với cán cấp, ngành, lĩnh vực III VỀ CƠNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG Cơng việc, chức trách đảm nhiệm anh/chị: Vị trí cơng việc có phù hợp với trình độ chuyên môn đào tạo anh/chị không? 10 Anh/chị có biết tiêu chuẩn, điều kiện phải có vị trí cơng tác anh/chị khơng? □ Có □ Khơng 11 Đối chiếu với quy định chung anh/chị cịn thiếu tiêu chuẩn, điều kiện gì? □ Về tin học □ ngoại ngữ □ bồi dưỡng ngạch, chức danh, chuyên môn □ lý luận trị □ Khác: 12 Anh/chị có tham gia khóa đào tạo, bồi dưỡng khơng? □ Có □ Khơng 13 Nếu có, quan cử học hay tự thân anh/chị đăng ký tham gia □ Cơ quan cử học □ Bản thân tự đăng ký tham gia 14 Anh/chị tham gia khóa đào tạo, bồi dưỡng nhằm mục đích □ Nâng cao trình độ, kỹ năng; cập nhật kiến thức □ Chuẩn hóa theo quy định □ Tìm việc làm chuyển cơng tác □ Khác: 15 Anh/chị có quan cử bồi dưỡng bắt buộc hàng năm theo quy định khơng? □ Có □ Khơng 16 Lý không cử bồi dưỡng: □ Do nhu cầu công tác chuyên môn nên lãnh đạo không cử □ Do không mở lớp bồi dưỡng □ Do thân không tham gia 17 Theo anh/chị nội dung bồi dưỡng có giúp nâng cao chất lượng cơng việc anh/chị khơng? Vì sao? □ Khơng, nội dung trọng lý thuyết khơng mang tính ứng dụng thực tế □ Chỉ giúp phần, nội dung cịn nặng lý thuyết chưa sâu vào thực tiễn công tác □ Giúp nâng cao chất lượng, nội dung phù hợp với thực tiễn cơng tác 18 Cơ quan anh/chị có cơng khai thơng tin khóa đào tạo, bồi dưỡng khơng? □ Có □ Khơng 19 Anh/chị có nhu cầu bồi dưỡng nội dung để đáp ứng u cầu cơng việc? Về chuyên môn: Về ngoại ngữ (vui lịng ghi rõ ngoại ngữ gì): Về tin học Khác 20 Theo anh/chị, hình thức bồi dưỡng phù hợp với điều kiện công tác anh/chị? □ Tập trung dài hạn □ Tập trung ngắn hạn □ Vừa học, vừa làm 21 Theo anh/chị, kỹ hay chuyên môn cần thiết công chức nơi anh/chị công tác 22 Theo anh/chị, kỹ hay chuyên môn thiếu công chức nơi anh/chị công tác 23 Trong số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng công tác đào tạo, bồi dưỡng công chức đây, theo anh/chị giải pháp phù hợp đem lại hiệu quả? (có thể chọn nhiều phương án) □ Mời giảng viên giỏi trường đại học uy tín nước để giảng dạy, truyền đạt kiến thức □ Mời giảng viên, chuyên gia nước giảng dạy □ Kết hợp mời giảng viên giỏi (trong nước nước ngồi) với cán bộ, cơng chức có chun mơn, kinh nghiệm thực tiễn, uy tín để giảng dạy, truyền đạt kiến thức □ Cử công chức tu nghiệp nước □ Xây dựng lại nội dung đào tạo, bồi dưỡng phù hợp với vị trí công việc, trọng kỹ năng, phương pháp làm việc kinh nghiệm xử lý tình 24 Anh/chị vui lòng hiến kế giải pháp, biện pháp mà theo anh/chị có hiệu để chấn chỉnh hạn chế, khuyết điểm nâng cao chất lượng chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cơng chức tỉnh Bình Dương Xin cám ơn giúp đỡ Anh/chị ... lượng bồi dưỡng công chức quan chuyên môn thuộc Ủy ban nhân dân tỉnh Bình Dương thời gian tới Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ BỒI DƯỠNG CÔNG CHỨC CÁC CƠ QUAN CHUYÊN MÔN THUỘC UỶ BAN NHÂN DÂN CẤP TỈNH... ngũ công chức quan chuyên môn thuộc Ủy ban nhân dân tỉnh 2.2.1 Cơ cấu tổ chức máy quan chuyên môn thuộc Ủy ban nhân dân tỉnh Bình Dương: Như trình bày trên, quan chuyên môn thuộc Ủy ban nhân dân. .. chương: Chương Cơ sở lý luận bồi dưỡng công chức quan chuyên môn thuộc Ủy ban nhân dân cấp tỉnh Chương Thực trạng bồi dưỡng công chức quan chuyên môn thuộc Ủy ban nhân dân tỉnh Bình Dương Chương