Đang tải... (xem toàn văn)
báo cáo thực tế tại trung tâm giáo dục lao động xã hội 1, Nghệ AnLỜI CẢM ƠNSau thời gian 2 tháng đi thực tế và làm việc tại Trung tâm GDLĐXH I Nghệ An (xóm 14, xã Hưng Lộc, thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An); chúng tôi đã nhận được sự giúp đỡ, tạo mọi điều kiện thuận lợi của Ban Giám đốc, cán bộ và học viên của Trung tâm. Chúng tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành tới toàn thể cán bộ và học viên của Trung tâm đã tạo điều kiện cơ hội thuận lợi nhất để chúng tôi có thể hoàn thành xuất sắc đợt thực tế này.Chúng tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc của mình đến thầy giáo, ThS. Phùng Văn Nam đã chỉ dẫn tận tình cho chúng tôi để có thể hoàn thành bài báo cáo này.Đợt thực tế này là cơ hội thuận lợi để chúng tôi có thể áp dụng những kiến thực đã học vào thực tiễn. Qua đợt trải nghiệm thực tế này chúng tôi cảm thông cho hoàn cảnh và nghị lực của các học viên và cũng không biết được rằng các anh ra sao, các anh đều là người đã lớn tuổi, người đã có gia đình, người độc thân,…nhưng các anh đều mang trong mình căn bệnh xã hội, ma túy đã làm cho các anh mất đi nhiều thứ trong cuộc sống, các anh có nhiều hoàn cảnh và nguyên nhân khác nhau để dẫn đến con đường nghiện ngập nhưng bù lại các anh có nghị lực, có quyết tâm, có ý chí có tính tự lập rất cao. Đây là những điểm đã ghi sâu sắc trong lòng chúng tôi. Mặc dù chúng tôi đã cố gắng hết sức nhưng do khả năng có hạn nên chắc chắn báo cáo không thể tránh khỏi những thiếu sót, hạn chế. Vì vậy, chúng em rất mong nhận được những ý kiến nhận xét đánh giá của thầy, cô giáo và các bạn. Chúng tôi xin chân thành cảm ơn
LỜI CẢM ƠN Sau thời gian tháng thực tế làm việc Trung tâm GDLĐ-XH I Nghệ An (xóm 14, xã Hưng Lộc, thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An); nhận giúp đỡ, tạo điều kiện thuận lợi Ban Giám đốc, cán học viên Trung tâm Chúng xin gửi lời cảm ơn chân thành tới toàn thể cán học viên Trung tâm tạo điều kiện hội thuận lợi để hồn thành xuất sắc đợt thực tế Chúng tơi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến thầy giáo, ThS Phùng Văn Nam dẫn tận tình cho chúng tơi để hoàn thành báo cáo Đợt thực tế hội thuận lợi để chúng tơi áp dụng kiến thực học vào thực tiễn Qua đợt trải nghiệm thực tế cảm thơng cho hồn cảnh nghị lực học viên anh sao, anh người lớn tuổi, người có gia đình, người độc thân,…nhưng anh mang bệnh xã hội, ma túy làm cho anh nhiều thứ sống, anh có nhiều hồn cảnh ngun nhân khác để dẫn đến đường nghiện ngập bù lại anh có nghị lực, có tâm, có ý chí có tính tự lập cao Đây điểm ghi sâu sắc lòng Mặc dù cố gắng khả có hạn nên chắn báo cáo khơng thể tránh khỏi thiếu sót, hạn chế Vì vậy, chúng em mong nhận ý kiến nhận xét đánh giá thầy, cô giáo bạn Chúng xin chân thành cảm ơn! MỤC LỤC 2.3 Các sách, nguồn lực trợ giúp 2.3.1 Các chế độ, sách trợ giúp 2.3.2 Các nguồn lực trợ giúp KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT LĐ-TB&XH : Lao động - Thương binh Xã hội UBND : Ủy ban nhân dân SV : Sinh viên GDLĐ-XH I : Trung tâm giáo dục lao động xã hội I PHẦN TỔNG QUAN VỀ TRUNG TÂM GIÁO DỤC LAO ĐỘNG XÃ HỘI I NGHỆ AN 1.1 Đặc điểm, tình hình chung Trung tâm Giáo dục Lao động Xã hội I Nghệ An 1.1.1 Sơ lược lịch sử hình thành phát triển Trung tâm Giáo dục Lao động Xã hội I Nghệ An Trung tâm Giáo dục Lao động Xã hội I Nghệ An tiền thân Trung tâm Giáo dục Lao động 201, thành lập từ năm 1990, UBND thành phố Vinh quản lý, với chức năng, nhiệm vụ tiếp nhận, quản lý, giáo dục đối tượng 135 vi phạm hành đến mức truy cứu trách nhiệm hình Đến năm 1994, Nghị định 01/CP ngày 11/01/1994 Thủ tướng Chính phủ thành lập Cục Phòng, chống tệ nạn xã hội trực thuộc Bộ LĐ-TB&XH; đồng thời Chính phủ ban hành Nghị số 05/CP ngày 29/01/1993 Nghị số 06/CP ngày 29/01/1993 Chính phủ tăng cường đạo ngăn chặn, kiểm sốt phòng chống tệ nạn mại dâm ma túy đơn vị chuyển sang tiếp nhận chữa trị cho đối tượng 05 (gái mại dâm) địa bàn tỉnh Thực Nghị định 20/CP ngày 13/04/1996 Chính phủ, tháng 12/1996 đơn vị chuyển Sở LĐ-TB&XH tỉnh Nghệ An, có chức năng, nhiệm vụ tiếp nhận, quản lý,giáo dục, dạy