THÔNG TIN TÀI LIỆU
Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ ĐỀ SỐ 12 Câu 1: Thành phần chủ yếu dịch mạch gỗ gồm chất sau đây? A Nước chất hữu tổng hợp từ B Nước, ion khoáng chất hữu tổng hợp từ C Nước, ion khoáng chất hữu dự trữ quả, củ D Nước, ion khoáng chất hữu tổng hợp từ rễ Câu 2: So với tính cảm ứng động vật biểu tính cảm ứng thực vật phản ứng A diễn nhanh thường khó nhận thấy B diễn chậm thường dễ nhận thấy C diễn nhanh thường dễ nhận thấy D diễn chậm thường khó nhận thấy Câu 3: Trong cấu tạo xináp hóa học, thụ quan tiếp nhận chất trung gian hóa học nằm vị trí sau xináp? A Màng sau xináp B Chùy xináp C Màng trước xináp D Khe xináp Câu 4: Tảo giáp nở hoa gây độc cho cá, tôm sống môi trường ví dụ quan hệ A kí sinh B cộng sinh C hội sinh D ức chế - cảm nhiễm Câu 5: Một quần thể có thành phần kiểu gen là: 0,04AA : 0,32Aa : 0,64aa Tần số alen A quần thể bao nhiêu? A 0,5 B 0,2 C 0,8 D 0,3 Câu 6: Côđon sau quy định tín hiệu mở đầu trình dịch mã? A 5’XAA3’ B 5’GGA3’ C 5’AUG3’ D 5’AGX3’ Câu 7: Một sinh vật có nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n Tế bào sinh dưỡng thể ba thuộc lồi có nhiễm sắc thể A 2n + C n – B n + D 2n – Câu 8: Đặc trưng sau đặc trưng quần thể sinh vật? A Tỉ lệ giới tính B Lồi ưu C Loài đặc trưng D Thành phần loài Câu 9: Theo thuyết tiến hóa đại, nhân tố sau khơng phải nhân tố tiến hóa? A Chọn lọc tự nhiên B Di – nhập gen C Đột biến D Giao phối ngẫu nhiên Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Câu 10: Cho chuỗi thức ăn: Cây lúa Sâu ăn lúa Ếch đồng Rắn hổ mang Đại bàng Trong chuỗi thức ăn này, đại bàng sinh vật tiêu thụ bậc mấy? A Bậc B Bậc C Bậc D Bậc Câu 11: Dòng vi khuẩn E.coli mang gen mã hóa insulin người tạo nhờ áp dụng kĩ thuật sau đây? A Gây đột biến B Nhân vơ tính C Chuyển gen D Cấy truyền phôi Câu 12: Trong lịch sử phát triển sinh giới qua đại địa chất, thực vật có hạt bị sát phát sinh kỉ sau đây? A Kỉ Đệ tam B Kỉ Đệ tứ C Kỉ Cacbon (Than đá) D Kỉ Krêta (Phấn trắng) Câu 13: Khi nói nhân tố tiến hóa theo thuyết tiến hóa đại, phát biểu sau sai? A Di – nhập gen làm phong phú vốn gen quần thể B Giao phối không ngẫu nhiên nhân tố định hướng trình tiến hóa C Các yếu tố ngẫu nhiên làm thay đổi tần số alen quần thể không theo chiều hướng định D Đột biến cung cấp nguồn biến dị sơ cấp cho q trình tiến hóa Câu 14: Theo lí thuyết, q trình giảm phân bình thường thể có kiểu gen AaBbbDD tạo tối đa loại giao tử? A B C D Câu 15: Quá trình phát triển thể loài bướm bạch dương trải qua giai đoạn chính? A giai đoạn B giai đoạn C giai đoạn D giai đoạn Câu 16: Phép lai P: ♀ Xa Xa ♂ XA Y , thu F1 Biết trình giảm phân hình thành giao tử cái, cặp nhiễm sắc thể giới tính khơng phân li giảm phân I, giảm phân II diễn bình thường Theo lí thuyết, số cá thể F1, xuất cá thể có kiều gen sau đây? A XA Xa Y C XA XA Ya B XA XA Y D Xa Xa Y Câu 17: Theo thuyết tiến hóa đại, yếu tố ngẫu nhiên giao phối khơng ngẫu nhiên có chung đặc