bài tập tâm lí thực tập năm 2

Bên cạnh những tấm gương tiêu biểu như Thanh Xuân, Thuý Anh, Đặng Đức,… còn có một số bạn học còn yếu, chưa có tính tự giác trong học tập: Gia Huy, Quang Bách, Gia Hưng… Trong đợt thực t

UBND THÀNH PHỐ HÀ NỘI

TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI

BÀI TẬP TÂM LÍ-GIÁO DỤC

TÌM HIỂU TẬP THỂ HỌC SINH

Họ và tên sinh viên: Nguyễn Khánh Ly Lớp: D2016 C Khoa: Giáo dục Tiểu học Thực tập tại trường: Tiểu học Ngọc Hà Quận: Ba Đình

Thời gian: Từ 26/ 02/ 2018 đến 26/ 03/ 2018

Hà Nội, tháng 3/2018

“Dưới ánh mặt trời, không nghề nào cao quý hơn nghề dạy học.” Đó là câu nói mà tôi rất yêu thích và tâm đắc của Comenxki Câu nói đó đã nói lên tầm quan trọng của nghề giáo Những thầy cô giáo chính là người đã truyền thụ kiến thức, giáo dục nhân cách cho học sinh Ngay từ nhỏ, tôi đã ước mơ một ngày được trở thành cô giáo đứng trên bục giảng Sau bao nhiêu năm miệt mài học tập, tôi đã thi đỗ vào trường Đại học Thủ đô Hà Nội, tiền thân là trường Cao đẳng Sư phạm Hà Nội với khoa Giáo dục Tiểu học – một khoa có bề dày truyền thống tốt đẹp Và cuối cùng, ước mơ của tôi đã trở thành hiện thực: tôi sẽ có cơ hội được đứng trên bục giảng trong kì thực tập năm thứ hai của mình

Ngày đầu tiên đến trường tiểu học của tôi là ngày đầu tiên sau kì nghỉ Tết dương lịch, đó là một ngày nắng nhẹ, thời tiết hơi se se lạnh với một vài hạt mưa bay Cánh cổng trường Tiểu học Ngọc Hà rộng mở, chào đón những sinh viên thực tập năm hai như tôi Đặt chân vào cánh cổng trường, một cảm xúc hồi hộp,

lo lắng, nhưng cũng rất hào hứng, phấn khởi đan xen trong tôi, không biết kì thực tập sẽ diễn ra như thế nào Những câu hỏi cứ liên tiếp diễn ra trong đầu tôi Trên sân trường là những em học sinh đang cắp sách bước nhanh vào lớp, một

số nhìn tôi bỡ ngỡ, tò mò, lạ lẫm Tôi thầm mong chờ đợi được vào nhận lớp Sau đó, tôi tham dự buổi ra mắt Hội đồng trường và các giáo viên hướng dẫn thực tập Đoàn chúng tôi gồm 34 giáo sinh, chia đều thành 11 nhóm và thực tập

ở 11 lớp Sau buổi lễ, chúng tôi đến nhận lớp như đã sắp xếp Nhóm tôi được phân công về lớp 3A3 và cô giáo chủ nhiệm Nguyễn Thị Ngọc Mỹ – một giáo viên với nhiều năm kinh nghiệm và yêu nghề khiến chúng tôi cảm thấy thật may mắn và tin chắc rằng sẽ học hỏi được rất nhiều kinh nghiệm từ phía cô Chúng tôi nhanh chóng tìm thấy lớp ở tầng 2 khu nhà C Bước vào lớp, chúng tôi thấy một cô giáo chừng 50 tuổi nhưng lại rất trẻ trung cùng một nụ cười tươi thân thiện, thêm vào đó là 49 bạn nhỏ nhìn chúng tôi bằng cặp mắt tò mò, đáng yêu, hồn nhiên Sau khi được cô giáo chủ nhiệm lớp giới thiệu: “Từ hôm nay, 3 cô sẽ thực tập tại lớp chúng ta trong một tháng…”, bạn nào cũng vui ra mặt, ai cũng hứng khởi: “Cô ơi cô giới thiệu đi ạ”, “Cô ơi cô tên gì?”, “Các cô bao nhiêu

tuổi?” Khi chúng tôi giới thiệu về mình, cả lớp đều rất im lặng lắng nghe Lúc

ấy, tôi thấy trong mắt các con ánh lên niềm vui, sự ngây thơ, đáng yêu đến vô cùng Thật sự bất ngờ và vui mừng khi tôi nhận được sự chào đón nhiệt tình từ

