Đề 18 sinh học thầy phan khắc nghệ

Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ ĐỀ SỐ 18 Câu 1: Ví dụ sau khơng phải cảm ứng thực vật? A Sự cụp trinh nữ bị va chạm B Lá lay động có tác động gió C Lá bị héo nước D Hoa hướng dương hướng phía mặt trời Câu 2: Khi nói nồng độ ion bề mặt màng tế bào trạng thái điện nghỉ, phát biểu sau đúng? A Nồng độ K+ mặt màng lớn nồng độ K+ mặt màng B Nồng độ Na+ mặt màng lớn nồng độ Na+ mặt màng C Tổng nồng độ ion dương mặt màng lớn tổng nồng độ ion dương mặt màng D Tổng nồng độ ion âm mặt màng lớn tồng nồng độ ion âm mặt màng Câu 3: Chất sau có tác dụng kích thích q trình phân chia tế bào, hình thành quan mới, ngăn chặn hóa già cây? A Auxin B Xitokinin C Axit abxixic D Giberelin Câu 4: Ở trẻ em, thể dư thừa hoocmơn sau gây bệnh khổng lồ? A Hoocmôn sinh trưởng (GH) B Hoocmôn insulin C Hoocmôn glucagon D Hoocmôn tiroxin Câu 5: Phản xạ sau thuộc loại phản xạ có điều kiện? A Thấy rắn có cảm giác lo sợ bỏ chạy B Kim đâm vào tay có phản ứng rụt tay C Khi gặp lạnh người run rẩy D Nhiệt độ môi trường tăng cao người đổ mồ Câu 6: Kỹ thuật chuyển gen gồm bước: (1) Phân lập dòng tế bào có chứa ADN tái tổ hợp (2) Sử dụng enzim nối để gắn gen tế bào cho vào thể truyền tạo ADN tái tổ hợp (3) Cắt ADN tế bào cho vào ADN thể truyền loại enzim cắt (4) Tách thể truyền gen cần chuyển khỏi tế bào (5) Chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận Thứ tự bước Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ A (3), (2), (4), (5), (1) B (4), (3), (2), (5), (1) C (3), (2), (4), (1), (5) D (1), (4), (3), (5), (2) Câu 7: Ở loài thực vật tự thụ phấn nghiêm ngặt, alen B quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen b quy định thân thấp Quần thể ban đầu có số thân thấp chiếm 10% tần số alen B 0,6 thân cao có kiểu gen dị hợp chiếm tỉ lệ A 10% B 48% C 30% D 60% Câu 8: Trong quần thể ngẫu phối, A tỉ lệ kiểu gen đồng hợp tăng dần, tỉ lệ kiểu gen dị hợp giảm dần qua hệ B cá thể giao phối với cá thể có kiểu hình C khơng xuất đột biến D cá thể gặp gỡ giao phối với cách ngẫu nhiên Câu 9: Trong chứng sau đây, có chứng xem chứng tiến hóa trực tiếp? (1) Trong hoa đực đu đủ có 10 nhị, di tích nhụy (2) Xác voi ma mút tìm thấy lớp băng (3) Chi trước mèo cánh dơi có xương phân bố theo thứ tự tương tự (4) Xác sâu bọ sống thời đại trước để lại nhựa hổ phách (5) Gai xương rồng tua đậu Hà Lan biến dạng (6) Những đốt xương sống khủng long tìm thấy lớp đất đá A B C D Câu 10: Ở thể đực, hoocmơn FSH có tác dụng sau đây? A Kích thích ống sinh tinh sản sinh tinh trùng B Kích thích tế bào kẻ sản xuất testosteron C Ức chế sản xuất hoocmơn testosterone D Kích thích tuyến n tiết LH Câu 11: Quá trình phát triển thể loài bướm bạch dương trải qua giai đoạn chính? A giai đoạn B giai đoạn C giai đoạn D giai đoạn Câu 12: Ở lồi thực vật lưỡng bội, tính trạng màu sắc hoa cặp gen (A,a; B, b; D, d) phân li độc lập quy định Kiểu gen có loại alen trội A, B D cho hoa đỏ; kiểu gen có hai loại alen trội A B khơng có alen trội D cho hoa vàng; kiểu gen Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ lại cho hoa trắng Theo lí thuyết, dự đốn sau có dự đoán với liệu cho? (1) Ở lồi có tối đa kiểu gen quy định kiểu hình hoa trắng (2) P: AaBbDd x AabbDd, thu F1 có số hoa trắng chiếm tỉ lệ 62,5% (3) P: AABBdd x AAbbDD, thu F1 F1 tự thụ phấn thu F2 có kiểu hình phân ly theo tỉ lệ: hoa đỏ : hoa vàng : hoa trắng (4) P: AABBDD x aabbDD, thu F1, F1 tự thụ phấn thu F2 có kiểu hình phân ly theo tỉ lệ: hoa đỏ : hoa trắng A B C D Câu 13: Ở loài hoa, xét ba cặp gen phân li độc lập, gen quy định enzim khác tham gia vào chuỗi phản ứng hóa sinh để tạo nên sắc tố cánh hoa theo sơ đồ sau: Các alen lặn đột biến a, b, d không tạo enzim A, B