Ứng dụng lý thuyết bayes trong phân lớp để xây dựng hệ thống hỗ trợ chẩn đoán bệnh viêm phế quản

ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA TRỊNH QUỐC VIỆT ỨNG DỤNG LÝ THUYẾT BAYES TRONG PHÂN LỚP ĐỂ XÂY DỰNG HỆ THỐNG HỖ TRỢ CHẨN ĐOÁN BỆNH VIÊM PHẾ QUẢN Chuyên ngành: Khoa học máy tính Mã số: 60.48.01.01 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ KỸ THUẬT Đà Nẵng - Năm 2017 Cơng trình hồn thành TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS VÕ TRUNG HÙNG Phản biện 1: TS NINH KHÁNH DUY Phản biện 2: PGS.TS HOÀNG XUÂN HIỆP Luận văn bảo vệ trước Hội đồng chấm Luận văn tốt nghiệp thạc sĩ kỹ thuật ngành Khoa học máy tính họp Trường Đại học Bách khoa Đà Nẵng vào ngày 16 tháng năm 2016 Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Trung tâm Học liệu, Đại học Đà Nẵng Trường Đại học Bách khoa - Thư viện Khoa Công nghệ thông tin, Trường Đại học Bách khoa Đại học Đà Nẵng MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Hàng năm giới có triệu người tử vong bệnh liên quan đến đường hơ hấp, phổ biến viêm phế quản (Bronchitis) Viêm phế quản bệnh thường gặp trẻ em, lứa tuổi thời tiết nào, đặc biệt trẻ thành thị nơi tập trung dân cư đơng đúc tỉ lệ bệnh cịn cao Thế giới có khoảng 300 triệu người mắc viêm phế quản khoảng 250.000 trường hợp tử vong viêm phế quản năm Tỷ lệ mắc viêm phế quản ước tính khoảng 6-8% người lớn khoảng 10-12% trẻ em 15 tuổi Ở Việt Nam, nghiên cứu cho thấy, tỷ lệ mắc viêm phế quản dao động từ 1,1% Đà Lạt cao 5,5% cư dân số khu vực Hà Nội Theo bảng thống kê năm 2013 y tế ta có số liệu sau: Bảng thống kê bệnh mắc cao toàn quốc Tên Bệnh Số ca mắc (đơn vị tính: 10000 dân) Viêm họng viêm amidan 644.18 Viêm phế quản 394.15 Các bệnh viêm phổi 545.33 Viêm đường hô hấp 267 36 Chính vậy, hiểu biết số ngun nhân cách đề phòng bệnh làm giảm thiểu số ca bệnh, đề phòng biến chứng nâng cao chất lượng sống Đồng thời làm giảm nguy dẫn đến biến chứng bệnh gây hen phế quản, ung thư phế quản, viêm phổi, áp xe phổi, suy hô hấp cấp… 2 Mục tiêu đối tượng đề tài Từ nhu cầu thực tiễn sống khám chữa bệnh cộng với động lực nêu trên, đề tài mong muốn ứng dụng công nghệ thông tin vào lĩnh vực y khoa đặc biệt chun khoa hơ hấp để chẩn đốn bệnh viêm phế quản Đề tài tìm hiểu nghiên cứu mơ hình biểu diễn tri thức phương pháp, kĩ thuật xây dựng hệ chuyên gia để vận dụng vào việc xây dựng hệ hỗ trợ chẩn đoán bệnh cách tự động Như vậy, đề tài hướng tới việc xây dựng hệ hỗ trợ chẩn đốn bệnh viêm phế quản có sở tri thức từ bác sĩ chuyên khoa Nội - Hô hấp để hỗ trợ cho bác sĩ chưa có nhiều kinh nghiệm bác sĩ không chuyên Nội - Hơ hấp tham khảo kinh nghiệm chẩn đoán điều trị bác sĩ chuyên khoa