1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

BÀI 16: QUYỀN ĐƯỢC PHÁP LUẬT BẢO HỘ VỀ...( TIẾT 2)

6 3,1K 26
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 6
Dung lượng 54,5 KB

Nội dung

- Trách nhiệm của chúng ta đối với quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm.. Công dân có quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, sức khỏe, da

Trang 1

LẠI Giáo án lớp 6

BÀI 16: QUYỀN ĐƯỢC PHÁP LUẬT BẢO HỘ VỀ TÍNH MẠNG,

THÂN THỂ, SỨC KHỎE, DANH DỰ VÀ NHÂN PHẨM

(Tiết 2)

I MỤC TIÊU BÀI HỌC:

1 KIẾN THỨC:

- Hiểu đó là tài sản quý nhất của con người, cần giữ gìn bảo vệ

- Trách nhiệm của chúng ta đối với quyền được pháp luật bảo hộ về tính

mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm

2 KĨ NĂNG:

- Biết tự bảo vệ mình khi có nguy cơ bị xâm hại thân thể, danh dự và nhân

phẩm

- Giúp đỡ và không xâm hại đến người khác

3 THÁI ĐỘ:

- Có thái độ quý trọng tính mạng, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm của bản

thân Đồng thời tôn trọng tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân

phẩm của người khác

II TÀI LIỆU - PHƯƠNG TIỆN

GV: SGK, SGV Hiến pháp năm 1992 Bút lông, giấy khổ to…

HS: SGK, tập…

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1.Ổn định lớp:

Sỉ số:

Vắng:

2 Kiểm tra bài cũ:

* Pháp luật nước ta quy định như thế nào về quyền được pháp luật bảo hộ về

tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm? Liên hệ bản thân?

HS: Trả lời

GV: Nhận xét, chốt lại:

- Công dân có quyền bất khả xâm phạm về thân thể Không ai được xâm

phạm tới thân thể người khác Việc bắt giữ người phải theo đúng quy định

của pháp luật

Công dân có quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, sức khỏe, danh dự

và nhân phẩm của người khác Điều đó có nghĩa là mọi người phải tôn trọng

tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm của người khác

Mọi việc xâm hại đến tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm

của người khác đều bị pháp luật trừng phạt nghiêm khắc

Trang 2

- Liên hệ bản thân: Bản thân em thực hiện tốt quyền đuợc pháp luật bảo hộ

về tính mạng, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm: Không xúc phạm, đánh đập, không vu khống, vu cáo người khác…

Nếu bị người khác xâm hại phải biết tự bảo vệ

3 Bài mới

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt Hoạt động 1: (Giới thiệu bài)

GV: Cho HS xem tình huống:

“Anh A đi xe máy không giấy phép, vượt

đèn đỏ gây tai nạn, làm cho chị B bị gãy

chân Theo em, anh A có bị pháp luật trừng

trị hay không? Vì sao?”

HS: Trả lời

GV: Nhận xét, chốt lại:

Anh A đi xe máy không giấy phép, vượt đèn

đỏ và gây tai nạn làm chị B gãy chân Anh sẽ

bị pháp luật trừng trị khiêm khắc về hành vi

sai trái của mình Từ đó ta thấy được nhà

nước ta thực sự coi trọng con người, bảo vệ

về tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và

nhân phẩm Vậy chúng ta là công dân phải

có trách nhiệm gì đối với những quyền này

Để hiểu hơn chúng ta cùng tìm hiểu nội dung

tiếp theo của bài 16: Trách nhiệm của công

dân, học sinh

Hoạt động 2: Xử lý tình huống.

(Thảo luận nhóm) 3phút

Nhóm 1 – 2 thảo luận câu 1

Nhóm 3 – 4 thảo luận câu 2

Áp dụng bài tập c, SGK T45

Câu 1: Em hãy nhận xét hành vi của nhóm

con trai?

Câu 2: Nếu là Hà thì em sẽ xử lý như thế

nào? Tại sao xử lý như vậy?

HS: Đại diện trình bày

HS nhóm khác nhận xét, bổ sung

I.Tình huống

1 Nhóm con trai đã vi phạm

quyền được pháp luật bảo hộ

về tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm

Vì thường trêu chọc, giật tóc

và đụng chạm vào người Hà

Trang 3

GV: Đánh giá, chốt

GV: Giải thích cho HS các hành vi còn lại ở

SGK, vì sao không chọn

GV: Nếu trong lớp, em thấy bạn mình đánh

nhau Em sẽ làm gì?

HS: Trả lời

HS khác bổ sung

GV: Nhận xét, chốt lại:

GV: Pháp luật bảo vệ quyền của con người

Vậy chúng ta phải có trách nhiệm gì đối với

quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng,

thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm ?

Để hiểu rõ chúng ta cùng tìm hiểu nội dung

bài học

Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung bài học

GV: Nếu có người ép em phải hút thuốc lá,

uống rượu, bia thì em sẽ làm gì? Vì sao?

HS: Trả lời

HS khác bổ sung

GV: Nhận xét, chốt lại:

GV: Trong gia đình, thỉnh thoảng ba mẹ la

rầy chúng ta Như vậy có xâm phạm đến

quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng,

thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm

của chúng ta không?