D tương ứng Khi sắc tố khơng hình thành hoa có màu trắng Cho hoa đỏ đồng hợp tử ba cặp gen giao phấn với hoa trắng đồng hợp tử ba cặp gen lặn, thu F1 Cho F1 giao phấn với nhau, thu F2 Biết khơng xảy đột biến, theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? (1) Trong tổng số thu F2, số hoa trắng chiếm tỉ lệ 7/16 (2) Ở F2, có kiểu gen quy định kiểu hình hoa vàng (3) Ở F2, có 15 kiểu gen quy định kiểu hình hoa trắng (4) Lấy ngẫu nhiên hoa đỏ, xác suất để thu chủng 1/27 A B C D Câu 14: Nghiên cứu thay đổi thành phần kiểu gen quần thể qua hệ thu kết sau: Thế hệ Kiểu gen BB Kiểu gen Bb Kiểu gen bb F1 0,36 0,48 0,16 Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ F2 0,54 0,32 0,14 F3 0,67 0,26 0,07 F4 0,82 0,16 0,02 Từ kết số liệu bảng trên, bạn học sinh đưa dự đoán nguyên nhân dẫn tới làm thay đổi tỉ lệ kiểu gen quần thể Hãy cho biết có dự đốn chấp nhận được? (1) Do chọn lọc tự nhiên tác động lên quần thể theo hương chống lại alen lặn (2) Do xảy q trình giao phối khơng ngẫu nhiên cá thể quần thể (3) Do chọn lọc tự nhiên vừa chống lại kiểu gen đồng hợp lặn, vừa chống lại kiểu gen dị hợp (4) Do xảy đột biến làm tăng tần số alen trội alen lặn quần thể (5) Do trình di – nhập gen, cá thể có kiểu hình trội rời khỏi quần thể A B C Câu 15: Cho thể động vật lưỡng bội có kiểu gen D Ab DE Để tạo nhiều loại aB de tinh trùng cần tối thiểu tế bào sinh tinh tham gia giảm phân? Biết gen D E liên kết hồn tồn gen A b liên kết khơng hồn tồn; q trinh giảm phân không xảy đột biến A B C D Câu 16: Con lai sinh từ phép lai khác loài thường bất thụ, nguyên nhân chủ yếu A số lượng nhiễm sắc thể hai lồi khơng nhau, gây trở ngại cho nhân đôi nhiếm sắc thể B nhiễm sắc thể tế bào không tiến hợp với giảm phân, gây trở ngại cho phát sinh giao tử C cấu tạo quan sinh sản hai lồi khơng phù hợp D số lượng gen hai lồi khơng Câu 17: Trong phát biểu sau đây, có phát biểu đúng? (1) Nhiễm sắc thể giới tính tồn tế bào sinh dục, không tồn tế bào xôma (2) Trên nhiễm sắc thể giới tính, mang gen quy định tính đực, lồi (3) Gen NST giới tính X di truyền cho đời giới XX Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ (4) Trong lồi, cặp NST giới tính đực khác với cặp NST giới tính (5) Ở lồi thú, cặp NST giới tính đực XY (6) Khi giảm phân, cặp NST giới tính XY có tiếp hợp khơng có trao đổi chéo A B C D Câu 18: Phát biểu quy luật hoán vị gen sai? A Do xu hướng chủ yếu gen NST liên kết nên giảm phân tần số hoán vị gen không vượt 50% B Trên NST gen nằm cách xa tần số hốn vị gen bé ngược lại C Hoán vị gen làm xuất tổ hợp gen đổi chỗ gen alen nằm NST khác cặp tương đồng D Cơ sở tế bào học quy luật hoán vị gen tượng trao đổi chéo crômatit cặp NST tương đồng xảy trình giảm phân I Câu 19: Ở động vật có hệ thần kinh dạng ống, cấu trúc não gồm phận là: A Bán cầu não, não trung gian, cuống não, hành não, tiểu não B Bán cầu não, não trung gian, củ não sinh tư, hành não, tiểu não C Bán cầu não, não trung gian, não giữa, hành não, trụ não D Bán cầu não, não trung gian, não giữa, hành não, tiểu não Câu 20: Trong khí nguyên thủy vỏ Trái Đất chưa có khí sau đây? A Hơi nước B NH3 C O2 D CO Câu 21: Trong chuỗi thức ăn, mắt xích là: A sinh vật sản xuất sinh vật tiêu thụ B sinh vật ăn mùn bã hữu C sinh vật sản xuất sinh vật ăn mùn bã hữu D thực vật động vật bậc thấp Câu 22: Khi nói chế dịch mã, nhận xét sau sai? A Trong giai đoạn tổng hợp chuỗi polopeptit, ribôxôm dịch chuyển mạch mARN theo chiều 5’  3’ B Phức hợp tARN axit amin tương ứng tiến vào ribôxôm để tham gia dịch mã khớp ba đối mã (anticodon) với ba mã (codon) tương ứng mARN theo nguyên tắc bổ sung ngược chiều C Trong trình phiên mã tổng hợp ARN, mạch mã gốc gen mạch có chiều 5’  3’ Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ D Trong trình phiên mã tổng hợp ARN, mạch ARN tổng hợp kéo dài theo chiều 5’  3’ Câu 23: Ở cà chua, alen A quy định đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định vàng Có phép lai sau có tỉ lệ kiểu hình đời 11 đỏ: vàng? (1) Aaa x Aaa (2) Aa x Aaaa (3) AAaa x Aaaa (4) AAaa x Aa (5) AAa x AAa (6) AAa x AAaa (7) AAaa x Aaaa (8) Aaa x AAaa A B C D Câu 24: Trong trình phiên mã gen operon Lac, enzim ARN pôlimeraza nhận biết mạch gốc dựa vào A ba mở đầu ADN B vùng khởi động operon C chiều dài mạch D vùng vận hành operon Câu 25: Ở lồi thực vật, xét tính trạng, tính trạng gen có alen quy định, alen trội trội hoàn toàn Giao phấn hai (P) có kiểu hình tròn, có kiểu gen khác nhau, thu F1 gồm loại kiểu hình phân li theo tỉ lệ: 54% tròn, ngọt: 21% tròn, chua: 21% dài, ngọt: 4% dài, chua Cho biết không xảy đột biến, trình phát sinh giao tử đực giao tử điều xảy hoán vị gen với tần số Theo lí thuyết, phát biểu sau, có phát biểu đúng? (1) F1 có tối đa loại kiểu gen (2) Ở F1, kiểu gen dị hợp tử hai cặp gen chiếm tỉ lệ 68% (3) Ở F1, tròn, có loại kiểu gen (4) Nếu lấy (P) cho lai phân tích thu đời có số dài, chua chiếm tỉ lệ 40% 10% A B C D Câu 26: Ở loài giao phối, gen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp; gen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định hoa trắng; hai cặp gen nằm cặp NST khác Ở quần thể cân di truyền có tần số A 0,6; a 0,4 tần số B 0,7; b 0,3 Có phát biểu sau đúng? (1) Cây thân cao, hoa trắng chiếm tỉ lệ 7,56% (2) Trong số thân cao, hoa đỏ có gần 23% số chủng (3) Có kiểu gen quy định kiểu hình thân cao, hoa đỏ Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ (4) Có kiểu gen quy định kiểu hình thân thấp, hoa đỏ A B C D Câu 27: Liệu pháp gen việc chữa trị bệnh di truyền cách thay gen bệnh gen lành khôi phục chức gen bệnh Quy trình kỹ thuật liệu pháp gen khơng có bước sau đây? A Tế bào mang ADN tái tổ hợp đưa vào thể bệnh nhân để sản sinh tế bào bình thường thay tế bào bệnh B Dùng virut sống thể người làm thể truyền sau loại bỏ gen gây bệnh virut C Dùng plasmit làm thể truyền để chuyển gen lành vào thể người bệnh D Thể truyền gắn gen lành cho xâm nhập vào tế bào bệnh nhân Câu 28: Vì thực hành mổ lộ tim ếch phải tiến hành hủy tủy sống sau mổ ếch? A Người ta hủy tủy sống làm giảm tính cảm ứng ếch giúp nhịp tim có thay đổi B Vì tủy sống điều khiển tốc độ máu chảy mạch nên hủy tủy sống làm cho máu chảy chậm, vết mổ bị bẩn nên dễ thao tác C Vì tủy sống điều khiển hoạt động vận động thể nên hủy tủy sống ếch nằm yên, dễ thao tác, dễ quan sát D Vì hủy tủy sống giúp ếch bớt cảm giác đau đớn bị mổ nên giãy dụa giúp dễ thao tác quan sát Câu 29: Có tế bào sinh tinh thể có kiểu gen AaBb tiến hành giảm phân tạo giao tử Nếu q trình giảm phân, tế bào có NST kép mang gen BB không phân li giảm phân II, giảm phân I diễn bình thường; tế bào lại giảm phân bình thường Theo suy luận lí thuyết, q trình giảm phân nói cho loại giao tử với tỉ lệ (1) loại với tỉ lệ 2:2:1:1:1 (2) loại với tỉ lệ 1:1:1:1:1:1:1:1 (3) loại với tỉ lệ 2:2:2:2:1:1:1:1 (4) loại với tỉ lệ 4:4:2:1:1 (5) loại với tỉ lệ 6:4:1:1 (6) loại với tỉ lệ 4:2:2:2:1:1 A B C D Câu 30: Khi nghiên cứu cấp độ phân tử, nhận thấy gen người tinh tinh quy định chuỗi pơlipeptit có trình tự nuclêơtit khác Điều thể đặc điểm mã di truyền? A Tính liên tục B Tính phổ biến Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ C Tính đặc hiệu D Tính thối hóa Câu 31: Khi nói hốn vị gen, có phát biểu sau đúng? (1) Hoán vị gen chủ yếu xảy kì đầu phân bào nguyên phân (2) Tần số hoán vị gen tỉ lệ thuận với khoảng cách gen nhiễm sắc thể (3) Hoán vị gen xảy tượng trao đổi chéo cromatit nguồn cặp nhiễm sắc thể tương đồng (4) Hoán vị gen làm tăng xuất