nghề, hướng nghiệp, việc làm cho đối tượng tệ nạn xã hội (ma túy, mại dâm) địa bàn tỉnh Nghệ An Lúc này, Trung tâm đổi tên thành Trung tâm Chữa bệnh xã hội Nghệ An Năm 2002, UBND tỉnh Nghệ An có Quyết định số 3289/QĐ-UB-TC ngày 11/09/2002 đổi tên Trung tâm Chữa bệnh xã hội Nghệ An thành Trung tâm Giáo dục Lao động Xã hội I Nghệ An Hiện nay, Trung tâm thuộc quản lý UBND tỉnh Nghệ An Như vậy, đất nước phát triển, kinh tế chuyển từ quan liêu bao cấp chuyển sang chế thị trường, với việc thực mở cửa kinh tế làm nảy sinh số vấn đề xã hội, đề cập đến khía cạnh du nhập nhiều luồng văn hóa khác nhau, có yếu tố văn hóa thiếu lành mạnh ảnh hưởng không nhỏ đến đời sống văn hóa tinh thần phận người dân Bên cạnh nhiều mặt đạt mà công đổi mang lại tệ nạn xã hội nhiều cách len lỏi vào nước ta, nguy hại số tệ nạn ma túy mại dâm Chính lẽ mà mơ hình Trung tâm Giáo dục Lao động Xã hội đời Việc xây dựng mơ hình giáo dưỡng tập trung thể quan tâm Đảng, Nhà nước bộc lộ tính nhân đạo, nhân văn sâu sắc nhằm hướng tới hoàn thiện nhân tố người xã hội văn minh Hệ thống Trung tâm Giáo dục Lao động xã hội có đóng góp đáng kể việc giúp đỡ người lầm lỡ, trót sa vào đường tệ nạn nhằm giúp họ trở thành người có ích, góp phần xây dựng xã hội phát triển bền vững mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, văn minh Sự đời Trung tâm đáp ứng yêu cầu khách quan xã hội, nhiên biểu thực tế đáng buồn phát triển đất nước Sự xuất nhiều Trung tâm đồng nghĩa với việc nảy sinh phát triển tệ nạn xã hội mà đề cập đến trên.Vì thế, để đẩy lùi vấn nạn trách nhiệm riêng Đảng, Nhà nước toàn dân ta cố gắng ngăn chặn, trừ tệ nạn mại dâm, ma túy tệ nạn xã hội khác; thế, hết, cán học viên Trung tâm phải người đầu công tác Các học viên phải tự đấu tranh với thân để khỏi tình trạng thời có trách nhiệm tuyên truyền cho người khơng vấp phải trở ngại trải qua Chúng ta có quyền hy vọng tương lai tốt đẹp tất người nỗ lực phấn đấu để vươn lên sống 1.1.2 Thuận lợi khó khăn trung tâm trình hoạt động Về thuận lợi: Trung tâm nhận quan tâm mặt Sở LĐ-TB&XH, UBND tỉnh Nghệ An; quan tâm cấp, ngành đặc biệt Cục phòng, chống tệ nạn xã hội, Bộ LĐ-TB&XH tạo thêm lực để Trung tâm ngày phát triển Ngoài ra, đơn vị, tổ chức, ban ngành liên quan tạo điều kiện đầu tư kinh phí, hỗ trợ trang thiết bị giúp Trung tâm hoàn thành tiêu, nhiệm vụ giao Hơn nữa, Trung tâm bao bọc nhà dân, đường xá giao thông lại thuận tiện, gần quan chức địa phương, tỉnh, gần sở khám chữa bệnh, bệnh viện nên việc liên hệ công tác khám chữa bệnh cho học viên thuận lợi Bên cạnh đó, khn viên Trung tâm khang trang, sẽ, sở hạ tầng xây dựng, bố trí hợp lý, bố trý xanh thống mát, cảnh quan mơi trường xanh, sạch, đẹp Ngồi ra, đa số cán viên chức Trung tâm có lập trường, tư tưởng vững vàng, an tâm cơng tác, có ý thức xây dựng tập thể; dám đương đầu với khó khăn, nguy hiểm; ln phát huy tính tự chủ, sáng tạo thực nhiệm vụ giao Về khó khăn Cũng Trung tâm đóng địa bàn dân cư, đường xá lại thuận tiện nên số nhà dân số đối tượng ngồi ném loại hàng hóa trái quy định gây khó khăn việc đảm bảo an ninh trật tự Trung tâm Cán viên chức làm việc môi trường đặc thù, nguy hiểm, tính rủi ro phơi nhiễm cao đối tượng mang nhiều bệnh nguy hiểm như: HIV/AIDS, viêm gan A,B,C, lao, lậu, giang mai đa số học viên phức tạp, hầu hết có tiền án tiền sự, rối loạn hành vi, nhân cách, hay tự ti, mặc cảm, hay nói dối, thiếu trung thực, sống bng thả, chây lười lao động, hay gây gỗ đánh chống đối cán Cán viên chức có trình độ khơng đồng đều, kỹ năng, nghiệp vụ quản lý giáo dục, tư vấn, khám chẩn đoán bệnh đáp ứng phần nào, chưa đạt theo yêu cầu nhiệm vụ 1.2 Hệ thống tổ chức máy, sở vật chất Trung tâm Giáo dục Lao động Xã hội I Nghệ An 1.2.1 Hệ thống tổ chức, máy Chức năng, nhiệm vụ Trung tâm có chức tổ chức thực việc chữa bệnh, cai nghiện; giáo dục phục hồi hành vi, nhân cách; dạy nghề lao động sản xuất; tái hòa nhập cộng đồng cho người nghiện ma túy người sau cai nghiện ma túy (gọi tắt đối tượng 06) Nhiệm vụ phòng ban nhân viên giáo dục là: tiếp nhận, chữa trị, hỗ trợ cai nghiện tự nguyện đồng thời điều trị thay nghiện dạng thuốc phiện Methadone theo định