Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 21 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
21
Dung lượng
68,5 KB
Nội dung
1 Gi¸o Dôc BVMT trong ho¹t ®éng GDNGLL 2 Giáo dục BVMT tronghoạtđộng GDNGLL Mục tiêu cần đạt của lớp tập huấn 1. Người học cần biết và hiểu: - Mục tiêu, nội dung giáo dục bảovệmôitrườngtronghoạtđộng GDNGLL cấp tiểu học. - Phương pháp và hinh thức tổ chức hoạtđộng Giáo dục BVMT tronghoạtđộng GDNGLL. 3 Giáo dục BVMT tronghoạtđộng GDNGLL 2. Người Học có khả nang - Phân tích nội dung hoạtđộng GDNGLL cấp tiểu học từ đó xác định được các hoạtđộng có khả nang tích hợp giáo dục BVMT. - Tổ chức các hoạtđộng GDBVMT và tích hợp giáo dục BVMTvào hoạtđộng GDNGLL. - Tích cực tổ chức các hoạtđộng giáo dục BVMT 4 Mục tiêu GDBVMT tronghoạtđộng GDNGLL I. Mục tiêu hoạtđộng GNGLL cấp tiểu học Hoạtđộng GDNGLL ở trường tiểu học giúp học sinh: - Củng cố, bổ sung nhung kiến thức đã học qua các môn học ở trên lớp; Từng bước phát triển một cách phù hợp sự hiểu biết trong các lĩnh vực của đời sống, xã hội. - Từng bước hinh thành và phát triển các kĩ nang cần thiết, phù hợp với lứa tuổi (Kĩ nang tham gia hoạtđộng tập thể, kĩ nang giao tiếp, kĩ nang nhận thức,) - Hứng thú, mong muốn tham gia các hoạtđộng tập thể một cách tích cực, phù hợp. 5 Mục tiêu Hoạtđộng GDNGLL trư ờng tiểu học Hoạtđộng 1 Bạn đã biết mục tiêu họatđộng GDNGLL, bằng kinh nghiệm chỉ đạo và tổ chức GDBVMT tronghoạtđộng GDNGLL ở tiểu học, bạn hãy thực hiện nhiệm vụ sau: 1. Nêu mục tiêu GDBVMT tronghoạtđộng GDNGLL. 2. Nêu nội dung GDBVMT tronghoạtđộng giáo dục NGLL. Bạn hãy độc lập suy nghĩ sau đó thảo luận trong nhóm của minh. 6 Mục tiêu Hoạtđộng GDNGLL trongtrường tiểu học Phản hồi hoạt động1 Mục tiêu: Giáo dục bảovệmôitrườngtronghoạtđộng GDNGLL nhằm : - Củng cố, khắc sâu, mở rộng nhung hiểu biết về các thành phần của môitrường và mối quan hệ giua chúng ; mối quan hệ giua con người và các yếu tố môitrường ; Sự ô nhiễm môitrường và các biện pháp bảovệmôi trường. - Xác định trách nhiệm cá nhân trong việc góp phần bảovệmôitrường ở nhà trường và địa phương. 7 Mục tiêu Hoạtđộng GDNGLL trongtrường tiểu học Phản hồi hoạt động1 - Hinh thành và phát triển tinh cảm yêu quý, gần gũi, thân thiện với thiên nhiên và môitrường xung quanh, quan tâm tới việc bảovệmôi trư ờng. - Biết thực hiện nếp sống ngan nắp, vệ sinh. - Có khả nang tham gia một số hoạtđộngbảovệmôitrường phù hợp với lứa tuổi. 8 Nội dung GDBVMT tronghoạtđộng GDNGLL Nội dung giáo dục BVMT tronghoạtđộngGDNGLL cấp tiểu học có thể bao gồm các vấn đề: - Thành phần của môitrường xung quanh như: đất, nư ớc, không khí, ánh sáng mặt trời, sinh vật, nhà ở, di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh, các công trinh công cộng, các khu di sản van hoá và di sản thiên nhiên. - Vai trò của môitrường đối với sức khoẻ và cuộc sống của con người và các sinh vật ; tác động của con người đối với sự phát triển bền vung của môi trường. Vấn đề dân số và môi trường. 