ĐỀ KIỂM TRA NĂNG LỰC GIÁO VIÊN VĂN HOÁ (Thời gian làm 120 phút) A Phần kiến thức chung: điểm I Phần trắc nghiệm: (2 điểm) Anh, chị ghi chữ đặt trước câu trả lời Câu 1: Theo anh chị Thông tư số 42/2012/TT-BGDĐT ngày 23 tháng 11 năm 2012 Ban hành Quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục quy trình, chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục sở giáo dục phổ thông, sở giáo dục thường xuyên Bộ GD&ĐT, trường Tiểu học có tiêu chuẩn: a tiêu chuẩn b tiêu chuẩn c tiêu chuẩn Câu 2: Theo Công văn 1915/SGDĐT-GDTH ngày 18 tháng 10 năm 2013 việc Đánh giá học sinh lớp đánh giá dạy, học Mơ hình trường học Việt Nam năm học 2013-2014 Sở GD&ĐT Thanh Hoá, trường không tham gia dự án môn học đánh giá thường xun khơng cho điểm mà hình thức nhận định - nhận xét Giáo viên ghi nhận xét vào nhật kí đánh giá Số lần ghi nhận xét tối thiểu tháng cho học sinh sau: a Mơn Tiếng Việt: lần, Mơn Tốn: lần, mơn lại/ hoạt động giáo dục/ hạnh kiểm: lần b Môn Tiếng Việt: lần, Mơn Tốn: lần, mơn lại/ hoạt động giáo dục/ hạnh kiểm: lần c Môn Tiếng Việt: lần, Mơn Tốn: lần, mơn lại/ hoạt động giáo dục/ hạnh kiểm: lần Câu 3: Yêu cầu nội dung giáo dục tiểu học quy định Quyết định 16 (ban hành Chương trình giáo dục phổ thơng cấp tiểu học) là: a Giáo dục tiểu học phải đảm bảo cho học sinh có kĩ nghe, nói, đọc, viết tính tốn; có thói quen rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh; có hiểu biết ban đầu hát, múa, âm nhạc, mĩ thuật, tiếng Anh, Tin học b Giáo dục tiểu học phải đảm bảo cho học sinh có hiểu biết đơn giản, cần thiết tự nhiên, xã hội người; có kĩ nghe, nói, đọc, viết tính tốn; có thói quen rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh; có hiểu biết ban đầu hát, múa, âm nhạc, mĩ thuật c Giáo dục tiểu học phải đảm bảo cho học sinh có kĩ nghe, nói, đọc, viết tính tốn; có thói quen rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh; có hiểu biết ban đầu hát, múa, âm nhạc, mĩ thuật, tiếng Anh Câu 4: Nhiệm vụ tổ chuyên môn quy định Điều lệ trường tiểu học: a Xây dựng kế hoạch hoạt động chung tổ theo tuần, tháng, năm học nhằm thực chương trình, kế hoạch dạy học hoạt động giáo dục; b Thực bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, kiểm tra, đánh giá chất lượng, hiệu giảng dạy, giáo dục quản lí sử dụng sách, thiết bị thành viên tổ theo kế hoạch nhà trường; c Tham gia đánh giá, xếp loại giáo viên theo quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học giới thiệu tổ trưởng, tổ phó d nội dung II Phần tự luận: (2 điểm) Câu 1: Sau tiết dự đồng nghiệp, Thầy cô thường tiến hành đánh giá cho điểm vào: “Phiếu đánh giá tiết dạy bậc tiểu học” Vậy theo Thầy cô tiết dạy Giỏi phải đạt lĩnh vực điểm tiêu chí? Câu 2: Hãy nêu dấu hiệu đặc trưng tiết dạy học đổi phương pháp (phương pháp dạy học tích cực) B Phần Kiến thức kỹ mơn học: điểm I Phần Toán: điểm Hãy xây dựng hướng dẫn chấm thang điểm cho toán tiểu học sau: Bài 1: (2.0 điểm) Cho biểu thức: × 15 + 18 : + a) Tính giá trị biểu thức b) Hãy đặt dấu ngoặc đơn để biểu thức có giá trị lớn nhất, viết giá trị biểu thức Bài 2: (2.0 điểm) Tổng số học sinh khối khối trường học 280 em Nếu bớt 30 em học sinh khối số học sinh lại khối số học sinh khối lớp Tính số học sinh ban đầu khối II Phần Tiếng Việt: điểm Hãy xây dựng hướng dẫn chấm thang điểm cho đề Tập làm văn (dành cho học sinh giỏi cuối cấp Tiểu học, có điểm số 15 điểm) đây: Ai có dịp ngắm nhìn dòng sơng, cánh đồng, triền đê làng quê thân thuộc Những cảnh vật sống bình để lại ấn tượng khó quên Em tả lại cảnh vật ĐỀ KIỂM TRA NĂNG LỰC GIÁO VIÊN DẠY THỂ DỤC (Thời gian làm 120 phút) A Phần kiến thức chung: điểm I Phần trắc nghiệm: (2 