cấp có thẩm quyền quy định Pháp luật, giúp học viên thoát khỏi tệ nạn xã hội hạn chế bệnh tật khơng đáng có Sơ đồ tổ chức máy Giám đốc Phó giám đốc Phòng Hành tổng hợp Phòng Y tế Phó giám đốc Phòng Dạy nghề lao động sản xuất Phòng Tư vấn giáo dục tái HNCĐ Phòng Bảo vệ Nhìn vào sơ đồ cho ta thấy: Cơ cấu tổ chức máy Trung tâm Giáo dục Lao động Xã hội I Nghệ An gồm: Ban lãnh đạo có 01 giám đốc 02 phó giám đốc có 05 phòng ban chun mơn 01 sở methadone Chức phòng ban sau: Phòng Hành tổng hợp: Có chức tham mưu, tổng hợp giúp Lãnh đạo trung tâm phối hợp hoạt động chung phòng chuyên môn Trung tâm, làm đầu mối quan hệ với đơn vị khác theo phân công Lãnh đạo Trung tâm, thực công tác tổng hợp, điều phối theo chương trình, kế hoạch làm việc thực cơng tác tổ chức, hành chính,liên tục đạt hiệu Phòng Y tế: Có chức hỗ trợ mặt sức khỏe cho học viên sau giai đoạn cắt trình cai nghiện trung tâm Phòng Dạy nghề, lao động sản xuất: Có chức đào tạo, hướng dẫn cho học viên sau giai đoạn cắt ổn định sức khỏe nghề như:Thủ công dệt may, hàng mã, chăn nuôi gia súc gia cầm, nuôi cá, trồng rau Phòng Tư vấn giáo dục tái hòa nhập cộng đồng: Có chức tư vấn cho học viên sau cai nghiện kiến thức xã hội lực,hành vi người, hướng nghiệp cho học viên để họ có định hướng tương lai đủ tự tin để tái hòa nhập cộng đồng Phòng Quản lý bảo vệ: Có chức bảo vệ tài sản tình hình an ninh trật tự trung tâm, có mặt giải kịp thời mâu thuẫn xảy học viên, quản lý chặt chẽ việc vào trung tâm để tránh trường hợp học viên bỏ trốn người lạ mang vật cấm vào trung tâm Mỗi phòng có chức năng, nhiệm vụ riêng cơng tác tất phòng phải hồn thành nhiệm vụ chun mơn mình, ngồi phòng có gắn bó, phối hợp cần thiết để đạt hiểu cao việc quản lý giáo dục đối tượng, ví dụ như: q trình học nghề lao động phòng dạy nghề lao động sản xuất, học viên bị ngất xỉu, bị tai nạn lao động, cán phòng y tế có mặt để chăm sóc điều trị kịp thời, hỗ trợ ổn định sức khỏe cho học viên đó, q trình cắt cơn, học viên có hành vi bỏ trốn trình lao động sản xuất học viên có xảy mâu thuẫn xơ xát với cán phòng bảo vệ có mặt giải kịp thời vấn đề Nhận xét: Nhìn chung máy quản lý Trung tâm Giáo dục Lao động Xã hội I Nghệ An chặt chẽ, đầy đủ phận, phòng ban đầy đủ dịch vụ đặc biệt có mơi trường làm việc nghiêm khắc, lành mạnh chuyên nghiệp để tạo điều kiện thuận lợi cho vấn đề cải chữa trị cho học viên cách hiệu “Trung tâm làm việc quy củ, phòng ban đảm nhiệm vai trò nhiệm vụ riêng nên học viên có vấn đề trung tâm đáp ứng đầy đủ dịch vụ cách nhanh chóng cho học viên đề ăn, mặc, lao động, vui chơi, y tế ” (Phỏng vấn sâu anh Nguyễn Văn Chính đội 13) 1.2.2 Đội ngũ cán bộ, viên chức Hiện nay, đội ngũ cán viên chức Trung tâm Giáo dục Lao động Xã hội I Nghệ An có 42 người, đó; có 21 nam (chiếm 50%), 21 nữ (chiếm 50%); độ tuổi 35 gồm 10 người (chiếm 23,8%), từ 35 tuổi trở lên gồm 32 người (chiếm 76,2%); đại học 34 người (chiếm 80%), cao học 01 người (chiếm 2,3%), trung cấp, cao đẳng 07 người (chiếm 16,6%); tuổi đời trung bình đội ngũ cán viên chức 75 tuổi Nhìn chung, đội ngũ cán viên chức trung tâm ngày đảm bảo số lượng nâng cao chất lượng; hầu hết cán trung tâm đào tạo cách bản, có nhiều kinh nghiệm công tác nên chất lượng, hiệu công việc phát huy “Từ lúc anh vào đến 13 tháng rồi, anh thấy cán làm việc chuyên môn, giúp đỡ tạo điều kiện cho học viên khơng có gây khó khăn Cán nhiệt tình” (Phỏng vấn sâu anh Hoàng Văn Sơn, học viên đội 11) 1.2.3 Các chế độ, sách cán , viên chức Về thời gian làm việc: Cán bộ, viên chức trung tâm làm việc theo chế độ: ngày làm việc, ngày nghỉ (không kể thứ Bảy, Chủ Nhật, ngày lễ tết) Về lương, phụ cấp chế độ khen thưởng: Chế độ lương thực theo thang, bảng lương Nhà nước quy định với hệ số lương xuất phát điểm bậc đại học 2,34; cao đẳng 2,10; trung cấp 1,86 Bên cạnh đó, cán viên chức Trung tâm hưởng chế độ phụ cấp đặc thù nghề nghiệp nhà nước cán nhân viên phải làm việc môi trường độc hại, nguy hiểm Ngồi ra, Trung tâm thực đầy đủ sách đãi ngộ theo pháp lệnh cán bộ, công chức, viên chức cho cán viên chức như: đóng bảo hiểm xã hội, nghỉ ốm đau, nghỉ thai sản…theo Luật Bảo hiểm xã hội hành Về học