nhằm đưa định xác trường hợp chưa có bác sĩ chuyên khoa kịp thời Chương trình hỗ trợ cho bác sĩ khơng thuộc chun khoa Nội – Hô hấp, bác sĩ đa khoa tuyến huyện chưa có kiến thức chuyên sâu bệnh viêm phế quản Chương trình hỗ trợ bác sĩ việc kết luận bệnh Ý nghĩa khoa học thực tiễn 3.1 Ý nghĩa khoa học Đề tài nghiên cứu áp dụng phương pháp, kĩ thuật xử lý chuyên ngành công nghệ thông tin vào y khoa, từ ứng dụng vào hệ chuyên gia để hỗ trợ chẩn đoán bệnh sau: 3.2 Ý nghĩa thực tiễn Vấn đề chẩn đoán điều trị bệnh viêm phế quản bác sĩ chuyên khoa áp dụng thường xuyên việc khám bệnh thực tế bệnh viện Tuy nhiên việc đưa tri thức chun gia vào mơ hình biểu diễn tri thức để ứng dụng tin học chưa tiến hành, việc ứng dụng cơng nghệ tri thức để biểu diễn ứng dụng vào lĩnh vực y khoa để xây dựng hệ thống chẩn đốn tự động có ý nghĩa thực tiễn lớn Nội dung, phương pháp nghiên cứu 4.1 Các nội dung nghiên cứu Nội dung nghiên cứu đề tài chia làm chương sau:  Chương 1: Cơ sở lý thuyết để thực đề tài  Chương 2: Thiết kế sở tri thức suy diễn  Chương 3: Cài đặt kiểm thử  Kết luận hướng phát triển 4.2 Các phương pháp nghiên cứu Đề tài kết hợp hai phương pháp nghiên cứu:  Phương pháp phân tích, tổng hợp: thu thập tri thức từ hồ sơ bệnh án bệnh viêm phế quản phòng khám đa khoa trường ĐH Trà Vinh, đồng thời thu thập tri thức từ bác sĩ chuyên khoa Nội - Hơ hấp bệnh viện để phân tích xử lý liệu Ngoài việc đọc tài liệu chun ngành cơng nghệ thơng tin để tìm hiểu cách biểu diễn tri thức phương pháp suy diễn đọc thêm tài liệu chuyên ngành y để có kiến thức bệnh viêm phế quản  Nghiên cứu thuật toán Bayes phân lớp: nghiên cứu cách biểu diễn tri thức để xây dựng kho tri thức cho phù hợp với thuật toán Bayes phân lớp (Naïve Bayes classifiers) 4 Chương CƠ SỞ LÝ THUYẾT 1.1 Cơ sở tri thức Tri thức mà người biết hiểu Tri thức phân loại thành tri thức có cấu trúc khơng có cấu trúc, tri thức rõ ràng hay tri thức ngụ ý, không rõ ràng Những mà biết thường tri thức rõ ràng Tri thức khơng có cấu trúc mà hiểu được, không phát biểu rõ ràng tri thức ngầm ý, tri thức không rõ Khi tri thức tổ chức để chia sẻ lúc tri thức gọi tri thức có cấu trúc Để chuyển đổi từ tri thức không rõ ràng sang tri thức rõ ràng tri thức cần phải cấu trúc hóa định dạng lại Tri thức phân loại thành loại sau: Tri thức thủ tục, Tri thức mô tả, Tri thức Meta, Tri thức may rủi, Tri thức cấu trúc 1.2 Các phương pháp biểu diễn tri thức 1.2.1 Biểu diễn tri thức logic 1.2.2 Biểu diễn tri thức hệ luật dẫn 1.2.3 Biểu diễn tri thức Frame 1.2.4 Biểu diễn tri thức mạng ngữ nghĩa 1.2.5 Biểu diễn tri thức mạng đối tượng tính tốn 1.3 Hệ chuyên gia 1.3.1 Định nghĩa Hệ chuyên gia hệ thống tin học