49 gương mặt trong lớp Trong lòng tôi dâng lên một cảm xúc khó gọi tên, một

ấn tượng vô cùng tốt đẹp, hứa hẹn bốn tuần thực tập sắp tới sẽ đầy ắp niềm vui

Sau khi tìm hiểu, đứng đầu tập thể với 49 thành viên, trong đó có 23 nữ và

26 nam là một cô bé nhỏ nhắn, đáng yêu – Thanh Xuân Tuy nhỏ bé, nhưng Xuân là một cô bé rất có tài năng, trách nhiệm, là tấm gương cho các bạn noi theo Lớp được chia thành 4 tổ, đứng đầu 4 tổ là 4 bạn tổ trưởng rất nhanh nhẹn

Tổ trưởng tổ 1 là em Hoàng Thu Thuỷ, dáng người cao ráo với mái tóc xoăn xoăn vàng óng cá tính Đứng đầu tổ 2 là Ngô Thuý Anh lém lỉnh nhưng cũng rất điệu đà Tổ trưởng tổ 3 là em Bùi Thiên Trúc trầm tính, ngoan ngoãn Còn tổ trưởng tổ 4 là một cô bé thuỳ mị, nết na – Lê Thị Kim Vân Cùng với đội ngũ tổ trưởng quản lí lớp là lớp phó học tập Phạm Quỳnh Như chăm chỉ, thông minh và lớp phó lao động Tô Chí Hiển nhiệt tình, khoẻ mạnh Lớp chưa có bạn nào được kết nạp Đội, nhưng bạn nào cũng cố gắng phấn đấu để được kết nạp Đội vào cuối tháng 3 tới Nhìn chung, đội ngũ cán bộ lớp của 3A3 ai cũng ngoan ngoãn, nhiệt tình và rất có tinh thần trách nhiệm

Dưới sự chỉ dạy tận tình, quan tâm sát sao của cô chủ nhiệm Nguyễn Thị Ngọc Mỹ, lớp 3A3 đã có rất nhiều bạn đạt thành tích tốt trong học tập Trong học kì vừa qua, lớp đã hoàn thành các chỉ tiêu đặt ra trong học kì 1, trong đó hoàn thành tốt là 35 em, còn lại đều ở mức hoàn thành Trong lớp, có nhiều em

có thành tích học tập xuất sắc và ý thức tự quản tốt như: Thanh Xuân, Quỳnh Như, Thuý Anh, Đặng Đức, Chí Hiển, Kim Vân, Gia Khánh,… Trong các giờ học, đa phần các con đều rất hăng hái phát biểu xây dựng bài, đưa thắc mắc cho

cô khi có chỗ chưa hiểu Hầu hết các con đều chuẩn bị bài và đồ dùng học tập trước khi đến lớp Cứ đến giờ truy bài, các bạn cán bộ lớp thì tự giác kiểm tra bài tập về nhà của các thành viên tổ mình Khi những hồi chuông vang lên, báo hiệu một ngày học bắt đầu, các con tự giác, tất cả các con đều nhanh chóng kết

thúc việc riêng của mình rồi lấy sách vở, đồ dùng để ngay ngắn trên mặt bàn Không chỉ trong giờ dạy của cô chủ nhiệm mà các giờ học như mĩ thuật, ngoại ngữ, tin học, các con cũng rất ngoan ngoãn, không để các thầy cô phải nhắc nhở nhiều Bên cạnh những tấm gương tiêu biểu như Thanh Xuân, Thuý Anh, Đặng Đức,… còn có một số bạn học còn yếu, chưa có tính tự giác trong học tập: Gia Huy, Quang Bách, Gia Hưng… Trong đợt thực tập vừa rồi, chúng tôi đã chia nhau quan tâm, kèm cặp, đốc thúc các học sinh đó Nhờ vậy, các em đã có ý thức học tập tốt hơn, tự giác làm bài và chuẩn bị bài Lớp 3A3 có ưu điểm là hầu như các con đều cố gắng, mạnh dạn, chăm chỉ, hăng hái đóng góp ý kiến xây dựng bài nhưng không thể tránh khỏi một số hạn chế như đôi lúc còn có con chưa tập trung nghe giảng làm việc riêng, làm bài tập còn thiếu, chưa giữ được

