Bài 7. Thực tiễn

GV: Phạm Kiều Hưng Nhận thức cảm tính là gi? Nhận thức lí tính là gi? Mối quan hệ giữa hai giai đoạn nhận thức trên? 1. Thế nào là nhận thức ? 2. Thực tiễn là gì ? 3. Vai trò của thực tiễn đối với nhận thức ? 1. Thế nào là nhận thức ? 2. Thực tiễn là gì ? 3. Vai trò của thực tiễn đối với nhận thức ? a. Ví dụ: Câu hỏi: Những hình ảnh sau đây là hoạt động gì? Ý nghĩa của hoạt động đó đối với con người và xã hội? 1. Thế nào là nhận thức ? 2. Thực tiễn là gì ? 3. Vai trò của thực tiễn đối với nhận thức ? 1. Thế nào là nhận thức ? 2. Thực tiễn là gì ? 3. Vai trò của thực tiễn đối với nhận thức ? 1. Thế nào là nhận thức ? 2. Thực tiễn là gì ? 3. Vai trò của thực tiễn đối với nhận thức ? Đội Việt Nam Tuyên truyền giải phóng quân 1. Thế nào là nhận thức ? 2. Thực tiễn là gì ? 3. Vai trò của thực tiễn đối với nhận thức ? 1. Thế nào là nhận thức ? 2. Thực tiễn là gì ? 3. Vai trò của thực tiễn đối với nhận thức ? 1. Thế nào là nhận thức ? 2. Thực tiễn là gì ? 3. Vai trò của thực tiễn đối với nhận thức ? 1. Thế nào là nhận thức ? 2. Thực tiễn là gì ? 3. Vai trò của thực tiễn đối với nhận thức ? b. Thực tiễn là gì? - Thực tiễn là toàn bộ những hoạt động vật chất, có mục đích. - mang tính lịch sử xã hội của con người, - nhằm cải tạo tự nhiên và xã hội. * Trong các dạng của hoạt động thực tiễn thì hoạt động sản xuất của cải vật chất là quan trọng nhất [...]... sau đây em hãy cho thầy biết thực tiễn đang đặt ra những yêu cầu, nhiệm vụ gì cho hoạt động nhân thức của con người? 1 Thế nào là nhận thức ? 2 Thực tiễn là gì ? 3 Vai trò của thực tiễn đối với nhận thức ? Lỗ thủng tầng Ôzôn 1 Thế nào là nhận thức ? 2 Thực tiễn là gì ? 3 Vai trò của thực tiễn đối với nhận thức ? 1 Thế nào là nhận thức ? 2 Thực tiễn là gì ? 3 Vai trò của thực tiễn đối với nhận thức ? 1... nói thực tiễn là cơ sở của nhận 2 Thực tiễn là thức? gì ? a Thực tiễn là cơ sở của nhận thức: Ví dụ: Con người quan sát thời tiết từ đó có tri 3 Vai trò của thức về thiên văn thực tiễn đối với nhận thức ? NHÓM 1: 1 Thế nào là NHÓM 1: Lấy một số câu ca dao, tục ngữ nói về kinh nghiệm mà ông cha ta đúc kết được thông qua hoạt động nhận thức ? thực tiễn của mình? Từ đó rút ra kết luận vì sao nói thực tiễn. .. sao nói thực tiễn là mục đích của nhận thức? NHÓM 4: chân lí là gì? Vì sao nói thực tiễn là tiêu chuẩn của chân lý? Lấy ví dụ để chứng minh? 1 Thế nào là NHÓM 1: Lấy một số câu ca dao, tục ngữ nói về kinh nghiệm mà ông cha ta đúc kết được thông qua hoạt động nhận thức ? 2 Thực tiễn là gì ? 3 Vai trò của thực tiễn đối với nhận thức ? thực tiễn của mình? Từ đó rút ra kết luận vì sao nói thực tiễn là... khi nó được vận dụng vào thực tiễn - Ví dụ: Phát minh khoa học của con người được đưa vào hoạt động thực tiễn làm ra của cải vật chất cho xã hội 1 Thế nào là nhận thức ? 2 Thực tiễn là gì ? 3 Vai trò của thực tiễn đối với nhận thức ? * Máy cày, máy bừa thay thế sức trâu đã có mặt trên khắp các cánh đồng Việt Nam 1 Thế nào là nhận thức ? 