ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KỸ THUẬT BÀI TẬP/CÂU HỎI THẢO LUẬN Tên học phần: Phân tích và thiết kế hệ thống... Hãy thực tập khảo sát hệ thống thông tin phục vụ quản lý
Trang 1Mẫu 3: Bài tập/câu hỏi thảo luận.
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KỸ THUẬT
BÀI TẬP/CÂU HỎI THẢO LUẬN
Tên học phần: Phân tích và thiết kế hệ thống
Mã học phần:ADS321 Số tín chỉ: 2
Họ và tên: Th.s Phạm Thị Thu Huyền Chức danh: Giảng viên Điện thoại: 0989809952 Email: HuyenKTCN@gmail.com Ngành đào tạo: Công nghệ thông tin
Năm học: 2013- 2014 Khóa học: 9
Bộ môn: CNTT
Khoa: Kỹ thuật công nghiệp
Thái Nguyên - năm 2013
Trang 2I Hệ thống bài tập/câu hỏi thảo luận (ít nhất 5 bài tập/câu hỏi/chương)
Chương 1 ĐẠI CƯƠNG VỀ HỆ THỐNG THÔNG TIN TRONG QUẢN LÝ Câu 1.1 Tại sao khi xây dựng các phần mềm HTTT cần phải có PT&TK hệ thống? Câu 1.2 Nêu các giai đoạn của quá trình phân tích và TKHT?
Câu 1.3 Nêu vai trò của hệ thống thông tin trong hệ thống kinh doanh?
Chương 2: CÁC CÔNG CỤ DIỄN TẢ XỬ LÝ
Câu 2.1 Những công cụ diễn tả xử lý? Sự khác nhau giữa BPC và BLD? Chúng có
mối quan hệ với nhau như thế nào?
Câu 2.2 Tại sao luồng dữ liệu vào/ra từ kho dữ liệu có lúc có tên, có lúc không có tên?
Cho ví dụ từng trường hợp?
Câu 2.3 Có hệ thống nào không có tác nhân ngoài không? Tại sao?
Câu 2.4 Khi xây dựng BLD cần chú ý những điều gì? Hãy giải thích?
Câu 2.5 BLD cho ta biết mối quan hệ gì giữa các thành phần của hệ thống?
Chương 3 CÁC PHƯƠNG TIỆN VÀ MÔ HÌNH DIỄN TẢ DỮ LIỆU
Câu 3.1 Mã hóa dữ liệu là gì? Các phương pháp mã hóa cơ bản? Phương pháp nào
được coi là tốt nhất? Hãy mã hóa SV bằng số thẻ? Xác định mã này?
Câu 3.2 Phân biệt mô hình thực thể liên kết và mô hình quan hệ?
Câu 3.3 Phân biệt thực thể và kiểu thực thể? Liên kết và kiểu liên kết? Cho ví dụ? Câu 3.4 Thuộc tính là gì? Phân biệt các loại thuộc tính? Cho ví dụ?
Câu 3.5 Từ điển dữ liệu là gì? Cho ví dụ?
Chương 4 KHẢO SÁT HIỆN TRẠNG VÀ XÁC LẬP DỰ ÁN
Câu 4.1 Tại sao phải khảo sát hiện trạng của hệ thống cũ khi xây dựng hệ thống thông
tin mới?
Câu 4.2 Trình bày các phương pháp khảo sát hiện trạng hệ thống mà bạn biết? Có nhất
thiết khi khảo sát hệ thống người phân tích viên phải trực tiếp đến tận nơi khảo sát không? Tại sao?
Câu 4.3 Hãy thực tập khảo sát hệ thống thông tin phục vụ quản lý ở cơ quan và viết
các yêu cầu mục tiêu của dự án tin học hóa, giả sử ta chọn một trong các dự án sau:
1 Quản lý kho vật tư
2 Quản lý lao động tiền lương
3 Quản lý khách sạn
4 Quản lý công văn
5 QL nhân sự
6 QL bán hàng
7 QL khen thưởng
8 QL học tập của học sinh trường phổ thông
9 QL học tập của sinh viên đại học, cao đẳng
Trang 310 QL bệnh án bệnh viện
11 QL đoàn viên
12 Quản lý thư viện
13 Quản lý thu tiền điện
Chương 5 PHÂN TÍCH HỆ THỐNG VỀ XỬ LÝ
Câu 5.1 Ý tưởng cơ bản của phân tích hệ thống về xử lý là gì, gồm các bước và tiêu
chuẩn nào?
Câu 5.2 Khi xây dựng biểu đồ phân cấp chức năng ta dựa vào các yếu tố nào?
Câu 5.3 Nguyên tắc phân rã các BLD?
Câu 5.4 Khái niệm BLD mức logic, BLD mức vật lý? Phương pháp chuyển từ BLD
mức vật lý sang mức logic?
Câu 5.5 Hãy thực hiện việc phân tích về chức năng xử lý của các hệ thống đưa ra trong
phần bài tập chương 4
Chương 6 PHÂN TÍCH HỆ THỐNG VỀ DỮ LIỆU
Câu 6.1 Trình bày cách chuẩn hóa mô hình quan hệ theo phương pháp phân rã?