mơ (emulates) lực đoán (decision) hành động (making ability) chuyên gia (con người) Hệ chuyên gia lĩnh vực ứng dụng trí tuệ nhân tạo (Artificial Intelligence) Hệ chuyên gia sử dụng tri thức chuyên gia để giải vấn đề (bài toán) khác thuộc lĩnh vực 5 Hoạt động hệ chuyên gia dựa sở tri thức minh họa sau: Hình 1.1 Cơ chế hoạt động hệ chuyên gia 1.3.2 Cơ sở tri thức hệ chuyên gia Cơ sở tri thức hệ chuyên gia bao gồm tri thức thực tế tri thức Heuristic Tri thức thực tế tri thức chuyên ngành mà phổ biến chia sẻ phạm vi rộng, tìm thấy dễ dàng sách giáo khoa sách báo nhìn chung chấp nhận dựa kiến thức đắn lĩnh vực cụ thể Còn tri thức Heuristic mang tính nghiêm ngặt hơn, dựa nhiều vào kinh nghiệm phán đoán Trái với tri thức thực tế, tri thức Heuristic thảo luận, mang đậm tính cá nhân Nó kiến thức rút từ việc thực hành phán đoán tốt lập luận chặt chẽ lĩnh vực 1.3.3 Cấu trúc hệ chuyên gia Mỗi hệ chuyên gia bao gồm thành phần là: hệ sở tri thức máy suy diễn Tùy theo cách biểu diễn tri thức mà ta xây dựng mơ tơ suy diễn theo thuật giải suy diễn Ngồi cịn kết hợp phương pháp biểu diễn thừa số chắn để hệ chuyên gia hoạt động cách tự nhiên Cấu trúc hệ chuyên gia thường phân thành thành phần nhỏ sau: Hình 1.2 Cấu trúc hệ chuyên gia 1.3.4 Quy trình xây dựng hệ chuyên gia Quy trình chia làm giai đoạn sau: - Giai đoạn 1: Xác định miền tri thức, xác định phạm vi vấn đề thu thập tri thức - Giai đoạn 2: Thiết kế sở tri thức - Giai đoạn 3: Thiết kế suy diễn - Giai đoạn 4: Thiết kế giao diện người dùng - Giai đoạn 5: Cài đặt - Giai đoạn 6: Xây dựng bảng mẫu để kiểm tra - Giai đoạn 7: Hiệu chỉnh 1.3.5 Những thuận lợi khó khăn hệ chuyên gia  Thuận lợi: Tính lâu dài hệ chuyên gia: chuyên gia người quên lập luận hay khái niệm đó, hệ chuyên gia khơng Ngồi hệ chun gia cịn có khả tái sử dụng cho mục đích khác nhau, với lĩnh vực khác nhau, cách nhanh chóng dễ dàng Trong đó, q trình tạo chuyên gia người phải khoảng thời gian cơng sức khơng nhỏ Khó khăn: Một điều dễ nhận hệ chuyên gia khơng có khả học hệ thống thơng minh khác Suy luận dựa tình (Case-based reasoning) hay Mạng nơron (Neural Networks) Vì có thay đổi từ phía chuyên gia người hệ chuyên gia cần cập nhật Hệ chun gia khơng có khả sáng tạo khơng có giác quan thơng thường người, tình bất thường, hệ chuyên gia khơng có khả giải 1.4 Phương Pháp Phân Loại Naïve Bayes 1.4.1 Khái niệm phân lớp: * Các bước để giải tốn phân lớp: Bước 1: Học (Training) Xây dựng mơ hình phân lớp Bước 2: Phân lớp (classification) Bước sử dụng mơ hình phân lớp xây dựng bước để kiểm tra, đánh giá thực phân lớp * Các kỹ thuật phân lớp: - Phương pháp dựa định - Phương pháp dựa luật - Phương pháp Naïve Bayes 