vở sạch, chữ còn chưa cẩn thận,… nhưng các con vẫn luôn đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong học tập

Về kỉ luật, cả lớp đều đạt kỉ luật, không có học sinh yếu Đa số các em đều thực hiện tương đối tốt nội quy của trường, của lớp: đi học đúng giờ, mặc đúng đồng phục, có ý thức truy bài và tập thể dục giữa giờ Tuy nhiên, vẫn còn một vài bạn đi học muộn vì nhà xa, như em Nguyễn Huy, Khánh Ngọc Tới bữa trưa, các con đã có ý thức tự giác chia cơm cho các bạn, ăn nhanh, sạch sẽ và rất trật tự Giờ ngủ trưa, các tổ trưởng lần lượt lấy chăn về cho tổ mình, các em cũng nằm rất trật tự, ngoan ngoãn, và rất nhanh chóng đi vào giấc ngủ trưa Tuy nhiên, các con vẫn chưa có ý thức cao trong việc vệ sinh lớp học, bàn ghế còn để không thẳng hàng, vẫn có giấy, rác trong lớp học Vì vậy, trong đợt thực tập, tôi

đã đề ra các lịch phân công các con trực mỗi buổi học Sau đó, các con đã có ý thức giữ vệ sinh chỗ ngồi, bục giảng, hành lang lớp học và cả lớp cùng nhau thi đua để nhận khen thưởng cuối tuần

Ngoài những giờ học tập căng thẳng thì những buổi sinh hoạt ngoài giờ, hoạt động ngoại khoá luôn làm các em thích thú Đó là những khi sinh hoạt tập thể, giao lưu văn nghệ, là những buổi làm thiệp, những buổi sinh hoạt tập thể với

nhiều chủ đề như “An toàn giao thông”, “Vẽ tranh tặng bà, tặng mẹ”, Tìm hiểu

ngày 8/3”, các giờ chơi mà học khiến các em rất thích thú Qua những giờ sinh

hoạt đó, tôi nhận thấy 3A3 có rất nhiều ca sĩ nhí, hoạ sĩ nhí Quỳnh Như có một chất giọng trong trẻo, cao vút, hay Thuý Anh có điệu nhảy rất cá tính Các con còn tự tập luyện, biểu diễn các bài hát, vở kịch tặng các cô nhân ngày 8/3 Đặc biệt, tôi rất xúc động khi thấy cả lớp cùng nhau đồng thanh hát bài “Ngày đầu tiên đi học” để tặng cô Hơn thế nữa, những tấm bưu thiếp, những bức tranh tự tay các con trang trí, dành thời gian công sức để gửi gắm tình cảm cho các mẹ, các cô cũng cho tôi biết thêm về năng khiếu sáng tạo, hội hoạ của các con Trong đó, Khánh Ngọc, Hồng Nhung, Hoàng Hải là những “hoạ sĩ tí hon” nổi bật trong lớp Tôi cũng rất xúc động khi nhận được những lời chúc, những bức

vẽ, những tấm thiệp trang trí tỉ mỉ, đa dạng từ các con Đó là tất cả là thứ tình cảm chân thành nhất, đẹp đẽ nhất mà tôi luôn luôn trân trọng Không chỉ vậy, các bạn nam còn tự tay chuẩn bị các món quà nhỏ để dành tặng cho các bạn nữ Bạn nữ nào trong lớp cũng rất vui vẻ, bất ngờ Chính các hoạt động trường lớp