9 Nội dung GDBVMT tronghoạtđộng GDNGLL - Một số biểu hiện của ô nhiễm môi trường, các nguồn gây ô nhiễm môitrường như: nước thải, phân bón, xe cộ, . - Nhung biện pháp bảovệmôi trường, hạn chế ô nhiễm môitrường ; Hoạtđộngbảovệmôi trư ờng và vai trò của học sinh tiểu học ; nhung quy định của nhà trường và địa phương vềbảovệmôi trường. 10 Nội dung GDBVMT tronghoạtđộng GDNGLL Các nội dung trên có thể được thực hiện qua các chủ đề: - Ngôi nhà của em - Mái trường thân yêu của em. - Em yêu quê hương - Môitrường sống của em - Em yêu thiên nhiên - Vi sao môitrường bị ô nhiễm - Tiết kiệm trong tiêu dùng và sinh hoạt [...]... Pháp GDBVMT tronghoạtđộng GDNGLL Hoạtđộng 2 Bạn hãy nhớ lại việc tổ chức GDBVMT tronghoạtđộng GDNGLL ở trường tiểu học, qua tư liệu trên các phương tiện thông tin, bạn hãy thực hiện nhiệm vụ sau: 1 Nêu nội dung, hinh thức cụ thể GDBVMT tronghoạtđộng GDNGLL ở trường tiểu học? 2 Nêu một số phương pháp GDBVMT tronghoạtđộng GDNGLL ở trường tiểu học? 11 Hinh thức & Phương Pháp GDBVMT tronghoạt động. .. chức hoạtđộng GDNGLL Hoạtđộng 3 Bằng kinh nghiệm tổ chức hoạtđộng GDNGLL ở trường, lớp bạn hãy thực hiện các nhiệm vụ sau: 1 Xác định quy trinh tổ chức một hoạtđộng GDNGLL 2 Thiết kế thử một hoạtđộng GDNGLL ở tiểu học 17 Quy trinh tổ chức hoạtđộng GDNGLL Mục tiêu hoạtđộng (Mục đích & yêu cầu GD) Công tác chuẩn bị Tiến hành hoạtđộng đánh giá kết quả GD và rút kinh nghiệm 18 Quy trinh tổ chức hoạt. .. 14 Hinh thức, Phương Pháp GDBVMT tronghoạtđộng GDNGLL - Thi tuyên truyền viên giỏi về giáo dục và bảo vệmôitrường - Phát thanh, tuyên truyền vềmôitrường ; vận độngmọi người cùng thực hiện bảo vệmôitrường - Thi hùng biện về đề tài môitrường ; - Tổ chức các trò chơi vềmôitrường - Nghe nói chuyện về chủ đề môitrường - Giao lưu với các nhà nghiên cứu, hoạtđộngvềmôi trư ờng - Các hinh thức... Quy trinh tổ chức hoạtđộng GDNGLL Tiến hành hoạtđộng theo chương trinh đã được xây dựng ánh giá kết quả hoạt động: tổ chức, động viên học sinh tham gia vào quá trỡnh đánh giá và tự đánh giá trên cơ sở phát huy vai trò tự quản của học sinh 20 Thực hành thiết kế hoạtđộng GDNGLL cho nội dung GDBVMT Hoạtđộng 4 Mỗi nhóm thiết kế một hoạtđộng giáo dục NGLL cho nội dung giáo dục bảovệmôi trư ờng Sau... môitrường - Tổ chức thi tim hiểu, khám phá về môitrường xung quanh theo các chủ đề: Môitrường em đang sống ; Nước, không khí và ánh sáng cho chúng em ; Hãy cứu lấy môitrường ; Môi trư ờng xanh, sạch đẹp và nhiệm vụ của học sinh chúng ta ; Tim hiểu về ô nhiễm môitrường nơi em ở, 13 Hinh thức, Phương Pháp GDBVMT tronghoạtđộng GDNGLL Thảo luận theo chủ đề vềmôitrường Ví dụ: Hãy hành động vi môi. .. trong vườn trường, sân trường + Thi làm đẹp lớp bằng hoạtđộng trang trí lớp học, 12 Hinh thức, Phương Pháp GDBVMT tronghoạtđộng GDNGLL - Làm sạch, đẹp đường phố, làng bản, thôn, xóm + Dọn vệ sinh đường phố làng bản, thôn, xóm vào nhung ngày cuối tuần + Trồng , cham sóc cây và hoa làm cho môitrường nơi cư trú và nơi công cộng xanh, sạch, đẹp - Tổ chức hội thi hiểu biết về môi trường và bảovệ môi. .. thức đóng vai, đoán ô chu, hái hoa dân chủ về đề tài môitrường 15 Hinh thức, Phương Pháp GDBVMT tronghoạtđộng GDNGLL Phương pháp hoạtđộng GDNGLL trongtrường tiểu là sự kết hợp hài hòa giua phương pháp giáo dục và phương pháp dạy học, giáo viên cần vận dụng linh hoạt và kết hợp một cách sáng tạo vào từng nội dung và hinh thức cụ thể của mỗihoạtđộng giáo dục BVMT Chẳng hạn PP thảo luận nhóm, đóng... thức & Phương Pháp GDBVMT tronghoạtđộng GDNGLL Phản hồi cho hoạtđộng 2 Can cứ vào thực tiễn và hướng dẫn hoạtđộng giáo dục NGLL ở tiểu học, giáo dục BVMT trongtrường tiểu học có thể được thực hiện thông qua một số nội dung, hinh thức sau: - Hoạtđộng làm sạch đẹp trường lớp, bao gồm các hinh thức cơ bản như: + Làm vệ sinh lớp học, sân trường, phạm vi trường học ; + Trang trí lớp học (bằng cây... đề vềmôitrường Ví dụ: Hãy hành động vi môitrường sạch đẹp Hãy bảovệ màu xanh quê hương - Thi vẽvề đề tài môitrường - Thi sáng tác thơ, ca, báo chí , tiểu phẩm về đề tài môitrường - Tổ chức câu lạc bộ vềmôitrường Ví dụ: Câu lạc bộ Các bạn yêu thiên nhiên ; Nhung nhà nghiên cứu môitrường nhỏ tuổi ; Khám phá môitrường - Tham quan, du lịch vềmôi trường, di sản van hóa, di sản thiên nhiên, di... GD và rút kinh nghiệm 18 Quy trinh tổ chức hoạtđộng GDNGLL Mục tiêu hoạtđộng là xác định các yêu cầu giáo dục cần đạt Mục tiêu hoạtđộng cần được thể hiện 3 yêu cầu: Kiến thức, kĩ nang, thái độ Mỗihoạtđộng có mục tiêu riêng phù hợp với mục tiêu chung Công tác chuẩn bị bao gồm: xây dựng kế hoạch, thiết kế các hoạt động, chuẩn bị phương tiện hoạt động, công tác tổ chức Cần xác định rõ nhiệm vụ của . giáo dục bảo vệ môi trường trong hoạt động GDNGLL cấp tiểu học. - Phương pháp và hinh thức tổ chức hoạt động Giáo dục BVMT trong hoạt động GDNGLL. 3 Giáo. các hoạt động GDBVMT và tích hợp giáo dục BVMTvào hoạt động GDNGLL. - Tích cực tổ chức các hoạt động giáo dục BVMT 4 Mục tiêu GDBVMT trong hoạt động GDNGLL