Giáo án đạo đức lớp 4 tiết 16

Tiết 2: Đạo đức Tiết 25: ÔN TẬP THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ Những kiến thức HS biết liên quan Những kiến thức đên học hình thành - Biết kĩ kính trọng với người - Ơn tập để HS nắm kĩ lao động, lịch với người, giữ gìn năng, hành vi kính trọng người cơng trình cơng cộng lao động - Lịch với người, giữ gìn cơng trình cơng cộng I Mục tiêu: Kiến thức: Ôn tập để HS nắm kĩ năng, hành vi kính trọng người lao động Kỹ năng: Lịch với người, giữ gìn cơng trình cơng cộng - Rèn kĩ quan sát, lắng nghe, chia sẻ, phản hồi thơng tin Thái độ: Có ý thức rèn luyện kĩ II Đồ dùng dạy học: - VBT, phiếu học tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS * Ổn định tổ chức * Bài cũ: + HS đọc phần ghi nhớ 11 + HS nêu ý kiến bảo vệ cơng trình cơng cộng - HS nhận xét Phát triển bài: a Hoạt động 1: nhắc lại đạo đức học + kể tên đạo đức học từ đầu - HS nối tiếp báo cáo học kì II? * Bài 9: Kính trọng biết ơn người lao - Gọi HS trình bày trước lớp động * Bài 10: Lịch với người * Bài 11: Giữ gìn cơng trình cơng cộng - Các nhóm nhận xét, bổ sung - Gọi HS nhận xét, bổ sung Hoạt động 2: Hướng dẫn ôn tập + Nêu số người lao động mà em biết? - HS lên bảng bốc thăm trả lời câu + Tại phải kính trọng biết ơn người hỏi lao động? - HS nhận xét, bổ sung + Hãy nêu vài câu tục ngữ, ca dao biết ơn ngời lao động? + Hãy nêu số biểu biết ơn ngời lao động? + Lịch với ngời có lợi gì? + Nêu cơng trình cơng cộng mà em biết? + Tại phải giữ gìn cơng trình cơng cộng? + Hãy nêu việc làm để giữ gìn cơng trình cơng cộng? * GV ghi câu hỏi giấy cho HS lên bốc thăm để trả lời câu hỏi Sau câu trả lời cho HS nhận xét, bổ sung Kết luận: + Vì phải bảo vệ cơng trình cơng cộng? - Nhận xét ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………