1.4.2 Phương pháp phân lớp Nạve Bayes * Định lý Bayes Tính xác suất xảy kiện ngẫu nhiên A biết kiện liên quan B xảy - Xác suất kí hiệu P(A\B) - Đọc “xác suất A có B” 1.4.3 Thuật tốn Nạve Bayes * Mơ hình phân lớp Nạve Bayes * Thuật tốn Nạve Bayes * Các bước thực thuật tốn phân lớp Nạve Bayes - Bước 1: Huấn luyện Nạve Bayes (dựa vào tập liệu), tính P(Ci) P(Xk|Ci) - Bước 2: Phân lớp Xnew= (x1, x2, …, xn) Xnew ta cần tính xác suất thuộc phân lớp biết trước Xnew Xnew gán vào lớp có xác suất lớn theo cơng thức: 𝑚𝑎𝑥𝐶𝑖∈𝐶 (𝑃(𝐶𝑖 ) ∐𝑛𝑘=1 𝑃 (𝑥𝑘 |𝐶𝑖 )) Chương THIẾT KẾ CƠ SỞ TRI THỨC VÀ BỘ SUY DIỄN 2.1 Giới thiệu hệ thống 2.1.1 Mục đích, đối tượng sử dụng Ứng dụng thành công nghệ thông tin vào lĩnh - vực y tế, góp phần phục vụ tốt việc tìm hiểu nghiên cứu đánh giá chất lượng y tế phòng khám bệnh tỉnh Trà Vinh Hỗ trợ công tác khám chữa bệnh bệnh nhân bác sĩ - hồn tồn xác, đáng tin cậy Triển khai ứng dụng thực tiễn phòng khám bệnh, - trạm y tế…  Dữ liệu vào hệ chẩn đoán sau: - Dữ liệu đầu vào: Một số triệu chứng lâm sàng cận lâm sàng - Output: Đưa cho người dùng kết luận bệnh đợi xác nhận chuyên gia xem chi tiết tỷ lệ xác suất bệnh mắc phải từ triệu chứng đầu vào dựa thuật toán Bayes 2.1.2 Chức hệ thống 2.1.2.1.Yêu cầu chức Gồm chức năng: chẩn đoán bệnh, đăng nhập, cập nhật thông tin luật, cập nhật tên bệnh, cập nhật triệu chứng, lưu trữ luật, lưu trữ triệu chứng bệnh, lưu trữ tên bệnh, lưu trữ thông tin người sử dụng 2.1.2.2 Yêu cầu phi chức - Tính tiện dụng: Giao diện thân thiện dễ sử dụng 10 - Tính hiệu quả: Đảm bảo khả truy xuất nhanh đến hình khả kiểm sốt lỗi tốt - Tính tương thích: Hỗ trợ hệ điều hành Window - Hỗ trợ nhiều người dùng truy cập lúc - Mã hóa thơng tin cần bảo mật - Thiết kế ứng dụng theo mơ hình lớp 2.2 Tri thức viêm phế quản 2.2.1 Định nghĩa viêm phế quản Viêm phế quản mạn (Chronic Bronchitis) gọi bệnh phổi tắc nghẽn mạn tính định nghĩa cụ thể sau: "Viêm phế quản mạn tình trạng tăng tiết dịch nhầy niêm mạc phế quản gây ho khạc đờm liên tục tái phát đợt (khoảng tuần lễ) ba tháng năm năm liền" Viêm phế quản mạn bệnh thường gặp, chiếm 5% dân số (Pháp), khoảng 47% người độ tuổi 55 (Anh) 2.2.2 Nguyên nhân viêm phế quản 2.2.2.1 Viêm phế quản cấp - Nhiễm khuẩn đường hô hấp vi khuẩn virus: viêm mũi, viêm xoang, viêm amydal Thường Staphylococus, Streptococus pneumonia (68,5%) Adenovirus, Hemophylus - Do bệnh truyền nhiễm: cúm, sởi, ho gà - Hít phải độc: Chlore, amoniac, khói thuốc lá, dung môi công nghiệp - Yếu tố dị ứng: địa dị ứng - Yếu tố thuận lợi: thể suy yếu, suy tim, ẩm, lạnh, khói bụi… 11 - Viêm phế quản xảy axit từ dày trào ngược vào ống thực quản vài giọt vào đường hô hấp trên, vấn đề gọi bệnh