I. Mục tiêu : 1. Kiến thức: + HS nắm được cấu tạo của máy tính, chức năng của từng bộ phận. 2. Kỹ năng: + Biết ngồi đúng tư thế khi sử dụng máy tính, biết cách bật máy, tắt máy. 3. Thái độ: + HS trật tự nghe giảng, tích cực giơ tay phát biểu xây dựng bài và hào hứng với bài học. II. Tài liệu và phương tiện: Giáo viên: Bảng, phấn, giáo án, máy tính và một vài hình ảnh minh họa. Học sinh : Sách giáo khoa, vở ghi bài, bút. III. Tiến trình dạy học
Trang 1I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Củng cố lại những gì đã học
2 Kĩ năng:
- Củng cố kiến thức có hệ thống, logic
3 Thái độ:
- Giáo dục tính chăm chỉ, cẩn thận, khả năng tổng hợp kiến thức
II CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, phòng máy, sách giáo khoa, sách tham khảo.
- Học sinh: Sách vở ghi chép, học bài cũ, đủ dụng cụ học tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
10p
h
1ph
28p
h
(5’)
(10’
)
1 Bài cũ:
- Ổn định lớp
- Gọi HS nhắc lại thao tác để khởi động trò chơi
Sokoban
- Gọi HS nhắc lại cách chơi của trò chơi Sokoban
- Họi HS lên thực hiện 1 màn chơi của Sokoban
- Nhận xét – ghi điểm
2 Bài mới:
Để kì thi học kỳ 2 của các em có kết quả tốt thì
hôm nay thầy sẽ hướng dẫn các em ôn tập lại
những kiến thức mà các em đã học trong học kì
này
3 các hoạt động:
a Hoạt động 1: Nhắc lại các kiến thức cũ đã
học:
MT:Củng cố cho HS nhớ lại những kiến thức cơ
bản trong học kỳ 2.
- GV ôn lại tất cả các kiến thức đã học như:
+ Phần mềm trò chơi giúp các em luyện tập
chuột?
+ Phần mềm trò chơi nào giúp em luyện tập gõ
bàn phím?
b Hoạt động 2: Nhắc lại các kiến thức về văn
bản:
- HS nhắc lại
- HS nhắc lại
- HS lên máy thực hành
- Nhận xét
- Lắng nghe
- HS lắng nghe, quan sát.trả lời: trò chơi Stick, Dots, Blocks
- HS lắng nghe, quan sát.trả lời: trò chơi Mario
- Trả lời các câu hỏi liên
Trang 2)
1ph
MT:Củng cố cho HS nhớ lại những kiến thức cơ
bản về gõ văn bản.
- Em tập soạn thảo văn bản
+ Đưa các câu hỏi liên quan để HS có thể tự nhớ
lại những kiến thức cũ về: cách khởi động, cách
xoá chữ, cách viết các kí hiệu, cách viết chữ hoa,
qui tắc gõ chữ tiếng Việt có dấu, các kiểu Vni,
+ Cách gõ các kí hiệu đặc biệt
+ Cách thoát khỏi phần mềm soạn thảo văn bản
- Trên bàn phím có mấy hàng phím, hãy kể tên các
hàng phím ấy?
- Trên bàn phím có một phím thật dài, phím đó gọi
là gì? Và nó tác dụng gì?
- Nêu cách để tay lên hàng phím cơ sở?
- Cách để tay lên các hàng phím còn lại?
- GV nhận xét
- Đưa ra hình ảnh để tay lên bàn phím Nhìn vào
bức tranh, nêu cách gõ các phím trên bàn phím.?
- Nhận xét
c Hoạt động 3: Nhắc lại cách bỏ dấu:
MT:Củng cố cho HS nhớ lại cách bỏ dấu khi gõ
chữ.
