Đề 10 sinh học thầy phan khắc nghệ

Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ ĐỀ SỐ 10 Câu 1: Đỉnh sinh trưởng rễ hướng vào lòng đất, đỉnh thân hướng theo chiều ngược lại Đây kiểu hướng động nào? A Hướng hóa B Hướng tiếp xúc C Hướng trọng lực D Hướng sáng Câu 2: Loại hoocmơn sau có liên quan đến bệnh bướu cổ người? A Testosterone B Tiroxin C Ơstrơgen D Insulin Câu 3: Hổ, báo thường bị sát mặt đất tiến đến gần mồi, sau nhảy lên vồ mồi rượt, cắn vào mồi Đây loại tập tính sau đây? A Tập tính xã hội B Tập tính săn mồi C Tập tính lãnh thổ D Tập tính di cư Câu 4: Hoocmơn sau nhóm hoocmơn chủ yếu ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển côn trùng? A Tiroxin glucagon B Juvenin tirôxin C Eđixơn juvenin D Eđixơn glucagôn Câu 5: Loại đột biến sau làm tăng số loại alen gen vốn gen quần thể sinh vật? A Đột biến điểm B Đột biến dị đa bội C Đột biến tự đa bội D Đột biến lệch bội Câu 6: Cho biết gen phân li độc lập, alen trội trội hồn tồn khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, phép lai sau cho đời có kiểu hình phân li theo tỉ lệ 1:1:1:1? A Aabb × aaBb B AaBb × AaBb C AaBB × AABb D AaBB × AaBb Câu 7: Khi nói hình thành lồi đường địa lí, phát biểu sau sai? A Là phương thức hình thành lồi có động vật thực vật B Cách li địa lí nhân tố tạo điều kiện cho phân hố lồi C Điều kiện địa lí nguyên nhân trực tiếp gây biến đổi thể sinh vật D Sự hình thành nịi địa lí bước trung gian để hình thành loài Câu 8: Trong thể đột biến sau, xét vật chất di truyền, thể đột biến khác biệt so với dạng lại? A Người bị hội chứng Đao B Chuối trồng C Dưa hấu tam bội D Người bị bạch tạng Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Câu 9: Sơ đồ bên minh họa lưới thức ăn hệ sinh thái gồm loài sinh vật: A, B, C, D, E, F, H Trong phát biểu sau lưới thức ăn này, có phát biểu đúng? (1) Lưới thức ăn có tối đa chuỗi thức ăn (2) Loài D tham gia vào chuỗi thức ăn khác (3) Loài E tham gia vào nhiều chuỗi thức ăn loài F (4) Nếu loại bỏ loài B khỏi quần xã lồi D (5) Nếu số lượng cá thể loài C giảm số lượng cá thể lồi F giảm (6) Có lồi thuộc bậc dinh dưỡng cấp (7) Chuỗi thức ăn dài có mắt xích A B C D Câu 10: Ở loài động vật ngẫu phối, xét gen có alen, alen A quy định lơng đen trội hồn tồn so với alen a quy định lơng nâu Lai hai cá thể thuộc loài với (P), thu F1, có kiêu hình phân li theo tỉ lệ: lông đen : lông nâu Tiếp tục cho F1 giao phối ngẫu nhiên thu F2 có tỉ lệ phân li kiểu hình lơng đen : lơng nâu Theo lí thuyết, kiểu gen sau P cho kết phù hợp với tỉ lệ kiểu hình nói trên? A XA Xa  Xa Y B Xa Xa  XA Y C XA XA  XA Y D Aa × Aa Câu 11: Trong kĩ thuật chuyển gen, thể truyền plasmit có đặc điểm: (1) Có dấu chuẩn gen đánh dấu (2) Khi đưa vào tế bào chủ dễ chấp nhận (3) Khơng có khả nhân đôi độc lập với hệ gen tế bào nhận (4) Có thể nhân đơi, phiên mã bình thường ADN tế bào chất tế bào chủ (5) Có kích thước lớn, dễ xâm nhập tế bào chủ Số phương án A B C D Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Câu 12: Sau lần có giảm mạnh số lượng cá thể quần thể thường tăng kích thước khôi phục trạng thái cân Quần thể lồi sinh vật sau có khả khơi phục kích thước nhanh A Quần thể có tốc độ sinh sản nhanh, kích thước cá thể bé, tuổi thọ ngắn B Quần thể có tốc độ sinh sản nhanh, kích thước cá thể bé C Quần thể có tốc độ sinh sản nhanh, kích thước cá thể lớn D Quần thể có tốc độ sinh sản chậm, kích thước cá thể lớn Câu 13: Q trình sinh trưởng phát triển ếch trải qua giai đoạn chính? A giai đoạn B giai đoạn C giai đoạn D giai đoạn Câu 14: Trong hồ châu Phi, có hai lồi cá phát sinh từ loài ban đầu, chúng giống đặc điểm hình thái, khác màu sắc, lồi có màu đỏ cịn lồi có màu xám Mặc