trào ngược dày (GERD) 2.2.2.2 Viêm phế quản mạn - Thuốc lá, thuốc lào: 90% bệnh nhân viêm phế quản mạn có hút thuốc lá, bệnh thường xảy sau 50 tuổi tích tụ thuốc lá, hút thuốc nhiều từ cịn trẻ tỉ lệ viêm phế quản mạn tăng lên gấp đơi so với nhóm khơng hút thuốc - Bụi khơng khí, khí hậu ẩm ướt - Nghề nghiệp: công nhân mỏ than, luyện kim, dệt, nhựa: Những chất độc hại gây làm nặng viêm phế quản mạn: khí chlor, phosgen, nitơ, isocyanate gây tổn thương đường hô hấp trung tâm tiếp xúc kéo dài, đặc biệt có yếu tố nguy khác hút thuốc hay nhiễm trùng kéo dài dễ gây viêm phế quản mạn - Nhiễm khuẩn, dị ứng: Nhiễm trùng yếu tố khởi phát 1/3 trường hợp, nhiễm trùng tái tái lại làm giảm chức hô hấp Vi khuẩn thường gặp H influenzae, Streptococcus pneumoniae - Tuổi: thường 40 tuổi Tuổi cao yếu tố nguy thật sự, có liên quan đến tích tụ độc tính thuốc làm tổn thương đường hơ hấp - Giới tính: Viêm phế quản mạn có ưu nam so với nữ có liên quan đến thuốc - Yếu tố xã hội: Ở nước công nghiệp, tỉ lệ viêm phế quản mạn cao người có thu nhập thấp, nhóm tăng rõ rệt hút thuốc lúc làm việc, cư trú vùng ô nhiễm nặng, điều kiện sống thấp chủng ngừa 12 2.2.3 Triệu chứng viêm phế quản 2.2.3.1 Viêm phế quản cấp  Triệu chứng lâm sàng - Giai đoạn ướt: Cảm giác rát bỏng sau xương ức giảm hết, khó thở nhẹ, cịn sốt ho Nghe phổi có ran rít, ran ngáy, ran ẩm to vừa hạt Diễn biến – 10 ngày khỏi hẳn Ho nhiều đờm, khạc đờm nhầy, đờm mủ xanh vàng (khi bội nhiễm) Có trường hợp ho khan kéo dài vài tuần Có thể bệnh bắt đầu rầm rộ biểu sốt cao, ho nhiều, ho máu… Nghe phổi có ran ẩm  Triệu chứng cận lâm sàng - X- Quang phổi: rốn phổi đậm - Xét nghiệm máu: số lượng bạch cầu tăng, tốc độ máu lắng tăng 2.2.3.2 Viêm phế quản mạn  Triệu chứng lâm sàng Bảng 2.1 Phân biệt khí phế thủng viêm phế quản mạn Khí phế thủng Viêm phế quản mạn Khó thở Nặng Vừa Ho Có sau khó thở Có trước khó thở Viêm đường thở Ít Thường xun Suy hô hấp Giai đoạn cuối Từng đợt cấp X- Quang Giãn phổi, tăng sáng Hình ảnh "Phổi bẩn" Sức cản đường thở Tăng nhẹ Tăng nhiều (Raw) 13  Triệu chứng cận lâm sàng  Bảng 2.2 Phân biệt viêm phế quản mạn giãn phế nang Viêm phế quản mạn Giãn phế nang Lâm sàng Xuất trước khó Ho Xuất sau khó thở thở Đờm, chất tiết xuất phế Nhiều Ít khơng có quản Khó thở Ít trung bình Nhiều Triệu chứng nhiễm khuẩn Rõ Khơng có Biểu suy hơ hấp Từng đợt Có tính liên tục X- Quang phổi Hình ảnh phổi mờ Nhu mô phổi tăng sáng Raw Tăng nhiều Tăng DLCO Tăng nhiều Giảm nhiều Khí máu Thay đổi Thay đổi nhiều 2.3 Mơ hình biểu diễn tri thức viêm phế quản Sau thu thập tri thức từ Thạc sĩ Bác sĩ khoa Nội – Hô hấp chúng tơi nhận thấy tri thức chẩn đốn triệu chứng bệnh viêm phế quản phức tạp