1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Người trong bao t2

19 467 1
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 19
Dung lượng 174,5 KB

Nội dung

TUẦN 27: 2 tiết 98. TUẦN 27: 2 tiết 98. Bài : Bài : NGƯỜI TRONG BAO NGƯỜI TRONG BAO ( Sê - khốp ) ( Sê - khốp ) I I . GIỚI THIỆU CHUNG : . GIỚI THIỆU CHUNG : 1. Văn học Nga thế kỉ XIX 1. Văn học Nga thế kỉ XIX 2. Tác giả Sê - khốp 2. Tác giả Sê - khốp 3. Truyện ngắn 3. Truyện ngắn Người trong bao Người trong bao : : II. ĐỌC – HIỂU : II. ĐỌC – HIỂU : 1. Hình tượng nhân vật Bê-li-cốp 1. Hình tượng nhân vật Bê-li-cốp 2. Ảnh hưởng của Bê-li-cốp: 2. Ảnh hưởng của Bê-li-cốp: 3. Biểu tượng cái bao: 3. Biểu tượng cái bao:    GHI NHỚ GHI NHỚ (SGK-70) (SGK-70) III.LUYỆN TẬP : III.LUYỆN TẬP : An-tơn Pap-lơ-vích Sê-kh p (1860-1904)ố An-tơn Páp-lơ-vích Sê-kh p (1860-1904)ố I. GIỚI THIỆU CHUNG : I. GIỚI THIỆU CHUNG :  1. 1. Văn học Nga thế kỉ XIX Văn học Nga thế kỉ XIX : :  Phản ánh xã hội Nga dưới chế độ PK chuyên Phản ánh xã hội Nga dưới chế độ PK chuyên chế nặng chế nặng nề. nề. 1. Tác giả Sê – khốp:(1860-1904)_ 1. Tác giả Sê – khốp:(1860-1904)_  - Nhà văn Nga kiệt xuất có nhiều cống hiến - Nhà văn Nga kiệt xuất có nhiều cống hiến cho nền văn học Nga và hoạt động xã hội, cho nền văn học Nga và hoạt động xã hội, giáo dục, văn hoá giáo dục, văn hoá  - Đại biểu lớn cuối cùng của chủ nghóa hiện - Đại biểu lớn cuối cùng của chủ nghóa hiện thực Nga, nhà cách tân thiên tài ở lónh vực thực Nga, nhà cách tân thiên tài ở lónh vực truyện ngắn và kòch nói. truyện ngắn và kòch nói.  - Sự nghiệp sáng tác của Sê – khốp khá đồ sộ - Sự nghiệp sáng tác của Sê – khốp khá đồ sộ với hơn 500 truyện ngắn và truyện vừa. Từ với hơn 500 truyện ngắn và truyện vừa. Từ những cốt truyện giản dò, tác phẩm của Sê – những cốt truyện giản dò, tác phẩm của Sê – khốp thường đặt ra nhiều vấn đề có ý nghóa khốp thường đặt ra nhiều vấn đề có ý nghóa xã hội to lớn, ý nghóa nhân bản sâu xa. xã hội to lớn, ý nghóa nhân bản sâu xa. 2. Truyện ngắn 2. Truyện ngắn Người trong bao Người trong bao : :  - - Tp được sáng tác trong thời gian nhà văn nghỉ Tp được sáng tác trong thời gian nhà văn nghỉ dưỡng bệnh ở thành phố I-an-ta, trên bán đảo dưỡng bệnh ở thành phố I-an-ta, trên bán đảo Crưm, biển Đen. Crưm, biển Đen.  - Bối cảnh tác phẩm là xh Nga đang ngạt thở trong - Bối cảnh tác phẩm là xh Nga đang ngạt thở trong bầu không khí chuyên chế nặng nề cuối TK XIX. bầu không khí chuyên chế nặng nề cuối TK XIX.  - Người trong bao là một phát hiện nghệ thuật độc - Người trong bao là một phát hiện nghệ thuật độc đáo, đặc sắc của nhà văn, một câu chuyện cười ra đáo, đặc sắc của nhà văn, một câu chuyện cười ra nước mắt về c/đời của một người mắc chứng bệnh nước mắt về c/đời của một người mắc chứng bệnh sợ hãi, bạc nhược đến thảm hại. Đó là lối sống tầm sợ hãi, bạc nhược đến thảm hại. Đó là lối sống tầm thường, hủ lậu, hèn nhát, máy móc, giáo đều đến thường, hủ lậu, hèn nhát, máy móc, giáo đều đến đê tiện. Lối sống ấy đã đầu độc tâm hồn con người, đê tiện. Lối sống ấy đã đầu độc tâm hồn con người, ảnh hưởng trong xã hội Nga những năm cuối TK ảnh hưởng trong xã hội Nga những năm cuối TK XIX. Câu chuyện không chỉ phản ánh thực trạng xã XIX. Câu chuyện không chỉ phản ánh thực trạng xã hội mà còn có ý nghóa triết lí sâu sắc hội mà còn có ý nghóa triết lí sâu sắc . . Th o lu n nhóm:ả ậ Th o lu n nhóm:ả ậ  : : NV Bê-li-cốp được tác giả khắc hoạ như thế NV Bê-li-cốp được tác giả khắc hoạ như thế nào ? Tìm những chi tiết tiêu biểu và đặc sắc nào ? Tìm những chi tiết tiêu biểu và đặc sắc thể hiện tính cách nhân vật này ? thể hiện tính cách nhân vật này ?  Lối sống của Bê-li-cốp có ảnh hưởng như thế Lối sống của Bê-li-cốp có ảnh hưởng như thế nào đến tinh thần và hoạt động của giáo viên nào đến tinh thần và hoạt động của giáo viên và nhân dân thành phố ? Qua đó, tác giả và nhân dân thành phố ? Qua đó, tác giả muốn phản ánh, phê phán điều gì ? muốn phản ánh, phê phán điều gì ? Th o lu n nhóm:ả ậ Th o lu n nhóm:ả ậ  NV Bê-li-cốp được tác giả khắc hoạ như thế NV Bê-li-cốp được tác giả khắc hoạ như thế nào ? Tìm những chi tiết tiêu biểu và đặc sắc nào ? Tìm những chi tiết tiêu biểu và đặc sắc thể hiện tính cách nhân vật này ? thể hiện tính cách nhân vật này ? II. ĐỌC – HIỂU II. ĐỌC – HIỂU : :  1 . Hình tượng nhân vật Bê-li-cốp : 1 . Hình tượng nhân vật Bê-li-cốp :  - Ngoại hình : - Ngoại hình :   Cặp kính râm >< mặt tái nhợt nhạt, nhỏ bé, Cặp kính râm >< mặt tái nhợt nhạt, nhỏ bé, choắt lại như mặt chồn. choắt lại như mặt chồn.  Giày cao su, áo bành tô bẻ cổ cao, cầm ô, lỗ Giày cao su, áo bành tô bẻ cổ cao, cầm ô, lỗ tai nhét bông >< trời đẹp. tai nhét bông >< trời đẹp.  Th o lu n nhóm:ả ậ Th o lu n nhóm:ả ậ  Lối sống của Bê-li-cốp có ảnh hưởng như thế Lối sống của Bê-li-cốp có ảnh hưởng như thế nào đến tinh thần và hoạt động của giáo viên nào đến tinh thần và hoạt động của giáo viên và nhân dân thành phố ? Qua đó, tác giả và nhân dân thành phố ? Qua đó, tác giả muốn phản ánh, phê phán điều gì ? muốn phản ánh, phê phán điều gì ? 1 . Hình tượng nhân vật Bê-li-cốp 1 . Hình tượng nhân vật Bê-li-cốp : :  - Cách sống : - Cách sống : • Tất cả vật dụng cho vào Tất cả vật dụng cho vào bao bao . . • Đóng kín cửa, kéo chăn trùm kín >< không Đóng kín cửa, kéo chăn trùm kín >< không khí nóng bức . khí nóng bức . • Ghê sợ hiện tại nhưng lại tôn sùng quá khứ : Ghê sợ hiện tại nhưng lại tôn sùng quá khứ : Say mê tiếng Hi Lạp cổ . Say mê tiếng Hi Lạp cổ . • Giấu tất cả ý nghó của bản thân , luôn lo sợ Giấu tất cả ý nghó của bản thân , luôn lo sợ cấp trên , ứng xử lập dò với tình yêu . cấp trên , ứng xử lập dò với tình yêu . 1 . Hình tượng nhân vật Bê-li-cốp : 1 . Hình tượng nhân vật Bê-li-cốp : - Ngoại hình : - Ngoại hình : - Cách sống : - Cách sống :    Khát vọng thu mình trong một cái Khát vọng thu mình trong một cái bao bao , , ghê sợ hiện tại, quay về quá khứ : ghê sợ hiện tại, quay về quá khứ : cô độc, sợ cô độc, sợ hãi tất cả . hãi tất cả .    Tự hài lòng với lối sống cổ lỗ , kì quái Tự hài lòng với lối sống cổ lỗ , kì quái của bản thân , không nhận ra thái độâ ghê sợ, của bản thân , không nhận ra thái độâ ghê sợ, khinh bỉ, chế giễu của mọi người với mình . khinh bỉ, chế giễu của mọi người với mình .    Kiểu “người trong bao” : hèn nhát, máy Kiểu “người trong bao” : hèn nhát, máy móc, cổ lỗ, “có lối sống trong bao”, “tính móc, cổ lỗ, “có lối sống trong bao”, “tính cách trong bao”. cách trong bao”. [...]... án mạnh mẽ kiểu người trong bao, lối sống trong bao và tác hại của nó đối với hiện tại và tương lai của nước Nga đồng thời bức thiết cảnh báo và kêu gọi mọi người cần phải thay đổi cuộc sống, cách sống, không thể sống tầm thướng, vô vò và hủ lậu như thế mãi Thảo luận nhóm:  Những nét đặc sắc về nghệ thuật ? 3 Một vài nét nghệ thuật :     - Hai ngôi kể song song và truyện lồng trong truyện -... họ, không tài nào thoát ra được  Chưa hết những người trong bao thì không khí vẫn còn ngột ngạt  Chỉ có thể thay đổi cách sống một cách triệt để với một cuộc cách mạng mà thôi Thảo luận nhóm:  Cái bao là một hình ảnh độc đáo, sáng tạo được nhà văn xây dựng vối nhiều dụng ý nghệ thuật Hãy phân tích ý nghóa tư tưởng – nghệ thuật của biểu tượng “cái bao từ đó khái quát chủ đề tư tưởng của truyện... biểu tượng cái bao - Đối lập, tương phản giữa các kiểu người, tính cách, lối sống - Kết thúc trực tiếp phát biểu chủ đề bằng một câu cảm “Không thể sống như thế này mãi được” II Củng cố : Đọc ghi nhớ trang 70  Dòng nào sau đây có thể thay thế cho nhan đề của truyện ngắn? Vì sao?       A- Bê-li-cốp B- Một con người kì qi C- Khơng thể sống như thế! D- Câu chuyện trong nhà kho E- Người mang vỏ... III.LUYỆN TẬP :  1- Nhập vai Bê-li-cốp kể lại truyện bằng ngơi thứ I  2- Bằng tưởng tượng, hãy viết đoạn kết khác cho truyện NTB  3- Tìm một vài thành ngữ, tục ngữ VN có nội dung gần gũi với “lối trong bao , với kiểu người như Bê-licốp III Dặn dò : Soạn bài mới:      THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN: -Nhóm 1: Mục đích, u cầu Cách bình luận -Nhóm 2: Luyện tập 1 -Nhóm 3: Luyện tập 2 -Nhóm 3: Luyện tập 3...Thảo luận nhóm:   Vì sao Bê-li-cốp chết ? Hãy giải thích thái độ, tình cảm của mọi người đối với Bê-li-cốp lúc còn sống và khi y chết Điều đó có ý nghóa gì ? 2 Thái độ của mọi người đối với Bê-li-cốp:     - Sợ hãi, né tránh, hoặc khinh ghét, nói thẳng ra mặt, thậm chí to tiếng gây gổ, xô ngã Bê-li-cốp nhưng cuối cùng họ đều . Tác giả phê phán, lên án mạnh mẽ kiểu người trong bao, lối sống trong bao và tác người trong bao, lối sống trong bao và tác hại của nó đối với hiện tại. giễu của mọi người với mình . khinh bỉ, chế giễu của mọi người với mình .    Kiểu người trong bao : hèn nhát, máy Kiểu người trong bao : hèn nhát,

Ngày đăng: 03/08/2013, 01:27

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w