dù sống hồ chúng không giao phối với Tuy nhiên, nuôi chung bể, sử dụng loại thức ăn chiếu ánh sáng đơn sắc làm cho chúng có màu giống chúng giao phối với sinh Ví dụ minh chứng cho hình thành lồi đường A cách li tập tính B cách li địa lí C cách li sinh thái D lai xa kết hợp đa bội hóa Câu 15: Theo quan niệm tiến hóa đại, phát biểu sau sai? A Các chế cách li trì khác biệt tần số alen thành phần kiểu gen quần thể tạo nhân tố tiến hóa B Giao phối ngẫu nhiên tạo tổ hợp alen mới, có tổ hợp có tiềm thích nghi cao C Đột biến di - nhập gen làm phong phú thêm vốn gen quần thể D Các yếu tố ngẫu nhiên tố làm thay đổi đột ngột tần số alen thành phần kiểu gen quần thể Câu 16: Trong đặc điểm nêu đây, có đặc điểm có q trình nhân đơi ADN sinh vật nhân thực có q trình nhân đơi ADN sinh vật nhân sơ? (1) Có hình thành đoạn Okazaki (2) Nuclêôtit tổng hợp liên kết vào đầu 3 mạch (3) Trên phân tử ADN có nhiều điểm khởi đầu q trình tái (4) Diễn theo nguyên tắc bổ sung nguyên tắc bán bảo tồn (5) Enzim ADN polimeraza không làm nhiệm vụ tháo xoắn phân tử ADN Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ A B C D Câu 17: Ở đậu Hà Lan, gen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp Cho thân cao giao phấn với thu F1 có tỉ lệ kiểu hình gồm 84% thân cao: 16% thân thấp Nếu loại bỏ toàn thân thấp F1 sau cho thân cao F1 tự thụ phấn thu F2 Theo lí thuyết, tỉ lệ kiêu hình F2 A 18 thân cao : thân thấp B thân cao : thân thấp C thân cao : thân thấp D thân cao : thân thấp Câu 18: Trong quy luật di truyền phân ly độc lập, với gen trội lặn hoàn toàn Nếu P chủng khác n cặp tính trạng tương phản số loại kiểu hình khác F2 A 2n 1 B 4n C 2n D 3n Câu 19: Khi nói đột biến điểm, có phát biểu sau đúng? (1) Đột biến điểm xảy cặp nuclêôtit gen (2) Đột biến điểm biến đổi đồng thời nhiều điểm khác gen cấu trúc (3) Đột biến điểm có lợi, có hại trung tính hầu hết có hại (4) Đột biến điểm biến đối nhỏ nên có vai trị q trình tiến hóa (5) Xét mức độ phân tử, hầu hết đột biến điểm trung tính (6) Đột biến điểm tạo alen mới, làm đa dạng phong phú vốn gen quần thể (7) Trong số đột biến điểm phần lớn đột biến thay cặp nuclêơtit gây hại cho thể sinh vật A B C D Câu 20: Trong quần xã, lồi khác sử dụng loại mồi giống làm thức ăn, lồi có phân li ô sinh thái Nhận định sau sai? A Các loài khác sử dụng mồi giai đoạn phát triển khác (Ví dụ, lồi A sử dụng mồi giai đoạn non, loài B sử dụng mồi giai đoạn trưởng thành) B Các lồi khác kiếm ăn vị trí khác C Các loài khác kiếm ăn thời điểm khác ngày D Các loài tiến hành săn mồi thời điểm, địa điểm Câu 21: Khi nói cạnh tranh loài, phát biểu sau sai? A Trong quần thể, cạnh tranh diễn thường xuyên cá thể để tranh giành thức ăn, nơi sinh sản,… Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ B Khi cạnh tranh xảy gay gắt cá thể quần thể trở nên đối kháng C Cạnh tranh đặc điểm thích nghi quần thể D Cạnh tranh lồi giúp trì ổn định số lượng cá thể mức phù hợp, đảm bảo tôn phát triển quần thể Câu 22: Cho dụng cụ, hoá chất đối tượng nghiên cứu sau: Các nhỏ giống trồng chậu có điều kiện nhau, auxin nhân tạo, bông, dao Những thao tác sau có thí nghiệm chứng minh vai trị auxin tượng ưu ngọn? (1) Dùng tẩm auxin nhân tạo đặt vào gốc giữ nguyên (2) Cắt chồi (3) Dùng tẩm auxin nhân tạo đặt lên vết cắt đỉnh để nguyên (4) Cắt chồi (5) Dùng miếng tẩm auxin nhân tạo đặt lên vết cắt đỉnh bị cắt đỉnh sinh trưởng không bị cắt (6) Dùng miếng tẩm auxin nhân tạo đặt vào gốc (7) Lấy làm thí nghiệm A 1, B 2, 6, C 4, 5, D 2, 3, Câu 23: Ở người, A nằm NST thường quy định da bình thường trội hoàn toàn so với a quy định da bị bạch tạng Một quần thể người cân di truyền có tỉ lệ người mang gen quy định da