tập nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ: Cán bộ, viên chức trung tâm tạo điều kiện tốt để học tập nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ Đối với cán bộ, viên chức học theo hệ vừa làm, vừa học trung tâm xếp cơng việc thuận lợi; bố trí người hỗ trợ, giúp đỡ thời gian học hỗ trợ chi phí học tập Hiện có 01 đồng chí học xong chun khoa I, 03 đồng chí học cao học, ngồi trung tâm tạo điều kiện thời gian chi phí cho số cán bộ, viên chức có nhu cầu nâng cao trình độ nghiệp vụ chun mơn Nhìn chung, cán trung tâm hưởng đầy đủ quyền lợi nhà nước ban hành, ngồi trung tâm tạo điều kiện, giúp đỡ tận tình, mơi trường làm việc lành mạnh, thoải mái, đoàn kết làm việc cách hiệu 1.2.4 Cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ hoạt động Cán bộ, viên chức trung tâm quan tâm tạo điều kiện làm việc khuôn viên khang trang, sẽ, sở hạ tầng xây dựng, bố trí hợp lý, xanh thống mát, cảnh quan mơi trường xanh đẹp dãy nhà tầng, với 18 phòng làm việc; có phòng phụ trách cho phận chun mơn đơn vị; phòng kho lưu trữ, phòng bảo vệ Trang bị thiết bị phục vụ cho hoạt động phòng làm việc bao gồm: tủ đựng hồ sơ, bàn ghế, quạt điện, máy tính, máy in, điện thoại bàn; đặc biệt 18 phòng làm việc có máy tính kết nối Internet giúp cho việc tìm hiểu, tra cứu cập nhật thông tin đạt hiệu 10 Đối với đối tượng chưa biết chữ chưa học hết chương trình tiểu học, áp dụng chương trình tiểu học Đối với đối tượng học xong chương trình tiểu học chưa học hết chương trình trung học sở, áp dụng chương trình trung học sở Đối với đối tượng học xong chương trình trung học sở chưa học hết chương trình trung học phổ thơng, áp dụng chương trình trung học phổ thơng Chương trình học văn hóa giãn thời gian môn học phần học, phù hợp với đặc điểm tâm lý, sức khỏe đối tượng, không 50% tổng số thời gian theo yêu cầu khóa học phải đảm bảo mục tiêu, nội dung hướng dẫn chương trình học văn hóa theo quy định Hoạt động giáo dục pháp luật: Các học viên vào trung tâm tuyên truyền, phổ biến kiến thức pháp luật… - Dịch vụ dạy nghề cho học viên: Trung tâm coi trọng việc dạy nghề cho đối tượng trung tâm thành lập ban dạy nghề, hướng nghiệp nhằm giúp đỡ đối tượng công tác hướng nghiệp dạy nghề Ngồi trung tâm kết hợp với trung tâm việc làm địa bàn nhằm giúp giới thiệu việc làm cho đối tượng sau tái hòa nhập cộng đồng Theo vấn sâu nhóm sinh viên với nhóm học viên hoạt động vui chơi giải trí sách, hỗ trợ đạy nghề cho học viên trung tâm Anh Nguyễn Như Tài anh Trần văn Võ cho biết: (Chia sẻ Anh Nguyễn Như Tài) SV : Anh chia sẻ cho chúng em biết hoạt động can thiệp vui chơi giải trí anh khơng ? Ở trung tâm thầy thường tổ chức hoạt động vui chơi anh có tham gia vào hoạt động khơng ? Anh Tài: Ở trung tâm thường tổ chức buổi diễn văn nghệ, thi đấu bóng đá, bóng chuyền chủ yếu Các học viên tham gia, mạnh mơn tham gia mơn Mỗi lần tổ chức hoạt động cách để giáo 15 viên học viên giao lưu, gắn kết với nhiều Nói chung Trung tâm thường hay tổ chức hoạt động viên tham gia nhiệt tình (Chia sẻ anh Trần Văn Võ) SV : Anh chia sẻ thuận lợi khó khăn việc học nghề anh cho chúng em biết không ? Anh Võ : Các anh học tập làm việc theo quy tắc chung trung tâm Việc học nghề hình thức bắt buộc học viên có quyền lựa chọn nghề mà muốn theo học Các thầy cô giáo bảo cho học viên nhiệt tình song anh trước sống sống tự quen vào trung tâm có gò bó học viên quan tâm chia sẻ với nên đỡ phần khó khăn SV : Theo chúng em biết anh học nghề sau hết thời gian trung tâm để ngồi làm việc anh Trung tâm giới thiệu đến trung tâm giới thiệu việc làm Vậy anh cho em biết rõ dự định anh sau làm có định hướng làm nghề, phát triển nghề mà anh theo học không ? Anh Võ : Đúng em Sau hết thời gian cải tạo Trung tâm kết nối với trung tâm giới thiệu việc làm để tạo hội cho học viên có cơng việc ổn định tạo thu nhập Nếu học viên cảm thấy công việc mức lương phù hợp làm thấy chưa hợp lý tự tìm trung tâm khác làm việc theo nguyện vọng học viên 2.3 Các sách, nguồn lực trợ giúp 2.3.1 Các chế độ, sách trợ giúp Học viên vào cai nghiện ma túy trung tâm hưởng chế độ theo Quyết định 17/2016/QĐ-UBND quy định quản lý sử dụng kinh phí thực chế độ áp dụng biện pháp đưa vào sở cai nghiện bắt buộc, chế độ người chưa thành biên, người tự nguyện chữa trị, cai nghiện trung tâm có chức cai nghiện tổ chức cai nghiện ma túy gia đình, cộng đồng địa bàn tỉnh Nghệ An Đối với học viên cai nghiện bắt buộc: 16 Chi phí cai nghiện, chăm sóc sức khỏe: Người nghiện ma túy cai nghiện bắt buộc Trung tâm trợ cấp thuốc hỗ trợ cắt cơn, giải độc, chi phí khám, xét nghiệm ban đầu: mức 650.000 đồng/01 người/01 lần chấp hành định (trừ đối tượng khơng có nơi cư trú ổn định tổ chức cắt thời gian lưu trú tạm thời Trung tâm) Tiền thuốc chữa bệnh thông thường: 150.000 đồng/01 học viên/01 năm Chi phí trang bị quần áo đồ dùng sinh hoạt thiết yếu: Hỗ trợ 500.000 đồng/01 học viên/01 năm 01 lần chấp hành định đối tượng thời gian chấp hành định 01 năm để mua sắm quần áo đồ dùng sinh hoạt thiết yếu Tiền ăn: Mức 30.000 đồng/01 ngày/01 học viên Ngày lễ, Tết dương lịch học viên ăn thêm không 03 lần tiêu chuẩn ngày thường; ngày Tết nguyên đán học viên ăn thêm không 05 lần tiêu chuẩn ngày thường Chế độ ăn học viên bị ốm Giám đốc Trung tâm định theo định quan y tế Tiền học nghề: Học viên chưa có nghề có nghề khơng phù hợp, có nhu cầu học nghề trình độ sơ cấp nghề dạy nghề 03 tháng hỗ trợ lần chi phí học nghề mức tối đa 2.000.000 đồng/01 người/01 khóa học; khơng hỗ trợ tiền học nghề cho học viên bị áp dụng biện pháp đưa vào Trung tâm cai nghiện bắt buộc từ lần thứ hai trở học nghề Chi phí hoạt động văn nghệ, thể thao: 70.000 đồng/học viên/năm Tiền điện, nước sinh hoạt: 80.000 đồng/học viên/tháng Chi phí mai táng trường hợp học viên chết thời gian chấp hành định Trung tâm: 17 Chi phí mai táng trường hợp học viên chết thời gian chấp hành định Trung tâm mà khơng có thân nhân thân nhân khơng đến vòng 24 giờ, Trung tâm có trách nhiệm tổ chức mai táng Mức mai táng phí 6.000.000 đồng/người Trong trường hợp cần trưng cầu giám định pháp y để xác nhận nguyên nhân chết, Trung tâm tốn chi phí giám định pháp y theo quy định Thông tư số 34/2014/TT-BTC ngày 21/3/2014 Bộ Tài quy định mức thu, chế độ thu, nộp, quản lý sử dụng phí giám định tư pháp lĩnh vực pháp y Tiền ăn đường, tiền tàu xe: Học viên sau chấp hành xong định trở nơi cư trú thuộc đối tượng thân nhân người có cơng với cách mạng, đối tượng bảo trợ xã hội, thuộc gia đình hộ nghèo, hộ cận nghèo cấp tiền ăn đường, tiền tàu xe sau: Tiền ăn 40.000 đồng/người/ngày ngày đường, tối đa không ngày; Tiền tàu xe theo giá phương tiện công cộng phổ thông Đối với học viên cai nghiện tự nguyện: Các khoản đóng góp: Người nghiện ma túy tự nguyện chữa trị, cai nghiện nội trú Trung tâm phải đóng góp tồn chi phí gồm khoản chi phí sau: Tiền ăn: 30.000 đồng/01 người/01 ngày; Tiền thuốc hỗ trợ cắt nghiện thuốc chữa bệnh thơng thường cho đợt cai nghiện; xét nghiệm tìm chất ma túy xét nghiệm khác: 650.000 đồng/01 người/01đợt cai nghiện; thuốc chữa bệnh thông thường khác 50.000 đồng/01người/tháng; Tiền mua sắm vật dụng sinh hoạt cá nhân cần thiết: 600.000 đồng/01 người/01 đợt cai nghiện; Tiền điện, nước, vệ sinh: 80.000 đồng/01 người/01 tháng; Tiền sinh hoạt văn thể: 70.000 đồng/01 người/01 đợt cai nghiện; 18 Chi phí phục vụ, quản lý: 200.000 đồng/01 người/01 tháng; Tiền học nghề (nếu học viên có nhu cầu): Mức đóng góp tùy thuộc vào nhóm nghề chi phí thực tế thời điểm theo quy định nhà nước; Tiền đóng góp xây dựng sở vật chất: 100.000 đồng/01 lần tự nguyện cai nghiện Chế độ miễn, giảm Người nghiện ma túy có hộ thường trú tỉnh Nghệ An tự nguyện đăng ký cai nghiện nội trú Trung tâm (không thuộc đối tượng tham gia chương trình điều trị nghiện thay chất dạng thuốc phiện thuốc Methadone) xét miễn giảm phần chi phí sau: Trong thời gian cắt cơn, tối đa 15 ngày: Miễn 100% tiền ăn, tiền thuốc hỗ trợ cắt cơn, tiền thuốc chữa bệnh thông thường khác, xét nghiệm tìm chất ma túy xét nghiệm khác; tiền điện, nước, vệ sinh; tiền phục vụ, quản lý cho tất đối tượng Sau thời gian cắt cơn, từ ngày thứ 16 trở người tự nguyện cai nghiện nội trú Trung tâm thời gian không 06 tháng miễn, giảm (01 lần/ 01 năm) cụ thể sau: Miễn 100% mức đóng góp lần hàng tháng người thuộc hộ nghèo, gia