ấy đã giúp các con gắn bó với nhau hơn, phát huy các khả năng của bản thân và khắc phục những điểm hạn chế Một số bạn ít nói, hay ngại ngùng cũng có cơ hội được thể hiện mình qua các tiết mục văn nghệ

Đặc biệt, trong đợt thực tập vừa qua, chúng tôi đã có một trải nghiệm tuyệt vời, đó là được đi tham quan cùng cả lớp ở Bảo tàng Dân tộc học Việt Nam và Khu di tích lịch sử Thành Cổ Loa (Đông Anh – Hà Nội) Các con rất vui

và hào hứng với chuyến tham quan này Bạn nào cũng đến từ sớm, chuẩn bị đầy

đủ đồ ăn, tư trang cá nhân Trong chuyến đi, các bạn luôn đi cùng nhau, chia sẻ

đồ ăn, nước uống cho nhau Bạn nào cũng ngoan ngoãn, tự giác: không nói chuyện to khi đi bảo tàng, không sờ tay vào hiện vật, khi ăn xong thì vứt rác đúng nơi quy định Cả lớp ai cũng tò mò, ham tìm hiểu về các dân tộc, cũng như lịch sử của Thành Cổ Loa Qua chuyến đi, tôi thấy lớp rất gắn bó, đoàn kết, biết chia sẻ và thương yêu nhau

Lớp có được nề nếp ổn định như vậy, một phần cũng là do công của đội ngũ cán bộ lớp Lớp có một đội ngũ cán bộ tuyệt đỉnh khi mỗi giờ truy bài, phát

động các phong trào trường lớp đều tháo vát, năng nổ, hoàn thành nhiệm xuất sắc Thanh Xuân là lớp trưởng, con luôn chủ động đi đầu trong mọi hoạt động, con tổ chức cho lớp xếp hàng đầu giờ cũng như cuối giờ rất nhanh chóng, trật tự Bên cạnh Thanh Xuân năng nổ thì lớp phó lại là một cô bé chững chạc và nghiêm túc hơn – Quỳnh Như Quỳnh Như nhìn già dặn hơn một chút so với các bạn, con có một giọng nói rất có uy với lớp Con còn rất chăm chỉ, cứ mỗi giờ ra chơi là con thường sẽ đọc sách, làm bài tập; con cũng hát rất hay, thường bắt nhịp cho cả lớp hát những bài hát vui nhộn làm thay đổi không khí lớp học Không chỉ vậy, lớp còn có bạn lớp phó Lao động khoẻ mạnh, tháo vát, lại rất mũm mĩm, đáng yêu và học giỏi – Chí Hiển Con luôn nhắc nhở các bạn trực nhật, nhặt giấy rác, luôn tự giác thu dọn ghế và bê ghế về kho sau mỗi giờ sinh hoạt ngoài sân Cùng với đó là 4 bạn tổ trưởng gương mẫu, luôn sát sao, nhắc nhở các bạn học tập cũng như thực hiện tốt nội quy của lớp, của trường Vào những tiết sinh hoạt theo chủ đề, các bạn cán bộ lớp sẽ cùng nhau phân công các

tổ tập luyện văn nghệ, tự tổ chức các trò chơi, đố vui về chủ đề đó Ban cán sự lớp làm việc rất có trách nhiệm, được lòng các bạn trong lớp và gương mẫu, xứng đáng với chức vụ của mình

Nhờ có sự cố gắng, phấn đấu của cả lớp, lớp đã đạt được danh hiệu lớp thi đua tốt trong tuần 26 Các bạn trong lớp luôn thực hiện đúng nội quy của lớp, của trường Cán bộ lớp biết nhắc nhở, đôn đốc các bạn và rất có tinh thần trách nhiệm Các phong trào của trường cũng được lớp tham gia rất nhiệt tình, hào hứng và sôi nổi Chắc có lẽ, sự có mặt của 3 giáo sinh thực tập đã làm các em có tinh thần thi đua hơn Các bạn ổn định trật tự đầu giờ nhanh hơn, có ý thức học tập cao và tự giác hơn Tất cả điều đó đã tạo nên thành tích, cũng như đặc thù của lớp – lớp luôn được đánh giá là một trong những lớp ngoan nhất khối 3