biến dị tổ hợp cung cấp nguyên liệu cho tiến hóa chọn giống A B C D Câu 32: Các khu sinh học (Biôm) xếp theo thứ tự giảm dần độ đa dạng sinh học A Đồng rêu hàn đới  Rừng mưa nhiệt đới  Rừng rụng ôn đới (rừng rộng rụng theo mùa) B Đồng rêu hàn đới  Rừng rụng ôn đới (rừng rộng rụng theo mùa)  Rừng mưa nhiệt đới C Rừng mưa nhiệt đới  Rừng rụng ôn đới (rừng rộng rụng theo mùa)  Đồng rêu hàn đới D Rừng mưa nhiệt đới  Đồng rêu hàn đới  Rừng rụng ôn đới (rừng rộng rụng theo mùa) Câu 33: Khi nói đặc điểm di truyền gen tế bào chất, phát biểu sau sai? A Vai trò mẹ lớn hồn tồn vai trò bố di truyền tính trạng B Di truyền gen tế bào chất không tuân theo quy luật nghiệm ngặt di truyền gen nhân C Kết lai thuận lai nghịch khác nhau, lai thường mang tính trạng giống mẹ D Mọi tượng di truyền theo dòng mẹ di truyền tế bào chất Câu 34: Ở loài thực vật, cho biết gen A quy định hoa đỏ trội hồn tồn so với alen a quy định hoa trắng.Có hoa đỏ (Q) chưa biết kiểu gen Phương pháp sau xác định kiểu gen Q? A Cho Q tự thụ phấn B Cho Q giao phấn với hoa đỏ chủng C Cho Q giao phấn với hoa đỏ dị hợp D Cho Q giao phấn với hoa trắng Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Câu 35: Ở loài động vật, gen A quy định màu lơng xám hòa với mơi trường, từ gen A đột biến thành gen lặn a quy định lông màu trắng làm cho thể dễ bị kẻ thù phát Trường hợp sau gen đột biến nhanh chóng bị loại bỏ khỏi quần thể A Gen A nằm NST thường B Gen A nằm NST giới tính Y (khơng có X) C Gen A nằm ti thể D Gen A nằm NST giới tính X (khơng có Y) Câu 36: Cho biết ba phân tử mARN mã hóa axit amin tương ứng sau: 5’AUG3’ quy định Met; 5’UAU3’ 5’UAX3’ quy định Tyr; 5’UGG3’ quy định Trip; 5’UXU3’ quy định Ser; 5’AGG3’ quy định Arg; Các ba 5’UAA3’, 5’UAG3’, 5’UGA3’ kết thúc dịch mã Xét đoạn gen có trình tự nuclêôtit mạch gốc là: 3’TAX ATA AXX5’ Trong đó, thứ tự nuclêơtit tương ứng là: 123 456 789 Trong dự đoán sau thay đổi nuclêơtit mạch gốc, có dự đốn đúng? (1) Nếu nuclêơtit thứ bị thay thành T chuỗi nuclêơtit tương ứng khơng thay đổi (2) Nếu nuclêơtit thứ bị thay thành T chuỗi pơlipeptit tương ứng bị ngắn chuỗi bình thường (3) Nếu nuclêôtit thứ bị thay thành G chuỗi pơlipeptit tương ứng khơng thay đổi (4) Nếu nuclêơtit thứ bị thay thành T chuỗi pơlipeptit tương ứng dài chuỗi bình thường (5) Nếu nuclêơtit thứ bị thay thành T chuỗi pơlipeptit tương ứng không bị thay đổi A B C D Câu 37: Khi nói gen, phát biểu sau đúng? (1) Gen mang thơng tin mã hóa cho chuỗi polipeptit hay phân tử ARN (2) Gen cấu trúc có vùng điều hòa nằm đầu 3' mạch bổ sung (3) Tất gen cấu trúc sinh vật nhân thực có vùng mã hóa khơng liên tục (4) Vùng kết thúc gen cấu trúc chứa ba UAA, UAG, UGA (5) Vùng kết thúc nằm đầu 5' mạch mang mã gốc gen A (1) (5) B (2) (4) C (2) (3) D (3) (4) Câu 38: Trong hệ sinh thái, nhóm lồi sinh vật sau đây, có nhóm lồi thuộc sinh vật phân giải? (1) Các loài vi khuẩn phân giải xác chết động, thực vật thành mùn cung cấp cho Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ (2) Các loài động vật ăn thực vật tiết chất thải mơi trường làm tăng độ phì nhiêu cho đất (3) Các loài động vật ăn thịt sử dụng loài động vật khác làm thức ăn phân giải thức ăn thành chất thải (4) Các loài nấm sử dụng nguyên liệu thực vật để sinh trưởng phát triển (5) Một số loài động vật khơng xương sống có khả sử dụng chất mùn hữu làm thức ăn biến chất mùn hữu thành chất vô A B (2), (3) C (1), (2), (3) D (4), (5) Câu 39: Khi nói diễn sinh thái, phát biểu sau sai? A Diễn sinh thái trình biến đổi quần xã qua giai đoạn, tương ứng với biến đổi môi trường B Diễn nguyên sinh diễn khởi đầu từ mơi trường chưa có sinh vật kết hình thành quần xã tương đối ổn định C Diễn sinh thái xảy nguyên nhân bên nguyên nhân bên