điểm sau đây? A Quy định chiều hướng tiến hóa B Chỉ làm thay đổi tần số alen quần thể Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ C Có thể làm giảm đa dạng di truyền quần thể D Cung cấp nguồn biến dị sơ cấp cho q trình tiến hóa Câu 18: Cho biết khơng xảy đột biến xảy hóa vị gen Theo lí thuyết, phép lai sau cho đời có nhiều loại kiểu gen nhất? A AB aB ab ab B Ab AB ab aB C Ab ab aB ab D AB aB ab ab Câu 19: Cho chuỗi thức ăn: Cây ngô Sâu ăn ngô Nhái Rắn hổ mang Diều hâu Khi nói chuỗi thức ăn này, có phát biểu sau đúng? I Quan hệ sinh thái tất loài chuỗi thức ăn quan hệ cạnh tranh II Quan hệ sinh dưỡng sâu ăn ngô nhái dẫn đến tượng khống chế sinh học III Sâu ăn ngô, nhái, rắn hổ mang diều hâu sinh vật tiêu thụ IV Sự tăng, giảm số lượng nhái, ảnh hướng đến tăng, giảm số lượng rắn hổ mang A B C D Câu 20: Khi nói lưới thức ăn, phát biểu sau sai? A Trong lưới thức ăn, loài sinh vật tham gia vào chuỗi thức ăn B Lưới thức ăn thể quan hệ sinh dưỡng loài sinh vật quần xã C Trong diễn nguyên sinh, lưới thức ăn trở nên phức tạp dần D Quần xã sinh vật đa dạng thành phần lồi lưới thức ăn phức tạp Câu 21: Khi nói trình hình thành lồi khác khu vực địa lí, phát biểu sau đúng? A Hình thành lồi khác khu vực địa lí gặp lồi động vật di chuyển B Hình thành lồi khác khu vực địa lí thường diễn cách chậm chạp qua nhiều giai đoạn trung gian chuyển tiếp C Cách li địa lí nhân tố trực tiếp tạo alen làm phân hóa vốn gen quần thể bị chia cắt D Hình thành lồi khác khu vực địa lí khơng chịu tác động chọn lọc tự nhiên Câu 22: Khi nói đột biến lặp đoạn nhiễm sắc thể, phát biểu sau sai? A Đột biến lặp đoạn có hại cho thể đột biến B Đột biến lặp đoạn dẫn đến lặp gen, tạo điều diện cho đột biến gen C Đột biến lặp đoạn làm tăng khả sinh sản thể đột biến D Đột biến lặp đoạn làm tăng chiều dài nhiễm sắc thể Câu 23: Khi nói kích thước quần thể sinh vật, phát biểu sau sai? Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ A Nếu kích thước quần thể vượt mức tối đa, quần thể tất yếu rơi vào trạng thái suy giảm dẫn tới diệt vong B Kích thước tối thiểu số lượng cá thể mà quần thể cần có để trì phát triển C Kích thước quần thể dao động từ giá trị tối thiểu đến giá trị tối đa D Kích thước tối đa giới hạn lớn vế số lượng mà quần thể đạt được, phù hợp với khả cung cấp nguồn sống mơi trường Câu 24: Khi nói phản xạ khơng điều kiện phản xạ có điều kiện, có phát biểu sau đúng? (1) Phản xạ khơng điều kiện thường trả lời lại cách kích thích đơn lẻ (2) Phản xạ có điều kiện có số lượng tế bào thần kinh tham gia nhiều phản xạ không điều kiện (3) Số lượng phản xạ có điều kiện cá thể động vật khơng hạn chế (4) Động vật bậc thấp khơng có có phản xạ có điều kiện (5) Phản xạ khơng điều kiện có tính bền vững cao cịn phản xạ có điều kiện thường dễ thị A B C D Câu 25: Đối với phát triển thể động vật, hoocmơn tirơxin có tác dụng sinh lí sau đây? (1) Kích thích biến đổi nịng nọc ếch nhái (2) Làm tăng tốc độ chuyển hóa