Câu 6.2 Nêu quy tắc chuyển đổi mô hình ER sang mô hình quan hệ?
C©u 6.3 So sánh phương pháp xây dựng lược đồ cấu trúc dữ liệu bằng mô hình
thực thể liên kết và mô hình quan hệ?
Câu 6.4 Liên kết nhiều-nhiều (N-N) được xử lý như thế nào trong mô hình thực thể
liên kết ER?
Câu 6.5 Thuộc tính khóa, thuộc tính kết nối của mỗi thực thể được xác định như thế
nào?
Câu 6.6 Hãy thực hành xây dựng các mô hình thực thể liên kết ER trong các hệ thống
cho ở bài tập chương 4
Câu 6.7 Cho đoạn mô tả sau:
Một công ty mong muốn lưu trữ dữ liệu về nhân viên và các kỹ năng được sử dụng trong các dự án mà họ được phân công tham gia Các thuộc tính mà công ty cần lưu trữ bao gồm:
Nhân viên: Mã nhân viên, tên nhân viên
Kỹ năng: Mã kỹ năng, tên kỹ năng
Dự án: Mã dự án, tên dự án, kinh phí
Công ty cũng muốn biết một nhân viên nào đó có ngày bắt đầu sử dụng kỹ năng nào đó vào một dự án nào đó
Công ty quản lý theo quy tắc sau:
1 Mỗi nhân viên có thể tham gia vào một hay nhiều dự án
2 Mỗi dự án có thể được tham gia bởi một hay nhiều nhân viên
Trang 43 Mỗi nhân viên có thể thành thạo một hay nhiều kỹ năng
4 Mỗi kỹ năng có thể được sử dụng thành thạo bởi một hay nhiều nhân viên.
5 Mỗi kỹ năng có thể được dùng bởi một hay nhiều dự án
6 Mỗi dự án có thể dùng một hay nhiều kỹ năng.
Yêu cầu: Xây dựng mô hình ER cho bài toán?
Câu 6.8 Cho mẫu biểu sau:
Hä tªn ngêi nhËn hµng: §Þa chØ (bé
phËn)
Lý do xuÊt
kho:
XuÊt t¹i
kho:
ST
T
Tªn, nh·n hiÖu
quy c¸ch, (s¶n
phÈm, hµng ho¸)
M·
sè
§¬n vÞ tÝn h
gi¸
Thµnh tiÒn Theo
C.tõ
Thùc xuÊt
§¬n
vÞ:
PhiÕu xuÊt kho
Sè: MÉu sè 02 - VT
§Þa
ch
Ø:
Ngµy th¸ng n¨m
Q§ sè
1141-TC/Q§/C§KT
Ngµy 1-11-1995 cña
BTC
Trang 5Cộng x x x x x
Cộng thành tiền (bằng
chữ):
Nhập, ngày….tháng….năm….
Tr Phòng vật
t Ngời bánhàng Thủ kho Kế toán tr-ởng Thủ trởngđơn vị (Ký, họ tên) (Ký, họ tên) (Ký, họ
tên) (Ký, họ tên) (Ký, họ tên)
Yờu cầu: Đưa về dạng chuẩn 3NF
Chương 7 THIẾT KẾ HỆ THỐNG
Cõu 7.1 Thiết kế tổng thể thực hiện cỏc nhiệm vụ gỡ?
Cõu 7.2 Hệ thống con của hệ thống là gỡ? Cú phải mọi hệ thống đều phải phõn định
thành cỏc hệ thống con? Cho vớ dụ minh họa?
Cõu 7.3 Hóy thiết kế tài liệu nhập và xuất của hệ thống quản lý thư viện?
Cõu 7.4 Nờu vai trũ của việc thiết kế kiểm soỏt và bảo mật hệ thống?
Cõu 7.5 Cú thể trỏnh được mọi sai sút và rủi ro đối với hệ thống khụng? Cỏch lựa chọn
và khắc phục như thế nào?