quần xã D Quá trình diễn thứ sinh dẫn tới làm cho quần xã bị suy thoái Câu 40: Lưới thức ăn quần xã sinh vật cạn mô tả sau: Các loài thức ăn sâu đục thân, sâu hại quả, chim ăn hạt, côn trùng cánh cứng ăn vỏ số loài động vật ăn rễ Chim sâu ăn côn trùng cánh cứng, sâu đục thân sâu hại Chim sâu chim ăn hạt thức ăn chim ăn thịt cỡ lớn Động vật ăn rễ thức ăn rắn, thú ăn thịt chim ăn thịt cỡ lớn Phân tích lưới thức ăn cho thấy: A Chuỗi thức ăn dài lưới thức ăn có tối đa mắt xích B Nếu số lượng động vật ăn rễ bị giảm mạnh cạnh tranh chim ăn thịt cỡ lớn rắn gay gắt so với cạnh tranh rắn thú ăn thịt C Chim ăn thịt cỡ lớn bậc dinh dưỡng cấp 2, bậc dinh dướng cấp D Các loài sâu đục thân, sâu hại quả, động vật ăn rễ trùng cánh cứng có ổ sinh thái trùng hoàn toàn Đáp án 1-B 2-B 3-B 4-A 5-A 6-B 7-D 8-D 9-B 10-A 11-C 12-B 13-D 14-D 15-B 16-B 17-A 18-B 19-D 20-C 21-C 22-C 23-B 24-B 25-B 26-C 27-C 28-C 29-D 30-D 31-C 32-C 33-D 34-B 35-B 36-B 37-A 38-A 39-D 40-A Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu 1: Đáp án B Cảm ứng thực vật phản ứng thể thực vật trả lời lại kích thích mơi trường giúp thể ngày thích nghi tốt với điều kiện mơi trường Trong ví dụ trên, lay động có gió khơng phải cảm ứng Câu 2: Đáp án B Câu 3: Đáp án B Xitokinin hoocmơn thúc đẩy q trình phân chia tế bào, hình thành quan mới, ngăn chặn hóa già, chống rụng hoa rụng Câu 4: Đáp án A GH hoocmôn tuyến yên tiết có tác dụng kích thích q trình phân chia tế bào tăng kích thước tế bào cách tăng tổng hợp prơtêin Kích thích phát triển xương Nếu thể trẻ em dư thừa hoocmôn GH trình phát triển xương diễn nhanh dẫn tới gây tượng người khổng lồ Câu 5: Đáp án A Phản xạ có điều kiện phản xạ học Trong phản xạ mà đề đưa bỏ chạy gặp rắn phản xạ có điều kiện Đối với người chưa kể tác hại rắn cắn chưa bị rắn cắn khơng biết hậu rắn cắn khơng có phản ứng bỏ chạy gặp rắn Do vậy, có phản ứng bỏ chạy trước biết tác hại rắn cắn Câu 6: Đáp án B Câu 7: Đáp án D Giải thích: Quần thể ban đầu có 10% thân thấp, lại 90% thân cao Trong số thân cao, gồm có AA Aa Gọi x tỉ lệ Aa  Tỉ lệ kiểu gen hệ xuất phát  0,9  x  AA  xAa  0,1aa   Tần số a  0,  0,1  x /  x  0,  x  0, tức số thân cao dị hợp (Aa) chiếm tỉ lệ 60% Câu 8: Đáp án D Giải thích: Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ A sai Vì quần thể ngẫu phối có tỉ lệ kiểu gen đạt cân di truyền, tỉ lệ kiểu gen khơng thay đổi qua hệ B sai; D Vì quần thể ngẫu phối, cá thể giao phối ngẫu nhiên Ở quần thể giao phối có lựa chọn, cá thể giao phối với thể có kiểu hình C sai Vì tất quần thể sinh vật có khả phát sinh đột biến Câu 9: Đáp án B Giải thích: Hóa thạch chứng tiến hóa trực tiếp Trong chứng nói trên, có (2), (4), (6) hóa thạch Các chứng (1), (3), (5) chứng gián tiếp, (1) quan thối hóa; (3) quan tương đồng; (5) quan tương đồng Các chứng thuộc dạng chứng giải phẫu so sánh Câu 10: Đáp án A FSH hoocmôn tuyến yên tiết Ở thể đực, hoocmơn có tác dụng kích thích ống sinh tinh sản xuất tinh trùng Câu 11: Đáp án C Sự phát triển sâu bướm trải qua giai đoạn, là: Trứng  Sâu non  Nhộng  Bướm (ngài) Câu 12: Đáp án B Có phát biểu đúng, (2) (4) Giải thích: - Theo ta có: A-B-D- quy định hoa đỏ; A-B-dd quy định hoa vàng; trường hợp lại quy định hoa trắng - Với cặp gen phân li độc lập, cặp gen có alen có 27 kiểu gen Trong đó, kiểu hình hoa đỏ (A-B-D-) có kiểu gen; Kiểu hình A-B-dd có kiểu gen  Kiểu hình hoa trắng có số kiểu gen  27      15  (1) sai - Phép lai AaBbDd x AabbDd, thu F1 có tỉ lệ loại kiểu hình là: Hoa đỏ (A-B-D-) = 3/4 x 1/2 x 3/4 = 3/32 Hoa vàng (A-B-dd) = 3/4 x 1/2 x 1/4 = 3/32  Số hoa trắng chiếm tỉ lệ    / 32  / 32   20 / 32  /  62,5%  (2) Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Phép lai: AABBdd x AabbDD, thu F1 có kiểu gen