Đang tải... (xem toàn văn)
Quan sát, nhận xét, nêu thắc mắc, đặt câu hỏi, biết cách diễn đạt những hiểu biết của mình về các sự vật, hiện tượng đơn giản trong tự nhiên và xã hội?. Câu 10: Trong giờ học toán có 1 [r]
(1)UBND H HOÀI ĐỨC BÀI thi lÝ thuyÕt GIÁO VIÊN DẠY GIỎI LỚP
PHÒNG GD & ĐT Năm học 2010-2011
(Thời gian 15 phút, không kể thời gian giao đề)
Mỗi câu hỏi dới có kèm theo số phơng án câu trả lời A, B, C Hãy khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng:
Câu 1. Phương án nêu đầy đủ hành vi nhà giáo không làm ghi Điều 75 (Luật Giáo dục Nước cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam năm 2005)?
A. Nhà giáo khơng có hành vi sau đây:
Xúc phạm danh dự, xâm phạm thân thể người học;
Gian lận tuyển sinh, thi cử, cố ý đánh giá sai kết học tập, rèn luyện người học;
Xuyên tạc nội dung giáo dục; Ép buộc học sinh học để thu tiền;
B. Nhà giáo khơng có hành vi sau đây:
Xúc phạm danh dự, nhân phẩm, xâm phạm thân thể người học;
Gian lận tuyển sinh, thi cử, vơ tình đánh giá sai kết học tập, rèn luyện người học;
Xuyên tạc nội dung giáo dục; Ép buộc học sinh học để thu tiền;
C. Nhà giáo khơng có hành vi sau đây:
Xúc phạm danh dự, nhân phẩm, xâm phạm thân thể người học;
Gian lận tuyển sinh, thi cử, cố ý đánh giá sai kết học tập, rèn luyện người học;
Xuyên tạc nội dung giáo dục; Ép buộc học sinh học để thu tiền;
Cõu 2. Hệ thống sổ sỏch giỏo viờn đứng lớp Điều lệ trờng Tiểu học (Ban hành theo định số 51/2007/QĐ-BGD & ĐT ngày 31/8/2007 Bộ trởng Bộ GD&ĐT)
A. Giáo án; Sổ nghi chép sinh hoạt chuyên môn dự giờ; Sổ chủ nhiệm (đối với giáo viên chủ nhiệm)?
B. Giáo án; Sổ nghi chép sinh hoạt chuyên môn dự giờ; Sổ chủ nhiệm (đối với giáo viên chủ nhiệm); Lịch báo giảng?
C. Giáo án; Sổ nghi chép sinh hoạt chuyên môn; sổ dự giờ; Sổ chủ nhiệm (đối với giáo viên chủ nhiệm); Sổ theo dõi kết kiểm tra, đánh giá học sinh?
(2)Quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tiểu học (Ban hành theo định số 14/2007/QĐ-BGD & ĐT ngày 04/5/2007 Bộ trởng Bộ giáo dục đào tạo)
Sè
TT Hä tªn GV
Kết lĩnh vực lĩnh vực tối đa 200 đ Xếp
loại Ghi Phẩm chất trÞ,
đạo đức, lối sống(đ) Kiến thức(đ) Kỹ năngSP ()
1 Nguyễn Thị A 180 170 190 Khá
2 Nguyễn Thị B 180 180 180 Xsắc
3 Ngun ThÞ C 160 181 139 TB
4 Ngun ThÞ D 180 180 190 KÐm Xun tạc nội
dung giáo dục
Câu Theo thụng tư 32/2009/ TT - BGD&ĐT quy định đánh giá xếp loại HS Tiểu học Đ/c xét lên lớp, xếp loại giỏo dục khen thởng cuối năm học các HS lớp sau:
Sè
TT Họ tên
Kết cuối năm
Lên líp
XL giáo
dục
Khen thëng To¸n TviƯt Hạnh
kiểm
Các mơn đánh giá nhận xét
1 Ngun ThÞ A 10 Đ A LL Khá TT
2 Ngun ThÞ B 9 Đ A LL Giỏi HSG
3 Ngun ThÞ C Đ A LL TB HSG toán
4 Ngun ThÞ D 7 Đ A LL Khá TT
Câu 5: Chủ đề năm học 2010 – 2011 xác định là:
A. “ Đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục”?
B “ Tiếp tục đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục”?
C “ Đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục tồn diện”?
C©u 6:Häc hết lớp yếu tố hình học học sinh biÕt:
A. Nhận biết đặc điểm số hình: Góc vng, góc khơng vng, hình chữ nhật, hình vng, hình trịn Biết tính chu vi diện tích hình chữ nhật, hình vng, hình trịn?
B Nhận biết đặc điểm số hình: Góc vng, góc khơng vng, hình chữ nhật, hình vng, hình trịn Biết tính chu vi diện tích hình chữ nhật, hình vng?
B. Nhận biết đặc điểm số hình: Góc vng, góc khơng vng, hình chữ nhật, hình vng Biết tính chu vi diện tích hình chữ nhật, hình vng?
Câu 7: Mơn Đạo đức lớp bớc hình thành kĩ năng:
A Kĩ nhận xét hành vi, việc làm có liên quan đến chuẩn mực học; kĩ lựa chọn thực hành vi ứng xử phù hợp chuẩn mực tình đơn giản, cụ thể sống?
(3)C Kĩ nhận xét, đánh giá quan niệm, hành vi, việc làm có liên quan đến chuẩn mực học; kĩ lựa chọn thực hành vi ứng xử phù hợp chuẩn mực tình đơn giản, cụ thể sống?
C©u 8: Ở lớp 3, yêu cầu kiến thức kĩ học sinh là:
A Nghe; Nói; đọc; Viết; Kiến thức tiếng Việt văn học? B Nghe; Nói; đọc; Viết; Kiến thức tiếng Việt ?
C Nghe; Nói; đọc; Viết; Kiến thức văn học?
Câu 9: Chương trình môn Tự nhiên xã hội lớp 1,2,3 bước đầu hình thành phát triển kĩ năng:
A. Tự chăm sóc sức khoẻ thân; phịng chống số bệnh tật tai nạn Quan sát, đặt câu hỏi, biết cách diễn đạt hiểu biết
vật, tượng đơn giản tự nhiên xã hội
B. Tự chăm sóc sức khoẻ thân; ứng xử hợp lí đời sống để phịng chống số bệnh tật tai nạn
2 Quan sát, nhận xét, nêu thắc mắc diễn đạt hiểu biết vật, tượng đơn giản tự nhiên xã hội
C. Tự chăm sóc sức khoẻ thân; ứng xử hợp lí đời sống để phịng chống số bệnh tật tai nạn
Quan sát, nhận xét, nêu thắc mắc, đặt câu hỏi, biết cách diễn đạt hiểu biết vật, tượng đơn giản tự nhiên xã hội
Câu 10: Trong học toán có HS qn tốn nhà nên khơng làm tập Theo đ/c xử lý tình nào?
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………