Do mơ hình biểu diễn tri thức phức tạp cần phải mô tả tri thức thật đầy đủ chi tiết Trên thực tế lâm sàng quy trình chẩn đốn bác sĩ cho thấy phần lớn bác sĩ dựa vào triệu chứng triệu chứng bệnh nhân nhận thấy, triệu chứng thực thể triệu chứng bác sĩ phát trình khám kết luận lâm sàng để chẩn đoán Đồng thời bác sĩ dùng triệu chứng đặc hiệu để chẩn đoán phân biệt với bệnh lý khác Ngoài kiến thức kinh điển y học, 14 bác sĩ sử dụng nhiều kinh nghiệm qua thực tế lâm sàng để giúp cho chẩn đốn xác 2.5 Quy trình chẩn đốn viêm phế quản 2.5.1 Khám lâm sàng Biểu viêm phế quản thường dễ nhận biết, bệnh thường xuất sau đợt cúm (người bệnh có sốt, đau đầu, đau mỏi người, đau rát họng, hắt hơi, sổ mũi, chảy nước mũi) Sau bệnh nhân xuất ho tăng dần, ho đơn khơng kèm khạc đờm, nhiều trường hợp có ho, khạc đờm Trong trường hợp này, người bệnh nên khạc đờm tờ giấy trắng, nhận biết màu sắc đờm Nếu đờm màu trắng trong, bệnh thường virus, thấy đờm có màu vàng, màu xanh, màu đục mủ: trường hợp thường viêm phế quản cấp vi khuẩn, cần dùng kháng sinh 2.5.2 Khám cận lâm sàng  Xét nghiệm tìm nguyên gây bệnh Việc tìm nguyên gây bệnh thường không cần thiết hầu hết trường hợp viêm phế quản cấp Trong hầu hết trường hợp, bác sĩ sau khám lâm sàng, đưa chẩn đốn xác định bệnh, từ kê đơn điều trị dựa theo triệu chứng lâm sàng, kinh nghiệm có điều trị trường hợp viêm phế quản cấp trước Tuy nhiên, số bệnh nhân yêu cầu làm xét nghiệm tìm nguyên gây viêm phế quản cấp như: - Thầy thuốc muốn xác định đặc điểm vi sinh gây bệnh viêm phế quản cấp địa phương đó, từ làm để kê thuốc điều trị cho trường hợp tiếp theoNhững trường hợp chẩn đoán viêm phế quản cấp, định điều trị kháng sinh, khơng thấy có hiệu 15 Trong trường hợp này, bệnh nhân cần cấy đờm, để tìm vi khuẩn gây bệnh, từ xác định khả kháng thuốc, nhạy cảm thuốc vi khuẩn (kháng sinh đồ), làm sở kê đơn kháng sinh 2.5.3 Quy trình chẩn đốn lâm sàng, cận lâm sàng  Sơ đồ quy trình chẩn đốn BẮT ĐẦU NHẬP THÔNG TIN BỆNH NHÂN CÁC TRIỆU CHỨNG KẾT QUẢ CẬN LÂM BỆNH NHÂN MẮC SÀNG ĐỦ TRIỆU THỰC HIỆN CẬN LÂM CHỨNG KẾT NO LUẬN YES KẾT LUẬN BỆNH KẾT THÚC Hình 2.1 Sơ đồ chẩn đốn bệnh SÀNG 16 2.6 Thuật giải chẩn đoán viêm phế quản 2.6.1 Ý tưởng Trong báo cáo này, thấy kết chẩn đốn kết q trình thu thập thơng tin kết hợp với việc phân tích thông tin thu thập nên phương pháp Bayes phương pháp thích hợp cho hệ chẩn đốn bệnh viêm phế quản 2.6.2 Thuật giải Thuật giải suy luận chẩn đoán bệnh viêm phế quản mơ quy trình chẩn đốn thực tế bác sĩ chuyên gia cung cấp Quá trình suy diễn áp dụng luật suy diễn phù hợp với thực tế lâm sàng cận lâm sàng Danh sách triệu chứng thu thập từ bệnh nhân cụ thể bệnh viện đa khoa huyện