Trong thời gian thực tập, tôi được biết tập thể lớp 3A3 vẫn luôn đặt ra mục tiêu trong năm học là lớp tiên tiến, xuất sắc, với 100% học sinh đạt học lực

và hạnh kiểm tốt, 100% vở sạch chữ đẹp, tuân thủ nền nếp kỉ luật của lớp và nhà trường, Để đạt được những mục tiêu đã đề ra, chúng tôi cùng với giáo viên chủ

nhiệm đã đưa ra một vài hướng thực hiện: duy trì nề nếp truy bài đầu giờ và tập thể dục giữa giờ, sắp xếp vị trí ngồi cho những “đôi bạn cùng tiến”, tăng cường kèm cặp, quan tâm tới những học sinh còn yếu kém Cán bộ lớp đôn đốc, nhắc

vở việc thực hiện nội quy của trường lớp, giữ gìn trật tự, ổn định tổ chức Giáo viên chủ nhiệm cũng thường xuyên nhắc nhở học sinh Nhìn chung, mục tiêu cũng như phương hướng đề ra đã được cô giáo chủ nhiệm dẫn dắt, chỉ đạo nên các em học sinh đã và đang thực hiện tương đối tốt

Sau khi tìm hiểu, tiếp xúc với các con học sinh, cũng như trao đổi với giáo viên chủ nhiệm, tôi thấy tập thể 3A3 có lực học rất đều, đa phần các con đều rất ngoan ngoãn, tự giác, lớp luôn rất nhiệt tình tham gia vào các phong trào, cách hoạt động tập thể của trường; đội ngũ cán bộ lớp hoạt động năng động, có trách nhiệm; đa số các em có ý thức học tập tốt và có nhiều cố gắng trong học tập : chuẩn bị bài mới, học bài cũ, chuẩn bị đồ dùng học tập Bên cạnh những mặt mạnh thì lớp vẫn còn tồn tại một vài hạn chế như một vài em còn đi học muộn

do nhà xa và một số em tương đối nghịch, hiếu động, như em Gia Huy, Khôi Nguyên, Tuy vậy nhưng lớp 3A3 cũng rất đoàn kết và biết yêu thương nhau Điều đó khiến cho chúng tôi càng yêu các em nhiều hơn, những cô bé, cậu bé rất tinh nghịch nhưng lại có sự ngây ngô, đáng yêu

Về cơ bản, học sinh trong lớp có đặc điểm chung là ngoan ngoãn, chăm chỉ Cả lớp đoàn kết, gắn bó với nhau, tạo nên môi trường tập thể sôi nổi, tích cực trong mọi hoạt động của lớp, của trường Qua những buổi sinh hoạt tập thể, những hoạt động phong trào của trường, tôi thấy lớp có rất nhiều tài năng Lớp phó Quỳnh Như có một giọng hát trong trẻo, cao vút Con luôn là người bắt nhịp cho các bạn hát những bài hát sôi động để thay đổi không khí lớp học Đặc biệt, khi chia tay lớp, con đã hát tặng nhóm tôi bài “Cô giáo em” làm chúng tôi và cả lớp rất xúc động Ngoài ra, lớp còn có một lớp trưởng nhảy rất đẹp – Thanh Xuân Con được đứng trước sân trường nhảy mẫu bài nhảy flashmob của trường trong buổi tập thể dụng giữa giờ Lớp không chỉ có nhiều bạn hát rất hay, mà còn có rất nhiều bạn vẽ cũng rất đẹp Khánh Ngọc – một cô bé lém lỉnh luôn vẽ

những bức tranh đủ sắc màu, Hoàng Hải luôn được cô giáo khen trong giờ Mĩ thuật, tranh của con còn được đặt trong khung để treo trang trí ở trường Đặc biệt, lớp còn có một cô bé trầm tính, ít nói nhưng giàu tình cảm – Hồng Nhung