AABbDd F1 tự thụ phấn thu F2 có 9A-B-D- : 3A-B-dd : 3A-bbD- : 1A-bbdd  Kiểu hình phân ly theo tỉ lệ: hoa đỏ : hoa vàng : hoa trắng  (3) sai Phép lai: AABBDD x aabbDD, thu F1 có kiểu gen AaBbDD F1 tự thụ phấn thu F2 có 9A-B-D- : 3A-bbD- : 3aaB-D- : 1aabbD-  Kiểu hình phân ly theo tỉ lệ: hoa đỏ : hoa trắng  (4) Câu 13: Đáp án D Giải thích: - Theo ta có: A-B-D- quy định hoa đỏ; A-B-dd quy định hoa vàng; Các kiểu gen lại quy định hoa trắng - Sơ đồ lai: AABBDD x aabbdd F1 có kiểu gen AaBbDd F1 lai với nhau: AaBbDd x AaBbDd - Đời F2 có: Cây hoa đỏ (A-B-D) = 27/64; Cây hoa vàng (A-B-dd) = 9/64  Cây hoa trắng có tỉ lệ = – hoa đỏ - hoa vàng   27 / 64  / 64  /16  (1) - Kiểu hình hoa vàng có kí hiệu kiểu gen A-B-dd gồm kiểu gen AABBdd; AABbdd; AaBBdd; AaBbdd  (2) - F1 có cặp gen dị hợp nên đời F2 có tổng số kiểu gen  33  27 Kiểu hình hoa đỏ (A-B-D-) có kiểu gen  Số kiểu gen quy định hoa trắng = tổng số kiểu gen  số kiểu gen hoa đỏ  số kiểu gen hoa vàng  27    15  (3) - Kiểu hình hoa đỏ chiếm tỉ lệ 27/64; hoa đỏ chủng chiếm tỉ lệ 1/64  Lây ngẫu nhiên hoa đỏ, xác suất chủng = 1/27  (4) Câu 14: Đáp án D Giải thích: - Muốn biết quần thể chịu tác động nhân tố tiến hóa cần phải tìm tần số alen hệ Thế hệ Kiểu gen BB Kiểu gen Bb Kiểu gen bb Tần số B Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ F1 0,36 0,48 0,16 0,6 F2 0,54 0,32 0,14 0,7 F3 0,67 0,26 0,07 0,8 F4 0,82 0,16 0,02 0,9 - Như vậy, tần số B tăng dần qua hệ, điều chứng tỏ chọn lọc tự nhiên chống lại alen lặn  (1) - Chọn lọc chống lại alen lặn chọn lọc chống lại kiểu gen bb chọn lọc chống lại kiểu gen bb kiểu gen Bb  (3) Các dự đoán (2), (4), (5) sai (2) sai Vì tần số alen có thay đổi nên chứng tỏ giao phối khơng ngẫu nhiên (4) sai Vì đột biến khơng thể làm thay đổi tần số nhanh (5) sai Vì cá thể có kiểu hình trội rời khỏi quần thể khơng thể làm cho tần số alen trội tăng lên Câu 15: Đáp án B Ab DE Kiểu gen aB de , D E liên kết hồn tồn gen A b liên kết khơng hồn tồn tạo tối đa loại tinh trùng Một tế bào sinh tinh giảm phân có hốn vị gen cho loại tinh trùng Như vậy, để tạo loại tinh trùng tế bào sinh tinh Câu 16: Đáp án B Muốn sinh sản hữu tính cần có giao tử; Các giao tử thụ tinh để tạo hợp tử; Hợp tử trải qua giai đoạn phát triển thành phơi để trở thành thể Vì vậy, ngun nhân dẫn tới khơng sinh sản hữu tính khó khăn giảm phân tạo giao tử Câu 17: Đáp án A Có phát biểu đúng, (4) (5) (1) Sai Vì tất tế bào sinh dưỡng (tế bào xơma) có NST 2n (có NST thường NST giới tính) (2) Sai Vì NST giới tính có mang số gen khơng phải giới tính (3) Sai Vì gen NST giới tính X truyền cho giới tính XX, vừa truyền cho giới tính XY Câu 18: Đáp án B Giải thích: B sai Vì khoảng cách xa tần số hốn vị cao Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Câu 19: Đáp án D Cấu trúc não hệ thần kinh dạng ống gồm phận: Bán cầu não, não trung gian, não giữa, hành não, tiểu não Câu 20: Đáp án C Câu 21: Đáp án C Đối với chuỗi thức ăn bắt đầu động vật ăn mùn bã hữu mắt xích sinh vật ăn mùn bã hữu Đối với chuỗi thức ăn bắt đầu sinh vật sản xuất mắt xích sinh vật sản xuất Câu 22: Đáp án C Câu 23: Đáp án B Tỉ lệ 11:1  vàng chiếm tỉ lệ  1/12  1/16  1/ x1/ Như vậy, thể đực phải cho giao tử mang gen lặn = 1/6; Cơ thể phải cho giao tử chi mang gen lặn = 1/2 (1) Aaa x AAa cho đời có tỉ lệ vàng  1/ x1/  1/12  (1) (2) Aa x Aaaa cho đời có tỉ lệ vàng  1/ x1/  1/  (2) sai (3) AAaa x Aaaa cho đời có tỉ lệ vàng  1/ x1/  1/12  (3) (4) AAaa x Aa cho đời có tỉ lệ vàng  1/ x1/  1/12  (4) (5) AAa x AAa cho đời có tỉ lệ vàng  1/ x1/  1/ 36  (5) sai (6) AAa x AAaa cho đời có tỉ lệ vàng  1/ x1/  1/ 36  (6) sai (7) AAaa x Aaaa cho đời có tỉ lệ vàng  1/ x1/  1/12  (7) (8) Aaa x AAaa cho đời có tỉ lệ vàng  1/ x1/  1/12  (8) Câu 24: Đáp án B Câu 25: Đáp án B - Tìm quy luật di truyền: + Quả tròn : dài   54%  21%  :  21%  4%   :1  A quy định tròn; a quy định dài + Quả : chua   54%  21%  :  21%  4%   :1  B quy định ngọt; b quy định chua + Hai cặp gen liên kết khơng hồn tồn Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Vì F1, dài, chua (ab/ab) có tỉ lệ = 4% = 0,04 Bài cho biết P có kiểu gen khác nhau, chứng tỏ phép lai thể Ab/aB với thể AB/ab  Đời F1 có 0, 04ab / ab  0, 4ab x 0,1ab Giao tử ab  0,1  Tần số hốn vị 40% - Tìm phát biểu (1) sai Vì P có kiểu gen dị hợp cặp gen có hốn vị gen đời có 10 kiểu gen (2) Vì kiểu gen dị hợp tử cặp gen có tỉ lệ   tỉ lệ kiểu gen đồng hợp tử cặp gen trừ tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử cặp gen Đồng hợp tử cặp gen (gồm có AB/AB; Ab/Ab; aB/aB ab/ab) Kiểu gen AB/AB có tỉ lệ = kiểu gen ab/ab = 4% = 0,04 Kiểu gen Ab/Ab có tỉ lệ = kiểu gen aB/aB = 0,4 x 0,1 = 0,4  Đồng hợp cặp có tỉ lệ  0, 04x2  0, 04x2  0,16 Dị hợp tử cặp gen (gồm có AB/ab Ab/aB) Kiểu gen AB/ab có tỉ lệ  2x0, 4x0,1  0, 08 ; Kiểu gen Ab/aB có tỉ lệ  2x0, 4x0,1  0, 08  Dị hợp tử cặp có tỉ lệ  0, 08  0, 08  0,  16  Tỉ lệ kiểu gen dị hợp hai cặp gen    0,16  0,16    0,32  0, 68 (3) sai Vì tròn, F1 có kiểu gen, gồm AB/AB; AB/Ab; AB/aB; AB/ab; Ab/aB (4) Vì P có kiểu gen Ab/aB kiểu gen AB/ab (tần số hoán vị 20%) Nếu lấy đem lai phân tích AB/ab cho giao tử ab có tỉ lệ 0,4  Cây P lai phân tích kiểu hình dài, chua (ab/ab) có tỉ lệ = 40% Nếu lấy đem lai phân tích Ab/aB cho giao tử ab có tỉ lệ 0,1  Cây P lai phân tích kiểu hình dài, chua (ab/ab) có tỉ lệ = 10% Câu 26: Đáp án C Cả phát biểu Giải thích: - Cây cao, hoa trắng có kí hiệu gen A-bb có tỉ lệ =  1  aa  bb  1  0,16  0, 09  0,84.0, 09  0, 0756  7,56%  (1) - Cây cao, hoa đỏ có tỉ lệ  1  aa 1  bb   1  0,16 1  0, 09   0, 7644 Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Cây cao, hoa đỏ chủng có tỉ lệ  0,36.0, 49  0,1764  Trong số thân cao, hoa đỏ số chủng chiếm tỉ lệ =0,1764:0,77640,23=23%(2) - Kiểu hình thân cao, hoa đỏ có kí hiệu A-B- nên có kiểu gen AABB, AABb, AaBB, AaBb  (3) - Kiều hình thân thấp, hoa đỏ có kí hiệu aaB- nên có kiểu gen aaBB, aaBb Câu 27: Đáp án C Chuyển gen vào người bệnh biện pháp chữa bệnh liệu pháp gen trình bày chương di truyền người Khi chuyển gen vào tế bào người, virut làm thể truyền không sử dụng plasmit làm thể truyền Câu 28: Đáp án C Thực hành mổ lộ tim ếch thực hành mổ quan sát tim ếch đo, đếm nhịp tim trường hợp kích thích khác nên mổ khơng làm ếch chết tim ếch không bị tổn thương Người ta phải tiến hành hủy tủy sống tủy sống điều khiển hoạt động vận động nên hủy tủy sống ếch nằm yên, dễ thao tác, dễ quan sát Câu 29: Đáp án D Có phát biểu đúng, (4), (5), (6) Giải thích: - Một tế bào sinh tinh (kiểu gen AaBb) giảm phân bình thường, khơng có đột biến, ta có: Kết thúc giảm phân I Giao tử (Các tế bào phân li bình thường) Khả 1AABB; 1aabb 2AB, 2ab Khả 1Aabb; 1aaBB 2Ab, 2aB - Một tế bào sinh tinh (kiểu gen AaBb) giảm phân Ở tế bào có NST kép mang gen BB khơng phân li, ta có: Kết thúc giảm phân I Giao tử (khi tế bào có gen BB khơng phân li); tế bào lại phân li bình thường Khả 1AABB; 1aabb 1ABB; 1A; 2ab Khả 1Aabb; 1aaBB 2Ab; 1aBB; 1a - Có tế bào sinh tinh (kiểu gen AaBb) giảm phân, có tế bào có NST kép mang gen BB khơng phân li, ta có: Đặt mua file word soạn tin “Tơi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Giao tử Kết thúc giảm phân I Khả 3AABB; 3aabb tế bào phân li bình thường 4AB, 6ab tế bào có gen BB Tổng số khơng phân li 1ABB; 1A 6ab; 4AB; 1ABB; 1A  Tỉ lệ 6:4:1:1 6Ab; 4aB; 1aBB; 1a Khả 3Aabb; 3aaBB 6Ab; 4aB 1aBB; 1a  Tỉ lệ 6:4:1:1  (5) 4ab; 2AB; 2Ab; 2aB; Khả 2AABB; 2aabb; 2AB; 4ab; 1AAbb; 1aaBB 2Ab; 2aB 1ABB; 1A 1ABB; 1A  Tỉ lệ 