2 Thực tiễn là gì ? 3 Vai trò của thực tiễn đối với nhận thức... LUẬN NHÓM 1 Thế nào là NHÓM 1: Lấy một số câu ca dao, tục ngữ nói về kinh nhận thức ? 2 Thực tiễn là gì ? 3 Vai trò của thực tiễn đối với nhận thức ? nghiệm mà ông cha ta đúc kết được thông qua hoạt động thực tiễn của mình? Từ đó rút ra kết luận vì sao nói thực tiễn là cơ sở của nhận thức NHÓM 2: Vì sao nói thực tiễn là động lực của nhận thức? Từ đó em hãy lí giải câu nói của Lênin: “ Học, học nữa,... là nhận thức ? 2 Thực tiễn là gì ? 3 Vai trò của thực tiễn đối với nhận thức ? NHÓM 3:- Em Hiểu thế nào là nguyên lí giáo dục: “ Học đi đôi với hành, giáo dục kết hợp với lao động sản xuất, nhà trường gắn liền với xã hội ” - Từ sự lí giải đó em hãy rút ra kết luận vì sao nói thực tiễn là mục đích của nhận thức? c Thực tiễn là mục đích của nhận thức: - Vì nhận thức bắt nguồn từ thực tiễn và nó chỉ có... nói thực tiễn là cơ sở của nhận thức? 2 Thực tiễn là gì ? a Thực tiễn là cơ sở của nhận thức: Ví dụ: Từ sự đo đạc ruộng đất, con người có tri thức về toán học 3 Vai trò của thực tiễn đối * Thông qua hoạt động thực tiễn, các giác quan với nhận thức ? và trí tuệ của con người ngày càng hoàn thiện và phát triển hơn 1 Thế nào là nhận thức ? NHÓM 2:Vì sao nói thực tiễn là động lực của nhận thức? Từ đó em... Lênin: “ Học, học nữa, học mãi ” Thái độ của em đối với câu nói đó? 2 Thực tiễn là gì ? b Thực tiễn là động lực của nhận thức: 3 Vai trò của thực tiễn đối với nhận thức ? - Vì thực tiễn luôn luôn vận động, luôn đặt ra những yêu cầu, nhiệm vụ, phương hướng cho nhận thức phát triển Ví dụ: Đất nước đang trong thời kỳ hội nhập và phát triển, thực tế đó đặt ra yêu cầu, nhiệm vụ đối với mỗi học sinh phải luôn... khí Hoạt động thực tiễn có vai trò quan trọng đối với nhận thức của con người, qua hoạt động thực tiễn con người ngày càng hiểu sâu rộng hơn về thế giới mình đang sống , với những gì mà nhân loài đã, đang và sẽ đạt được trong hoạt động thực tiễn của mình chúng ta tin tưởng rằng loài người sẽ vươn lên tầm cao mới trong hoạt động nhận thức của mình BÀI TẬP TRẮC N GHIỆM BÀI TẬP TỰ LUẬN BÀI TẬP TỰ LUẬN... gì ? 3 Vai trò của thực tiễn đối với nhận thức ? NHÓM 4: chân lí là gì? Vì sao nói thực tiễn là tiêu chuẩn của chân lý? Lấy ví dụ để chứng minh? d Thực tiễn là tiêu chuẩn của chân lý: - Chân lí là những tri thức khoa học đúng đắn phù hợp với thực tiễn - Vì chỉ có đem những tri thức thu nhận được ra kiểm nghiệm qua thực tiễn mới thấy rõ tính đúng đắn hay sai lầm của nó Ví dụ: Thuyết nhật tâm của Cô-péc-níc . thức ? 2. Thực tiễn là gì ? 3. Vai trò của thực tiễn đối với nhận thức ? 1. Thế nào là nhận thức ? 2. Thực tiễn là gì ? 3. Vai trò của thực tiễn đối với. thức ? 2. Thực tiễn là gì ? 3. Vai trò của thực tiễn đối với nhận thức ? 1. Thế nào là nhận thức ? 2. Thực tiễn là gì ? 3. Vai trò của thực tiễn đối với