đình sách theo Pháp lệnh ưu đãi người có cơng với cách mạng; người chưa thành niên, người thuộc diện bảo trợ xã hội, người khuyết tật người bị nhiễm HIV/AIDS; Miễn 100% đóng góp xây dựng sở vật chất; tiền phục vụ, quản lý giảm 70% mức đóng góp khoản chi phí lại người thuộc hộ cận nghèo; Miễn 100% đóng góp xây dựng sở vật chất; tiền phục vụ, quản lý giảm 40% mức đóng góp khoản chi phí lại người thuộc diện khác Ngoài học viên hưởng tiền cơng lao động phù hợp với kết lao động họ 19 Nhận xét : Các chế độ, sách dành cho Học viên vào cai nghiện ma túy trung tâm hưởng theo Quyết định 17/2016/QĐ-UBND quy định quản lý sử dụng kinh phí thực chế độ áp dụng biện pháp đưa vào sở cai nghiện bắt buộc, chế độ người chưa thành biên, người tự nguyện chữa trị, cai nghiện trung tâm có chức cai nghiện tổ chức cai nghiện ma túy gia đình, cộng đồng địa bàn tỉnh Nghệ An Các học viên có quyền hưởng sách, chế độ theo quy định nhà nước, tạo điều kiện thuận lợi cho việc cải tạo học nghề cách hiệu Ngồi chế độ, sách dành cho học viên cai nghiện trung tâm nay, trung tâm tiến hành triển khai sách, dịch vụ dạy nghề trung tâm cho học viên Với chế độ , sách hỗ trợ học nghề từ Nhà nước cho học viên cai nghiện Trung tâm cai nghiện mức trơ cấp học nghề từ 1.000.000 đến 1.300.000\ người Các học viên có điều kiện học tập thực hành làm việc trung tâm để có kinh nghiệm làm việc sau Các sách dạy nghề triển khai dạy học trung tâm hàn xì , may, mây tre đan lát, khí, làm hàng mã, thợ xây, chăn nuôi tăng gia sản xuất, trồng trọt Trong nghề hàn xì may mặc có số lượng học viên đăng ký học nhiều so với nghề lại Cụ thể, có lớp học nghề hàn xì lớp học nghề may mặc, lớp có 35 học viên Nhóm tiến hành tìm hiểu thơng tin sách nghề, mức thụ hưởng từ sản phẩm làm ra, thành làm việc học viên trung tâm tìm hiểu bước đi, định hướng nghề học viên sau trung tâm nào.Nhóm tiến hành phóng vấn sâu nhóm học viên để thu thập thông tin Khi hỏi quy định việc học nghề làm nghề Trung tâm Anh Vi Văn Trung thuộc lớp học nghề Hàn chia sẻ : SV : Anh chia sẻ cho chúng em biết thêm tiêu, quy định việc học làm việc học viên không ? 20 Anh Trung : Về lớp học nghề năm trung tâm tổ chức thành đợt tổ chức lớp học thực hành Hầu hết lớp Hàn lớp May, nghề có số học viên tham gia đông nghề khác cần thầy dạy lớp khác làm hàng mã, khí, xây chủ yếu thầy truyền nghề cho học viên có mong muốn khiếu để học Các nghề chủ yếu truyền nghề SV : Vậy nghề anh chọn để theo học hay bắt buộc ? Anh Trung: Việc chọn nghề dựa nguyện vọng học viên để mở lớp dạy làm số lượng chia Thường lớp gồm 35 học viên, số học viên đăng ký nhiều chia thành lớp khác để thuận lợi cho việc học giảng dạy Tìm hiểu tơng tin chế độ, sách làm việc thụ hưởng học viên Trung tâm nhóm làm nghề Anh Phạm Nam Long , học viên lớp nghề May chia sẻ : SV : Anh cho nhóm em biết để học nghề làm dược nghề Trung tâm học viên hưởng chế độ, sách trợ cấp từ Nhà nước hay Trung tâm không ? Anh Long : Các học viên đăng ký học nghề Trung tâm hưởng trợ cấp học nghề từ Nhà nước cho học viên Mỗi học viên nhận trợ cấp 1.000.000 đồng đến 1.300.000đồng \1 học viên cho việc học nghề nên học viên có hội học lấy kinh nghiệm để sau làm nghề SV : Vậy làm việc ngày có tiêu sản phẩm cho học viên không sản phẩm mà học viên làm dùng ? Anh Long : Có Mỗi ngày có tiêu người phải làm xong sản phẩm thời gian Và sản phẩm mà học viên làm tính quy thành 15.000 đồng \ sản phẩm Tổng số tiền ngày học 21 viên làm cộng thêm vào tiền ăn học viên gia đình khơng phải ni nên quy số tiền làm sản phẩm thành tiền ăn cho học viên Tìm hiểu thêm định hướng sau học viên nhóm tiến hành vấn học viên lớp nghề Hàn học viên lớp nghề May Phỏng vấn lớp nghề Hàn, anh Vũ Văn Chăm chia sẻ : SV : Theo thơng tin mà nhóm em tìm hiểu anh theo học nghề Hàn Trung tâm anh học viên đam mê việc học nghề Hàn Vậy anh chia sẻ chút định hướng sau tái hòa nhập cộng đồng anh có tiếp tục theo đuổi làm nghề không ? Anh Chăm : Mình nghĩ có Trước đăng ký nguyện vọng học nghề nghĩ đăng ký cho có với nghĩ nhiều người học nên đăng ký Nhưng qua thời gian học làm nghề thấy nghề phù hợp với mình, làm thấy khéo tay thích Mình cố gắng