HS: Trả lời

HS khác bổ sung

2 Nếu em là Hà, em sẽ tỏ thái độ phản đối nhóm con trai và báo cho cha, mẹ, thầy,

cô biết

Tỏ thái độ phản đối nhóm con trai, để nhóm con trai biết mình không đồng tình với những hành vi sai trái đó Báo cho cha mẹ, thầy cô biết

để mọi người giúp đỡ ->biết

tự bảo vệ quyền của mình trước những việc làm trái pháp luật

Em sẽ khuyên ngăn các bạn Nếu không được sẽ báo với giáo viên chủ nhiệm và ban giám thị để xử lý

II.Nội dung bài học

-Em sẽ kiên quyết từ chối Nếu vẫn bị ép, em sẽ bỏ chạy

và tri hô mọi người xung quanh đến giúp đỡ Vì mỗi chúng ta phải biết tự bảo vệ quyền của mình

-Trong trường hợp này ba mẹ không xâm phạm đến quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm của chúng ta Vì việc la rầy

Trang 4

GV: Nhận xét, chốt lại:

GV: Trong gia đình ba mẹ thường xuyên

đánh đập vô cớ Thì có xâm phạm đến quyền

được pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân

thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm của

chúng ta hay không? Nếu có, chúng ta phải

làm gì?

HS: Trả lời

HS khác bổ sung

GV: Nhận xét, chốt lại:

GV: Theo em, pháp luật có trừng trị những

hành vi sai trái đó không?

HS: Trả lời

HS khác bổ sung

GV: Nhận xét, chốt lại:

Câu hỏi: Từ những quy định của pháp luật

chứng tỏ được điều gì?

Câu hỏi: Vậy mỗi chúng ta là công dân nói

chung và học sinh nói riêng cần phải có trách

nhiệm gì?

HS: Trả lời

HS khác bổ sung

đó nhằm nhắc nhở, khuyên răn chúng ta nên người

- Nếu ba mẹ thường xuyên đánh đập vô cớ => xâm phạm đến quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự

và nhân phẩm của chúng ta Vậy chúng ta:

Phải hỏi ba mẹ xem chúng ta mắc lỗi gì Nếu không giải thích mà vẫn cứ đánh đập vô

cớ Chúng ta nhờ người lớn hoặc chính quyền địa phương can thiệp

Vì đối với mỗi người thì tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm là quan trọng nhất -> Được pháp luật bảo vệ

-Pháp luật sẽ trừng trị những hành vi sai trái đó, tương ứng với mức độ nặng nhẹ đã xâm hại đến thân thể, sức khỏe … của người khác

- Những quy định của pháp luật cho thấy nhà nước ta thực sự coi trọng con người.

- Chúng ta phải biết tôn trọng tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm của người khác.

- Phải biết tự bảo vệ quyền

Trang 5

GV: Nhận xét, chốt lại:

GV: Em hãy cho một vài ví dụ, thể hiện sự

tôn trọng tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh

dự và nhân phẩm của người khác

HS: Tự kể

HS khác bổ sung

GV: Nhận xét, chốt lại:

GV: Chúng ta tự bảo vệ quyền của mình

bằng cách nào?

HS: Tự kể

HS khác bổ sung

GV: Nhận xét, chốt lại:

GV: Em hãy kể một vài ví dụ xâm phạm đến

quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng,

thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm có

trong thực tế?

HS: Tự kể

GV: Em hãy nhận xét hành vi trên?

GV: Cho HS nghe một số mẫu chuyện xâm

hại tính mạng, thân thể…

Em rút ra bài học gì cho bản thân qua mẫu

chuyện trên?

HS: Trả lời

GV: Chốt lại:

Hoạt động 4: Củng cố

GV: Cho HS chơi trò chơi “ô chữ” để tìm từ

khóa

Chia lớp thành 2 đội A và B, ứng với 2 dãy

của mình; phê phán, tố cáo những việc làm trái với quy định của pháp luật.

- Không vu khống, vu cáo, đánh đập dọa nạt người khác…

- Thấy người khác bị xâm hại, thì chúng ta phải giúp đỡ

- Khi bị người khác xâm hại

về thân thể… nhân phẩm thì phải nói cho cha me, thầy cô, người lớn hoặc chính quyền địa phương biết, để được giúp đỡ.=> phê phán, tố cáo những việc làm trái với quy định của pháp luật

Chúng ta phải biết tôn trọng tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm của người khác Nếu xâm hại đến người khác, sẽ bị phát luật trừng trị nghiêm khắc Trong cuộc sống phải biết tự bảo vệ quyền của mình đồng thời tuyên truyền cho mọi người biết về quyền của này

Trang 6

 Thể lệ: Lần lượt từng thành viên 2 đội

lựa chọn và trả lời từng câu hỏi ( Mỗi

đội có 2 câu) Nếu không trả lời được

đội khác sẽ bổ sung

Riêng một câu cuối cùng đội nào giơ tay

trước sẽ được trả lời

Câu trả lời đúng sẽ được cọng 5 điểm Câu

trả lời bổ sung cọng 3 điểm

Câu 1: Công dân có quyền …xâm phạm về

tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và

nhân phẩm ( BẤT KHẢ )

Câu 2: Mỗi công dân phải biết tự…quyền

của mình ( BẢO VỆ )

Câu 3: Không ai bị bắt nếu không có quyết

định của…nhân dân ( TÒA ÁN)

Câu 4: Chúng ta phải phê phán, tố cáo những

hành vi trái quy định của … ( PHÁP LUẬT)

Câu 5: Người bị bắt do có hành vi giết

người Người đó gọi là gì? ( TỘI PHẠM )

Đáp án của từ khóa là “BẢO HỘ”

Mỗi công dân được pháp luật bảo hộ về tính

mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân

phẩm => Người khác không được xâm hại

4 Dặn dò:

Về nhà học bài và làm bài tập d, đ SGK, T46

Xem trước bài 17 “Quyền bất khả xâm phạm về chổ ở”

IV RÚT KINH NGHIỆM.

Ngày đăng: 04/08/2013, 01:26

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w