bạch tạng chiếm 84% Có phát biểu sau đúng? (1) Tần số alen A 2/3 tần số alen a (2) Kiểu gen dị hợp chiếm tỉ lệ 48% (3) Một cặp vợ chồng có da bình thường, xác suất để đứa đầu lịng mang gen quy định bạch tạng 39/64 (4) Người chồng có da bình thường, người vợ có da bạch tạng, xác suất để đứa đầu lòng bị bạch tạng 37.5% A B C Câu 24: Hiệu suất sinh thái A Tỉ lệ % chuyển hóa lượng bậc dinh dưỡng B Tỉ lệ % sử dụng thức ăn loài động vật C Tỉ lệ % hao phí lượng qua bậc dinh dưỡng D Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ D Tỉ lệ % lượng chất thải tiết qua bậc dinh dưỡng Câu 25: Ở loài thực vật, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa vàng; Alen B quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen b quy định thân thấp Cho hoa đỏ, thân thấp (P) tự thụ phấn, theo lí thuyết, đời F1 có tỉ lệ kiểu hình phù hợp? (1) thân thấp, hoa đỏ : thân thấp, hoa vàng; (2) thân thấp, hoa đỏ : thân thấp, hoa vàng; (3) thân thấp, hoa đỏ : thân thấp, hoa vàng; (4) thân thấp, hoa đỏ : thân thấp, hoa vàng: (5) 19 thân thấp, hoa đỏ : thân thấp hoa vàng; (6) 100% thân thấp, hoa đỏ; (7) 17 thân thấp, hoa đỏ : thân thấp, hoa vàng; (8) thân thấp, hoa đỏ : thân thấp, hoa vàng A B C D Câu 26: Cơ quan thối hóa khơng có chức thể trì qua nhiều hệ mà không bị chọn lọc tự nhiên đào thải Giải thích khơng hợp lí? A Gen quy định quan thối hóa liên kết chặt với gen quy định chức quan trọng B Cơ quan thối hóa quan có hại C Cơ quan thối hóa khơng chịu tác động chọn lọc tự nhiên D Thời gian tiến hóa chưa đủ lâu để yếu tố ngẫu nhiên loại bỏ chúng Câu 27: Cho biết: 5’AUG3’ quy định Met; 5’UAU3’ 5’UAX3’ quy định Tyr; 5’UGG3’ quy định trp; 5’GAU3’ quy định Asp; 5’UXX3’ 5’UXA3’ quy định Seg; 5’UAA3’, 5’UAG3’, 5’UGA3’ kết thúc dịch mã Giả sử có đoạn mạch gốc gen có trình tự nuclêơtit: 3’TAX ATA AGG 5’ Trong dự đốn sau đây, có dự đốn đúng? (1) Khi dịch mã, đoạn mARN tương ứng 3’AUG UAU UXX5’ (2) Nếu nuclêơtit A vị trí thứ bị thay thành X chuỗi pơlipeptit khơng bị thay đổi (3) Nếu nuclêơtit A vị trí thứ bị thay thành X chuỗi pơlipeptit ngắn lúc ban đầu (4) Nếu nuclêơtit G vị trí thứ bị thay thành T chuỗi pơlìpeptit tương ứng dài ban đầu Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ (5) Nếu nuclêơtit G vị trí thứ bị thay thành T chuỗi pơlipeptit tương ứng bị ngắn ban đầu A B C D Câu 28: Đột biến cấu trúc NST làm thay đổi A Số lượng, thành phần trật tự xếp nuclêôtit gen B Số lượng NST tế bào sinh dưỡng loài C Số lượng, thành phần trật tự xếp gen NST D Số cặp NST tương đồng NST lưỡng bội loài Câu 29: Ở cá, đực có cặp NST giới tính XX, có cặp NST giới tính XY Khi lai cá vảy đỏ chủng với cá vảy trắng (phép lai thuận) F1 gồm 100% vảy đỏ Cho cá thể F1 giao phối với F2 gồrn loại kiểu hình với tỉ lệ: cá vảy đỏ : cá vảy trắng, cá vảy trắng gồm tồn cá Cho khơng có đột biến phát sinh Nếu thực phép lai nghịch với phép lai phân ly vê kiểu gen kiểu hình F2 tương ứng là: A 1X A X A : X a Y ; vảy đỏ : l đực vảy trắng B 1X A X A : X a Y ; đực vảy đỏ : vảy trắng C 1X A X A :1X A X a :1X A Y :1X a Y ; vảy đỏ : vảy trắng (toàn đực) D 1X A X a :1X a X a :1X A Y :1X a Y l đực vảy đỏ : đực vảy trắng : vảy đỏ : vảy trắng Câu 30: Phát biểu sau với tháp sinh thái? A Tháp khối lượng có đáy lớn, đỉnh nhỏ B Tháp số lượng có đáy lớn, đỉnh nhỏ C Tháp lượng có đáy lớn, đỉnh nhỏ D Các loại tháp sinh thái có đáy lớn, đỉnh nhỏ Câu 31: Quan sát hai loài chim sẻ sống vùng cách biệt thấy chúng có kích thước mỏ tương tự Khi quần thể hai loài di cư đến sống đảo, sau thời gian thấy kích thước mỏ chúng khác biệt Phát biểu sau nhất? A Hai loài ăn chung loại thức ăn nên sống chung chúng có phân hóa kích thước mỏ B Hai lồi ăn