làm thật nhiều để lấy kinh nghiệm sau ngồi phát triển nữa, nghề có dun với Phỏng vấn học viên học nghề May , anh Nguyễn Tuấn Anh chia sẻ : SV : Là học viên nam theo học nghề May, anh chia sẻ cho nhóm em biết thuận lợi khó khăn q trình học làm nghề anh không? Anh T.Anh : Như bạn thấy anh trai mà may vá nghề dành cho gái phù hợp Lúc đầu học anh gặp nhiều khó khăn nghề hồn tồn với mình, đòi hỏi tỉ mỉ kiên nhẫn cao Học nghề rèn cho anh nhiều tính kiên trì, nhẫn nại quan trọng cần phải có cần cù, chịu khó tìm hiểu học hỏi học làm nghề May SV : Vậy anh chọn học nghề may sau anh trở nhà anh có định hướng làm phát triển nghề tiếp tục không ? 22 Anh T.Anh : Chắc sau rời khỏi rung tâm anh làm thợ may phụ để học hỏi thêm, nâng cao tay nghề trước Có tay nghề anh mở quán riêng để làm, vừa làm vừa dạy cho vợ phụ thêm cho anh vợ chồng cố gắng anh nghĩ nỗ lực hết khả thành công SV : Cảm ơn chia sẻ anh buổi họp nhóm với chúng em hơm Chúng em chúc anh có thật nhiều sức khỏe, cải tạo tốt để sớm thực dự định anh tương lai Chúc anh thành công 2.3.2 Các nguồn lực trợ giúp - Chính sách trợ giúp, trợ cấp sinh hoạt chữa bệnh: Chế độ ăn uống ngủ nghỉ đảm bảo theo chế độ hàng tháng đối tượng hưởng chế độ sau: Định mức tiền ăn hàng tháng học viên 0,8 mức lương sở 30.000đ/người/ngày Ngày lễ, Tết dương lịch học viên ăn thêm không 03 lần tiêu chuẩn ngày thường; ngày Tết nguyên đán học viên ăn thêm không 05 lần tiêu chuẩn ngày thường; chế độ ăn học viên bị ốm Giám đốc sở cai nghiện bắt buộc định theo định cán y tế điều trị, không thấp 03 lần tiêu chuẩn ngày thường Định mức tiền chăn, màn, chiếu, gối, quần áo, đồ dùng sinh hoạt cá nhân băng vệ sinh học viên nữ hàng năm học viên 0,9 mức lương sở Các học viên trung tâm chủ yếu trợ cấp tiền ăn 30.000đ/người/ ngày, học viên ăn uống ngủ nghỉ Ngoài học viên hỗ trợ vào ngày lễ, hay hỗ trợ bị ốm đau Một số học viên có nguồn trợ cấp từ gia đình tháng gia đình đến thăm gặp gửi vào căng tin cho học viên số tiền, tùy hoàn cảnh gia đình để học viên dùng số tiền để mua thêm đồ ăn hay đồ dùng cá nhân khác ( thông tin từ anh Nguyễn Văn Hùng thuộc đội 12) Xã hội Việt Nam ngày phát triển, chất lượng sống người ngày nâng cao Thế nhưng, xã hội tồn vấn đề nhức nhối làm ảnh hưởng xấu tới phát triển 23 hội nhập Việt Nam, nên công dân, người cần chung tay đẩy lùi tệ nạn để xã hội phát triển cách tồn diện vai trò cụ thể sau : Vai trò sở bối cảnh cộng đồng: Trong kinh tế thị trường đất nước ngày phát triển kéo theo phát triển kinh tế phân hóa tạo ta mặt trái kinh tế Có niên trai tráng quên trách nhiệm người trụ cột gia đình, chạy theo lối sống lạc lối, ăn chơi, đua đòi lún sâu vào đường nghiện ngập ngày nhiều Vì đối tượng cần phải chăm sóc chữa bệnh để giảm bớt phần gánh nặng cho gia đình xã hội, trung tâm giáo dục lao động xã hội thành lập nhằm giúp đỡ, chăm sóc chữa bệnh cho đối tượng nhằm đảm bảo an ninh xã hội, xây dựng tinh thần hướng đạo trách nhiệm cao dân tộc sách Đảng nhà nước ta chiến lược phát triển kinh tế, xã hội trung tâm giáo dục lao động xã hội II Nghệ An không ngừng thúc đẩy phát triển theo hướng mục tiêu chiến lược Đảng nhà nước Trung tâm tiếp nhận chữa bệnh, giáo dục dạy nghề sau tái hòa nhập cộng đồng nhiều đối tượng có cơng ăn việc làm đảm bảo đời sống gia đình cung ứng đầy đủ điều kiện xã hội Vai trò Trung tâm giáo dục Lao Động Xã Hội I Nghệ An: Trung tâm đóng vai trò quan trọng bối cảnh cộng đồng giải vấn đề đối tượng, mang lại niềm vui cho thân đối tượng, cho gia đình xã hội, tạo dựng cộng đồng tốt đem lại mái ấm cho tất đối tượng nghiện ngập có vấn đề sống Trung tâm giáo dục lao động xã hội I Nghệ An mái ấm, cộng đồng gia đình đối tượng gặp khó khăn cần giúp đỡ Đóng góp phần quan trọng trọng phát triển đất nước 24 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ KẾT LUẬN Thực đường lối đổi hội nhập quốc tế Đảng, năm qua thành phố Vinh phát triển nhanh chóng đạt thành tựu bật kinh tế, văn hóa, xã hội ; mức sống người dân không ngừng nâng cao Tuy nhiên, với mặt tích cực phát triển, tiêu cực xã hội phát sinh, tệ nạn ma túy diễn nghiêm trọng gây nhiều bất an đời sống xã hội, gây ảnh hưởng xấu