Trang 7II Yêu cầu chung của bài tập/câu hỏi thảo luận
Tuần
thứ
Nội dung giảng dạy Bài tâp/câu hỏi
thảo luận
(tên bài/câu hỏi, số
TT)
Yêu cầu và kết quả cần đạt
Thời gian hoàn thành, hình thức báo cáo
Tiêu chí đánh giá
Phương pháp
1 Chương 1 ĐẠI CƯƠNG
VỀ HỆ THỐNG THÔNG
TIN TRONG QUẢN LÝ
Câu 1.1, 1.2, 1.3 Hoàn thành
các câu hỏi, mức độ chính xác ≥ 70%
Tuần 1 Nộp BC
Mức độ chính xác
về từ ngữ, khả năng trình bày nội dung
SV nộp báo cáo/ GV nhận xét – đánh giá
2
Chương 2 CÁC CÔNG CỤ
DIỄN TẢ XỬ LÝ Câu 2.1, 2.2, 2.3,
2.4, 2.5
Hoàn thành các câu hỏi, mức độ chính xác ≥ 70%
Tuần 2 Nộp BC
Mức độ chính xác
về từ ngữ, khả năng trình bày nội dung
SV nộp báo cáo/ GV nhận xét – đánh giá
3
Chương 3 CÁC PHƯƠNG
TIỆN VÀ MÔ HÌNH DIỄN
TẢ DỮ LIỆU
Câu 3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5
Hoàn thành các câu hỏi, mức độ chính xác ≥ 70%
Tuần 3 Nộp BC
Mức độ chính xác
về từ ngữ, khả năng trình bày nội dung
SV nộp báo cáo/ GV nhận xét – đánh giá
4
Chương 4 KHẢO SÁT
HIỆN TRẠNG VÀ XÁC
LẬP DỰ ÁN
Câu 4.1, 4.2, 4.3 Hoàn thành
các câu hỏi, mức độ chính xác ≥ 70%
Tuần 4 Nộp BC
Mức độ chính xác
về từ ngữ, khả năng trình bày nội dung
SV nộp báo cáo/ GV nhận xét – đánh giá
5
Thảo luận 1
Chương 1, 2, 3, 4 Câu 1.1, 1.2, 1.3, 2.1,
2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 4.1, 4.2, 4.3
Thảo luận các vấn đề liên quan các ND đã chuẩn bị.
Làm sáng tỏ các vấn đề trong chương 1-4
Các nhóm báo cáo nội dung được yêu cầu
Mức độ chính xác
về từ ngữ, khả năng trình bày nội dung TL
Các nhóm báo cáo các
ND TL đã chuẩn bị,
GV nhận xét
6
Chương 5 PHÂN TÍCH HỆ
THỐNG VỀ XỬ LÝ
Câu 5.1, 5.2, 5.3, 5.4, 5.5.
Hoàn thành các câu hỏi, mức độ chính xác ≥ 70%
Tuần 6 Nộp BC
Mức độ chính xác
về từ ngữ, khả năng trình bày nội dung
SV nộp báo cáo/ GV nhận xét – đánh giá
7 Kiểm tra giữa kỳ
8
Chương 5 (Tiếp)
Chương 6 PHÂN TÍCH HỆ
THỐNG VỀ DỮ LIỆU Câu 6.1, 6.2, 6.3,
6.4, 6.5, 6.6.
Hoàn thành các câu hỏi, mức độ chính xác ≥ 70%
Tuần 8 Nộp BC
Mức độ chính xác
về từ ngữ, khả năng trình bày nội dung
SV nộp báo cáo/ GV nhận xét – đánh giá
9 Thảo luận 2
Chương 5, 6 Câu 5.1, 5.2, 5.3,
5.4, 5.5, 6.1, 6.2,
Thảo luận các vấn đề liên quan
Các nhóm báo cáo nội dung
Mức độ chính xác
về từ ngữ,
Các nhóm báo cáo các
ND TL đã
Trang 86.3, 6.4, 6.5
các ND đã chuẩn bị.
Làm sáng tỏ các vấn đề trong chương 5, 6.
được yêu cầu
khả năng trình bày nội dung TL
chuẩn bị,
GV nhận xét
10
Chương 6 PHÂN TÍCH HỆ
THỐNG VỀ DỮ LIỆU
(Tiếp) Câu 6.6, 6.7, 6.8.
Hoàn thành các câu hỏi, mức độ chính xác ≥ 70%
Tuần 10 Nộp BC
Mức độ chính xác
về từ ngữ, khả năng trình bày nội dung
SV nộp báo cáo/ GV nhận xét – đánh giá
11
Thảo luận 3
Chương 6
Câu 6.6, 6.7, 6.8.
Thảo luận các vấn đề liên quan các ND đã chuẩn bị.
Làm sáng tỏ các vấn đề trong chương 6.
Các nhóm báo cáo nội dung được yêu cầu
Mức độ chính xác
về từ ngữ, khả năng trình bày nội dung TL
Các nhóm báo cáo các
ND TL đã chuẩn bị,
GV nhận xét
12
Chương 7 THIẾT KẾ HỆ
THỐNG
Câu 7.1, 7.2, 7.3, 7.4, 7.5
Hoàn thành các câu hỏi, mức độ chính xác ≥ 70%
Tuần 12 Nộp BC
Mức độ chính xác
về từ ngữ, khả năng trình bày nội dung
SV nộp báo cáo/ GV nhận xét – đánh giá
13
Thảo luận 4
Chương 7
Câu 7.1, 7.2, 7.3, 7.4, 7.5.
Thảo luận các vấn đề liên quan các ND đã chuẩn bị.
Làm sáng tỏ các vấn đề trong chương 7
Các nhóm báo cáo nội dung được yêu cầu
Mức độ chính xác
về từ ngữ, khả năng trình bày nội dung TL
Các nhóm báo cáo các
ND TL đã chuẩn bị,
GV nhận xét
Tổ trưởng bộ môn hoặc nhóm trưởng Người biên soạn
(Ký và ghi rõ họ tên) (Ký và ghi rõ họ tên)