- Trách nhiệm của chúng ta đối với quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm.. Công dân có quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, sức khỏe, da
Trang 1LẠI Giáo án lớp 6
BÀI 16: QUYỀN ĐƯỢC PHÁP LUẬT BẢO HỘ VỀ TÍNH MẠNG,
THÂN THỂ, SỨC KHỎE, DANH DỰ VÀ NHÂN PHẨM
(Tiết 2)
I MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1 KIẾN THỨC:
- Hiểu đó là tài sản quý nhất của con người, cần giữ gìn bảo vệ
- Trách nhiệm của chúng ta đối với quyền được pháp luật bảo hộ về tính
mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm
2 KĨ NĂNG:
- Biết tự bảo vệ mình khi có nguy cơ bị xâm hại thân thể, danh dự và nhân
phẩm
- Giúp đỡ và không xâm hại đến người khác
3 THÁI ĐỘ:
- Có thái độ quý trọng tính mạng, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm của bản
thân Đồng thời tôn trọng tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân
phẩm của người khác
II TÀI LIỆU - PHƯƠNG TIỆN
GV: SGK, SGV Hiến pháp năm 1992 Bút lông, giấy khổ to…
HS: SGK, tập…
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1.Ổn định lớp:
Sỉ số:
Vắng:
2 Kiểm tra bài cũ:
* Pháp luật nước ta quy định như thế nào về quyền được pháp luật bảo hộ về
tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm? Liên hệ bản thân?
HS: Trả lời
GV: Nhận xét, chốt lại:
- Công dân có quyền bất khả xâm phạm về thân thể Không ai được xâm
phạm tới thân thể người khác Việc bắt giữ người phải theo đúng quy định
của pháp luật
Công dân có quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, sức khỏe, danh dự
và nhân phẩm của người khác Điều đó có nghĩa là mọi người phải tôn trọng
tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm của người khác
Mọi việc xâm hại đến tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm
của người khác đều bị pháp luật trừng phạt nghiêm khắc
Trang 2- Liên hệ bản thân: Bản thân em thực hiện tốt quyền đuợc pháp luật bảo hộ
về tính mạng, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm: Không xúc phạm, đánh đập, không vu khống, vu cáo người khác…
Nếu bị người khác xâm hại phải biết tự bảo vệ
3 Bài mới
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt Hoạt động 1: (Giới thiệu bài)
GV: Cho HS xem tình huống:
“Anh A đi xe máy không giấy phép, vượt
đèn đỏ gây tai nạn, làm cho chị B bị gãy
chân Theo em, anh A có bị pháp luật trừng
trị hay không? Vì sao?”
HS: Trả lời
GV: Nhận xét, chốt lại:
Anh A đi xe máy không giấy phép, vượt đèn
đỏ và gây tai nạn làm chị B gãy chân Anh sẽ
bị pháp luật trừng trị khiêm khắc về hành vi
sai trái của mình Từ đó ta thấy được nhà
nước ta thực sự coi trọng con người, bảo vệ
về tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và
nhân phẩm Vậy chúng ta là công dân phải
có trách nhiệm gì đối với những quyền này
Để hiểu hơn chúng ta cùng tìm hiểu nội dung
tiếp theo của bài 16: Trách nhiệm của công
dân, học sinh
Hoạt động 2: Xử lý tình huống.
(Thảo luận nhóm) 3phút
Nhóm 1 – 2 thảo luận câu 1
Nhóm 3 – 4 thảo luận câu 2
Áp dụng bài tập c, SGK T45
Câu 1: Em hãy nhận xét hành vi của nhóm
con trai?
Câu 2: Nếu là Hà thì em sẽ xử lý như thế
nào? Tại sao xử lý như vậy?
HS: Đại diện trình bày
HS nhóm khác nhận xét, bổ sung
I.Tình huống
1 Nhóm con trai đã vi phạm
quyền được pháp luật bảo hộ
về tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm
Vì thường trêu chọc, giật tóc
và đụng chạm vào người Hà
Trang 3GV: Đánh giá, chốt
GV: Giải thích cho HS các hành vi còn lại ở
SGK, vì sao không chọn
GV: Nếu trong lớp, em thấy bạn mình đánh
nhau Em sẽ làm gì?
HS: Trả lời
HS khác bổ sung
GV: Nhận xét, chốt lại:
GV: Pháp luật bảo vệ quyền của con người
Vậy chúng ta phải có trách nhiệm gì đối với
quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng,
thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm ?
Để hiểu rõ chúng ta cùng tìm hiểu nội dung
bài học
Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung bài học
GV: Nếu có người ép em phải hút thuốc lá,
uống rượu, bia thì em sẽ làm gì? Vì sao?
HS: Trả lời
HS khác bổ sung
GV: Nhận xét, chốt lại:
GV: Trong gia đình, thỉnh thoảng ba mẹ la
rầy chúng ta Như vậy có xâm phạm đến
quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng,
thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm
của chúng ta không?