loại thức ăn khác nên sống chung với môi trường sống C Hai lồi sống mơi trường nên chọn lọc theo hướng Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ D Hai loài cạnh tranh nên loài mở rộng ổ sinh thái Câu 32: Khi nói prơtêin ức chế chế điều hịa hoạt động operon Lac, có phát biểu sau đúng? (1) Khi mơi trường khơng có lactơzơ, prơtêin ức chế liên kết với vùng vận hành ngăn cản q trình phiên mã (2) Prơtêin ức chế gen R tổng hợp mơi trường khơng có lactơzơ (3) Khi mơi trường có lactơzơ, số phân tử lactôzơ liên kết với prôtêin ức chế làm biến đổi cấu trúc làm chức prôtein (4) Prơtêin ức chế có hoạt tính sinh học có tác động chất cảm ứng mơi trường (5) Prôtein ức chế thường xuyên gen điều hòa tổng hợp A B C D Câu 33: Những trình sau cho phép tạo biến dị di truyền? (1) Cho lai hữu tính cá thể có kiểu gen khác (2) Chuyển gen từ tế bào thực vật vào tế bào vi khuẩn (3) Dung hợp tế bào trần khác lồi (4) Ni cấy hạt phấn sau lưỡng bội hố (5) Cấy truyền phơi nhân vơ tính động vật A B C D Câu 34: Ở loài động vật, alen A quy định mắt đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định mắt trắng, gen nằm NST giới tính X, hợp tử đồng hợp trội bị chết giai đoạn phôi Cho cá thể đực (XY) mắt đỏ giao phối với cá thể (XX) mắt trắng thu F1 , cho F1 tiếp tục giao phối với thu F2 Biết đột biến, tính theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? (1) Tỉ lệ phân li kiểu hình cá thể F1 cá thể mắt đỏ : cá thể mắt trắng (2) Ở đực F2 , tỉ lệ phân li kiểu hình cá thể mắt đỏ : cá thể mắt trắng (3) Ở F2 , tỉ lệ phân li kiểu hình cá thể mắt đỏ : cá thể mắt trắng (4) Nếu tiếp tục cho F2 giao phối ngẫu nhiên tỉ lệ kiểu hình F3 mắt đỏ : mắt trắng A B C D Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Câu 35: Ở người, bệnh mù màu gen lặn a nằm vùng không tương đồng nhiễm sắc thể giới tính X quy định, alen trội A quy định khơng bị bệnh Một cặp đồng sinh trứng, có giới tính nam kí hiệu N1 N Người N1 có vợ (kí hiệu N3 ) khơng bị bệnh mù màu, sinh người đầu lịng (kí hiệu N ) bị bệnh mù màu Người N có vợ (kí hiệu N5 ) bị bệnh mù màu sinh người đầu lịng (kí hiệu N ) không bị bệnh Trong điều kiện không phát sinh đột biến, kiểu gen người N1 , N , N3 , N , N5 , N6 là: Phương Người Người án N1 N2 A XA Y XA Y X A Xa Xa Y Xa Xa Xa Xa X A Xa B XA Y XA Y Xa Y Xa Y Xa Xa XA XA C XA Y XA Y XA Xa Xa Y Xa Xa X A Xa Người N3 Người N XA Y XA Y Người N7 XA XA D Người N5 Xa Y X A Xa Xa Y Xa Xa X A Xa Câu 36: Có trường hợp sau xếp vào bệnh di truyền phân từ? (1) Hội chứng Đao (2) Bệnh thiếu máu hồng cầu hình liềm (3) Bệnh máu khó đơng (4) Hội chứng Tơcnơ (5) Bệnh phenylketo niệu (6) Bệnh ung thư máu A B C D Câu 37: Khẳng định ý nghĩa kỹ thuật nuôi cấy mô? A Tạo số lượng lớn dạng biến dị tổ hợp phát sinh quy trình chọn lọc xơma B Góp phần bảo tồn giống trồng với nguồn gen quý có nguy tuyệt chủng C Tạo rnột số lượng lớn giống đồng di truyền tuổi thời gian ngắn D Tiết kiệm diện tích phục vụ cho cơng tác nhân giống so với nhân giống truyền thống Câu 38: Quá trình tổng hợp sắc tố cánh hoa loài thực vật cặp gen Aa Bb nằm cặp NST khác quy định, kiểu gen có A B cho kiểu hình hoa đỏ, kiểu gen khác cho kiểu hình hoa trắng Dự đoán sau đúng? A Nếu cho hoa trắng giao phấn với thu F1 có 100% hoa đỏ, cho F1 tự thụ phấn thu F2 có tỉ lệ kiểu hình trắng : đỏ Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ B Cho hoa đỏ (P) dị hợp cặp gen tự thụ phấn thu F1 tỉ lệ kiểu gen đồng hợp cặp gen F1 chiếm 25% C Cho hoa đỏ giao phấn với hoa trắng (P) thu đời có trắng đỏ chứng tỏ hoa đỏ P có cặp gen dị hợp D Cho hoa trắng có kiểu gen khác giao phấn với thu đời có tỉ lệ kiểu hình hoa đỏ : hoa trắng Câu 39: Tại trước thực