điểm) Anh, chị ghi chữ đặt trước câu trả lời Câu 1: Theo anh chị Thông tư số 42/2012/TT-BGDĐT ngày 23 tháng 11 năm 2012 Ban hành Quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục quy trình, chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục sở giáo dục phổ thông, sở giáo dục thường xuyên Bộ GD&ĐT, trường Tiểu học có tiêu chuẩn: a tiêu chuẩn b tiêu chuẩn c tiêu chuẩn Câu 2: Theo Công văn 1915/SGDĐT-GDTH ngày 18 tháng 10 năm 2013 việc Đánh giá học sinh lớp đánh giá dạy, học Mô hình trường học Việt Nam năm học 2013-2014 Sở GD&ĐT Thanh Hố, trường khơng tham gia dự án môn học đánh giá thường xun khơng cho điểm mà hình thức nhận định - nhận xét Giáo viên ghi nhận xét vào nhật kí đánh giá Số lần ghi nhận xét tối thiểu tháng cho học sinh sau: a Mơn Tiếng Việt: lần, Mơn Tốn: lần, mơn lại/ hoạt động giáo dục/ hạnh kiểm: lần b Môn Tiếng Việt: lần, Môn Tốn: lần, mơn lại/ hoạt động giáo dục/ hạnh kiểm: lần c Môn Tiếng Việt: lần, Mơn Tốn: lần, mơn lại/ hoạt động giáo dục/ hạnh kiểm: lần Câu 3: Yêu cầu nội dung giáo dục tiểu học quy định Quyết định 16 (ban hành Chương trình giáo dục phổ thơng cấp tiểu học) là: a Giáo dục tiểu học phải đảm bảo cho học sinh có kĩ nghe, nói, đọc, viết tính tốn; có thói quen rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh; có hiểu biết ban đầu hát, múa, âm nhạc, mĩ thuật, tiếng Anh, Tin học b Giáo dục tiểu học phải đảm bảo cho học sinh có hiểu biết đơn giản, cần thiết tự nhiên, xã hội người; có kĩ nghe, nói, đọc, viết tính tốn; có thói quen rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh; có hiểu biết ban đầu hát, múa, âm nhạc, mĩ thuật c Giáo dục tiểu học phải đảm bảo cho học sinh có kĩ nghe, nói, đọc, viết tính tốn; có thói quen rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh; có hiểu biết ban đầu hát, múa, âm nhạc, mĩ thuật, tiếng Anh Câu 4: Nhiệm vụ tổ chuyên môn quy định Điều lệ trường tiểu học: a Xây dựng kế hoạch hoạt động chung tổ theo tuần, tháng, năm học nhằm thực chương trình, kế hoạch dạy học hoạt động giáo dục; b Thực bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, kiểm tra, đánh giá chất lượng, hiệu giảng dạy, giáo dục quản lí sử dụng sách, thiết bị thành viên tổ theo kế hoạch nhà trường; c Tham gia đánh giá, xếp loại giáo viên theo quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học giới thiệu tổ trưởng, tổ phó d nội dung II Phần tự luận: (2 điểm) Câu 1: Sau tiết dự đồng nghiệp, Thầy cô thường tiến hành đánh giá cho điểm vào: “Phiếu đánh giá tiết dạy bậc tiểu học” Vậy theo Thầy cô tiết dạy Giỏi phải đạt lĩnh vực điểm tiêu chí? Câu 2: Hãy nêu dấu hiệu đặc trưng tiết dạy học đổi phương pháp (phương pháp dạy học tích cực) B Phần Kiến thức kỹ môn học: điểm Câu : (2 điểm) Anh (chị) nêu mục tiêu môn Thể dục trường Tiểu học? Đặc điểm dạy Thể dục gì? Câu : (2 điểm) Nêu nội dung dạy môn Thể dục khối lớp 1; khối lớp 2,3; khối lớp 4,5? Bài thể dục phát triển chung lớp gồm có động tác? Kể tên động tác đó? Câu 3: (2 điểm) Phương pháp dạy động tác thể dục phát triển chung gồm phương pháp nào? ... Câu 2: Theo Công văn 19 15/SGDĐT-GDTH ngày 18 th ng 10 năm 2 013 việc Đánh giá học sinh lớp đánh giá dạy, học Mơ hình trường học Việt Nam năm học 2 013 -2 014 Sở GD&ĐT Thanh Hoá, trường không tham gia... DẠY TH DỤC (Th i gian làm 12 0 phút) A Phần kiến th c chung: điểm I Phần trắc nghiệm: (2 điểm) Anh, chị ghi chữ đặt trước câu trả lời Câu 1: Theo anh chị Th ng tư số 42/2 012 /TT-BGDĐT ngày 23 th ng... chấm thang điểm cho toán tiểu học sau: Bài 1: (2.0 điểm) Cho biểu th c: × 15 + 18 : + a) Tính giá trị biểu th c b) Hãy đặt dấu ngoặc đơn để biểu th c có giá trị lớn nhất, viết giá trị biểu th c