bản, tăng cường sinh trưởng (3) Tăng cường tất trình trao đổi chất thể (4) Tăng cường q trình tổng hợp prơtêin mơ quan (5) Kích thích q trình sinh trưởng phát triển bình thường hệ sinh dục A B C D Câu 26: Cho thân cao, hoa đỏ (P) tự thụ phấn, thu F1 gồm 66% thân cao, hoa đỏ; 9% thân cao, hoa trắng; 9% thân thấp, hoa đỏ; 16% thân thấp, hoa trắng Biết gen quy định tính trạng, khơng xảy đột biến xảy hốn vị gen q trình phát sinh giao tử đực giao tử với tần số Theo lí thuyết, tần số hốn bị gen A 40% B 30% C 18% D 20% Câu 27: Một loài sinh vật ngẫu phối, xét gen có hai alen nằm nhiễm sắc thể thường, alen A trội hoàn toàn so với alen a Bốn quần thể loài đề trạng thái cân di truyền có tỉ lệ cá thể mang kiểu hình trội sau: Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Quần thể I II III IV Tỉ lệ kiểu hình trội 96% 64% 75% 84% Theo lí thuyết, phát biểu sau sai? A Tần số kiểu gen aa quần thể I nhỏ tần số kiểu gen aa quần thể lại B Tần số kiểu gen Aa quần thể III lớn tần số kiểu gen Aa quần thể cịn lại C Quần thể II có tần số kiểu gen Aa 0,48 D Quần thể IV có tần số kiểu gen AA 0,16 Câu 28: Bằng kĩ thuật chia cắt phôi, người ta tách phơi bị có kiểu gen AaBbDdEE thành nhiều phơi cấy phơi vào tử cung bị khác nhau, sinh bò Cho biết khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, phát biểu sau đúng? A bò trưởng thành có khả giao phối với tạo đời B Trong điều kiện sống, bị thường có tốc độ sinh trưởng giống C bị có nhiễm sắc thể khác D bị có kiểu gen đồng hợp tử tất cặp gen Câu 29: Khi nói phản ứng động vật có hệ thần kinh dạng ống, có phát biểu sau đúng? (1) Phản ứng toàn thể, xác (2) Phản ứng thơng qua phản xạ khơng điều kiện có điều kiện (3) Phản ứng vùng thể, độ xác cao (4) Phản ứng nhanh, xác A B C D Câu 30: Một lồi thực vật, tính trạng màu hoa hai cặp gen A, a B, b quy định Kiều gen có hai loại alen A B cho kiểu hình hoa đỏ, kiểu gen khác cho kiểu hình hoa trắng Alen D quy định nguyên trội hoàn toàn so với alen d quy định xẻ thùy Phép lai P : AaBbDd aaBbDd , thu F1 Cho biết khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, phát biểu sau sai? A F1 có loại kiểu gen đồng hợp tử quy định kiều hình hoa trắng, xẻ thùy B F1 có loại kiểu gen quy định hình hoa đỏ, xẻ thùy C F1 có loại kiểu gen quy định kiểu hình hoa đỏ, nguyên D F1 có 46,875% số hoa trắng, nguyên Câu 31: Khi nói operon Lac vi khuẩn E.coli, có phát biểu sau sai? I Gen điều hòa (R) nằm thành phần operon Lac II Vùng vận hành (O) nơi prơtêin ức chế liên kết làm ngăn cản phiên mã Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ III Khi mơi trường khơng có lactơzơ gen điều hịa (R) phiên mã IV Khi gen cấu trúc A gen cấu trúc Z phiên mã 10 lần gen cấu trúc Y phiên mã 10 lần A B C D Câu 32: Một loài thực vật, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa vàng; alen B quy định trịn trội hồn tồn so với alen b quy định dài Cho hoa đỏ, tròn (P) tự thụ phấn, F1 gồm loại kiểu hình, số hoa vàng, tròn