hành mổ lộ tim ếch, thường không hủy não? A Nếu hủy não tim ếch ngừng đập hồn tồn B Nếu hủy não tồn thân da ếch bị cứng nên khó để mổ lộ tim ếch C Nếu hủy não ảnh hưởng đến trung khu điều khiển tuần hồn, hơ hấp ếch làm cho hoạt động tim bị ngừng D Vì sau mổ lộ tim ếch, cần phải trì hoạt động ếch bình thường để theo dõi thời gian Câu 40: Sơ đồ phả hệ mô tả bệnh di truyền người, bệnh P alen gen có alen nằm NST thường quy định; Bệnh Q alen gen có alen nằm vùng khơng tương đồng NST giới tính X quy định Trong phả hệ, người có màu đen màu xám bị bệnh số hai bệnh nói Biết khơng có đột biến xảy tất cá thể phả hệ Xác suất sinh đứa đầu lịng khơng bị hai bệnh cặp vợ chồng III.13 – III.14 phả hệ A 5/16 B 17/32 C 9/20 D 63/80 Đáp án 1-C 2-B 3-B 4-C 5-A 6-A 7-C 8-D 9-D 10-A 11-A 12-A 13-B 14-A 15-C 16-A 17-B 18-D 19-D 20-D 21-A 22-D 23-B 24-A 25-A 26-B 27-A 28-C 29-D 30-C Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ 31-A 32-B 33-D 34-D 35-D 36-B 37-A 38-C 39-C 40-D LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu 1: Đáp án C Đỉnh sinh trưỏng rễ hướng vào lòng đất tức hướng trọng lực dương, đỉnh thân hướng theo chiều ngược lại tức hướng trọng lực âm Câu 2: Đáp án B Bệnh bướu cổ thiếu iôt (bướu cố địa phương) cường tuyến giáp (bướu cổ Bazơđô) trực tiếp gián tiếp liên quan đến hoocmôn tiroxin → Đáp án B Câu 3: Đáp án B Tập tính thuộc loại tập tính kiếm ăn hình thành trình sống qua học tập bố mẹ, đồng loại trải nghiệm thân Đối với động vật ăn thịt hình ảnh, mùi, âm phát từ mồi dẫn đến tập tính rình mồi vồ mồi hay rượt theo mồi để công → Đáp án B Câu 4: Đáp án C Ở trùng, có loại hoocmơn ảnh hưởng đến trình sinh trưởng lột xác hoocmôn eđixơn juvenin → Đáp án C Câu 5: Đáp án A A Vì đột biến điểm làm thay đổi cấu trúc gen tạo alen  tăng số loại alen Các phương án B, C, D sai Vì đột biến số lượng NST không làm thay đổi cấu trúc NST, không làm ảnh hưởng đến cấu trúc gen không làm xuất alen Câu 6: Đáp án A A Vì Aabb × aaBb → đời có TLKH  1:11:1  1:1:1:1 B sai Vì AaBb × AaBb → đời có TLKH   :1 :1  1:1:1:1 C sai Vì AaBB × AABb → đời có TLKH  11  1:1:1:1 D sai Vì AaBB × AaBb → đời có TLKH   :11  1:1:1:1 Câu 7: Đáp án C Giải thích: Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ - Điều kiện địa lí, khí hậu, địa hình,… Vì điều kiện địa lí nhân tố gây chọn lọc tự nhiên Chọn lọc tự nhiên đóng vai trị sàng lọc kiểu hình không gây biến đổi thể - Những biến đổi thể sinh vật đột biến biến dị tổ hợp gây Câu 8: Đáp án D Giải thích: Các phương án A, B, C thuộc dạng đột biến số lượng NST Chỉ có phương án D đột biến gen Câu 9: Đáp án D Có phát biểu đúng, (1), (2), (3), (5), (7) → Đáp án D Giải thích: (1) Vì có chuỗi là: + Chuỗi 1: A, B, D, H; + Chuỗi 2: A, E, D, H; + Chuỗi 3: A, E, H; + Chuỗi 4: A, C, F, H; + Chuỗi 5: A, C, F, E, H; + Chuỗi 6: A, C, F, E, D, H (2) Vì chuỗi nói có chuỗi có D (3) Vì lồi E tham gia vào chuỗi, cịn lồi F tham gia vào chuỗi (4) sai Vì khơng cịn loài B, loài D sử dụng thức ăn từ loài E theo chuỗi thức ăn số số (5) Vì C nguồn thức ăn F Khi quần thể mồi giảm số lượng số lượng cá thể quần thể vật ăn thịt giảm theo (6) sai Chỉ có lồi thuộc bậc dinh dưỡng cấp 5, D, H (7) Chuỗi chuỗi dài nhất, có mắt xích Câu 10: Đáp án A Giải thích: Phép lai A phép B có đời F1 với tỉ lệ 1:1 Tuy nhiên, phép lai B, đời F2 có tỉ lệ 3:1 cịn phép lai A, đời F2 có tỉ lệ : Câu 11: Đáp án A Có đặc điểm, (1), (2), (4) → Đáp án A Câu 12: Đáp án A Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Giải thích: - Kích thước quần thể số lượng cá thể quần thể Vì vậy, quần thể có khả khơi phục kích thước nhanh quần thể có tốc độ sinh sản nhanh - Quần thể có tốc độ sinh sản nhanh kích thước cá