đến phát triển bền vững Thành Phố Thành phố tiến hành thực nhiều giải pháp phòng, chống tệ nạn ma túy Xuất phát từ vai trò nguyện vọng xã hội, năm 1990 Trung tâm Giáo dục Lao động Xã hội I Nghệ An tiền thân Trung tâm Giáo dục Lao động 201, thành lập Sau nhiều lần đổi tên, đến năm 2002 Trung tâm đổi tên thành Trung tâm Giáo dục Lao động Xã hội I Nghệ An, quản lý UBND Tỉnh Nghệ An Trung tâm đời có chức năng, nhiệm vụ tiếp nhận, quản lý,giáo dục, dạy nghề, hướng nghiệp, việc làm cho đối tượng tệ nạn xã hội (ma túy, mại dâm) địa bàn tỉnh Nghệ An Sau 28 năm thành lập vào hoạt động, trung tâm đạt thành công rút học kinh nghiệm q báu Báo cáo chúng tơi tìm hiểu nêu lên số đánh giá công tác tổ chức quản lý, dạy nghề, tạo việc làm cho người sau cai nghiện dịch vụ, sách ưu đãi cho cán giáo viên học viên Trung tâm Bài báo cáo khơng tránh khỏi sai sót mong thầy giáo cho chúng em thêm lời góp ý để chúng em sửa chữa rút kinh nghiệm cho báo cáo sau Qua thời gian thực tế chuyên môn giúp nhóm rút nhiều kinh nghiệm học cho thân Các sách dạy nghề cần gắn với nhu cầu nguyện vọng học viên đầu công việc Là nhân viên công tác xã hội tương lai cần tạo điều kiện kết nối nguồn lực, giúp 25 đỡ cho họ có sống tốt đẹp hơn, quan tâm giúp đỡ họ tái hòa nhập cộng đồng,ổn định sống 2.KHUYẾN NGHỊ 2.1 Đối với sở thực tế Tích cực mở rộng tuyên truyền, giới thiệu hình ảnh trung tâm để thu hút quan tâm ban ngành đồn thể góp phần nâng cao nguồn kinh phí trung tâm giúp đối tượng hoàn thiện tốt sống tạo điều kiện nâng cao mức phí sinh hoạt đảm bảo cho đối tượng Trung tâm cần có đa dạng quy trình cai nghiện, Cần có đồng tính giúp đỡ phụ cấp, trợ cấp thêm từ nguồn lực bên ngồi đặc biệt trung tâm cần có tuyên truyền kết nối với nguồn lực bên ngồi để tăng thêm nguồn lực giúp đỡ học viên học tập rèn luyện Có chế độ đãi ngộ với công nhân viên chức trung tâm, tổ chức cho đối tượng hoạt động vui chơi văn hóa văn nghệ, TDTT, giúp đối tượng hòa nhập với bên ngoai xã hội đảm bảo cho đối tượng mạnh dạn tự tin sông Đặc biệt cần tổ chức định kỳ lớp hướng nghiệp dạy nghề, dạy văn hóa xóa mù chữ Tăng cường mở lớp tập huấn theo định kỳ phòng chống ma túy, mại dâm, HIV/AIDS có sách cụ thể cho đối tượng tái hòa nhập với cộng đồng xã hội 2.2 Đối với nhóm sinh viên Cần tăng cường hoạt động dạy ngoại khóa nhằm nâng cao thêm kỹ thực hành với nhiều đối tượng xã hội khác nhau, bố trí thời gian học thực hành kỹ giao tiếp nhằm phục vụ cho CTXH Tổ chức thực tế CTXH với nội dung dung lượng thời gian nhiều đảm bảo đủ điều kiện cho việc học hỏi kinh nghiệm trải nghiệm thực tế Bổ sung kịp thời kỹ thiếu sót q trình học tập để hồn thành học báo cáo cách tốt MỘT SỐ HÌNH ẢNH CỦA NHĨM HOẠT ĐỘNG TẠI TRUNG TÂM 26 Hình 1: Nhóm sinh viên tham gia giao lưu bóng chuyền với nhân viên Trung tâm GDLĐ-XH I Hình 2: Nhóm sinh viên gặp mặt với cán Trung tâm GDLĐ-XH I 27 Hình 3: nhóm sinh viên giao lưu, gặp mặt với học viên Trung tâm GDLĐ-XH I 28 TÀI LIỆU THAM KHẢO http://www.nhandan.com.vn/phapluat/thoi-su-phapluat/item/6772402-.html https://thuvienphapluat.vn/van-ban/Vi-pham-hanh-chinh/Nghi-dinh-1362016-ND-CP-sua-doi-221-2013-ND-CP-ap-dung-xu-ly-hanh-chinh-duavao-co-so-cai-nghien-321827.aspx https://www.google.com.vn/url? sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=0ahU KEwiz7-m-9IvYAhVIE5QKHRtRBpAQFgglMAA&url=https%3A%2F %2Fthuvienphapluat.vn%2Fvan-ban%2FBo-may-hanh-chinh%2FNghidinh-221-2013-ND-CP-che-do-ap-dung-bien-phap-xu-ly-hanh-chinh-coso-cai-nghien-bat-buoc218245.aspx&usg=AOvVaw1KEWvZc29gLSvQ0Dpp_SoT 29 ... tỉnh Nghệ An Lúc này, Trung tâm đổi tên thành Trung tâm Chữa bệnh xã hội Nghệ An Năm 2002, UBND tỉnh Nghệ An có Quyết định số 3289/QĐ-UB-TC ngày 11/09/2002 đổi tên Trung tâm Chữa bệnh xã hội Nghệ. .. HỘI I NGHỆ AN 1.1 Đặc điểm, tình hình chung Trung tâm Giáo dục Lao động Xã hội I Nghệ An 1.1.1 Sơ lược lịch sử hình thành phát triển Trung tâm Giáo dục Lao động Xã hội I Nghệ An Trung tâm Giáo... Nghệ An thành Trung tâm Giáo dục Lao động Xã hội I Nghệ An Hiện nay, Trung tâm thuộc quản lý UBND tỉnh Nghệ An Như vậy, đất nước phát triển, kinh tế chuyển từ quan liêu bao cấp chuyển sang chế