chủng chiếm 4% Biết không xảy đột biến xảy hốn vị gen q trình phát sinh giao tử đực giao tử với tần số Theo lí thuyết, phát biểu sau sai? A F1 có 8% số đồng hợp tử cặp gen B F1 có 10 loại kiểu gen C F1 có 59% số hoa đỏ, trịn D F1 có 16% số hoa vàng, tròn Câu 33: Một quần thể thực vật, alen A quy định hoa đỏ trội khơng hồn tồn so với alen a quy định hoa trắng, kiểu gen Aa quy định hoa hồng Nghiên cứu thành phần kiểu gen quần thể qua hệ, người ta thu kết bảng sau: Thế hệ P F1 F2 F3 Tần số kiều gen AA 1/4 4/9 9/16 16/25 Tần số kiều gen Aa 1/2 4/9 6/16 8/25 Tần số kiểu gen aa 1/4 1/9 1/16 1/25 Cho quần thể không chịu tác động nhân tố đột biến, di – nhập gen yếu tố ngẫu nhiên Phân tích bảng số liệu trên, phát biểu sau đúng? A Cây hoa trắng khả sinh sản quần thể giao phẫn ngẫu nhiên B Cây hoa đỏ khơng có khả sinh sản quần thể tự thụ phấn nghiêm ngặt C Cây hoa trắng khơng có khả sinh sản quần thể tự thụ phấn nghiêm ngặt D Cây hoa đỏ khơng có khả sinh sản quần thể giao phấn ngẫu nhiên Câu 34: Giả sử lưới thức ăn sau gồm lồi sinh vật kí hiệu: A, B, C, D, E, F, G, H, I Cho biết loài A sinh vật sản xuất loại E sinh vật tiêu thụ bậc cao Có phát biểu sau đúng? Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ I Lưới thức ăn có tối đa chuỗi thức ăn II Lồi D thuộc bậc dinh dưỡng khác III Loài A loài E tham gia vào nhiều chuỗi thức ăn IV Sự thay đổi số lượng cá thể loài H liên quan trực tiếp đến thay đổi số lượng cá thể loài I loài G A B C D Câu 35: Một quần thể thực vật lưỡng bội, alen A quy định hoa tím trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng Thế hệ xuất phát (P) quần thể có số hoa trắng chiếm 5% Qua tự thụ phấn, hệ F4 có số hoa tím chiếm 57,5% Biết quần thể không chịu tác động nhân tố tiến hóa khác Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Trong số hoa tím P, số có kiểu gen đồng hợp tử chiếm tỉ lệ 3/19 II Trong tổng số hoa tím F4, số có kiểu gen dị hợp tử chiếm tỉ lệ 2/23 III F3 có số hoa trắng 1,5 lần số hoa tím IV Tần số alen a F3 tần số alen a F2 A B C D Câu 36: Một loài thực vật, tính trạng màu hoa hai cặp gen quy định Cho hai có hoa hồng giao phấn với nhau, thu F1 gồm 100% hoa đỏ Cho F1 tự thụ phấn, thu F2 có kiểu hình phân li theo tỉ lệ: 56,25% hoa đỏ: 37,5% hoa hồng: 6,25% hoa trắng Biết khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I F2 có loại kiểu gen quy định kiểu hình hoa hồng II Trong tổng số hoa đỏ F2, số không chủng chiếm tỉ lệ 8/9 III Cho tất hoa hồng F2 giao phấn với tất hoa đỏ F2, thu F3 có số hoa trắng chiếm tỉ lệ 1/27 IV Cho tất hoa hồng F2 giao phấn với hoa trắng, thu F3 có kiểu hình phân li theo tỉ lệ: hoa đỏ: hoa hồng: hoa trắng A B C D Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Câu 37: Một loài thú, cho cá thể lông quăn, đen giao phối với cá thể đực lông thẳng, trắng (P), thu F1 gồm 100% cá thể lông quăn, đen Cho F1 giao phối với nhau, thu F2 có kiểu hình phân li theo tỉ lệ: 50% cá thể lông quăn đen: 