Có lẽ bởi cô bé ấy ngại giao tiếp, ít chơi với các bạn nên trong lớp ít ai biết con

vẽ đẹp Chúng tôi thật sự rất bất ngờ khi vào ngày 8/3, Nhung ngại ngùng tặng chúng tôi bức tranh có vẽ chân dung của ba cô giáo Bức tranh ấy rất đẹp, màu sắc hài hoà, chắc hẳn không ai nhận ra đó là bức vẽ của một cô bé lớp 3 Từ lúc

ấy, tôi biết đã tìm thêm được một tài năng nhí của lớp

Bên cạnh những ca sĩ nhí, hoạ sĩ nhí, những cô bé cậu bé ngoan ngoãn, nghe lời thì lớp vẫn có một vài bạn nghịch ngợm, đôi khi cũng tạo nên không khí vui vẻ cho lớp Đó là Gia Huy tinh nghịch, hay trêu chọc các bạn Khôi Nguyên bé nhỏ nhưng bày ra đủ trò để chơi cùng các bạn Bên cạnh đó, còn có một số bạn học còn yếu, chưa tự giác ghi chép bài, tập trung còn chưa cao, cần

có sự kèm cặp nhiều từ giáo viên như Quang Bách, Gia Hưng

Môi trường sống cũng là một trong những nhân tố quan trọng trong việc hình thành và phát triển nhân cách của con người: Nhân cách của con người phần lớn do giáo dục mà nên Gia đình, nhà trường và xã hội có tác động không nhỏ tới việc hình thành những trạng thái tâm sinh lí đa dạng ở học sinh Trong

đó, gia đình là môi trường hết sức quan trọng trong việc hình thành, giáo dục nhân cách học sinh, tạo nên thói quen, nề nếp của các em ngay từ nhỏ Vì vậy, phụ huynh cần phải có những định hướng đúng đắn trong việc giáo dục con em mình

Thông qua trao đổi với giáo viên chủ nhiệm và trò chuyện với học sinh, tôi được biết rằng đa số các em trong lớp đều thuộc gia đình có kinh tế ổn định, nhiều em gia đình khá giả Phần lớn các em là con em gia đình cán bộ, công nhân viên chức, ngoài ra, một số ít bố mẹ kinh doanh, buôn bán, không có con thương binh, liệt sĩ, hay dân tộc thiểu số, không có gia đình nào thuộc hộ nghèo không thể chi trả những chi phí sinh hoạt cho con em mình Họ đều là những người có trình độ văn hoá, nuôi dưỡng con em mình với toàn bộ tình yêu

thương, sự ân cần, quan tâm và trách nhiệm Họ luôn muốn tạo cho các con môi trường sống tốt nhất để có thể học tập, vui chơi lành mạnh, dạy bảo, chăm chút các con, giúp đỡ, bảo ban các con học tập là công việc thường xuyên của bố mẹ

Vì vậy nên phụ huynh có thể giành nhiều thời gian quan tâm, chăm sóc con cái

và hợp tác, trao đổi thường xuyên với giáo viên chủ nhiệm trong việc giáo dục học sinh để đưa ra được biện pháp giáo dục các em sao cho đúng đắn Bên cạnh giáo viên, gia đình phải là nơi chỉ cho các con đâu là lẽ phải, đâu là điều tốt, dạy các con cách đối nhân xử thế, dạy các con cách làm người 49 gương mặt đều đã

và đang được sống trong một môi trường như thế nên nhân cách của các con đều đang được hoàn thiện theo chiều hướng tích cực, các con đều rất ngoan ngoãn,

lễ phép, vâng lời, biết yêu thương, chia sẻ với nhau Gia đình thật sự là một cái nôi để các con có thể vững bước vào đời