thể bé, tuổi thọ ngắn (tuổi thọ ngắn vịng đời ngắn) Câu 13: Đáp án B Tuổi thọ ếch tính từ lúc trứng ếch thụ tinh Khi hợp tử hình thành trải qua giai đoạn phát triển phơi, sau đến giai đoạn ấu trùng (nòng nọc) đến giai đoạn ếch trưởng thành (nòng nọc rụng đuôi thành ếch trưởng thành) Như vậy, trình phát triển ếch trải qua giai đoạn phát triển phôi, giai đoạn ấu trùng, giai đoạn ếch trưởng thành Đáp án B Câu 14: Đáp án A Giải thích: Thay đổi màu sắc dẫn tới thay đổi tập tính giao phối Đây q trình dẫn tới hình thành lồi cách li tập tính Câu 15: Đáp án C Giải thích: A Vì cách li làm ngăn ngừa trao đổi vốn gen quần thể, trì khác biệt tần số alen thành phần kiểu gen quần thể B Vì giao phối chế tạo vô số biến dị tổ hợp C sai Vì di gen làm nghèo vốn gen quần thể D Câu 16: Đáp án A Có đặc điểm, (1), (2), (4), (5) → Đáp án A Giải thích: Đặc điểm (3) có q trình nhân đơi ADN nhân thực mà khơng có q trình nhân đơi ADN nhân sơ Câu 17: Đáp án B Giải thích: - Xem hệ F1 rnột quần thể Vì cá thể giao phấn ngẫu nhiên nên tỉ lệ kiểu gen F1 đạt cân di truyền - Vì F1 có 16% thân thấp (aa) nên tần số a = 0,4; tần số A = 0,6 → Cấu trúc di truyền F1 0,36AA  0, 48Aa  0,16aa  Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ - Loại bỏ thân thấp F1 cịn lại 0,36AA  0, 48Aa có tỉ lệ  / 7AA : / 7Aa → Khi thân cao F1 tự thụ phấn, kiểu hình thân thấp F2 có tỉ lệ  / 1/  1/ Thân thấp 1/7 thân cao = 6/7 → Tỉ lệ kiểu hình F2 thân cao : thân thấp → Đáp án B Câu 18: Đáp án D Giải thích: - P chủng khác n cặp tính trạng tương phản F1 dị hợp n cặp gen - Ứng với cặp gen dị hợp, đời có kiểu gen → Có n cặp gen dị hợp đời có 3n kiểu gen Câu 19: Đáp án D Có nhận xét đúng, (1), (3), (5), (6), (7) → Đáp án D Giải thích: (1) Vì đột biến điểm xảy cặp nuclêơtit Vì xảy cặp nu nên điểm ADN (2) sai (3) Vì đột biến điểm làm thay đổi cấu trúc gen dẫn tới làm thay đổi cấu trúc ARN Khi cấu trúc ARN thay đổi trình dịch mã làm thay đổi cấu trúc prôtêin Sự thay đổi cấu trúc prôtêin dẫn tới làm thay đổi chức prôtêin Khi chức prơtêin bị thay đổi gây hại, có lợi trung tính Tuy nhiên hầu hết có hại (4) sai Vì đột biến điểm tạo alen mới, nguyên liệu chủ yếu trình tiến hóa, chọn giống (5) Vì cấp phân tử, hầu hết đột biến điểm không làm thay đổi cấu trúc prôtêin Nguyên nhân không làm thay đổi cấu trúc prơtêin mã di truyền có tính thối hóa (6) (7) Vì đột biến thay cặp nu làm thạy đổi ba, thường ảnh hưởng tới axit amin Còn đột biến thêm cặp nu làm thay đổi toàn ba từ vị trí đột biến cuối gen Câu 20: Đáp án D Giải thích: Các phương án A, B, C ví dụ phân li ổ sinh thái lồi Riêng phương án D khơng phải phân li ổ sinh thái Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Câu 21: Đáp án A - A sai Vì cạnh tranh khơng diễn thường xun mà cạnh tranh xảy mật độ cá thể cao, khan nguồn sống - B Vì cạnh tranh gay gắt dẫn tới ăn thịt lẫn cắn xé - C D Vì cạnh tranh giúp quần thể điều chỉnh số lượng cá thể phù hợp với khả cung cấp nguồn sống môi trường Câu 22: Đáp án D Auxin tạo ưu ngọn, auxin tổng hợp nhiều chồi sau vận chuyển xuống thân, cành rễ nên người ta bố trí thí nghiệm sau: Dùng trồng chậu làm thí nghiệm Ở chậu A ta cắt đi, chậu B cắt tẩm auxin vào miếng nhỏ áp lên vết cắt Theo dõi phát triển ta thấy: chậu A cành bên phát triển nhanh, chậu B cành bên không phát triển → Auxin tạo ưu ngọn, ức chế hình thành cành bên → Đáp án D Câu 23: Đáp án B Cả phát biểu → Đáp án B Giải thích: - Xác định cấu trúc di truyền quần thể: + 84% số người mang gen bạch tạng (Aa + aa) → 16 Số người AA → Tần số A = 0,4 Cấu trúc di truyền quần thể  0,16AA  0, 48Aa  0,36aa  Kiểm tra phát biểu: (l) Vì A = 0,4 a = 0,6 nên A = 2/3a (2) Vì quần thể cân A = 0,4 nên