20% cá thể đực lông quăn, đen: 20% cá thể đực lông thẳng, trắng: 5% cá thể đực lông quăn, trắng: 5% cá thể đực lông thẳng, đen Cho biết gen quy định tính trạng khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Các gen quy định tính trạng xét nằm nhiễm sắc thể giới tính II Trong q trình phát sinh giao tử F1 xảy hoán vị gen với tần số 20% III F2 có 20% số cá thể dị hợp tử cặp gen IV Các cá thể có kiểu hình lơng quăn, đen F1 có loại kiều gen A B C D Câu 38: Một gen dài 425nm có tổng số nuclêơtit loại A nuclêơtit loại T chiếm 40% tổng số nuclêôtit gen Mạch gen có 220 nuclêơtit loại T số nuclêôtit loại X chiếm 20% tổng số nuclêôtit mạch Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Mạch gen có G/X = 2/3 II Mạch gen có (A + X)/(T + G) = 53/72 III Mạch gen có G/T = 25/28 IV Mạch gen có 20% số nuclêôtit loại X A B C D Câu 39: Phả hệ hình bên mơ tả di truyền bệnh người: Bệnh P hai alen gen quy định; bệnh M hai alen gen nằm vùng khơng tương đồng nhiễm sắc thể giới tính X quy định Biết không xảy đột biến Theo lí thuyết, phát biểu sau đúng? A Xác suất sinh thứ bị bệnh P cặp 12 – 13 1/4 B Xác suất sinh thứ trai bị bệnh P cặp 12 – 13 1/16 C Người số không mang alen quy định bệnh P Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ D Người số 13 có kiều gen đồng hợp tử hai cặp gen Câu 40: Ở ruồi giấm, alen A quy định thân xám trội hoàn toàn so với alen a quy định thân đen; alen B quy định cánh dài trội hoàn toàn so với alen b quy định cánh cụt Alen D quy định mắt đỏ trội hoàn toàn so với alen d quy định mắt trắng Thực ghép lai: AB D d AB D X X X Y thu F1 Trong tổng số cá thể F1, số cá thể có kiều hình trội ab ab tính trạng chiếm 33% Biết gen quy định tính trạng, alen trội trội hồn tồn khơng xảy đột biến xảy hốn vị gen q trình phát sinh giao tử đực giao tử với tần số Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I F1 có tối đa 36 loại kiểu gen II Khoảng cách gen A gen B 20 cM III F1 có 8,5% số cá thể dị hợp tử cặp gen IV F1 có 30% số cá thể mang kiểu hình trội tính trạng A B C D ĐÁP ÁN 1.D 2.D 3.A 4.D 5.B 6.C 7.A 8.A 9.D 10.D 11.C 12.C 13.B 14.A 15.C 16.D 17.C 18.D 19.D 20.A 21.B 22.C 23.A 24.A 25.C 26.D 27.D 28.B 29.C 30.A 31.C 32.A 33.A 34.B 35.C 36.C 37.B 38.C 39.B 40.B Câu Mạch gỗ dòng vận chuyển chất từ rễ lên thân, cành, Vì thành phần chủ yếu nước ion khống; ngồi có số chất hữu tổng hợp từ rễ Đáp án D Câu 2: Đáp án D Nguyên nhân biểu cảm ứng thực vật thường gắn với sinh trưởng vận động chất nguyên sinh với tốc độ thực chậm nên khó nhận thấy cảm ứng động vật Câu Xináp hóa học có cấu trúc gồm: + Chùy xináp có bóng chứa chất trung gian hóa học + Màng trước + Khe xináp + Màng sau có thụ quan tiếp nhận chất trung gian hóa học Đáp án A Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Câu Tảo giáp nở hoa gây độc cho cá, tôm sống mơi trường ví dụ quan hệ ức chế cảm nhiễm Đáp án D Câu Tần số alen A = 0,04 + 0,32/2 = 0,2 Đáp án B Câu Côđon quy định tín hiệu mở