Đang tải... (xem toàn văn)
I. Mục tiêu : 1. Kiến thức: + HS nắm được cấu tạo của máy tính, chức năng của từng bộ phận. 2. Kỹ năng: + Biết ngồi đúng tư thế khi sử dụng máy tính, biết cách bật máy, tắt máy. 3. Thái độ: + HS trật tự nghe giảng, tích cực giơ tay phát biểu xây dựng bài và hào hứng với bài học. II. Tài liệu và phương tiện: Giáo viên: Bảng, phấn, giáo án, máy tính và một vài hình ảnh minh họa. Học sinh : Sách giáo khoa, vở ghi bài, bút. III. Tiến trình dạy học
I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Củng cố lại học Kĩ năng: - Củng cố kiến thức có hệ thống, logic Thái độ: - Giáo dục tính chăm chỉ, cẩn thận, khả tổng hợp kiến thức II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án, phòng máy, sách giáo khoa, sách tham khảo - Học sinh: Sách ghi chép, học cũ, đủ dụng cụ học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 10p h 1ph 28p h (5’) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài cũ: - Ổn định lớp - Gọi HS nhắc lại thao tác để khởi động trò chơi - HS nhắc lại Sokoban - Gọi HS nhắc lại cách chơi trò chơi Sokoban - HS nhắc lại - Họi HS lên thực chơi Sokoban - HS lên máy thực hành - Nhận xét - Nhận xét – ghi điểm Bài mới: Để kì thi học kỳ em có kết tốt - Lắng nghe hôm thầy hướng dẫn em ôn tập lại kiến thức mà em học học kì hoạt động: a Hoạt động 1: Nhắc lại kiến thức cũ học: MT:Củng cố cho HS nhớ lại kiến thức - HS lắng nghe, quan sát.trả học kỳ lời: trò chơi Stick, Dots, - GV ơn lại tất kiến thức học như: Blocks + Phần mềm trò chơi giúp em luyện tập - HS lắng nghe, quan sát.trả chuột? lời: trò chơi Mario + Phần mềm trò chơi giúp em luyện tập gõ (10’ bàn phím? ) b Hoạt động 2: Nhắc lại kiến thức văn bản: - Trả lời câu hỏi liên MT:Củng cố cho HS nhớ lại kiến thức gõ văn - Em tập soạn thảo văn + Đưa câu hỏi liên quan để HS tự nhớ lại kiến thức cũ về: cách khởi động, cách xoá chữ, cách viết kí hiệu, cách viết chữ hoa, qui tắc gõ chữ tiếng Việt có dấu, kiểu Vni, + Cách gõ kí hiệu đặc biệt quan, để tự nhớ lại kiến thức học - Nhắc lại quy tắc bỏ dấu - Nhắc lại cách gõ kí hiệu đặc biệt - Nêu cách khỏi phần mềm soạn thảo Word - Có hàng phím bản: hàng phím sở, hàng + Cách khỏi phần mềm soạn thảo văn phím số, hàng phím trên, hàng phím - Trên bàn phím có hàng phím, kể tên - Phím cách, dùng để cách hàng phím ấy? chữ - HS nêu - HS nhận xét - Trên bàn phím có phím thật dài, phím gọi gì? Và tác dụng gì? - HS trả lời - Nêu cách để tay lên hàng phím sở? - Cách để tay lên hàng phím lại? - GV nhận xét - Đưa hình ảnh để tay lên bàn phím Nhìn vào tranh, nêu cách gõ phím bàn phím.? (13’ - Nhận xét - HS trả lời ) c Hoạt động 3: Nhắc lại cách bỏ dấu: - HS ý lắng nghe MT:Củng cố cho HS nhớ lại cách bỏ dấu gõ - Quan sát chữ - -3 HS trả lời - Cách gõ chữ theo kiểu Vni - HS nhận xét câu trả lời - Nêu cách gõ chữ â, ă, ô, ê, ơ, ư, đ cách gõ bạn dấu thanh: huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng theo kiểu Vni - Thực hành hướng - Nhận xét dẫn GV 1ph - GV chia nhóm thực hành ND: Mở phần mềm Word gõ đoạn thơ sau: CÁNH BƯỚM VÀNG Cánh bườm cánh bườm vàng Bay từ giàn mướp bay sang giàn bầu Thế chẳng biết bay đâu Chỉ thăm thẳm màu trời xanh - Lắng nghe 4 Củng cố - dặn dò: - Chốt lại kiến thức - Nhận xét buổi ôn tập - Dặn HS nhà ôn bài, tiết sau ôn tập tiếp Tuần 33 Tiết 64 Lớp dạy: Ngày dạy: ÔN TẬP (TIẾT 2) 18,19,20,21,22/4/2016 I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Củng cố lại học Kĩ năng: - Củng cố kiến thức có hệ thống, logic Thái độ: - Giáo dục tính chăm chỉ, cẩn thận, khả tổng hợp kiến thức II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án, phòng máy, sách giáo khoa, sách tham khảo - Học sinh: Sách ghi chép, học cũ, đủ dụng cụ học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 5ph HOẠT ĐỘNG CỦA GV Bài cũ: - Ổn định lớp - Khởi động 1ph Bài mới: Để kì thi học kỳ em có kết tốt hơm thầy hướng dẫn em ôn tập lại kiến thức mà em học học kì 33p h hoạt động: (10’ a Hoạt động 1: Nhắc lại kiến thức cũ ) học: phần mềm học tốn 3, phần mềm làm cơng việc nhà MT:Củng cố cho HS nhớ lại kiến thức học với trò chơi - Học máy tính, với phần mềm học tập Cùng học tốn lớp 3, học làm cơng việc gia đình với phần mềm Tidy Up - Nêu cách khởi động thoát khỏi phần mềm Cùng học toán lớp - Trong phần mềm Cùng học toán lớp 3, Hãy nêu cách luyện tập dạng toán: Điền số + Điền dấu phép toán: = + Điền chữ vào ô trống? HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hát - HS nhắc lại - Lắng nghe - HS nêu cách khởi động - Nêu cách thực - HS nêu - Hãy nêu nhiệm vụ cách thực cơng việc chơi trò chơi Tidy Up? - GV ôn lại tất cả, sau gọi HS lên trả lời câu hỏi mà GV nêu - Ghi bảng nội dung khó (23’ b Hoạt động 2: Hướng dẫn HS thực hành ) MT: HS ôn lại kiến thức ôn thao tác thực hành - Mở phần mềm Cùng học toán lớp 3, Tidy Up để thực hành - Hướng dẫn thực hành, sau quan sát đưa nhận xét, đánh giá nhóm Củng cố - dặn dò: 1ph - Chốt lại kiến thức - Nhận xét buổi ôn tập - Dặn HS nhà ôn bài, tiết sau thi học kỳ - HS trả lời - HS thực hành hướng dẫn GV - Đưa ý kiến, lắng nghe rút học ... kiến thức cũ ) học: phần mềm học tốn 3, phần mềm làm cơng việc nhà MT:Củng cố cho HS nhớ lại kiến thức học với trò chơi - Học máy tính, với phần mềm học tập Cùng học tốn lớp 3, học làm cơng việc... cơng việc gia đình với phần mềm Tidy Up - Nêu cách khởi động thoát khỏi phần mềm Cùng học toán lớp - Trong phần mềm Cùng học toán lớp 3, Hãy nêu cách luyện tập dạng toán: Điền số + Điền dấu phép... độ: - Giáo dục tính chăm chỉ, cẩn thận, khả tổng hợp kiến thức II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án, phòng máy, sách giáo khoa, sách tham khảo - Học sinh: Sách ghi chép, học cũ, đủ dụng cụ học tập