- Cách gõ chữ theo kiểu Vni
- Nêu cách gõ các chữ â, ă, ô, ê, ơ, ư, đ và cách gõ
các dấu thanh: huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng theo
kiểu Vni
- Nhận xét
- GV chia nhóm thực hành
ND: Mở phần mềm Word và gõ đoạn thơ sau:
CÁNH BƯỚM VÀNG
Cánh bườm là cánh bườm vàng
Bay từ giàn mướp bay sang giàn bầu
Thế rồi chẳng biết bay đâu
Chỉ còn thăm thẳm một màu trời xanh
quan, để có thể tự nhớ lại các kiến thức đã học
- Nhắc lại quy tắc bỏ dấu
- Nhắc lại cách gõ các kí hiệu đặc biệt
- Nêu cách thoát khỏi phần mềm soạn thảo Word
- Có 4 hàng phím cơ bản: hàng phím cơ sở, hàng phím số, hàng phím trên, hàng phím dưới
- Phím cách, dùng để cách 2 chữ
- HS nêu
- HS nhận xét
- HS trả lời
- 2 HS trả lời
- HS chú ý lắng nghe
- Quan sát
- 2 -3 HS trả lời
- HS nhận xét câu trả lời của bạn
- Thực hành dưới sự hướng dẫn của GV
- Lắng nghe
Trang 34 Củng cố - dặn dò:
- Chốt lại các kiến thức cơ bản
- Nhận xét buổi ôn tập
- Dặn HS về nhà ôn bài, tiết sau ôn tập tiếp
Trang 4Tuần 33
Tiết 64
Lớp dạy: 3 Ngày dạy: 18,19,20,21,22/4/2016
ÔN TẬP (TIẾT 2)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Củng cố lại những gì đã học
2 Kĩ năng:
- Củng cố kiến thức cĩ hệ thống, logic
3 Thái độ:
- Giáo dục tính chăm chỉ, cẩn thận, khả năng tổng hợp kiến thức
II CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, phịng máy, sách giáo khoa, sách tham khảo.
- Học sinh: Sách vở ghi chép, học bài cũ, đủ dụng cụ học tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
5ph
1ph
33p
h
(10’
)
1 Bài cũ:
- Ổn định lớp
- Khởi động
2 Bài mới:
Để kì thi học kỳ 2 của các em cĩ kết quả tốt thì
hơm nay thầy sẽ hướng dẫn các em ơn tập lại
những kiến thức mà các em đã học trong học kì
này
3 các hoạt động:
a Hoạt động 1: Nhắc lại các kiến thức cũ đã
học: phần mềm học tốn 3, phần mềm làm cơng
việc nhà.
MT:Củng cố cho HS nhớ lại những kiến thức cơ
bản đã học với 2 trị chơi.
- Học cùng máy tính, với các phần mềm học tập
như Cùng học tốn lớp 3, học làm cơng việc gia
đình với phần mềm Tidy Up
- Nêu cách khởi động và thốt khỏi phần mềm
Cùng học tốn lớp 3
- Trong phần mềm Cùng học tốn lớp 3, Hãy nêu
cách luyện tập các dạng tốn: Điền số
+ Điền dấu phép tốn: <,> =
+ Điền chữ vào ơ trống?
- Hát
- HS nhắc lại
- Lắng nghe
- HS nêu cách khởi động
- Nêu cách thực hiện
- HS nêu
Trang 5)
1ph
- Hãy nêu nhiệm vụ và cách thực hiện công việc
khi chơi trò chơi Tidy Up?
- GV ôn lại tất cả, sau đó gọi HS lên trả lời các
câu hỏi mà GV nêu ra
- Ghi bảng những nội dung khó
b Hoạt động 2: Hướng dẫn HS thực hành.
MT: HS ôn lại những kiến thức đã được ôn
bằng thao tác thực hành.
- Mở các phần mềm Cùng học toán lớp 3, Tidy Up
để thực hành
- Hướng dẫn thực hành, sau đó quan sát và đưa ra
nhận xét, đánh giá từng nhóm
4 Củng cố - dặn dò:
- Chốt lại các kiến thức cơ bản
- Nhận xét buổi ôn tập
- Dặn HS về nhà ôn bài, tiết sau sẽ thi học kỳ 2
- HS trả lời
- HS thực hành dưới sự hướng dẫn của GV
- Đưa ra ý kiến, lắng nghe
và rút ra bài học