đầu q trình dịch mã 5’AUG3’ Đáp án C Câu Thể ba 2n + Đáp án A Câu Tỉ lệ giới tính đặc trưng quần thể sinh vật Loài ưu thế; Loài đặc trưng; Thành phần loài đặc trưng quần xã Đáp án A Câu Nhân tố nhân tốc tiến hóa giao phối ngẫu nhiên Đáp án D Câu 10 Đại bang sinh vật tiêu thụ bậc Đáp án D Câu 11 Dịng vi khuẩn E.coli mang gen mã hóa insulin người tạo nhờ áp dụng kĩ thuật chuyển gen Đáp án C Câu 12 Trong lịch sử phát triển sinh giới qua địa địa chất, thực vật có hạt bị sát phát sinh kỉ Cacbon (than đá) Đáp án C Câu 13 B sai nhân tố định hướng trình tiến hóa CLTN Đáp án B Câu 14 Cặp gen Aa giảm phân tạo loại giao tử A a Cặp gen Bb giảm phân tạo loại giao tử B b Cơ thể AaBbDD tạo tối đa số loại giao tử Đáp án A Câu 15 Sự phát triển sâu bướm trải qua giai đoạn, là: Trứng sâu non nhộng bướm (ngài) Đáp án C Câu 16 Trong trình giảm phân hình thành giao tử cái, cặp nhiễm sắc thể giới tính khơng phân li giảm phân I, giảm phân II diễn bình thường nên tạo giao tử Xa Xa giao tử xuất đời mang kiểu gen Xa Xa Y Đáp án D Câu 17 A sai Vì CLTN quy định chiều hướng tiến hóa B sai Vì giao phối khơng ngẫu nhiên không làm thay đổi tần số alen quần thể C Đáp án C D sai Vì cung cấp nguồn biến dị sơ cấp cho trình tiến hóa đột biến Câu 18 Do có hốn vị nên phép lai A có kiểu gen; Phép lai B có kiểu gen; Phép lai C có kiểu gen; Phép lai D có kiểu gen Đáp án D Câu 19 Có phát biểu đúng, II, III IV Đáp án D 10 Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ I sai Vì quan hệ sinh thái tất lồi chuỗi thức ăn quan hệ sinh vật ăn sinh vật II Vì sâu ăn ngơ thức ăn nhái số lượng sâu ăn ngô bị nhái khống chế khoảng định III Vì sâu ăn ngô sinh vật tiêu thụ bậc 1, nhái sinh vật tiêu thụ bậc 2, rắn hổ mang sinh vật tiêu thụ bậc 3, diều hâu sinh vật tiêu thụ bậc IV Vì rắn hổ mang sử dụng nhái làm thức ăn Do đó, thay đổi số lượng cá thể nhái (quần thể mồi) làm thay đổi số lượng cá thể rắn hổ mang (quần thể ăn thịt) Câu 20 A sai Vì lưới thức ăn, lồi sinh vật tham gia vào nhiễu chuỗi thức ăn khác Đáp án A Câu 21 A sai hình thành lồi khác khu vực địa lí thường gặp lồi có khả phát tán mạnh B Đáp án B C sai nhân tố trực tiếp tạo alen làm phân hóa vốn gen quần thể bị chia cắt đột biến D sai tất trình hình thành lồi chịu tác động cảu CLTN Câu 22 C sai Vì đột biến lặp đoạn làm tăng giảm khả sinh sản thể đột biến tùy trường hợp Đáp án C Câu 23 A sai kích thước quần thể vượt mức tối đa quần thể chưa hẳn bị diệt vong Đáp án A Câu 24 Cả phát biểu Đáp án A (1) (2) Vì phản xạ có điều kiện thường trả lời lại nhiều kích thích đồng thời nên cần phối hợp nhiều phận thần kinh để xử lý thông tin, phối hợp quan để trả lời (3) Vì phản xạ có điều kiện hình thành học tập rèn luyện nên số lượng tùy thuộc vào khả học tập (4) Vì phản xạ có điều kiện hình thành học tập vè rèn luyện, cần phối hợp nhiều phận thần kinh để xử lý thông tin Động vật bậc thấp có hệ thần kinh phát triển, tuổi thọ thấp khơng có nhiều thời gian để học tập (5) Vì phản xạ khơng điều kiện có tính di truyền, bẩm sinh nên bền vững cịn phản xạ có điều kiện hình thành học tập nên dễ không rèn luyện Câu 25 Có tác dụng, (1), (2), (5) Đáp án C Tiroxin: Do tuyến giáp tiết ra, có chất axit amin tyrozin kết hợp với iot, có tác dụng: 11 Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ - Kích thích q trình sinh trưởng phát triển bình thường hệ thần kinh hệ sinh dục - Kích thích q trình sinh trưởng phát triển cách tăng cường chuyển hóa - Kích thích biến đổi nịng nọc thành ếch nhái Câu 26 P: cao, đỏ tự thụ phấn F1 có loại KH Để tạo loại KH P phải có kiểu gen dị hợp cặp gen Theo ra, kiểu hình thấp trắng = 16% Giao tử ab = 0,4 Tần số hoán vị 0, 0, 20% Đáp án D Câu 27 Đáp án D Quần thể 1: A 96% aa 4% a 0, 2, A 0,8 Aa 0,32 Quần thể 2: A 64% aa 36% a 0, 6, A 0, Aa 0, 48 Quần thể 3: A 75% aa 25% a 0,5, A 0,5 Aa 0,5 Quần thể 4: A 84% aa 16% a 0, 4, A 0, Aa 0, 48 D sai quần thể IV có tần số AA 0,36 Câu 28 Do bò phát triển từ phôi ban đầu nên chúng có kiểu gen giống A sai chúng có giới tính B chúng có kiểu gen nên điều kiện sống sữ có tốc độ sinh trưởng giống Đáp án B C sai cá thể có kiểu gen giống nhau, NST giống D sai chúng có kiểu gen AaBbDdEE Câu 29 (2), (4) Đáp án C Tùy vào mức độ phức tạp kích thích mà phản ứng động vật có hệ thần kinh hình ống đơn giản hay phức tạp: có điểm tiếp nhận kích thích trả lời phối hợp nhiều quan phận phản ứng; phản ứng phản xạ không điều kiện phối hợp với phản xạ có điều kiện So với phản ứng động vật có hệ thần kinh hình ống nhanh có độ xác cao Câu 30 A sai F1 có loại kiểu gen đồng hợp tử quy định hoa trắng, xẻ thùy aaBBdd aabbdd B AaBBdd AaBbdd C gồm (AaBB, AaBb)(DD, Dd) D hoa trắng nguyên = (1-A-B-)(D-) Đáp án A 12 Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Câu 31 I sai gen điều hịa R không thuộc thành phần operon Lac Đáp án C Câu 32 P: đỏ, tròn tự thụ phấn F1 có loại KH Để tạo loại KH P phải có kiểu gen dị hợp cặp gen Theo ra, kiểu hình thân vàng, trịn chủng = 4% aB 0, 04 aB Kiểu gen Mà HGV giới với tần số nhau, tự thụ phấn Giao tử aB 0, Tần số hốn vị = 40% A sai F1 có 26% đồng hợp tử cặp gen Đáp án A Câu 33 - Nhận thấy, tần số alen A giảm dần qua hệ Chọn lọc đào thải kiểu hình hoa trắng C A - Nhận thấy từ F1 đến F3, tỉ lệ kiểu gen trạng thái cân di truyền Quần thể giao phấn ngẫu nhiên Chỉ có A Đáp án A Câu 34 Có phát biểu đúng, II, III IV Đáp án B I sai Vì lưới thức ăn có tối đa chuỗi thức ăn II Vì lồi D thuộc bậc dinh dưỡng cấp cấp III Vì loài A sinh vật sản xuất, loài E sinh vật tiêu thụ bậc cao Câu 35 Có phát biểu đúng, I, II, IV Đáp án C Giả sử tỉ lệ kiểu gen Aa hệ P x Ta có: x x 24 0, 05 0,575 0, 425 x 0,8 Cấu trúc di truyền quần thể hệ P: 0,15AA: 0,8Aa: 0,05aa Trong tổng số hoa tím P, số có KG đồng hợp chiếm tỉ lệ: 0,15 I 0,95 19 Trong tổng số hoa tím F4, số có kiểu gen dị hợp: F4: 0,525AA: 0,05Aa: 0,425aa Aa 0, 05 II A- 0,575 23 13 Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ F3: 0,5AA: 0,1Aa: 0,4aa Hoa trắng/hoa tím 0, III sai 0, Quần thể tự thụ phấn Tần số alen không thay đổi qua hệ IV Câu 36 Có phát biểu đúng, II III Đáp án C F2: hoa đỏ: hoa hồng: hoa trắng Tương tác bổ sung - Quy ước: A-B- quy định hoa đỏ; A-bb aaB- quy định hoa hồng; Aabb quy định hoa trắng - F2 có kiểu gen quy định hoa đồng I sai Trong hoa đỏ F2, AABB = 1/9 Tỉ lệ không chủng = 8/9 Hoa hồng F2: 1AAbb: 2Aabb: 2aaBb: 1aaBB 1Ab:1aB:1ab - Hoa đỏ F2: 1AABB:4AaBb:2AaBB:2AABb 4AB:2Ab:2aB:1ab Hoa hồng F2 hoa đỏ F2 F3 : aabb 1/ 1/ 1/ 27 - Hoa hồng F2 hoa trắng (aabb) Tỉ lệ kiểu hình = hoa hồng : hoa trắng IV sai Câu 37 Cả phát biểu Đáp án B F2 tỉ lệ phân li kiểu hình khơng giới gen nằm NST giới tính I Tỉ lệ toán khác với tỉ lệ phân li độc lập liên kết gen XaB Y 0, 05 Giới giảm phân cho giao tử XaB XAb 0,1 Tần số hoán vị = 20% II X AB Xab 0, 0,5 0, III Các cá thể có kiểu hình lơng quăn đen F2 có loại kiển gen: XABXab ; XABXAb ; XABXaB ; XABXAB IV Câu 38 Chỉ có III Đáp án C Gen có chiều dài = 425nm = 4250Å Gen có 2500 Nu A T 40% 2500 1000 A T 500 G X 750 T1 220 A1 280; X1 0, 2500 250 G1 500 14 Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ G1 500 I sai X1 250 Mạch có A X T1 G1 220 500 72 II sai T2 G A1 X1 280 250 53 G 250 25 III T2 280 28 X2 = G1 = 500 = 40% số nu mạch IV sai Câu 39 Theo ta có quy ước: A quy định không bệnh M; a quy định bị bệnh M B quy định không bệnh P; b quy định bị bệnh P - Xét bệnh M: Người số 13 có ơng ngoại bị bệnh Kiểu gen người 13 là: 1/2 XAXA 1/2 XAXa Người số 12 có kiểu gen XAY Xác suất bị bệnh M 1/ 1/ 1/ Không bị bệnh M = 7/8 Con trai không bị bệnh M 1/ 1/ / Xét bệnh P: Người có kiểu gen bb Người số 13 có kiểu gen Bb Người số 11 có kiểu gen bb Người số 12 có kiểu gen 1/3BB 2/3Bb Cho giao tử 2/3B; 1/3b Sinh bị bệnh P với xác suất 1/ 1/ 1/ Xác suất sinh thứ bị bệnh P / 1/ / 48 A sai Xác suất sinh thứ trai bị bệnh P / 1/ 1/16 B Đáp án B Câu 40 Có phát biểu đúng, I, III IV Đáp án B Ở F1 : A-B-X D X- 0,33 A-B 0,33 0, 66 0,5 ab 0, 66 0,5 0,16 ab ab 0, Tần số hoán vị = 20% II F1 có tối đa số kiểu gen 10 40 kiểu gen I sai Số cá thể dị hợp cặp gen: (0.42 0,12 2) 0, 25 0, 085 III Số cá thể mang kiểu hình trội tính trạng: 15 Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ A-B-Xd Y 0,66 0, 25 0,165 (A-bb + aaB-)X D - (0, 25 0,16) 0, 75 0,135 Tổng 0,165 0,135 0,3 IV 16 ... Xác suất sinh thứ bị bệnh P cặp 12 – 13 1/4 B Xác suất sinh thứ trai bị bệnh P cặp 12 – 13 1/16 C Người số không mang alen quy định bệnh P Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018... muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ I sai Vì quan hệ sinh thái tất loài chuỗi thức ăn quan hệ sinh vật ăn sinh vật... khả sinh sản thể đột biến D Đột biến lặp đoạn làm tăng chiều dài nhiễm sắc thể Câu 23: Khi nói kích thước quần thể sinh vật, phát biểu sau sai? Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học
Ngày đăng: 01/06/2018, 18:56
Xem thêm: