Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học chương “cảm ứng điện từ” vật lí 11 THPT với sự hỗ trợ của máy vi tính (tt)

17 286 1

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

/ 17 trang

Thông tin tài liệu

... tiễn vi c bồi dƣỡng lực giải vấn đề cho học sinh dạy học vật lí với hỗ trợ máy vi tính Chƣơng 2: Thiết kế dạy học theo hƣớng bồi dƣỡng lực giải vấn đề chƣơng “Cảm ứng điện từ” Vật lí 11 trung học. .. ĐỀ CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA MÁY VI TÍNH .14 1.1 Năng lực giải vấn đề .14 1.1.1 Khái niệm lực giải vấn đề 14 1.1.2 Năng lực giải vấn đề học sinh học. .. cần rèn luyện cho học sinh để bồi dƣỡng lực giải vấn đề cho học sinh dạy học vật lí 26 1.4 Các biện pháp bồi dƣỡng lực giải vấn đề cho học sinh dạy học vật lí với hỗ trợ máy vi tính

Ngày đăng: 06/04/2018, 15:28

Xem thêm: Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học chương “cảm ứng điện từ” vật lí 11 THPT với sự hỗ trợ của máy vi tính (tt)

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan

Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học chương “cảm ứng điện từ” vật lí 11 THPT với sự hỗ trợ của máy vi tính (tt) Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học chương “cảm ứng điện từ” vật lí 11 THPT với sự hỗ trợ của máy vi tính (tt)
17 286 1
BỒI DƯỠNG NĂNG lực GIẢI QUYẾT vấn đề CHO học SINH TRONG dạy học CHƯƠNG “cảm ỨNG điện từ” vật lí 11 THPT với sự hỗ TRỢ của máy VI TÍNH BỒI DƯỠNG NĂNG lực GIẢI QUYẾT vấn đề CHO học SINH TRONG dạy học CHƯƠNG “cảm ỨNG điện từ” vật lí 11 THPT với sự hỗ TRỢ của máy VI TÍNH
126 210 1
Vận dụng mô hình b learning vào dạy học chương cảm ứng điện từ vật lí 11 thpt với sự hỗ trợ của google classroom nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh Vận dụng mô hình b learning vào dạy học chương cảm ứng điện từ vật lí 11 thpt với sự hỗ trợ của google classroom nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh
142 24 0
(Luận văn thạc sĩ) vận dụng mô hình b learning vào dạy học chương cảm ứng điện từ vật lí 11 THPT với sự hỗ trợ của google classroom nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh (Luận văn thạc sĩ) vận dụng mô hình b learning vào dạy học chương cảm ứng điện từ vật lí 11 THPT với sự hỗ trợ của google classroom nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh
142 11 0
Vận dụng mô hình b learning vào dạy học chương cảm ứng điện từ vật lí 11 THPT với sự hỗ trợ của google classroom nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh Vận dụng mô hình b learning vào dạy học chương cảm ứng điện từ vật lí 11 THPT với sự hỗ trợ của google classroom nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh
142 2 0
Vận dụng mô hình B-learning vào dạy học chương “cảm ứng điện từ” – vật lí 11 thpt với sự hỗ trợ của Google Classroom nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh Vận dụng mô hình B-learning vào dạy học chương “cảm ứng điện từ” – vật lí 11 thpt với sự hỗ trợ của Google Classroom nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh
13 134 1
Vận dụng mô hình b learning vào dạy học chương cảm ứng điện từ vật lí 11 THPT với sự hỗ trợ của google classroom nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh Vận dụng mô hình b learning vào dạy học chương cảm ứng điện từ vật lí 11 THPT với sự hỗ trợ của google classroom nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh
142 74 0
Vận dụng mô hình b learning vào dạy học chương cảm ứng điện từ vật lí 11 THPT với sự hỗ trợ của google classroom nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh Vận dụng mô hình b learning vào dạy học chương cảm ứng điện từ vật lí 11 THPT với sự hỗ trợ của google classroom nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh
158 43 0