HS: Trả lời
HS khác bổ sung
2 Nếu em là Hà, em sẽ tỏ thái độ phản đối nhóm con trai và báo cho cha, mẹ, thầy,
cô biết
Tỏ thái độ phản đối nhóm con trai, để nhóm con trai biết mình không đồng tình với những hành vi sai trái đó Báo cho cha mẹ, thầy cô biết
để mọi người giúp đỡ ->biết
tự bảo vệ quyền của mình trước những việc làm trái pháp luật
Em sẽ khuyên ngăn các bạn Nếu không được sẽ báo với giáo viên chủ nhiệm và ban giám thị để xử lý
II.Nội dung bài học
-Em sẽ kiên quyết từ chối Nếu vẫn bị ép, em sẽ bỏ chạy
và tri hô mọi người xung quanh đến giúp đỡ Vì mỗi chúng ta phải biết tự bảo vệ quyền của mình
-Trong trường hợp này ba mẹ không xâm phạm đến quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm của chúng ta Vì việc la rầy
Trang 4GV: Nhận xét, chốt lại:
GV: Trong gia đình ba mẹ thường xuyên
đánh đập vô cớ Thì có xâm phạm đến quyền
được pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân
thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm của
chúng ta hay không? Nếu có, chúng ta phải
làm gì?
HS: Trả lời
HS khác bổ sung
GV: Nhận xét, chốt lại:
GV: Theo em, pháp luật có trừng trị những
hành vi sai trái đó không?
HS: Trả lời
HS khác bổ sung
GV: Nhận xét, chốt lại:
Câu hỏi: Từ những quy định của pháp luật
chứng tỏ được điều gì?
Câu hỏi: Vậy mỗi chúng ta là công dân nói
chung và học sinh nói riêng cần phải có trách
nhiệm gì?
HS: Trả lời
HS khác bổ sung
đó nhằm nhắc nhở, khuyên răn chúng ta nên người
- Nếu ba mẹ thường xuyên đánh đập vô cớ => xâm phạm đến quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự
và nhân phẩm của chúng ta Vậy chúng ta:
Phải hỏi ba mẹ xem chúng ta mắc lỗi gì Nếu không giải thích mà vẫn cứ đánh đập vô
cớ Chúng ta nhờ người lớn hoặc chính quyền địa phương can thiệp
Vì đối với mỗi người thì tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm là quan trọng nhất -> Được pháp luật bảo vệ
-Pháp luật sẽ trừng trị những hành vi sai trái đó, tương ứng với mức độ nặng nhẹ đã xâm hại đến thân thể, sức khỏe … của người khác
- Những quy định của pháp luật cho thấy nhà nước ta thực sự coi trọng con người.
- Chúng ta phải biết tôn trọng tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm của người khác.
- Phải biết tự bảo vệ quyền
Trang 5GV: Nhận xét, chốt lại:
GV: Em hãy cho một vài ví dụ, thể hiện sự
tôn trọng tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh
dự và nhân phẩm của người khác
HS: Tự kể
HS khác bổ sung
GV: Nhận xét, chốt lại:
GV: Chúng ta tự bảo vệ quyền của mình
bằng cách nào?
HS: Tự kể
HS khác bổ sung
GV: Nhận xét, chốt lại:
GV: Em hãy kể một vài ví dụ xâm phạm đến
quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng,
thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm có
trong thực tế?
HS: Tự kể
GV: Em hãy nhận xét hành vi trên?
GV: Cho HS nghe một số mẫu chuyện xâm
hại tính mạng, thân thể…
Em rút ra bài học gì cho bản thân qua mẫu
chuyện trên?
HS: Trả lời
GV: Chốt lại:
Hoạt động 4: Củng cố
GV: Cho HS chơi trò chơi “ô chữ” để tìm từ
khóa
Chia lớp thành 2 đội A và B, ứng với 2 dãy
của mình; phê phán, tố cáo những việc làm trái với quy định của pháp luật.
- Không vu khống, vu cáo, đánh đập dọa nạt người khác…
- Thấy người khác bị xâm hại, thì chúng ta phải giúp đỡ
- Khi bị người khác xâm hại
về thân thể… nhân phẩm thì phải nói cho cha me, thầy cô, người lớn hoặc chính quyền địa phương biết, để được giúp đỡ.=> phê phán, tố cáo những việc làm trái với quy định của pháp luật
Chúng ta phải biết tôn trọng tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm của người khác Nếu xâm hại đến người khác, sẽ bị phát luật trừng trị nghiêm khắc Trong cuộc sống phải biết tự bảo vệ quyền của mình đồng thời tuyên truyền cho mọi người biết về quyền của này
Trang 6 Thể lệ: Lần lượt từng thành viên 2 đội
lựa chọn và trả lời từng câu hỏi ( Mỗi
đội có 2 câu) Nếu không trả lời được
đội khác sẽ bổ sung
Riêng một câu cuối cùng đội nào giơ tay
trước sẽ được trả lời
Câu trả lời đúng sẽ được cọng 5 điểm Câu
trả lời bổ sung cọng 3 điểm
Câu 1: Công dân có quyền …xâm phạm về
tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và
nhân phẩm ( BẤT KHẢ )
Câu 2: Mỗi công dân phải biết tự…quyền
của mình ( BẢO VỆ )
Câu 3: Không ai bị bắt nếu không có quyết
định của…nhân dân ( TÒA ÁN)
Câu 4: Chúng ta phải phê phán, tố cáo những
hành vi trái quy định của … ( PHÁP LUẬT)
Câu 5: Người bị bắt do có hành vi giết
người Người đó gọi là gì? ( TỘI PHẠM )
Đáp án của từ khóa là “BẢO HỘ”
Mỗi công dân được pháp luật bảo hộ về tính
mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân
phẩm => Người khác không được xâm hại
4 Dặn dò:
Về nhà học bài và làm bài tập d, đ SGK, T46
Xem trước bài 17 “Quyền bất khả xâm phạm về chổ ở”
IV RÚT KINH NGHIỆM.