báo cáo sơ kết dạy học MT mới 1516

PHÒNG GD-ĐT CẨM MỸ TRƯỜNG TH NGUYỄN BÁ NGỌC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do- Hạnh phúc Số:…./ BC.NBN Xuân Đông, ngày tháng năm 2016 BÁO CÁO Về việc thực áp dụng phương pháp dạy học Mỹ thuật Thực theo công văn số 2279/SGDĐT- GDTH ngày 28/09/2015 Sở giáo dục đào tạo tỉnh Đồng Nai việc triển khai thực giảng dạy môn Mĩ thuật trường Tiểu học tỉnh Được đạo Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Cẩm Mỹ, trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc triển khai giảng dạy môn Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch học kì năm học 2015- 2016 Qua học kì triển khai theo phương pháp Đan Mạch trường , bước đầu có thuận lợi khó khăn sau: 1/ Thuận lợi: - Nhà trường bố trí phòng học riêng cho mơn Mỹ thuật Phòng học đủ tiêu chuẩn để tổ chức theo PP - Sắp xếp thời khóa biểu cho GV dạy hai tiết MT liên tục - Có tài liệu kịp thời cho GV nghiên cứu giảng dạy - Học sinh không bị áp lực nhiều mặt thời gian sợ khơng làm - Đối với học sinh cá biệt, quan tâm đến việc học lại trở nên hứng thú hơn, ham thích hoạt động thể rõ làm việc theo nhóm - Đối với học sinh có khiếu bộc lộ khả mình, qua tinh thần hợp tác nhóm mơn Mĩ thuật mơn học khác nâng cao 2/ Khó khăn: -Việc chuẩn bị đồ dùng dạy học cho tiết nhiều thời gian, gây tốn - Do quan niệm số PH chưa coi trọng mơn học Mĩ thuật dẫn đến việc chuẩn bị dụng cụ học tập môn MT không PH quan tâm đầu tư Điều gây ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng học tập HS, gây cho HS cảm giác chán nản , không tự tin học - Đây PPDH mới, thời gian tập huấn chưa nhiều nên việc áp dụng vào giảng dạy giáo viên gặp nhiều lúng túng - Việc lập kế hoạch dạy học, soạn giáo án theo PPDH GV băn khoăn , chưa tự tin II/ Biện pháp khắc phục: - GV cần tham khảo nghiên cứu kĩ tài liệu PPDH môn MT - Tuyên truyền đến PHHS để PH có phối hợp tốt với GV - Trong q trình dạy, GV ghi nhận khó khăn , tồn để sinh hoạt chuyên môn trường, tổ trao đổi thảo luận, tháo gỡ khó khăn điều chỉnh kịp thời tồn - Tăng cường dự để tư vấn, hỗ trợ cho GV III/ Đề xuất, kiến nghị: 1/ Đối với PGD: - Cần tổ chức buổi tập huấn sâu PPDH MT Định hướng cho GV cách lập kế hoạch dạy học theo quy trình - Tổ chức cho GV dạy MT dự giờ, giao lưu, chia sẻ kinh nghiệm 2/ Đối với GV: - Cần tăng cường đầu tư nghiên cứu kĩ tài liệu dạy học Mỹ thuật Trên báo cáo việc thực dạy học môn Mỹ thuật theo PP trường TH Nguyễn Bá Ngọc Nơi nhận: - HIỆU TRƯỞNG PGD-ĐT (báo cáo) Lưu VT Huỳnh Văn Anh ... MT Định hướng cho GV cách lập kế hoạch dạy học theo quy trình - Tổ chức cho GV dạy MT dự giờ, giao lưu, chia sẻ kinh nghiệm 2/ Đối với GV: - Cần tăng cường đầu tư nghiên cứu kĩ tài liệu dạy học. .. nghiên cứu kĩ tài liệu dạy học Mỹ thuật Trên báo cáo việc thực dạy học môn Mỹ thuật theo PP trường TH Nguyễn Bá Ngọc Nơi nhận: - HIỆU TRƯỞNG PGD-ĐT (báo cáo) Lưu VT Huỳnh Văn Anh ... khắc phục: - GV cần tham khảo nghiên cứu kĩ tài liệu PPDH môn MT - Tuyên truyền đến PHHS để PH có phối hợp tốt với GV - Trong trình dạy, GV ghi nhận khó khăn , tồn để sinh hoạt chuyên môn trường,