Trà Cú, tỉnh Trà Vinh  Sơ đồ khối thuật giải Hình 2.2 Sơ đồ giải thuật 17 Chương CÀI ĐẶT VÀ KIỂM THỬ 3.1 Sơ lược hệ thống  Thu thập liệu Hệ thống dựa tri thức bác sĩ chuyên khoa Nội - Hô hấp phịng khám đa khoa trường ĐH Trà Vinh có kiến thức chuyên sâu, có kinh nghiệm lâm sàng viêm phế quản để phân tích dấu hiệu, triệu chứng nhằm đưa chẩn đốn xác để có cách điều trị nhanh chóng kịp thời Hệ thống có giao diện thân thiện, dễ sử dụng, thể tương tác với người dùng quy trình chẩn đốn bệnh thực tế bệnh viện hay phịng khám Đồng thời chương trình có ý nghĩa quan trọng việc giúp bác sĩ không chun nội hơ hấp đưa chẩn đốn xác nhanh chóng tình chưa có bác sĩ chuyên khoa kịp thời Hệ thống hỗ trợ chẩn đốn mơ tả tổng thể theo mơ hình: Giao diện người sử Cơ sở tri thức luật dụng (bác sĩ không bệnh viêm phế quản chuyên khoa) Máy suy diễn Chuyên gia (bác sĩ chuyên khoa) Bộ nhớ làm việc Hình 3.1 Hình Mơ hình tổng thể hệ thống Đầu tiên người sử dụng đăng nhập vào hệ thống để biết chuyên gia hay người sử dụng bình thường Ngồi khơng cần 18 đăng nhập cần hủy bỏ đăng nhập hệ thống sử dụng quyền người sử dụng Người sử dụng thơng qua giao diện Form chẩn đốn nhập tất triệu chứng vào Form chẩn đoán sau chọn nút chẩn đốn Máy suy diễn đưa kết luận bệnh lưu vào nhớ làm viêc (xem luật) trường hợp xác suất khơng đủ người sử dụng xem lại tỷ lệ xác suất bệnh mắc phải 3.2 Các Mô-đun hệ thống Thành phần cập nhật luật gồm thành phần thêm, xóa, sửa Thành phần cập nhật Triệu Chứng gồm thành phần thêm, xóa, sửa Thành phần cập nhật Bệnh gồm thành phần thêm, xóa, sửa Thành phần đăng nhập vào hệ thống 3.3 Nền tảng công nghệ sử dụng Hệ thống hỗ trợ chẩn đoán bệnh viêm phế quản sử dụng công cụ thực sau: - Sử dụng phần mềm Visual studio 2008 để thiết kế sử dụng ngôn ngữ C# DotNetFrameWork 4.0 - Nền tảng sử dụng hệ thống hệ điều hành Windows - Hệ thống sử dụng lưu trữ liệu hệ quản trị sở liệu SQL 2008 3.4 Cài đặt hệ thống 3.4.1 Các chức hệ thống  Phân quyền User: Có loại User “chuyên gia” “người dùng” (các bác sĩ không chuyên khoa, bác sĩ chưa có kinh nghiệm…) ... kĩ thuật xây dựng hệ chuyên gia để vận dụng vào việc xây dựng hệ hỗ trợ chẩn đoán bệnh cách tự động Như vậy, đề tài hướng tới việc xây dựng hệ hỗ trợ chẩn đoán bệnh viêm phế quản có sở tri thức... toán phân lớp: Bước 1: Học (Training) Xây dựng mơ hình phân lớp Bước 2: Phân lớp (classification) Bước sử dụng mơ hình phân lớp xây dựng bước để kiểm tra, đánh giá thực phân lớp * Các kỹ thuật phân. .. cập nhật Bệnh gồm thành phần thêm, xóa, sửa Thành phần đăng nhập vào hệ thống 3.3 Nền tảng công nghệ sử dụng Hệ thống hỗ trợ chẩn đoán bệnh viêm phế quản sử dụng công cụ thực sau: - Sử dụng phần