Aa = 0,48 (3) Vì vợ chồng có da bình thường nên có kiểu gen 0,16AA : 0, 48Aa  1/ AA : / Aa → Giao tử người: 5/8A : 3/8a → Ở đời con, tỉ lệ cá thể có kiểu gen AA  /  /  25 / 64 Xác suất mang gen bệnh (Aa + aa) = - 25/64 = 39/64 (4) Vì chồng có da bình thường nên có kiểu gen 0,16AA : 0, 48Aa  1/ AA : / Aa → Giao tử chồng: 5/8A : 3/8a Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Vợ bị bạch tạng có kiểu gen aa cho a → Ở đời con, tỉ lệ cá thể có kiểu gen aa  / 1  /  37,5% Xác suất bị bạch tạng = 37,5% Câu 24: Đáp án A Câu 25: Đáp án A Có trường hợp, (1), (3), (4), (5), (6), (7) → Đáp án A Giải thích: Trong thân thấp, hoa đỏ có khả xảy - Khả 1: có kiểu gen AAbb Khi đó, đời F1 có 100% thân thấp, hoa đỏ → (6) - Khả 2: có AAbb, Aabb → Cây Aabb chiếm tỉ lệ 1/5 Khi đời F1 có thấp, hoa vàng chiếm tỉ lệ  1/ 1/  1/ 20 → (5) - Khả 3: có AAbb, Aabb → Cây Aabb chiếm tỉ lệ 2/5 Khi đời F1 có thấp, hoa vàng chiếm tỉ lệ  / 1/  1/10 → (3) - Khả 4: có AAbb, Aabb → Cây Aabb chiếm tỉ lệ 3/5 Khi đời F1 có thấp, hoa vàng chiếm tỉ lệ  / 1/  / 20 → (7) - Khả 5: có AAbb, Aabb → Cây Aabb chiếm tỉ lệ 4/5 Khi đời F1 có thấp, hoa vàng chiếm tỉ lệ  / 1/  1/ → (4) - Khả 6: Aabb → Cây Aabb chiếm tỉ lệ 1/1 Khi đời F1 có thấp, hoa vàng chiếm tỉ lệ  11/  1/ → (1) Câu 26: Đáp án B Giải thích: B sai Vì quan thối hóa dấu tích nên quan khơng thực chức Vì khơng thực chức nên khơng thể quan có hại Câu 27: Đáp án A Chỉ có dự đốn đúng, (3) → Đáp án A Giải thích: Vì nuclêơtit A vị trí thứ bị thay X làrn cho ba UAU thành ba UAG Mà ba AUG ba kết thúc, chuỗi polipeptit ngắn bình thường Câu 28: Đáp án C Câu 29: Đáp án D Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ - Ở phép lai thuận, đời F1 có 100% cá vảy đỏ Suy cá đực có kiểu gen XA XA , cá có kiểu gen Xa Y - Ở phép lai nghịch, cá đực có kiểu gen Xa Xa , cá có kiểu gen XA Y F1 có 1X A Xa ,1Xa Y Các cá thể F1 giao phối ngẫu nhiên, ta có sơ đồ lai: XA Xa  Xa Y Giao tử: 1X A ,1Xa 1Xa ,1Y 1Xa 1Y 1XA 1XA Xa 1XA Y 1Xa 1Xa Xa 1XA Y → Kiểu hình: l đực vảy đỏ : l đực vảy trắng : vảy đỏ : vảy trắng Câu 30: Đáp án C Câu 31: Đáp án A Giải thích: Vì hai lồi sử dụng chung nguồn thức ăn, sống môi trường có cạnh tranh khác lồi dẫn tới phân hóa ổ sinh thái dinh dưỡng lồi Câu 32: Đáp án B Có phát biểu đúng, (1), (3), (5) → Đáp án B Giải thích: (2) sai Vì prơtêin ức chế thường xun gen điều hịa tổng hợp Khi khơng có lactozơ gen điều hịa phiên mã, sau mARN dịch mã để tổng hợp prôtêin ức chế Khi có lactozơ, gen điều hịa phiên mã tổng hợp mARN, sau mARN dịch mã để tổng hợp prơtêin ức chế (4) sai Vì khơng có lactozơ prơtêin ức chế có hoạt tính sinh học, liên kết với vùng vận hành (vùng O) operon Khi có chất cảm ứng mơi trường (chất lactozơ) prơtêìn ức chế bị biến tính chức Câu 33: Đáp án D Có q trình, (1), (2), (3), (4) → Đáp án D Giải thích: (5) khơng tạo biến dị di truyền Ngun nhân cấy truyền phơi, nhân vơ tính tạo cá thể có kiểu gen giống với kiểu gen ban đầu Câu 34: Đáp án D Cả phát biểu → Đáp án D Viết sơ đồ lai tìm phát biểu Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ P : XA Y  Xa Xa Được F1 : 1XA Xa , 1Xa Y có tỉ lệ kiểu hình mắt đỏ : mắt trắng → (1) F1 lai với nhau: XA Xa  Xa Y Giao tử F1 : 1X A , Xa Xa , Y Xa Y XA X A Xa XA Y Xa Xa Xa Xa Y Tỉ lệ kiểu gen hợp tử F2 : 1XA Xa 1Xa Xa 1XA Y 1Xa Y → Ở đực F2 , tỉ lệ kiểu hình mắt đỏ : mắt trắng → (2) → Ở F2 , tỉ lệ kiểu hình mắt đỏ : mắt trắng → (3) Tiếp tục cho F2 giao phối với nhau: 1X A X a +1X a X a   1X A Y  1X a Y  Cơ thể gồm có 1X A X a +1X a X a  Giao tử cái: 1X A ,3Xa  giao tử Xa chiếm tỉ lệ 3/4 Cơ thể đực gồm có 1X A Y  1X a Y  Giao tử đực: 1X A ,1Xa , Y  Giao tử không mang gen trội ( Xa Y) chiếm tỉ lệ 3/4 Kiểu hình mắt trắng F3 chiếm tỉ lệ = 3/4 x 3/4 = 9/16 Ở số hợp từ F3 có hợp tử XA XA bị chết giai đoạn phơi, tỉ 1ệ kiểu hình mắt đỏ F3 = 6/16 → Tỉ lệ kiểu hình F3 : mắt đỏ : mắt trắng = 6/16 : 9/16 = đỏ : trắng Câu 35: Đáp án D Giải thích: Người phụ nữ số khơng bị bệnh mù màu, sinh số bị bệnh mù màu → Người số phải có kiểu gen XA Xa người số phải nam, kiểu gen Xa Y Chỉ với kiểu gen người số số suy đáp án D Câu 36: Đáp án B Giải thích: Bệnh di truyền phân tử bệnh đột biến gen gây Trong bệnh nói trên, có bệnh đột biến gen gây Đó (2), (3) (5) Câu 37: Đáp án A Câu 38: Đáp án C Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Giải thích: Theo ta có quy ước gen: A – B - hoa đỏ; A-bb aaB - aabb quy định hoa trắng - A sai Vì hoa trắng giao phấn F1 có 100% hoa đổ chứng tỏ F1 có kiểu gen AaBb Cây AaBb tự thụ phấn F2 có tỉ lệ đỏ : trắng - B sai Vì hoa đỏ dị hợp cặp gen (AaBb) tự thụ phấn đời con, kiểu gen dị hợp cặp gen gồm có: AABb + aaBb + AaBB + Aabb Vì kiểu gen có số lượng nên với kiểu gen có số lượng = + + + = tổ hợp → Tỉ lệ = 8/16 = 50% - C Vì hoa đỏ đem lai có kiểu gen AABB đời có 100% hoa đỏ Ở tốn này, đời có hoa đỏ hoa trắng, chứng tỏ hoa đỏ đem lai phải dị hợp - D sai Vì muốn đời có tỉ lệ hoa đỏ : hoa trắng kiểu gen bố mẹ phải AABb × AABb AaBB × AaBB —› Bố mẹ phải có hoa đỏ Câu 39: Đáp án C Thực hành mổ lộ tim ếch thực hành mổ quan sát tim ếch đo, đếm nhịp tim trường hợp kích thích khác nên mổ khơng làm ếch chết, tim ếch trung khu điều hịa hoạt động tim khơng bị tổn thương Do trước thực hành mổ lộ tim ếch khơng hủy não, hủy não ảnh hưởng đến trung khu tuần hồn, hơ hấp khơng quan sát hoạt động tim → Đáp án C Câu 40: Đáp án D Giải thích: - Trước tiên, cần phải xác định xem bệnh bệnh P, bệnh bệnh Q + Bệnh P gen nằm NST thường quy định Cặp số 10, 11 không bị bệnh, sinh người gái số 15 bị bệnh màu đen Chứng tỏ bệnh màu đen gen lặn nằm NST thường quy định → Bệnh P kí hiệu bệnh màu đen + Vì bệnh màu đen bệnh P nên bệnh màu xám bệnh Q Bệnh quy gen lặn quy định Vì người số bị bệnh truyền gen bệnh cho gái số 12 Nếu bệnh gen trội quy định gái số 12 mang gen trội quy định bị bệnh - Xác suất sinh không bị bệnh P: + Tìm kiểu gen người số 13: Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Người số bị bệnh P → người số có kiểu gen AA Aa, Aa với tỉ lệ 2/3 Người số có kiểu gen dị hợp bệnh P → Kiều gen người số Aa → Con cặp với chồng số phép lai (1/3AA + 2/3Aa) × Aa → Phép lai (1/3AA + 2/3Aa) × Aa cho đời 2/6AA : 3/6Aa : 1/6aa → Người số 13 không bị bệnh nên hai người 2/6AA 3/6Aa → Người số 13 có kiểu gen Aa với tỉ lệ 3/5; kiểu gen AA với tỉ lệ 2/5 + Tìm kiểu gen người số 14: Có bố mẹ dị hợp nên người số 14 có kiểu gen 2/3Aa 1/3AA + Xác suất để cặp vợ chồng 13, 14 sinh bị bệnh P = 3/5 × 2/3 × 1/4 = l/10 → Xác suất sinh không bị bệnh P = - l/10 = 9/10 - Xác suất sinh không bị bệnh Q: + Kiểu gen bệnh Q: Người số 13 nam, không bị bệnh Q nên kiểu gen bệnh Q XB Y + Người số 14 không bị bệnh Q có mẹ dị hợp bệnh Q Vì kiểu gen người số 14 / 2X A X A 1/ 2X A X a + Xác suất sinh bị bệnh Q = 1/2 × 1/4 = 1/8 → Xác suất sinh không bị bệnh Q = - 1/8 = 7/8 - Xác suất sinh không bị bệnh = 9/10 x 7/8 = 63/80  ... 2/3Aa 1/3AA + Xác suất để cặp vợ chồng 13, 14 sinh bị bệnh P = 3/5 × 2/3 × 1/4 = l /10 → Xác suất sinh không bị bệnh P = - l /10 = 9 /10 - Xác suất sinh không bị bệnh Q: + Kiểu gen bệnh Q: Người... thích: Các phương án A, B, C ví dụ phân li ổ sinh thái loài Riêng phương án D phân li ổ sinh thái Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc... “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Câu 9: Sơ đồ bên minh họa lưới thức ăn hệ sinh thái gồm loài sinh vật: A,