Trong cuộc sống mỗi người, chắc ai cũng từng đến trường để tiếp thu những kiến thức, những điều mới mẻ mà thầy cô và bạn bè mang lại Ngôi trường, nơi ươm những ước mơ, nơi để lại bao nhiêu kỷ niệm, một thời để thương để nhớ Trường Tiểu học Ngọc Hà đã được thành lập từ năm 1954, thuộc địa bàn làng hoa Ngọc Hà – đây là làng hoa nổi tiếng của Thủ đô Hà Nội những năm trước đây Trường có đội ngũ cán bộ, giáo viên đã được kiệm toàn trước tháng 9 năm 2017, đủ về số lượng và chất lượng chuyên môn, nghiệp vụ Đội ngũ cán bộ, giáo viên nhiệt tình, tâm huyết, không ngừng nỗ lực, sáng tạo 100% cán bộ, giáo viên tham gia viết sáng kiến kinh nghiệm, đóng góp những giải pháp hữu ích; nhiều sáng kiến dự thi cấp thành phố, được ứng dụng đạt hiệu quả cao trong công tác quản lý và giảng dạy Chính quyền địa phương và các cấp lãnh đạo luôn tạo điều kiện để trường phát triển Ban giám hiệu có phẩm chất đạo đức tốt, trình độ chuyên môn vững vàng, có uy tín với đồng nghiệp, có kinh nghiệm trong công tác quản, có kế hoạch làm việc khoa học, hiệu quả biết phát huy sức mạnh của tập thể Trường có đội ngũ cán bộ giáo viên trẻ nhiệt tình, tâm huyết với nghề Tập thể nhà trường là một khối đoàn kết nhất trí cao Cơ sở vật chất của trường khang trang đầy đủ đáp ứng nhu cầu dạy và học Các phòng đều

được trang bị máy điều hoà, máy chiếu Tổ chức Công tác Đội và phong trào thiếu nhi của trường hoạt động rất tốt Nhà trường luôn tạo điều kiện để các con

có thể học tập và vui chơi lành mạnh, giúp những học sinh có tài phát triển hết khả năng của mình

Là một trường trọng điểm của quận Ba Đình nói riêng và của Thành phố

Hà Nội nói chung, trường Tiểu học Ngọc Hà được ưu ái đóng trên địa bàn với an ninh trật tự luôn được giữ vững, trình độ dân trí cao Đường xá xung quanh trường rộng rãi, thông thoáng, lại có sữ phối hợp chặt chẽ với công an phường

đã tạo thuận lợi cho việc đưa đón học sinh Tuy nhiên, đường Hoàng Hoa Thám – lối rẽ vào trường – còn hơi nhỏ và nhiều phương tiện đi lại, nên đôi lúc còn xảy ra tắc nghẽn Các cấp lãnh đạo quan tâm, tạo mọi điều kiện về cơ sở vật chất phục vụ cho giáo dục, nhằm đáp ứng nhu cầu phổ cập giáo dục của địa phương Xung quanh trường có khá nhiều cửa hàng kinh doanh với mục đích chân chính, nhiều hàng ăn đảm bảo vệ sinh thực Phường Ngọc Hà cũng luôn là địa bàn có tình hình an ninh trật tự luôn được đảm bảo, không có các tệ nạn xã hội diễn ra xung quanh trường học Các em học sinh luôn được đảm bảo an toàn khi đến

trường và học tập tại trường Bên cạnh đó, người dân xung quanh trường học

cũng rất có ý thức trong việc giữ gìn vỉa hè quang đãng, không buôn bán, để xe trên vỉa hè để học sinh dễ dàng xếp hàng ra về và phụ huynh có nơi đỗ xe mỗi khi đón con

Những thành tích của tập thể lớp có được, một phần công lao hết sức to lớn là do người giáo viên chủ nhiệm - người mẹ thứ hai của các em, người luôn luôn bên cạnh quan tâm, bảo ban, chăm sóc, dạy dỗ các em nên người Giáo viên chủ nhiệm có vai trò vô cùng quan trọng trong việc giáo dục và hình thành nhân cách cho học sinh Cô Ngọc Mỹ - giáo viên chủ nhiệm lớp – là một người rất dễ gần, cô luôn giúp đỡ mỗi khi chúng tôi gặp khó khăn hay cô tận tình chỉ bảo khi chúng tôi gặp vướng mắc Cô là một người giáo viên mẫu mực, vừa có trình độ chuyên môn giỏi, lại vừa tâm huyết với nghề, hết lòng yêu thương học sinh Nhờ

có cô mà chúng tôi đã học tập được rất nhiều, cả về kiến thức chuyên môn lẫn