4:2:2:2:1:1  (6) Khả 2AABB; 2aabb; 1AAbb; 1aaBB 4ab; 4AB; 2Ab; 1ABB; 1A 4AB; 4ab; 2Ab 1aBB; 1a  Tỉ lệ 4:4:2:1:1  (4) Có trường hợp Câu 30: Đáp án D Câu 31: Đáp án C Câu 32: Đáp án C Câu 33: Đáp án D A Vì hợp tử nhận tế bào chất trứng, mang gen tế bào chất thể mẹ B Vì phân chia tế bào chất khơng đồng phân chia NST Do gen NST phân li đồng gen tế bào chất không phân li đồng C Vì hợp tử nhận gen từ tế bào chất trứng thay đổi vai trò làm bố, làm mẹ gen tế bào chất hợp tử thay đổi D sai Vì trường hợp XY, gen nằm Y tính trạng di truyền theo dòng mẹ từ XY đời trước truyền cho XY đời sau Câu 34: Đáp án B Giải thích: Khi lai với hoa đỏ chủng (kiểu gen AA) đời ln có 100% cá thể có kiểu hình hoa đỏ Vì khơng thể xác định kiểu gen đem lai Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Câu 35: Đáp án B Giải thích: Chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên kiểu hình Do có trường hợp gen nằm NST Y đột biến phát sinh, biểu thành kiểu hình bị CLTN loại bỏ Câu 36: Đáp án B Chỉ có (2) Giải thích: Từ mạch gốc: 3’TAX ATA AXX 5’ suy mạch mARN 5’ AUG UAU UGG3’ Từ mạch mARN suy chuỗi polopeptit (các axit amin) tương ứng Mạch gốc Mạch mARN Chuỗi polipeptit Ban đầu 3’TAX ATA AXX 5’ 5’AUG UAU UGG3’ Met – Tyr - Trip (1) 3’TAX ATT AXX5’ 5’AUG UAA UGG3’ Met - KT (2) 3’TAX ATA AXT5’ 5’AUG UAU UGA3’ Met – Tyr - KT (3) 3’TAX AGA AXX5’ 5’AUG UXU UGG3’ Met – Ser - Trip (4) 3’TAX ATA ATX5’ 5’AUG UAU UAG3’ Met – Tyr - KT (5) 3’TAX ATA TXX5’ 5’AUG UAU AGG3’ Met – Tyr - Arg Đối chiếu với nhận xét, ta thấy (1) sai; (2) đúng; (3) sai; (4) sai; (5) sai Câu 37: Đáp án A Chỉ có (1) (5) Giải thích: (2) sai Vì vùng điều hòa gen nằm đầu 3’ mạch mã gốc (ở đầu 5’ mạch mã bổ sung) (3) sai Vì sinh vật nhân thực, bên cạnh gen phân mảnh (vùng mã hóa khơng liên tục) có gen khơng phân mảnh (vùng mã hóa liên tục) (4) sai Vì vùng kết thúc vùng chứa trình tự nuclêơtit đặc biệt để kết thúc trình phiên mã Các ba UAA; UAG; UGA tín hiệu kết thúc q trình dịch mã Câu 38: Đáp án A (1), (4), (5) (2) (3) khơng phải sinh vật phân giải Vì sinh vật phân giải sinh vật chuyển hóa chất hữu thành chất vô Động vật ăn thực vật, động vật ăn thịt khơng có khả chuyển hóa chất hữu thành chất vơ Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2018/ Câu 39: Đáp án D Vì diễn thứ sinh dẫn tới hình thành quần xã đỉnh cực dẫn tới hình thành quần xã suy thối Ví dụ: Từ đồi trọc, người trồng keo, bạch đàn dẫn tới gây diễn thứ sinh Kết trình diễn thứ sinh dẫn tới hình thành rừng rậm (rừng rậm quần xã đỉnh cực so với quần xã đồi trọc) Câu 40: Đáp án A Giải thích: Dựa vào mơ tả nói trên, vẽ lưới thức ăn:  A Vì chuỗi thức ăn dài chuỗi: Cây  côn trùng cánh cứng  chim sâu  chim ăn thịt cỡ lớn (có mắt xích) B sai Vì động vật ăn rễ giảm số lượng rắn thú ăn thịt thiếu thức ăn nghiêm trọng, chúng cạnh tranh gay gắt Còn chim ăn thịt cỡ lớn sử dụng nhiều nguồn thức ăn, thiếu động vật ăn rễ khơng ảnh hưởng lớn đến C sai Vì chim ăn thịt cỡ lớn bậc dinh dưỡng cấp cấp D sai Vì loài sâu đục thân, sâu hại quả, động vật ăn rễ côn trùng cánh cứng sử dụng làm thức ăn có phân hóa ổ sinh thái (mỗi loài ăn phận khác cây) ... ổ sinh thái trùng hồn tồn Đáp án 1-B 2-B 3-B 4-A 5-A 6-B 7-D 8-D 9-B 10-A 11-C 12-B 13-D 14-D 15-B 16-B 17-A 1 8- B 19-D 20-C 21-C 22-C 23-B 24-B 25-B 26-C 27-C 28-C 29-D 30-D 31-C 32-C 33-D 34-B... phấn thu F2 có 9A-B-D- : 3A-bbD- : 3aaB-D- : 1aabbD-  Kiểu hình phân ly theo tỉ lệ: hoa đỏ : hoa trắng  (4) Câu 13: Đáp án D Giải thích: - Theo ta có: A-B-D- quy định hoa đỏ; A-B-dd quy định hoa... 33-D 34-B 35-B 36-B 37-A 38-A 39-D 40-A Đặt mua file word soạn tin “Tôi muốn mua đề Sinh Học 2 018 file word” gửi đến 0982.563.365 Hoặc vào link sau để đăng ký http://dethithpt.com/bode2 018/ LỜI GIẢI