GIÁO ÁN ĐỀ TÀI: Dạy vận động heo nhạc: Vì mèo rửa mặt Nội dung kết hợp: Nghe hát : Gà gáy le te Trò chơi: hát theo hình vẽ CHỦ ĐỀ: Động vật Đối tượng: - tuổi (Số lượng trẻ : 25 - 30 trẻ) Thời gian :25 - 30 phút I Mục đích yêu cầu - Kiến thức: trẻ nhớ tên hát, tên tác giả, thuộc lời hát vận động theo nhịp hát Trẻ hứng thú hưởng ứng nghe hát Trẻ biết chơi trò chơi: hát theo hình vẽ - Kỹ năng: hát diễn cảm phù hợp với tính chất giai điệu lời ca hát Luyện kỹ hát vận động theo nhạc Rèn phát triển tai nghe khả cảm thụ âm nhạc - Thái độ : Trẻ hào hứng tham gia vào hoạt động âm nhạc Giáo dục yêu quý , chăm sóc vật khơng ơm bế vật II Chuẩn bị: - Địa điểm : lớp Giáo án, đàn, đĩa nhạc gà gáy le te, hình ảnh nội dung nghe hát, hình ảnh mèo rửa mặt, gà cá… Nhạc cụ: phách tre, mõ dừa III.Cách tiến hành Thời gian Nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức Hoạt động giáo viên 3-4 phút Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Dạy vận động - Cô tập trung tr Cô trẻ chơi trò chơi Nghe âm đoán vật -> Cô cho trẻ quan sát vật chiếu trò chuyện trẻ Con g, chú, heo, mốo vật ( Con gì? làm gì? Trẻ trả lời ….) - Nuôi vật có ích lợi gì? -> À Ni gà, heo cung cấp cho trứng thịt, chó giữ nhà, mèo bắt chuột Chúng có ích với thí phải làm sao?(giáo dục trẻ yêu quý , chăm sóc vật nhớ khơng ơm bế vật khơng tốt cho sức khỏe chúng ta) - cú bit hát nói vật gia đình? -> Cô cho trẻ nghe giai điệu hát Vì mèo rửa mặt cỏc ú l bi hỏt gỡ? Do sáng tác? À Đúng hát mèo rửa măt, nhạc lời: Hồng Long Bây hát lại hát - Cô trẻ hát lại (1-2 lần) - Các hát hay để hát thêm sinh động hay vận động 12 – 15 phút vỗ tay theo nhịpbài hát *Dạy vận động: - Cơ làm mẫu lần 1: Khơng giải thích.Cơ hát vừa phải thể vui tươi nhịp nhàng hát kết hợp vỗ tay theo nhịp - Cô làm mẫu lần 2: kết hợp giải thích Vỗ theo nhịp vỗ nào? À Vỗ theo nhịp vỗ tiếng mở Các xem cô vỗ ( Em kẻ nốt nhạc câu hát nhé, nhìn vào sách nhạc vẽ điền câu hát cho đúng) VD: Mèo vại nước, bàn chân vuốt vuốt, v v v v (đánh v vỗ vào , mở ra) - Lần 3:kết hợp dụng cụ âm nhạc * Dạy trẻ vận đông dạy theo lớp lần: lần bình thường +vỗ tay, lần nối tiếp gõ đệm: chẳng hạn tổ 1+2 hát+gõ đệm phách tre từ câu đầu đến “bếp tro” nghỉ, tổ hát+gõ đệm mõ dừa , hát đến “hết” Dạy theo tổ: tổ lần hát kết hợp vỗ tay (hoặc sử dụng dụng cụ am nhạc) Dạy theo nhóm Cá nhân (Cô ý sửa sai cho trẻ ) 4- phút Hoạt động 2: Nghe hát Trẻ trả lời - TC: mèo rửa măt, nhạc li: Hong Long, - Trẻ hát + ng cô lần - tổ hát + ng - nhãm h¸t + vận động : nhóm: bạn trai, bn gỏi cá nhân trẻ hát: 1- phút - Cô thấy hát vận động hay để thưởng cho cô hát cho nghe bài: Gà gáy le te.Dân ca Dáy –Cống Khao – Lai Châu - Cô hát cho trẻ nghe + Lần 1: (kết hợp đàn) Giíi thiƯu tên hát, tên tác giả + Ln 2:(Hat kt hợp động tác) Giảng nội dung Các thấy giai điệu hát nào? ( Cô cho trẻ xem tranh vẽ nội dung nghe hát) Giảng ni dung: Bài hát nói gà trống cất tiếng gáy báo hiệu trời sáng dân làng thức dậy lên nơng - Ln 3: cho trẻ nghe nhạc.(Nếu thời gian) * Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc Tiếp theo có trò chơi thưởng cho trò chơi “hát theo hình vẽ ” * Luật chơi:Hát vận động kết hợp hát có nội dung tương ứng với tranh * Cách chơi: Trên hình xuất hiệc ô số Cô chọn ố số ( lần mở ơ) phía sau sơ có tranh Khi tranh xuất trẻ suy nghĩ lắc trống dành quyền trả lời trẻ nói tên hát hát +vận động cho lớp nghe ( Khi khơng nói tên hát cô gợi ) Trẻ hát bạn khác phụ họa thêm cho bạn Trong thời gian quy định tổ hát nhiều dành phần thắng VD: mở có tranh mèo trẻ hat + vận động rửa mặt mèo - Cụ t chc cho tr chi (Cô quan sát động viên khuyến khích trẻ chi.) Kt thỳc: Nhn xột chung tr - Trẻ lắng nghe - Trẻ hởng ứng cô - Trẻ chơi tro choi ... chúng ta) - cú bit hát nói vật gia đình? -> Cô cho trẻ nghe giai điệu hát Vì mèo rửa mặt cỏc ú l bi hỏt gỡ? Do sáng tác? À Đúng hát mèo rửa măt, nhạc lời: Hồng Long Bây hát lại hát - Cô trẻ... 4- phút Hoạt động 2: Nghe hát Trẻ trả lời - TC: mèo rửa măt, nhạc li: Hong Long, - Trẻ hát + ng cô lần - tổ hát + ng - nhãm h¸t + vận động : nhóm: bạn trai, bn gỏi cá nhân trẻ hát: 1- phút -. .. VD: mở có tranh mèo trẻ hat + vận động rửa mặt mèo - Cụ t chc cho tr chi (Cô quan sát động viên khuyến khích trẻ chi.) Kt thỳc: Nhn xột chung tr - Trẻ lắng nghe - Trẻ hởng ứng cô - Trẻ chơi tro